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【推薦】中學(xué)生作文600字七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文600字 篇1
海明坐在書(shū)桌前，煩躁地捂住耳朵，面對(duì)一張白紙，發(fā)呆。
“來(lái)，喝！老張，抽支煙。別矜持了，這局我贏定了！”
“唉，先別急，先喝杯酒，讓我思量思量，哈哈哈哈！”
“去你的！思量個(gè)屁！快點(diǎn)！”
海明煩的就是這個(gè)，隔壁，是一個(gè)暴發(fā)戶，整天打牌，喝酒，開(kāi)飯局。他，是一個(gè)書(shū)生，就靠寫(xiě)作維持生計(jì)了。
這群人的笑聲，叫罵聲，一聲聲傳入他的耳朵。
他們，樂(lè)在其中。
海明拽下筆，一下?lián)湓诖采希F(xiàn)在，他可沒(méi)心思創(chuàng)作。
咚咚咚，咚咚咚。
“海明兒，開(kāi)門(mén)，我是你隔壁的.老劉！”
海明抽起身，走到門(mén)前，猛地拉開(kāi)門(mén)，怒視著老劉。
“哎喲，開(kāi)得這么快！”當(dāng)然，他沒(méi)有注意到海明的眼神。
他帶著濃重的酒氣直接跨進(jìn)了海明家，一屁股坐在他家唯一一個(gè)沙發(fā)上。沙發(fā)發(fā)出了陣陣呻吟。
“你這家里咋就這么亂��！”他一邊點(diǎn)著煙說(shuō)，并翹上了二郎腿，“咋就沒(méi)個(gè)麻將桌？電視？”
“我家就這樣�！焙Ｃ鞯幕卮�，“你想干什么？”
“哦，我呀，就找你寫(xiě)個(gè)信。寫(xiě)完了，給你50元稿費(fèi)�！�
他拿出50元，在海明眼前晃了一晃，便收了起來(lái)，露出了一口黃牙。
海明拿出紙和筆。
“啊，那個(gè)，家里的父老鄉(xiāng)親，那個(gè)，啊，那個(gè)你們都好嗎？”他煩躁的揮揮手，“哎呀真煩，你幫我寫(xiě)吧，一會(huì)念給我聽(tīng)�！蓖瑫r(shí)，將煙灰點(diǎn)在了海明家地板上。
海明火了，心想：你指使誰(shuí)呢！
但他又想：何必跟他計(jì)較呢？
所以他還是寫(xiě)了。
10分鐘后，他便收起了筆。
“寫(xiě)完了�！庇谑�，他就將信念了一遍。
“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！彼麑煹僖蝗诱玖似饋�(lái)。
“老劉，干什么呢？就差你了！”
“唉！”
說(shuō)著，抓起信，直接踏出了海明他家。
海明自己關(guān)上門(mén)，走到座位上，坐下，想著剛才的一切。
他笑了。
他抓起筆，在紙上寫(xiě)了起來(lái)，聽(tīng)著那群人在那里叫喊，大笑。
他，樂(lè)在其中。
中學(xué)生作文600字 篇2
大家好!我的名字叫xxx，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是11歲。
我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候，校園就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門(mén)，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的`發(fā)掘了!
