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我是中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-07 07:51:06 中學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的我是中學(xué)生作文匯編五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我是中學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的我是中學(xué)生作文匯編五篇

我是中學(xué)生作文 篇1

  我騎著自行車?yán)@著操場(chǎng)走了一圈,我掙脫了父母的手,爸爸起初還不答應(yīng),竟搖搖晃晃地在草地上走起來,那美好的童年時(shí)光也漸漸地離我遠(yuǎn)去,反而笑得非常開心。

  我又看到了我學(xué)自行車的照片,看著腳下,我笑得格外燦爛。父母還沒有反應(yīng)過來,父母帶領(lǐng)著我學(xué)步。突然,“小心點(diǎn)!加油,同時(shí)露出了贊許的目光,仿佛做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片,飛快地騎起來,又搖搖晃晃地向前走去,陷入了那美好的回憶,我便已經(jīng)騎上了自行車。我和爸爸剛來到操場(chǎng)!”母親高興地對(duì)我說,每天都被作業(yè)纏身。時(shí)光飛逝,卻仍在非常認(rèn)真地走著。但我相信,就在不久的將來,我發(fā)現(xiàn)我童年時(shí)的照片幾乎都洋溢著歡樂!蔽业皖^看了看地上綠油油的小草,他們用期待的眼神看著我,我也很少再有童年時(shí)那樣的歡樂。六歲時(shí)的一天。那一天,我不但沒有哭。我驚奇地打量著四周,我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。

  那時(shí)我只有一歲。

  翻動(dòng)落滿塵土的童年相冊(cè),我求爸爸教我騎自行車,使我不再開朗活潑,我又自豪地笑了,兩歲時(shí)在電視前第一次唱出國(guó)歌,變得沉默寡言,我回頭看了看父母。

  我翻看著這本相冊(cè),甚至沒有閑暇的時(shí)間去回憶童年。

  可是現(xiàn)在,爸爸只好答應(yīng)了。爸爸驚奇地看著我:我獨(dú)立邁出的第一步,那已在我記憶中模糊的'一幕幕又呈現(xiàn)在我的眼前,在書柜底層靜靜地訴說著我童年的歡樂,我便已經(jīng)走出了好幾步,我騎自行車竟是無師自通,別摔倒了,停在了爸爸面前,六歲時(shí)學(xué)會(huì)騎自行車……我似乎又回到了童年!罢姘。從照片上看,一個(gè)晴朗的午后,爸爸還沒開口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下,繁重的學(xué)習(xí)“虐殺”了我童年的歡樂。而我的父母欣喜地在后面鼓勵(lì)著我繼續(xù)走下去我丟了童年的歡樂

  我一天天在成長(zhǎng),我也跌倒了許多次,我一定會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)中重新找回我童年時(shí)的歡樂

我是中學(xué)生作文 篇2

  從小學(xué)到中學(xué),不只是稱呼的改變,也意味著和無憂無慮的童年說:“再見”。

  步入初中,一切都和小學(xué)不一樣了,書包變重了,時(shí)間變緊了,科目增加了,玩的時(shí)間變少了。但是,這也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要你努力了,迎接你的將是無數(shù)個(gè)成功。

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上了五天的課,雖然每天有七節(jié)課之多,有時(shí)甚至連下課時(shí)間也被壓縮了,可是每天教室里依然洋溢著我們的歡聲笑語。

  我的新同桌名字叫蔣雯。每當(dāng)我有什么問題時(shí),不管她手頭上有什么作業(yè),她總會(huì)放下筆,認(rèn)真地教我。同時(shí),她也不是個(gè)自私的人。只要她帶著東西吃,就不會(huì)像其他人只顧著自己吃,也總會(huì)給我留一份。

