【精華】初中學生作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中學生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中學生作文 篇1
誠信，顧名思義，誠實守信，自古以來，人們就推崇“一言九鼎”、“言而有信”的做人之道、為人之本。但對于某些人來說，誠信恐怕很難做到�！袄莵砹恕钡脑⒀砸苍S就是一個典型。
有個小孩在山上放羊，喊著“狼來了”，山下的農(nóng)民伯伯們拿著各種農(nóng)具急匆匆趕到山上，小孩子說：“我騙你們的�！鞭r(nóng)民伯伯也就下山去了。沒過一會兒，農(nóng)民伯伯又聽到山上的小孩叫喊“狼來了”的聲音，同樣急匆匆趕到山上，小孩子又說：“我騙你們的。”農(nóng)民伯伯也就下山去了。
又過了一會兒，狼真的來了，小孩拼命叫喊：“狼來了！”，可農(nóng)民伯伯卻不再拿叫喊聲當一回事了，沒人趕去救急。最后小孩子和他的羊被狼吃了。
聽完了這則寓言，你是否有所啟發(fā)呢？小孩子把叫喊“狼來了”當兒戲一般，失去了農(nóng)民伯伯對他的信任，到了關鍵時刻，就不再相信他了，實在是自作自受。這就是言而無信的下場。
再舉一例：曾幾何時，溫州的商品被全國人民判為假冒偽劣的同義語而讓溫州的'經(jīng)濟走進了死胡同。警醒的溫州人花了3年的時間重塑溫州的誠信，是誠信重啟了溫州經(jīng)濟的繁榮之門。
再比如1999年日本東芝筆記本電腦因嚴重的質量問題被起訴。事發(fā)后，他們的公司對美國的用戶實行經(jīng)濟賠償，對東南亞用戶卻一拖再拖，企圖敷衍了事。這種“給美國人黃金，給中國人補丁”的做法引起了國際社會的強烈不滿，所以，從此東芝品牌難以立足于東南亞市場。
縱上所述，人無信不立。誠信是一切事物的本身。我們應該格外重視以誠立業(yè)，以信為本，為祖國的文明進步作出應有的貢獻。讓我們一起呼喚誠信，生活才會因此變得更加美好！
你是否與你的親人、朋友許下過諾言；你又是否遵守了這個諾言……
去年第二個學期期末考試后，我拉著弟弟的手走在大街上。雖然是晚上，但夏日的炎熱仍然沒有被驅走。弟弟邊走邊東張西望。這時，他突然停下來，又蹦又跳，指著一個小攤上的玩具大聲喊到：“姐姐，姐姐，你看呀！”我聞聲走來，一看。喲，是一個“少兒釣魚器”玩具，花花綠綠的小魚多可愛�。�
“嗯……姐姐，你，你能給我買嗎？”
“多少錢？”
“十五元。”
我二話不說，就掏衣兜，掏出來偷偷一看，是一張二十元紙鈔。我有點猶猶豫豫，不想花這么多錢，便語無倫次地說：“今，今天姐姐沒帶錢，明，明天再買吧，呵呵”
弟弟點點頭，我像風似的牽著他跑了，心想終于躲過了這一劫。
第二天，他又拉又扯把我給“請”了出來。“你干什么呀？”“姐，你說給我買的，怎么忘了呢？”“哦！我說過了嗎？”“難道你忘了？”這時，我才想起來，昨天的話只不過是哄著他玩，沒想到，他竟然把這句話深深刻在了心里。
我牽著他，邁著沉重的腳步來到那個小攤前，當再次掏出那二十塊錢時，毫不猶豫，弟弟眼前出現(xiàn)了一個豪爽的姐姐。不管是為了自己還是弟弟，我慷慨了一回。
回家時，我攥著找回來的五塊錢，望著天上的繁星……這是個并不起眼的諾言，似乎奠定了一個人做人的根本。