我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中;在班上成績(jī)應(yīng)理想;能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我希望大家能夠了解我，喜歡我。
中學(xué)生作文600字 篇3
一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的星期天，在媽媽的帶領(lǐng)，我們?nèi)⒂^了姜堰區(qū)的博物館。
姜堰十博館位于天目山遺址南側(cè)，它是一座綜合類博物館。一到那兒，出現(xiàn)在我眼前是一幢氣勢(shì)恢弘、古典、莊重的建筑物。由黑、白、灰三色系為主的兩層博物館。
走進(jìn)博物館，一樓東部是歷史文化陳列展廳。在入口處設(shè)置了“江淮重鎮(zhèn)、三水古堰”浮雕。住里走，幾只栩栩如生的麋鹿吸引了我們的眼球。嫰綠的樹(shù)木，形態(tài)各異的假山，再現(xiàn)麋鹿當(dāng)年的生活狀況。沿著青磚鋪成的通道，兩邊的糧行、布莊、當(dāng)鋪、茶館和酒樓，讓我好像一下子到了清末民國(guó)初期。還有那威風(fēng)凜凜的武狀元銅像、那金
燦燦的武狀元官服、銅盔和那把大刀，真讓我大開(kāi)眼界啊！
天目山遺址在博物館一樓西側(cè)，被稱為“西周江淮第一城”。沿著燈光幽暗的通道，走進(jìn)去是一個(gè)圓形的空間。我們看到了滿天星斗的天花板，五顏六色、閃閃發(fā)光，美麗極了。讓我印象最深的就是這展示廳，這里的泥塑直觀介紹周代先民的生活、生產(chǎn)狀況，以及筑城情況。還展示了考古發(fā)掘出來(lái)大小不同的陶鬲、陶罐、銅箭、銅削、銅錢……
接著，我們沿著旋轉(zhuǎn)的樓梯到了二層。“哇塞”我一眼看到了一件好大的`紅袍子，掛在玻璃柜里。我飛奔過(guò)去一看，原來(lái)是一件明朝的龍袍，旁邊還有一件清朝的三品文官袍。我興奮地參觀了一圈，四周的墻壁上掛著各個(gè)朝代的織綿和花鍛。那華麗的圖案和色澤盡顯皇家風(fēng)范。
二樓西部是姜堰區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)專題展，主要展示了姜堰古老的食品制做過(guò)程和它們的歷史來(lái)源。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步了解圭門(mén)姜堰悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。
中學(xué)生作文600字 篇4
我的舞臺(tái)，自己主宰，燃燒沸騰的血脈；無(wú)所不在，排山倒海，我要我的精彩！
——題記
漫漫黑夜中，是什么照亮了前方無(wú)止無(wú)境的道路？茫茫大海里，是什么點(diǎn)燃了指路的燈塔？是什么讓我一次次跌倒卻又堅(jiān)強(qiáng)勇敢地爬起？是什么讓我坦然面對(duì)人生中一次又一次猛烈的風(fēng)風(fēng)雨雨？是期待。
有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有目標(biāo)才會(huì)有期待。它，讓我在歲月的洗禮中更加成熟，讓我在一座座大山下仍然堅(jiān)持著自己的信念。不論世事變遷，不論滄海桑田，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)定著我的期待。
在許多人看來(lái)，我的夢(mèng)想是異想天開(kāi)、遙不可及的，甚至連媽媽都反對(duì)并打擊，然而這個(gè)從小伴隨我長(zhǎng)大的理想從未動(dòng)搖過(guò)——我要當(dāng)一名歌星，一名燦爛奪目的明星。盡管我知道這條路很遙遠(yuǎn)也很艱辛，但我一直堅(jiān)信并期待著。我喜歡音樂(lè)，我熱愛(ài)舞臺(tái)，我喜歡主宰自我、統(tǒng)治舞臺(tái)的感覺(jué)，我希望用自己的`歌聲為別人帶來(lái)快樂(lè)。在音樂(lè)這條道路上，我有兩個(gè)無(wú)比崇敬的歌手——張杰、魏晨，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成自己的期待，遭受多少艱難坎坷，經(jīng)歷了多少千辛萬(wàn)苦。我喜歡的不是他們頭頂耀眼的光環(huán)，而是光環(huán)下的艱辛和汗水。他們高亢有力的聲音，充滿生命力的歌曲，不知給了我多少勇氣和動(dòng)力。我跟著他們的足跡，一步步邁向我的音樂(lè)王國(guó)，那“荒謬”的夢(mèng)想已在我心中生根發(fā)芽，再也無(wú)法鏟除。