  我們的老師也是各具風(fēng)采。

  我們的班主任姓聞。每次上他的數(shù)學(xué)課,我們班的手都伸得老直的,爭(zhēng)先恐后地要回答問題。我們的作業(yè)發(fā)下來后,他不僅會(huì)講給我們聽,有時(shí)還會(huì)把錯(cuò)的人叫上講臺(tái),悉心指導(dǎo),即使你一直錯(cuò),他也會(huì)耐心的講原因給你聽。

  語文王老師,上他的課絕不會(huì)讓你感到枯燥乏味。在他的課上,因?yàn)樗?智慧幽默,時(shí)常響起我們愉悅的笑聲;因?yàn)樗膰?yán)肅認(rèn)真,我們一本正經(jīng)。雖然我們還不怎么了解老師,有時(shí)問題舉手人不多。不過老師從不強(qiáng)人所難,或組織大家集體討論,或啟發(fā)同學(xué)再次凝神思考,讓同學(xué)茅塞頓開,仿若小和尚突然悟禪。

  英語老師姓蔣。一個(gè)很有耐心的老師。每當(dāng)有人把音標(biāo)讀錯(cuò)時(shí),她也不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),總是耐心指導(dǎo)。

  我很慶幸擁有這么出色的三位好老師,和這么多團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我想,和他們?cè)谝黄,我的生活將更加充?shí)、更加多姿多彩。

我是中學(xué)生作文 篇3

  暑氣消散,蟬鳴漸遠(yuǎn),帶著新的身份,踏入新的學(xué)校,一切都是那么的新鮮,感覺,真棒!

  校之大。抬頭望去,一、二、三、四號(hào)樓巍巍地聳立在面前,每個(gè)都是五層樓,圖書館明亮,寬敞,沒有一絲臟亂,氣氛安靜著,音樂教室在一樓,那教室墻上還有梅蘭芳等藝術(shù)家呢!那樓旁邊,便是400米的操場(chǎng),能夠容下全體師生,那操場(chǎng)前邊,還有一個(gè)升旗臺(tái),是供升旗和領(lǐng)操用的,開學(xué)典禮就是在那兒舉行的呢!并且這幾天是在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)廣播體操,最讓人記憶深刻的,是那天太陽格外狠毒,瘋狂地暴曬著我們,我的腳腕全曬紅了,鞋子里面也熱乎乎的,頭上豆大的汗珠不停地冒著,背后濕成了一片,面對(duì)太陽的.那半邊頭,頭發(fā)已經(jīng)被曬的滾燙了,可我們?nèi)栽诰氈?/p>

  課之多。小學(xué)只有三門主科,初一除了這些,還有生物、歷史、地理、道德法制呢!課雖多,引起我的不是煩躁,而是喜愛,每門課都會(huì)授予我前所未有的知識(shí),我享受它們,熱愛它們,它們是引領(lǐng)我走向未來的船帆,將一路陪伴著我。

  師之趣。隨著課程的增多,老師也變多了,每個(gè)老師上課都各有各的不同,語文老師講課細(xì)膩,英語老師聲音嘹亮,數(shù)學(xué)老師年紀(jì)雖大,可課上依舊談笑風(fēng)生,講課氛圍一點(diǎn)也不落后。體育老師身強(qiáng)體壯,上課時(shí),班上不時(shí)傳來陣陣笑聲,那是體育老師的“演講”,生物老師的課更是吸引眼球,她并不會(huì)一律地按照課本上的知識(shí)講讀,生物老師總是講一些關(guān)于她的故事,她去旅游,她的兒子喜愛大熊貓,有趣的事很多,但講完后都能總結(jié)到與生物有關(guān)的結(jié)論,在這無關(guān)之中,又有著聯(lián)系……雖然這幾天總是下雨,可是接觸著各種老師,我的生活豐富多彩起來,心情一點(diǎn)兒也不郁悶。

  同學(xué)之熱情,大家都在初一14這個(gè)班集體中共同努力著,如同拼命允吸知識(shí)的樹苗,相信三年后,大家的努力會(huì)得到好的結(jié)果。

  中學(xué)之新奇,感覺,真棒!

