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欣賞的滋味中學生優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的欣賞的滋味中學生優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
欣賞的滋味中學生優(yōu)秀作文1
平靜的生活里難免總是有一些乏味的,有些時候試著放下心靈的包裹,去欣賞去享受一番生活,也未必不是一件樂事吧!其實有些時候應該試著給自己的心靈下場春光般的雨雪吧!
去欣賞音樂,享受它那如詩一般的旋律,如雨一般的微潤。靜靜聆聽,聆聽這個世界美麗的`音律,精心享受,享受那能讓你如癡如醉,即物起興的歌詞,品味生活如同音樂一般那輕松優(yōu)美的節(jié)奏,領略它不同音符跳動的那份色彩,去沉醉在其境,去欣賞那不平凡的美。
去欣賞書籍,品讀它那古典而優(yōu)雅的文字所散發(fā)出來的芳香,與作者一起交流,與文字一同對話,與心一起交流,去書籍的宇宙中暢游一番,去書海閑靜地走走,去欣賞,去感受不同人物的命運,去書寫那一個個完美的樂章。
去欣賞藍天,去凝望它一望無際的胸懷,感受它那寧靜所書寫的美麗,深思那一個又一個不完美的故事,書寫出一個又一個年少的心聲,勾畫一副又一副充滿天馬行空的畫卷。
去欣賞自然中、生活中的一切景或物吧!欣賞即是一種美好的心象。欣賞著沿路曾欣賞過的風景,人生并不完美,難免總會留下遺憾,試著欣賞,學會欣賞,在樸實、寧靜的世界里,在漫漫的人生道路中,記下自己曾經欣賞過的那些最美好的回憶。
音樂的旋律回響在耳邊,是誰在彈奏著它動人心弦的'人生?哪怕斷弦也隱隱動聽,哪怕悲傷也觸景生情。
那一個又一個如癡如醉的下午,沉浸在書海中,忘我地翻讀,忘卻了時間所凝固的那一刻,我究竟是誰呢?
充滿希望與新奇的天空,總使人對未來充滿了幻想,去觸摸,很遙遠,去欣賞,眼前的風景似乎是在無意中停止了腳步的浮云,讓我感受到了欣賞的美味與溫馨!
欣賞的滋味中學生優(yōu)秀作文2
人人都希望被欣賞,享受欣賞給你帶來的快樂和自豪,被欣賞的理由很多,可是被欣賞往往是來之不易的。而在我眼里敢于擔當的人最應該被欣賞,他們有著一顆美好的心,也非常勇敢,不喜歡逃避。總兒總而言之在他們心里只有一句話:一人做事一人當,自己犯下的錯不需要別人來擋!
我記得我也做過一件敢于擔當的事情,自那以后我對自己十分佩服。
那天晚上,寢室的所有人都很乖乖地的睡覺沒有講話,可是我翻來覆去的就是睡不著,最終忍不住在寢室里喊了一句:“everbody,嗨起來!”大家就一廂情愿地開始了熱聊,我們聊得的十分開心,聲音也很響,但是厄運還是來了,我們的聊天被語文老師抓到了,并說要告訴班主任。
當時我就十分慌張,生怕老師問是誰開的頭。果不其然,第二天班主任就把我們整個寢室叫到了辦公室批評,并且追問我們是誰開的頭,大家都沒說話,后來老師說:“如果你們不說的話,那么你們今天課都別上了,給我操場跑步去!”這下我心里暗想:“怎么辦?怎么辦?要不要站出來還是算了吧!
站出來肯定會受到嚴重的.處罰,但我不能因為自己的過錯把別人也拉下水啊!”經過一番激烈的思想斗爭,我最終決定還是站出來,老師讓其他人回去了,我被狠狠地教育了一番,跑了好幾圈,也認識到了自己的過錯。雖然跑了很累,也被罵得很慘,但最起碼我心中的坎總算是過去了,也感到很愉快。
我后來又想了想,如果我當初沒有站出來的話,估計心里會難過上好久,會成為一生的遺憾呢!想到這里我不禁為自己感到自豪,也對自己的所做所為感到無比的欣賞。
從那以后我就決定要做一個敢于擔當的人,樹立一顆勇敢擔當的心!
欣賞的滋味中學生優(yōu)秀作文3
早已習慣每逢下雨出去散步,早已習慣在細雨中任由雨珠的洗禮,早已習慣在雨中呼吸……因為,在那一刻,我校的靈魂變得十分純凈。
天空中又飄起了絲絲細雨縷縷清涼,剛被誤會的我又躲入了潔白無瑕的雨簾中。這世界變了模樣,我疲乏的心也漸漸有了點靈性。
漫步在這雨中,聆聽著雨水的“淅淅瀝瀝”“叮叮咚咚”,這世界靜得令人心醉神迷。雨水滴落在湖面上,渙起一層層漣漪;滴落在樹葉上,放出微小的聲音;滴落在地上,讓大地吸吮了去;也滴落在我身上,讓我洗滌我校的.靈魂。這飽受挫磨的靈魂啊!也該回到原本的模樣了。
雨水如神水般洗刷著我身上所有的污點。我的眼睛在欣賞它,我看到了它純潔如天使般的身影,我的手在觸摸它,我感受到它如雪般白滑的肌膚,我的心在領會它,我聽到它在跟我說話,它向我娓娓地講述動聽的故事。
這個雨季是如此美麗,我欣賞它,感謝它!它讓我懂得了許多,也忘掉了許多,它給予我誰也不能給的安靜,閑適。在雨中,似乎我的心才能真正釋放。
我喜歡獨自一人欣賞如針般的細雨,它總是帶給萬物以滋潤,世間上的一切有生命的事物都那么地渴望它的到來,它的滋潤。當一切都靜止時,它來了,它帶來了生機,帶來了希望,它讓紅花更紅,它讓綠葉更綠,它讓鳥兒更歡樂,它讓魚兒更幸福,它讓我校更加純潔。
我欣賞它,因為它是我的朋友,它是我唯一傾訴的'對象,我們之間有共同的語言,有只屬于我們之間的語言,我就像對待朋友那樣對待它,欣賞它,而它也一樣。有了它,我校才明白什么是友情;有了它,我才懂得了欣賞;有了它,我的身心才得以釋懷;有了它,我校有了生存下去的真正意義,因而我欣賞它!
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