【精選】中學(xué)生作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
每個人都有夢，而夢想就是夢里的一顆種子。他會在你擁有夢想的那一刻被埋進土里，隨著一次次成功、失敗、打擊、鼓勵······慢慢的和你一起磨練、成長，在途中誰都不只到會發(fā)生什么事情。但是，只要你堅持你的夢想。那么夢想就會從小苗變成蒼天大樹，用它綠色的葉子和柔軟的藤蔓，為你編織著夢的秋千。讓你在夢的樹下成蔭，在夢的秋千上蕩漾。享受一切夢的美好······
夢，離我們很遠，但又很近。沒人能說明這是為什么，除了你，因為你的夢是你創(chuàng)造的你可以將他拋棄，也可以讓她快樂的'成長，一切都把握在你的手中。你在人生的道路中，邁出的每一步都代表著夢的存在或消失，沒人知道下一秒夢會怎樣，只要你做出正確的抉擇。那么，夢就會永遠的跟隨著你，陪著你死亡，陪著你生存。因為夢永遠都是你最忠實的仆人，而這個夢就永遠都是你的，不管經(jīng)過多久，夢的上面都會有你的名字。伴隨著你······
而作為交換條件，你永遠都不能放棄夢，因為他可以是你的一切······
中學(xué)生作文 篇2
關(guān)于樂于助人的作文一個活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現(xiàn)在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個小酒窩，每當(dāng)笑起來的時候，小酒窩總會跳出來聽聽笑話，一張月牙般的嘴巴里露出幾顆整齊潔白牙齒。她已經(jīng)十歲了，在紫微小學(xué)三（5）班上學(xué)。你們猜這是誰？這就是我！我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人，因為俗話說得好："贈人玫瑰，手有余香。"有一次，上美術(shù)課，老師讓我們帶好記號筆、油畫棒。美術(shù)課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭著腳，邊跳邊拍手，嘴里說著："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的`名字叫……我們玩得可起勁了。轉(zhuǎn)到第二圈的時候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著，好像有心事悶在胸口，有點兒不開心。我真想幫助她呀！我和玩得正開心的同伴們說："你們先玩吧，我馬上回來！"我跑進教室，靠在許心怡的座位，沒想到她先開口了："你有沒有多余的油畫棒？我今天沒帶！"許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現(xiàn)了一個壞蛋和天使，小壞蛋說："誰讓她沒帶的，別借她！"小天使說："別聽那個壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！"我聽了說："好吧！我還有一盒，是我得獎得到的，借給你，你千萬別把它弄斷了，我很寶貝的額！"我彎下腰，從美術(shù)袋里拿出一盒嶄新的油畫棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她，許心怡看了，開心地說："謝謝！"我拉著許心怡的手，一起和同伴們玩游戲。不一會兒，上課了，看著許心怡畫的景色畫，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一個助人為樂的好孩子？
中學(xué)生作文 篇3
新的學(xué)期到了，我在心里埋下了希望的種子，希望它茁壯成長，到學(xué)期結(jié)束，長出累累果實。
我悄悄撒下學(xué)習(xí)的種子，我要在這個學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，認真聽課，積極發(fā)言，鉆研難題。
我悄悄埋下助人為樂的種子，期盼我在新的學(xué)期里更加樂于助人，和同學(xué)之間相互幫助，共同進步。
我悄悄播下體貼父母的種子，我要幫爸爸媽媽做力所能及的事，減輕他們的負擔(dān)，我要好好聽話，讓他們少操心。
我悄悄播下尊敬師長的種子，對老師的諄諄教誨，我銘記在心，要在學(xué)期結(jié)束時，用優(yōu)異的成績來回報敬愛的'老師。
我播下許許多多希望的種子，我要還好好栽培這些種子，實際行動就是它們生長的土壤。
中學(xué)生作文 篇4
自信是我的個性，倔強是我的本色。我正以倔強的姿態(tài)前行。