初中學生作文 篇2
一個人的成長就像是走在路上，一路上會遇到各種情形。還屬輕狂少年的我們，不僅需要鼓勵欣賞，有時候還需要當頭棒喝。那些忠言、諍言、箴言，雖然逆耳，卻是我們成長路上的珍寶。真的，這些逆耳忠言能助我們前行。
在我成長的路上，就一直伴有媽媽的逆耳之言。那次數(shù)學考試便是最好的例證。
那是六年級的一次數(shù)學考試，我考了99分，一個接進滿分的分數(shù)，要知道我面對的是我最不擅長的數(shù)學。整個上午我心里美滋滋的。放學了，我疾速向家里走去，真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！�
回到家，我故作矜持地將試卷遞給媽媽，說：“數(shù)學試卷發(fā)了，老師讓家長簽字�！蔽遗σ种浦Σ蛔屗谀樕鲜幯_來，可是心中的快樂讓我的聲音樂呵呵的；我眼巴巴的盯著媽媽，心想，待會兒不知道怎樣夸我呢，不要太煽情哦！媽媽細致地看完了卷子，問：“這個填空不會嗎！怎么丟了一分？”我滿不在乎地說：“會，當時沒細看，不就一分嗎，沒事�！眿寢尵従彽亻_了口：“你本該考滿分，卻因粗心大意只考了99分。最主要的是你的態(tài)度，沾沾自喜，被這樣一個小勝利沖昏頭腦，看不到自己犯下的低級錯誤，還值得夸嗎？”我心里立即就像澆了一盆涼水，失落地走向自己的房間。下午去上學的時候，媽媽將簽好字的卷子遞給我。我一看，幾行清秀的小楷立在卷頭，寫著：考得尚好，仍需再接再歷！更重要的.是，心態(tài)要擺正，避免犯下低級錯誤。求上者得中，一個人的追求的高度可能決定著他發(fā)展的終級高度！下午上學的路上，我心里已經(jīng)沒有了上午的躁動。我抬眼看前方，前面的路很長，一眼看不到終極。而今，我已經(jīng)取得過很多接近甚至滿分的成績，但我知道，如果沒有媽媽的逆耳之言，浮躁之下的我恐怕不會再有99分了。
如果一個人是船，逆耳之言就是舵，幫我們掌控正確的航向；如果一個人是一片天空，逆耳之言就是風，幫我們吹去浮躁的云。希望每個人都能珍惜生命中的逆耳之言，讓逆耳忠言幫助我們前行！
初中學生作文 篇3
星期天的天氣不錯，如果可以騎著小黃車到處走走的話那就更加棒了。說走就走，一個電話，約在了大學城見面。
來到了那邊，空氣很清新，與天河大都市不一樣的是，這邊更像一個寧靜的小園子，沒有擁堵的道路，沒有滴滴答答的喇叭聲，沒有吆喝聲，一路順暢，一路上，來來回回的人也是極少的，靜得似乎沒有人來過。地鐵站那一排都是共享單車，在這個安靜的環(huán)境給自己放松的機會就是騎行了。
我們一路騎著小黃車，一路暢聊學習的情況，一路嘻嘻笑笑停不下來，感覺這片地域就像是我們的小天地，無論做什么，無論怎么做，都不受束縛，身心放空，仿佛好像飄在白云上那樣柔軟，那樣令人迷戀。
一路上的騎行，可以看到有許多不同的大學指示牌，每一個大學的面積都是超級的大，每個大學的每一塊區(qū)域都有著不同的職能范圍，生活區(qū)，教學區(qū)，運動去，管理區(qū)等等，這時不禁著幻想著，如果在這里讀書，那可以到處串串各個大學的不同味道，可以認識到這里的新朋友，還可以天天呼吸到這里清新的空氣……想著想著，突然被一只串過的'小鳥驚醒了，它停在我的單車籃子上，我笑了了笑，心里暗想著，一定要好好努力鞭策自己學習，要在這里留下自己價值的證明。