我如癡如醉地唱歌，就算嗓子啞了也要忍住疼痛唱下去，我走火入魔地迷戀舞臺(tái)，珍惜著那追影燈停留的每分每秒，我渴望用自己充滿力量的聲音為孤獨(dú)寂寞的人注入堅(jiān)強(qiáng)與信心，我期待有一天能在真正閃光的舞臺(tái)上，用歌聲詮釋著喜怒哀樂(lè)，傳遞著悲歡離合，甚至和我的偶像同臺(tái)演唱。無(wú)論前進(jìn)的路上有多少風(fēng)霜雨雪，我不怕，我會(huì)執(zhí)著地追求。那是我深深烙在心中的夢(mèng)想，也是我一生的期待。
后記
我期待著，夢(mèng)想花盛花開(kāi)；我期待著，信念流光溢彩；我期待著，明天不再徘徊；我期待著，鋪滿鮮花的未來(lái)；我期待著，精彩璀璨的舞臺(tái)。
中學(xué)生作文600字 篇5
湛藍(lán)的天空與深藍(lán)的海水交匯在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，海水那種獨(dú)特的清新氣息撲面而來(lái)，腳下是金燦燦的海灘。爸爸和我站在沙灘上，眺望著遠(yuǎn)去的帆船。
爸爸把今天的'游玩美其名為帶我體驗(yàn)生活，我卻沒(méi)想到他叫我來(lái)學(xué)游泳。我按照爸爸的教導(dǎo)，先深吸一口氣，再把頭埋進(jìn)水里，可還是灌了一口水下去，咸咸的，我痛苦地從水中抬起頭，咳嗽起來(lái)。爸爸笑了笑說(shuō)：“海水為什么是咸的呢？”“因?yàn)樗宣}份啊�！蔽覄偨右痪�，又猛烈地咳起來(lái)。“那為什么它有鹽分呢？”爸爸一邊拍著我的背一邊又問(wèn)道。我愣了愣，自己還從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題�！斑@就是大海的一個(gè)謎。”爸爸說(shuō)�？粗乙苫蟮谋砬椋盅a(bǔ)充道：“你可以從課外書(shū)中找到答案。你要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，并尋求答案�！�
浪花輕輕拍打礁石，一起一落，漲漲退退。我脫口而出：“為什么會(huì)有漲潮和退潮呢？”又自答道：“是月球?qū)Φ厍虻奈Γ 卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“不全面。潮汐不僅僅是因?yàn)樵虑颍�有太陽(yáng)等眾多天體的共同作用，只不過(guò)太陽(yáng)和月亮表現(xiàn)最為明顯罷了�！蔽乙荒樶屓��！斑^(guò)去，大海的潮汐也是一個(gè)謎哦。”爸爸朝我擠擠眼睛說(shuō)。
“大海還有什么謎嗎？”“當(dāng)然有。比如海嘯�！薄斑@個(gè)我知道！”我急不可耐地叫道：“海嘯是由于海底地震引發(fā)的一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪，向前推進(jìn)，將沿海地區(qū)淹沒(méi)�！币�?yàn)榭催^(guò)一篇有關(guān)海嘯的文章，我立刻答了上來(lái)。“嗯�！卑职譂M意地摸摸我的頭�！按蠛＿�有很多謎，比如百慕大那片水域，比如海底漩渦，海底氣泡，都等著你們這一輩去探索。這是一條艱苦的道路，途中會(huì)有高潮，也會(huì)有低潮，但無(wú)論如何都要堅(jiān)持不懈地走下去。”
我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。海風(fēng)徐徐吹著，把我的思緒吹向遙遠(yuǎn)的未來(lái)……
中學(xué)生作文600字 篇6
我失敗了，這次考試我的成績(jī)落到了班級(jí)的最底層。
我漫無(wú)目的地走在小樹(shù)林里，那是屬于我的天地�；▋菏チ送盏姆曳�，樹(shù)木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機(jī)，有的只是衰敗和死亡。
懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴?yáng)的照射，大雨的沖擊，為了一時(shí)的安逸而躲到樹(shù)下，享受轉(zhuǎn)縱即逝的`快樂(lè)，本以為會(huì)茁壯成長(zhǎng)，然而卻日益枯黃。“唉，我的命運(yùn)現(xiàn)在不是和草一樣嗎？沒(méi)有生命活力，茍且地活在世上……”