——題記
回首15年，發(fā)現(xiàn)自己沒有改變。只知自己正以何種姿態(tài)前行……
小時候，我特別倔，老爸老媽都拿我沒辦法。有一次，我正拿著紙飛機到處跑。忽然來了一陣風(fēng)，紙飛機從我的手中飛走了。我就連忙追紙飛機，追著追著，紙飛機飄到了一個屋頂上。我愣了，這可怎么辦，我想試試能不能夠得著。于是我努力踮起腳尖去夠紙飛機。小小的我怎知自己和它相差十萬八千里。我努力著，努力著，沒辦法了……我找來了高大的爸爸，希望爸爸能將紙飛機拿下來。爸爸看了看紙飛機所在的高度，拿來了一根竹竿。他用竹竿去夠紙飛機，也夠不下來紙飛機。爸爸讓我放棄吧，回頭再給我折一只。我搖了搖頭，說不要，我就要這一只。爸爸說不要任性哦。我沒有理爸爸，繼續(xù)努力著去夠那只紙飛機。一次，兩次，三次……爸爸被倔強的我打敗了，只好借一個梯子把紙飛機拿了下來�！凹堬w機飛回來了，我好開心啊�！蔽夷弥堬w機高興地圍著爸爸轉(zhuǎn)。幼小的我不知當(dāng)時的舉動意味著什么。我想這只是倔強的開始。
后來，長大了，我依然江山易改，本性難移。四五年級時，我成了一個小胖妞。為了減肥，我努力運動，控制飲食，每天只吃水果蔬菜，不動半點葷腥。不知是老天有意為難，還是媽媽故意捉弄。晚飯燒的都是肉，糖醋排骨、紅燒魚……。道道勾起我的饞蟲。我在飯桌上啃著黃瓜，眼睛直勾勾地盯著桌上的美味。哎呀，受不了了，爸爸看不下去了，夾起一塊肉放在我的碗里。我說：“不行，老爸，減肥不成功堅決不動肉�！闭f完，又將肉夾了回去。“真不動？”老爸試探地問。我將頭轉(zhuǎn)了過去，意志堅定地說：“不動�！卑职中α�，說：“傻孩子�！币欢螘r間后，體重恢復(fù)正常了。
現(xiàn)在的我依然這樣。有人說我任性，有人說我固執(zhí)，還有人說一根筋……無論他人如何說我，我只是做著自己認為對的.事。
人生就是這樣，選擇不了自己的出身，但可以選擇自己的姿態(tài)。我不悔恨自己當(dāng)初的選擇，我依然以倔強的姿態(tài)前行。
中學(xué)生作文 篇5
秋風(fēng)起時，紊亂的思緒才能聚斂成思念的語句。
——題記
夏天總會有陣陣暴雨和熱浪讓你以兩種歡快淋漓的不同方式釋放內(nèi)心的自我，不僅僅指潛在體內(nèi)的精力，還包括纏繞心中的愁緒。因在夏天里你總會一再表現(xiàn)一再聲稱自己精力充沛精力旺盛不覺疲憊，不覺疲憊可秋天的`步伐已經(jīng)越走越近了，越走越近了可你仍舊一無所知聲稱自己在夏天里精力充沛——
直到秋風(fēng)吹起了涼意。
這時你才恍然意識到夏天里拋開的一切又該收回來了，一切真實的自我不外乎秋天里一切真實的回憶都該收回來了，于是你便會發(fā)現(xiàn)那些你在秋天里必須努力去遺忘的事跡，又開始纏繞，纏繞在你腦際，纏繞做你的愁緒......
秋風(fēng)來了可你一樣要記得，夏日的美麗正在于此。夏日里拋開的陳年往事不至于讓你喪失記憶，但在秋天里你可以試著去忘掉夏日本身，從而醞釀著往事重新凝聚成心中本不該丟失的憂思。
或許在秋天里我們確實應(yīng)該遺忘些什么，同時收獲些什么吧！設(shè)若繁葉枯萎，秋天惟稻香迎面撲鼻；設(shè)若夏花謝盡，秋天惟碩果一樹而掛；設(shè)若艷陽消逝無蹤，但只要秋天到來，天地間總會燃燒起希望的喜悅。我還記得一個熱愛足球的少年，是怎樣懷著茫然失措的心情，目送一個伙伴的離開。
球場上。
也許是因為憤怒，也許不過是震驚罷，當(dāng)天到伙伴說出那樣的話時，少年竟忘了把踢遠的球撿回。
“我以后再也不踢球了，別人說踢球只是在浪費時間�！�
這怎么可能！足球可是他的最愛——少年還以為只是件小意外。
“咳，別想太多了，別人根本什么都不懂。”
他明顯神色緊張，“你才什么都不懂，我媽說踢球會虛度時光，讓人不務(wù)正業(yè)——反正我不會再來了，不要你管！”
“咳咳......你應(yīng)該跟你媽說......”
“都說了不用你管！”他打斷了少年的話，隨即轉(zhuǎn)身跑開。
只留下孤零零的一個少年，眺望著另一個孤零零的背影，像一枚斷了線的風(fēng)箏，越飄越遠......
但那天少年沒有因此離開球場，也從此沒有離開過球場，他獨自一人繼續(xù)踢球，直到伙伴成為市尖子了他仍在繼續(xù)踢，直到自己成為級隊主力了他仍在繼續(xù)踢——從那天起少年就沒有停止過踢球，沒有人理解為什么。而他自己只記得，那天他獨自踢球，一直踢到秋日下山，秋風(fēng)吹起，吹起了絲絲涼意......
逝者無歸。
從此漫漫長夏，如火如荼。沒有盼望與祈禱。沒有彷徨與等待。
必要等到秋天。
等到秋風(fēng)吹起涼意時，紊亂的思緒才能凝斂成思念的感情......