道路上有著我們嘻笑的聲音，有著我們騎行的軌跡，另外，還有著我們要在這里實現(xiàn)大學夢的希望。
初中學生作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉眼間就成了一名中學生�；叵脒^去，我覺得在上小學的時候留下了很多遺憾。如果時間可以倒退，那么我會選擇從一年級，從我美好的童年重新開始生活。
如果可以再做回小學生，我再也不會在老師的課上搗蛋，氣的老師說不出話來。而是會選擇認真聽講。
如果可以再做回小學生，我再也不會亂罵同學，跟同學打架，讓同學們一個個受到了內(nèi)心的創(chuàng)傷，導致我們的友誼越來越淡。而是會選擇互相關愛。
如果可以再做回小學生，我再也不會在升國旗的時候吵吵鬧鬧、左顧右盼。而是會選擇嚴肅的去對待。
如果可以再做回小學生，我再也不會說臟話、打群架了，不想讓單純潔白的`童心渲染上其他的顏色。而是會選擇天真無邪的去生活。
如果可以再做回小學生，我再也不會因為自己是班干部而欺負別的同學，我只想快快樂樂、幸幸福福的過完童年。
如果可以再做回小學生，我會很尊敬老師，尊敬老師就如尊敬自己的父母那樣。因為我現(xiàn)在才知道，很少有人像老師對待學生那樣對我們充滿了責任心和耐心……。
如果可以再做回小學生，我會很真誠的對待朋友，因為他們很真誠，不會勾心斗角。
一切的一切若重頭從來那該多好啊，和藹可親的老師，天真無邪的同學，沒有勾心斗角的友誼，還有那五彩繽紛的童年。但只怨一切來得太早，我們沒有懂得珍惜。如果可以再做回小學生那就太幸福了，我會讓我的童心不增加一絲顏色，我會讓我的童年更加的五彩繽紛，我會給自己的小學生活一份滿意的答卷。打開記憶的匣子，里面裝著許多事，有感概的、自豪的、遺憾的、難忘的、困惑的……我的小學生活里有許多遺憾的事。遺憾那節(jié)課沒有認真聽，遺憾那次考試沒有考好，遺憾沒有認真對待那些友情。但最遺憾的是沒有珍惜童年，沒有珍惜我美好的小學生活。
初中學生作文 篇5
這天，天空中下著零星小雨，本來我是最討厭這種天氣了，可是那天卻不一樣，那天的我已經(jīng)是一名中學生了，邁著輕快的步子，背著嶄新的書包，懷揣著一顆激動的心情，來到了新的校園。褪去小學的稚氣，用嶄新的自己來迎接新同學和新老師。
張老師，我們的語文老師，我對他的印象最為深刻�！岸＿蔬省卑殡S著上課鈴聲的響起，迎來了我們的.新語文老師。初見張老師，我根本辨不清他的年齡，他有一頭是地中海發(fā)型：前面就幾根頭發(fā)，頭頂一根頭發(fā)也沒有，光禿禿的，后面倒是有十分密集的頭發(fā)。他帶著一副黑色的眼鏡框的眼鏡，看起來挺有學問的。他的眉毛也十分有個性：又粗又黑，像兩個倒掛的月亮，看起來挺有喜感的而且不兇。他體型微胖但是很高，看不大出。
“大家好！我叫張抱舟……”底下的同學們笑成了一片，可是老師并沒有生氣反而接著往下說：“我名字中的張是弓長張，抱舟就是抱著一條小船，全國就我一人叫這個名字，不行的話你們可以去網(wǎng)上百度一下我，反正好的壞的都是關于我的�！薄肮蓖瑢W們又笑了起來，這次是因為老師講話時的口音太重了，特有趣兒。張老師僅僅講了兩句話就深深的把我給吸引住了，張抱舟----張老師我們以后的語文老師我暗暗的想，接下來張老師還向我們介紹了幾個象形字，并且告訴我們該如何記住它們，這是我初中上的第一節(jié)語文課