我是中學(xué)生作文 篇4

  燥熱的蟬鳴聲漸漸消失,潔白的云朵接踵而至,一抹秋風(fēng)帶走了所有的不安與惶恐,清晨,一束陽光柔和地跳進(jìn)我們的窗臺(tái),灑在一件件藍(lán)、白色的校服上,襯托出一張張神采奕奕的臉,我們是一群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生。

  跨入新教室的那一刻,我知道我是中學(xué)生了,永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾,坐在小學(xué)的課堂里,不禁有些失落。但我漸漸的發(fā)現(xiàn),中學(xué)的生活更加多姿多彩。

  看啊,教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室里回蕩,和著窗外秋風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲,余音繞梁,真有一種詩的韻味!

  鈴聲響了,是語文課,王老師氣宇不凡的登上講臺(tái)。跟著老師的步伐,我們很快沉浸在課文當(dāng)中,細(xì)讀朱自清的《春》,仿佛把我?guī)У浇厦烂畹拇禾欤惺懿莸氐娜彳浭孢m,望向澄澈的天空,摘下一朵美麗的花兒,感受鳥兒輕聲歌唱,淋著可愛的.小雨,欣賞雨中令人沉醉的美麗。多么美好歡樂!

  初中的課程變多了,作業(yè)自然而然也多了,可是我卻覺得真棒;蛟S有人會(huì)問,現(xiàn)在作業(yè)這么多,別人哀嚎還來不及呢,你還覺得真棒,難道你是受虐狂嗎?不,當(dāng)然不是,課程內(nèi)容的增多,就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多,就意味著知識(shí)面得到擴(kuò)展,作業(yè)的增多會(huì)激發(fā)我們的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。所以我是中學(xué)生了,作業(yè)變多了,真棒!

  中學(xué)的新課程令我感到真棒!數(shù)學(xué)課上正數(shù)帶著我們走進(jìn)負(fù)數(shù),我與他們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋歡樂嬉戲;熟悉的英文字母和全新的音標(biāo)課程挑戰(zhàn)著我的英語學(xué)習(xí)能力;歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復(fù)原頭像,讓我們清楚地知道,北京人是人類歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了,歷史老師可謂是我見過講課最風(fēng)趣幽默的老師,沒有之一。

  漫步在操場(chǎng)上,我和同學(xué)們逐漸適應(yīng)了中學(xué)的節(jié)奏。讓我們放飛花季的夢(mèng)想,立下鴻鵠之志,昂首挺胸,充滿信心地喊一聲:我是中學(xué)生了,感覺真棒!

我是中學(xué)生作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,我現(xiàn)在是初中生了,回想起小學(xué)生活,是多滋多味的,可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的,一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。

  當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失,我這才發(fā)現(xiàn),我已不再幼稚、不再天真,我已不再是小學(xué)生了,我長(zhǎng)大了,我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己,展現(xiàn)自己,使我成為班級(jí)里的佼佼者!

  走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校,一切都那么陌生,陌生的環(huán)境,陌生的.老師,陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng),一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉,一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度,熟悉我身邊新同學(xué)的加入,接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多,周圍陌生的環(huán)境,但是我也要好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),更要融入在這個(gè)班集體里,為老師和同學(xué)做我力所能及的事,成為這個(gè)班級(jí)里的的一份子。

  老師每天給我們考一些古詩測(cè)試,英語測(cè)試,詞語測(cè)試……著實(shí)地讓我感覺到了與小學(xué)的不同,初中的的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來說更讓我覺得有所壓力,幾乎沒有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),全心投入,讓我感覺到在這個(gè)班級(jí)里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己,珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,通過自己的努力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  每個(gè)人的初中生活都會(huì)有所不同,我也將會(huì)在這個(gè)班級(jí)里尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),天天向上。同時(shí)我也相信這個(gè)集體。

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