中學(xué)生作文 篇6
成長猶如沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。成長的歲月里有煩惱，也有快樂；成長的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。你想聽聽關(guān)于我的成長故事嗎？那就敬請期待吧！
記得有一次，我看見有些人在騎自行車，我總羨慕的望著他們騎自行車的樣子。這是父親就走到我的身邊，把手放在我的肩膀上，微笑著對我說：“楠楠，你是不是想學(xué)自行車��？”我使勁的向爸爸點了點頭，爸爸看著我這天真無邪的樣子，慈祥的笑著說：“既然，我閨女這么想學(xué)，你老爸我就是費勁九牛二虎之力也要把你教會。”我們都為了這個小小的目標(biāo)開始信心滿滿的籌劃了。父親從家里推出了一輛自行車，走到我身邊對我說，讓我先看他騎一遍，父親熟練的騎起來，我在后面看呆了，一個來回回來，他就開始教我了。我怕摔跤的恐懼心理讓我遲遲不敢嘗試，但是父親依然沒有放棄，在后面鼓勵我，說會在我摔倒之前扶住我，有了爸爸這個強有力的后盾，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開始了我的學(xué)車經(jīng)歷。開始的時候，盡管父親跟在后面，但是我還是緊張，自行車左扭扭右扭扭，就是不能順利的動，我腳下也不聽指揮地使勁蹬，耳邊響起父親的聲音：“別急，慢慢來，目視前方，身體保持平衡�！本瓦@樣慢慢進入狀態(tài)了，父親也松了一口氣，扶著車子的手也松開了。我以為自己學(xué)會了，一個不留意，竟然摔了一跤，父親趕緊跑過來，看著我摔傷的膝蓋心疼地說：“要不今天咱們不學(xué)了，明天再學(xué)�！蔽揖髲姷恼f：“不，我今天一定要把自行車學(xué)會�！备赣H看到我一再堅持，同意我繼續(xù)學(xué)，在后面保護我。不知不覺天都快要黑了，我也開始會拐彎，會自己上車下車，最后我確定自己學(xué)會了就在父親腳邊停下車子，一頭扎進父親的懷里，高興地說：“我學(xué)會了，我學(xué)會了�！备赣H摸著我的.頭說：“我家閨女就是厲害�！�
還有一次，我早晨賴床不想去學(xué)校，于是給父親說：“我今天不去學(xué)校了，就是去了也是遲到，會被老師批評，被同學(xué)笑話的。”那次是父親第一次那么生氣，他氣的動手打了我，最后我還是背著書包去了學(xué)校，因為是初次遲到，老師沒有罰我，第二節(jié)課快下課的時候，我被老師點名，一抬頭就看到是父親來找我了，給我?guī)砹嗽顼�，那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來，他是那么愛我，我不應(yīng)該惹他生氣。
就是在這樣一次次的經(jīng)歷與蛻變中，我逐漸成長起來，有苦有甜，有喜有悲，但是，我依然堅持著，我相信長大之后的我會更加優(yōu)秀。
中學(xué)生作文 篇7
窗外的雨還在不停地下著，空中彌漫著一股雨的氣息，這情不自禁地又讓我想起了前天早上那件可以讓我后悔一輩子的事。
那天早上，我本很高興，因為我終于說服了媽媽，同意我撐新買來的傘了！這把傘很漂亮，它是粉紅色的，轉(zhuǎn)起來就像一片流動的云彩。就這樣，我高高興興地上學(xué)去了。大街上來來往往地都是小學(xué)生，有的自己走，有的讓家長送，大家都走地匆匆，忙著趕時間。忽然，一股涼風(fēng)迎面吹來，鉆進我尚未扣嚴(yán)實的大衣領(lǐng)里，像一條小魚，冷冷冰冰地穿過脊梁華夏，我不禁打了個寒戰(zhàn)，好冷啊！但是風(fēng)雖冷，卻也干擾不了我的好心情，畢竟有把漂亮的雨傘替我擋著風(fēng)寒。
雨還在下個不停，飄飄灑灑的雨絲像一根又一根的針線，為我們織起了一張五彩的布。
這一天我在學(xué)校里過得好開心好快樂，轉(zhuǎn)眼間又到了傍晚，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，天漸漸地亮了起來。我收起了傘，走出了校門，踏上了回家的路。
路過一家小店，我看見叔叔再買封面，便想起來我還缺一張封面，便上前買了一張。接著，我又路過一家報刊亭，我買了本書后便回家了。
……
直到第二天，我才發(fā)現(xiàn)傘沒了，媽媽讓我仔細想想雨傘丟哪了，我卻怎么也想不起來了。
第二天放學(xué)后，我懷著焦急的心情來到小店前，心里充滿了企盼，就像一頭小鹿看見蝴蝶想捉住它一樣充滿了希望，可遺憾的是，叔叔卻說沒看見我的`傘，我的心情頓時一 落八千丈，像是一頭看見蝴蝶卻沒有能力去捉住它一樣地失落。
我?guī)е涞男那樽咴跒M落葉的大道上，腳步很沉很沉……
我真后悔，后悔我丟了一把漂亮的傘。
中學(xué)生作文 篇8
暑假要結(jié)束了。有了開始，當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊 我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的.夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著 回憶著，回憶著
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪 污官員本來是兩袖清風(fēng)，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”
所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文09-14
中學(xué)生作文08-10
中學(xué)生作文05-06
中學(xué)生作文(精選)09-05
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23
（精選）中學(xué)生作文09-25
中學(xué)生作文【精選】09-16
中學(xué)生作文02-26
中學(xué)生作文02-24
中學(xué)生作文03-01