，一堂生動、有趣、放松的語文課。
還有一次，我們學了一篇古文《陳太丘與友期》，第二天老師要默寫其中的文學常識，張老師要我們默這篇文章的作者，好多人都把劉義慶的慶多加了一點，張老師就用標志性的話說了（帶口音）：“俗話說得好廣大為慶，你們把慶寫成了廣犬了，呢是什么，一條大狗嗎？”話音剛落全班都笑起來了，看，我們的新語文老師是多么的幽默。
這就是我們的新語文老師，用四個字概括他就是：幽默、風趣，用四個字概括他上的課那就是：生動、輕松。
初中學生作文 篇6
那是一個星期六的早晨，媽媽因為有事要出門，讓我一人呆在家里做作業(yè)。臨走前，媽媽說：“女兒，媽媽可能中午回不了，你就自己做飯或隨便應付一下吧。”我一聽，似乎有一大盆冷水從頭淋到腳下。作業(yè)這么多，我做得多辛苦，還要自己做飯，哼！你們有事不管我，我就泡包方便面吃算了。
快到中午，我頭暈腦脹的，可是作業(yè)還沒有做完。我想出門走走，調節(jié)一下身心。剛一出門，突然聽到一個熟悉的聲音叫我：“小果果，怎么只有你一個人在家里，你媽媽呢？”我抬頭一看，是隔壁的張阿姨�！拔覌層惺鲁鋈チ耍形绮换貋��！薄澳悄阒形缭趺崔k？”張阿姨關心地問道�！霸趺崔k？我自己泡面�！蔽一卮鸬�。“哦�！睆埌⒁搪犕昃统鋈チ�。
“小果果，你媽媽呢？”出門沒走多遠，剛從外面牽�；貋淼男軤敔攩柕��！拔覌寢尦鲩T了。”“哦�！蓖瑯拥囊宦暬匾�，熊爺爺說完就走了。
肚子餓了，我回到家里，準備燒水泡面吃�！斑诉诉恕保T外傳來一陣敲門聲。我開門一看，原來是張阿姨�！靶」�，我家飯菜做好了，中午你就過來吃吧。”“我……我……”還沒等我說完，張阿姨就說：“就這么定了。走，到我家去�！蔽艺郎蕚浠丶野褵碾娝畨仃P了，突然一個蒼老的聲音傳來：“小果果，到我家吃飯吧。你奶奶把飯菜都做好了。”我回頭一看，原來是熊爺爺。
“哎呀，說好了到我家，怎么還到你家去呀？”張阿姨與熊爺爺爭了起來�！澳遣恍�，我家人少，就讓小果果到我家去。”熊爺爺堅持道。“不行，我家最近，又是我先說的！”張阿姨不肯讓步。
“是誰呀，這么熱鬧？”正在他們爭論不休的時候，媽媽回來了。我高興得連忙跑過去，把情況告訴媽媽�！爸x謝你們！我說呀，你們都別爭，我給小果果帶好吃的`東西來了�！闭f完，媽媽從背后拿出一個飯盒。
“呵呵呵呵”，大家不約而同地笑了。在這個美麗溫暖的小地方，我沉醉在這個最幸福的時刻。這一天，我相信，我一定是世上最幸福的人！
初中學生作文 篇7
這里說的是一些關于夢的東西�；蛟S夜并不屬于夢，但夢卻只在夜里才顯得合理――有點無奈，對嗎？白天我和你可能吹著口哨，哼著歌，看書、走路、吃飯……各種各樣的事，或者無聊，或者有趣。我見到你，你見到我，我們都可能是同樣的表情：嗨！天氣真好不過明天可能會下雨。
明天會下雨嗎？今晚可要望望天，星星多的話，明天，還會陽光燦爛。