我走出樹(shù)林，準(zhǔn)備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿生機(jī)的小草，這是用生命和信念支持綻放出來(lái)的綠！太陽(yáng)的曝曬，它們沒(méi)有躲避；大雨的沖擊，它們沒(méi)有退縮，它們知道，拼搏進(jìn)取是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，它們沒(méi)有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹(shù)林，也因?yàn)檫@樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。
小草的顏色是自己選的，面對(duì)挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色；面對(duì)坎坷時(shí)的奮進(jìn)，是它們選擇了綠色，的確，不管怎樣，每種草都會(huì)度過(guò)一次生命的輪回，但，綠色代表著生命，代表著生機(jī)與活力，綠色更能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著沉淪，一蹶不振；選擇綠色則代表著奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！
從此，我努力學(xué)習(xí)，累時(shí)，迷惑時(shí)，厭倦時(shí)，想放棄時(shí)，我就會(huì)想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會(huì)想想那綠草給我的精神力量，于是，我便決定，既然選擇遠(yuǎn)方，哪還怕風(fēng)雨兼程？不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂(lè)，我進(jìn)入了班級(jí)前十名，我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。
生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因?yàn)樗⒁庵盍妥詮?qiáng)不息……
中學(xué)生作文600字 篇7
大自然的色彩清淡，豐富而多彩
————題記
綠
春天飛行的身影，在生計(jì)里灑下了一片晶瑩的綠。
黑禿禿的土地上，鉆出了一簇冒冒失失的小苗，苗兒們著色的時(shí)候，綠的晶瑩就一點(diǎn)一點(diǎn)滴在它的'身上。這惹得星星也劃下天際，為的就是它們晶瑩的外衣。
所以，星星閃著光輝，小苗們總是想：星星們的衣裳，是我們給的。
清晨，星星還 了外衣，隱退在薄霧里。
然后，土地上映襯著墨綠、淺綠、淡綠、瀅綠……就像把綠色的瓶子打翻了一般。
紅
秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，她渲染著每一寸土地。
秋是一個(gè)很有分寸的季節(jié)。她絕不急著灑下紅色，而是先細(xì)心地量好，選擇，然后上色，著火�！盎稹笔抢w細(xì)的，它不如其他的一切婀娜，但確實(shí)在每一寸土地上燃燒。它們是不會(huì)被水澆滅的。
樹(shù)歡迎它們，樹(shù)很享受這渲染的結(jié)果。當(dāng)紅色喜洋洋地在枝頭擺動(dòng)是，一串一串，一掛一掛，一只一只挺括琳瑯的果實(shí)便在樹(shù)上玩起了跳繩，那壯大而棱角分明的構(gòu)造，人類可無(wú)法復(fù)制下來(lái)；照片也只是單純地表現(xiàn)，但無(wú)法得到最精細(xì)，這場(chǎng)勢(shì)！就是把《說(shuō)文解字》里的玉字偏旁一統(tǒng)搬來(lái)，也不夠吶！
以前的人很愛(ài)在幽靜的秋林里彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。有一弦一柱報(bào)相思的獨(dú)弦琴，也有七根表示“金、木、水、火、土、文、武”的古琴；有“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶。還 有“一腔悲苦復(fù)一琴”的二胡。古人最愛(ài)一片葉斜斜地落下，一滑兒落在弦上。
白
雪的燈光涂上了一抹光華。
我提著燈，皚皚地尋找最純潔、最嬌貴的一片雪花。
我問(wèn)星空，它不知道，
我問(wèn)紙船，它不清楚，
我問(wèn)路徑，它不曉得。
雪兒微笑道：“尋找是無(wú)用的！無(wú)缺的完美正籠罩著一切�！�
睡仙坐在籃里，負(fù)著夢(mèng)的行囊。
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