現(xiàn)在，已經(jīng)晚了，你望望天了嗎？如果沒有，向你的窗外看出去——“輕解羅裳，獨上蘭舟”孤獨的女子吹熄了燈，卻仍佇立窗前。月光輕灑，西樓朗朗。古到今，到了天荒地老，又從天荒地老重新開始，她或她們臉上的表情總是一成不變，這種表情是注定溶在夜里的；她的外貌未必傾城，她的身姿也非窈窕，她只有一雙亮晶晶的眼；在夜里淌下一顆一顆淚：她們并不全都多愁善感，她們白天里還可能叉著腰罵人，蓬頭垢臉的也有，一個個在鄉(xiāng)間鬧市里來來往往；她們只在夜里某一剎那，然后眸子變得晶瑩。
她可能在回憶，回憶很久很久以前遇到的那個誰，已想不起是春季還是秋季里開放的一種花朵，昨天或今天還做著和已做過的瑣事�？傊姸嗟乃季w中，她感到了空白，稍稍的失落。
她可能在等待，等待一個將出現(xiàn)的人——她的密友、丈夫和兒女，這些人也許已經(jīng)來到，正舉手敲門；或許還在趕路中；或許，永遠不會來。她有時很清楚等待的結果，卻故意懷著相反的想法：她在熄了燈的屋里，等的就是一種妄然的意識；但他或他們進來時，她臉上仍會帶著一絲晶瑩，或許是月光，也可能是淚痕，有的時候是歡樂的笑顏，于是說了一句：“啊，來了？”
太多的`可能，太多的或許，似乎一切只是無邊際的猜測，但誰知道呢，一切都正存在著。她或許并不回憶，也不等待，也不思想，她不言語，她不動，她在那一剎里是個從地老天荒開始已凝固在一種表情里的雕像。
為什么她偏偏是“她”呢，“他們”和“他”也會這樣吧。在夜里的靜默，在有月光的晚上做了一些記住了又忘記著的夢，夢里眼睛也變得晶瑩。
明天的陽光如何？
你望向窗外，是更多的窗子？萬家的燈火？靜寂的黑夜？蒙蒙的雨？街道？人群？天空？星星？
初中學生作文 篇8
今天我就是初中生了，面對一張張陌生的面孔，我膽戰(zhàn)心驚的，仿佛掉入了冰窖。好緊張呀！
進了班，看到班主任那慈祥的`面孔時，我緊張的心頓時放下了。當班主任宣布我和另一個同學出任數(shù)學課代表時，我不由得吃了一驚。我想：我剛剛進入這個班級，老師就讓我出人這個職位，是不是有點太草率了。但是，老師告訴我說:"你不要怕，我相信你能行的�！甭犃死蠋煹倪@句話，我頓時心里有了著落。
上午第四節(jié)是體育課。在體育課上我交到了幾個好朋友。高興極了。
要我回味過去的事，好甜。因為，初中并不那么可怕，她就像一位變化多常的小姑娘，有苦更有樂。
初中學生作文 篇9
不知何時，也許是壓力越來越大的同時，喜歡上了做“夢”的感覺。喜歡在屬于自己的空間里幻想，那種不受拘束的感覺。因為在“夢”里，我們可以自由自在，完全沒有任何壓力和煩惱，可以無拘無束地暢想著自己的未來。所以喜歡做夢。于是在這個仲夏夜，我們又走進了一個華麗的夢境，訴說著自己最大的希望……
一． 免除考試這是所有學生同胞們最希望的'。但也決不可能實現(xiàn)。不過，希望嘛！總還是可以的吧！想想看，如果真沒了考試，那多爽！不用每天想著“分數(shù)啊 我的命根子”。也不必再擔心過不了老師、家長這一關。也不用再拿著書本念啊念的�？傊褪恰皼]了考試，一身輕松”。
二． 作業(yè)少雖然機率也不大，不過也不是完全不可能。也許某一天老師大發(fā)慈悲免了你們的作業(yè)也說不定。一次也好，一次也好啊！如果有幸攤上一次，那你就該偷著樂了。因為有些苦命的人連一次都沒有��！不過，學生的標志就是“做作業(yè)”，沒的選，只能自個兒加油吧！
三．打網(wǎng)絡游戲不推崇，我也覺得這不好。雖然是很多人都喜歡玩的，不過它很容易上癮。不僅破費你的荷包，而且使你對它念念不忘。這可不是好事兒�。榱四愕拇竽X健康以及高額電費著想，還是少玩為妙。因為網(wǎng)癮而發(fā)生的犯罪事件也沒少有，所以在這種想法還沒成形前就把它扼殺了吧！恩！
四． 秋游能去好地方心都涼了半截兒。每次秋游都是塊兒心病。因為沒有好地方可去所以每次都得去同一個地方。如果以后春秋游能去遠一點兒的地方那就最好了。如果不行的話……求神保佑，阿門！
五． 自由
這是最大的希望。我們的時間已經(jīng)全部用來讀書。多么希望能夠給我們足夠的空間做我們喜歡的事情。我們總是生活在無形的牢籠里。柵欄外的天空很美，可我們永遠也無法觸及。我們只能永遠地在這狹小的空間里被禁錮，不再有飛的可能。我們那個苦哇……
以上都只是我們可想但不可及的希望。不過，它們也僅是“希望”而已。這段文字也只是一個玩笑，一個夢想。夢醒了，所面對的依舊是一個現(xiàn)實華麗的夢境退去，留下的，也只有華麗的感傷。所以，依舊背起書包，依舊承載著壓力，走向必須面對的課堂……
不過，為了自己的成績兼父母的期望兼祖國美好的未來，各位同胞們，努力吧！未來總是美好的。
初中學生作文 篇10
我最親愛的母親，我想要贈予你一份最精致的禮物，將我對你所有的愛都溶進去。然后用漂亮的絲布包裹起來，放在你的床頭，希望你醒來后會露出淺淺的笑意。
猶記得小時候我呀呀學語，第一個會說的詞就是媽媽。我在記憶的`長河里看到所有亮晶晶的碎片，上面都映出你溫暖的容顏，滿臉的繾綣。
多少年前我們坐在院子里，沐浴著日光的洗禮，花香漠漠，你笑盈盈地教我滴水之恩當涌泉相報的道理�？墒�，媽媽，養(yǎng)育之恩呢？你沒告訴我，所以我不知道該如何報答你。
歲月如梭，我開始比你高了。我不再跟你讀床前明月光，而開始捧著《納蘭詞》唏噓著人生若只如初見。我的枕邊沒有了你買的寓言故事，而是擺上了《飛鳥集》。我日益成熟但依舊年少，你依舊操勞但日漸蒼老。我開始一次次地寫關于母親的文章，而卻從沒有對你真切地說過一次我愛你�？粗忝刻鞂χR子小心翼翼地藏起白發(fā)，我的心真的好疼。
媽媽，其實我都知道的。
知道你為了輔導我學習自己天天上網(wǎng)找資料，知道你為了讓我舒服半夜還在打毛衣，知道你為了讓我多睡一會兒天天五點就起床做早餐------可是媽媽，原諒我。原諒我物理學得不好作文寫得拖沓，原諒我不喜歡你打的毛衣，原諒我不常吃早餐------
但請你相信我是那么愛你。
我想讓你在我身上看到，那曾經(jīng)屬于你的，所有的美好，所有的榮耀，所有的幸福，所有的驕傲！
所以，我想把我所有的快樂，所有的夢想，所有的付出，所有的成功打包起來放在你的床頭。
用那可以鋪成條你所期望著的，無論成功失敗都依舊輝煌燦爛的，通向前方的光明之路。
那是你夢中屬于我的前程。
我把未來送給你，我最愛的母親。
【初中學生作文】相關文章：
初中的學生作文02-23
初中的學生作文04-18
學生優(yōu)秀初中作文12-29
關于學生初中作文02-17
學生誠信初中作文04-27
學生作文：我的初中05-01
我是學生初中作文04-27
初中學生作文11-07
初中生學生作文01-14
學生生活初中作文11-16