溫暖中學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的溫暖中學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖中學(xué)生作文1
老師的愛，像乳汁般甘甜，滋潤(rùn)著我們的心田。一個(gè)感人的故事在我的腦海里涌現(xiàn)。
有一天下午，清脆的上課鈴響起，同學(xué)們飛快地沖進(jìn)教室等待老師。譚老師手拿試卷，笑容滿面地走進(jìn)來，大聲說：“這次大家考得很好，同學(xué)們真棒！”同學(xué)們聽了后都松了口氣，我懸著的心也放了下來。
“22號(hào)90分”、“23號(hào)95分”、“24號(hào)98分”�！�25號(hào)65分”，這就是我的.成績(jī)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，面紅耳赤地走上講臺(tái)，小心翼翼地接過試卷，垂頭喪氣地回到座位上，傷心地流下淚水。
好不容易挨到下課，譚老師走了過來，喊我去辦公室。拖著沉重的腳步，我跟隨老師來到辦公室，心怦怦直跳。想這次老師準(zhǔn)會(huì)大罵我一頓，我嚇得出了一身冷汗。老師搬來椅子讓我坐下，又輕輕地摸了摸我的頭，和顏悅色地說：“孩子，你知道這次為什么考得這么差？”“不……不知道�！崩蠋熉犃�，先耐心給我講解試卷，接著又和我一起分析錯(cuò)誤的原因在于我粗心。我聽了，后悔極了，從此，每次練習(xí)，我都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼期中考試開始了。我牢記譚老師的教誨，細(xì)心地做題，一遍一遍地檢查，終于考了100分。譚老師微笑著向我豎起大拇指，我的臉上也笑開了花！
譚老師的愛像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我時(shí)時(shí)感到春天般的溫暖！
溫暖中學(xué)生作文2
我和林從小就是好朋友，林是因?yàn)榕笥训耐瑢W(xué)而認(rèn)識(shí)的，我們之間的關(guān)系非常好，無話不談。每到星期五，星期六，我都會(huì)像往常一樣打電話找林一起出來，然后再去一家一家的大排檔吃東西等，一到冬天我都會(huì)握著她的手，看到她就會(huì)依靠她，大概是她有一雙溫暖手。夏天的時(shí)候，從來都沒有在乎過那一雙溫暖的手。冬天我的手腳會(huì)特別的'冰冷，一雙溫暖的手，溫暖了一個(gè)冬天，更溫暖了一顆心。自從上了初中，雖然我們是同一間學(xué)校。但是越來越多的麻煩事，越來越大的壓力，我們很少打招呼了，關(guān)系不像以前一樣要好了，到了后來，因?yàn)槲以诩易鰝�(gè)乖乖牌，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。接受不了她有點(diǎn)叛逆的性格，一見面盡量的躲避她，現(xiàn)在我們一見面就是對(duì)著對(duì)方微笑一下。每年的冬天，就算家里有很多的熱水袋，很溫暖，卻來不及那一雙溫暖的手。
溫暖中學(xué)生作文3
都說老師是園丁，培育著嬌嫩的花朵；都說老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……在我的成長(zhǎng)道路上，我要說老師是一雙溫暖的手，牽引著我向前走。
那天，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。我無力地坐在媽媽的電瓶車上，感覺十分難受。媽媽關(guān)心地說：“我跟杜老師請(qǐng)假吧！”我怕耽誤了學(xué)習(xí)，還是忍著痛苦堅(jiān)定地說：“不用了，我還是去上學(xué)。”
上課還沒有多久，我就感覺頭昏目眩，整個(gè)人輕飄飄的，好像自己指揮不了自己了。我想專心聽課，可沉重的腦袋總是不由自主地耷拉下來。杜老師講的內(nèi)容我一句也沒有聽進(jìn)去。終于熬到了下課，我剛想把頭搭在桌上休息一會(huì)兒。杜老師夾著書本，微笑地走到我面前，溫和地說：“吳揚(yáng)，身體不舒服吧！”杜老師伸出一只寬大的手，牽著我向辦公室走去。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，多好的老師呀！
到了辦公室，杜老師叫我坐在椅子上，然后急忙倒了一杯開水放在我的面前。杜老師摸摸我的額頭，關(guān)切地說：“是不是頭很暈呀？你喝點(diǎn)熱水，可能會(huì)好些�！倍爬蠋熓窃趺纯闯鰜淼�？她怎么知道我生病了呢？杜老師的貼心話語(yǔ)深深地感動(dòng)著我，一顆滾熱的淚珠不由地流了出來。
叮鈴鈴，上課了，我剛準(zhǔn)備起身進(jìn)教室。杜老師那寬大的手輕輕地拍著我的肩膀，微笑著說：“吳揚(yáng)，你在這里好好休息。我?guī)湍愀枥蠋熣?qǐng)假！”聽了杜老師的話，我心想：杜老師真好，就像媽媽一樣。這節(jié)課，杜老師一直陪在我的身邊，不時(shí)地伸手摸摸我的'額頭。她那雙寬大的手總在我眼前出現(xiàn)，這雙手讓我感受了從未有過的溫暖。
活動(dòng)課的時(shí)候，杜老師望望我，舒心地說：“看樣子，好多了。頭還暈嗎？”我搖搖頭說：“不暈了�！薄澳呛屯瑢W(xué)玩去吧！”杜老師拍著我的后背說，我感覺一股熱流在身體里流動(dòng)。我感激地說“謝謝您，杜老師！”說完，我飛快地向操場(chǎng)跑去。
這件事情已經(jīng)過去很久了，可當(dāng)我心靜時(shí)，杜老師那雙溫暖的手總在我的腦海里晃動(dòng)。
溫暖中學(xué)生作文4
平凡的生活，平淡的日子，往往就如深山幽谷中那不停向前流淌的溪澗，沿著自己的人生軌跡，悄然流向歲月的河流，然后流往大海。
偶爾，飛濺起朵朵雪白浪花，在陽(yáng)光映照下，熠熠生輝。正如我們生活中遇到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，卻充滿溫暖的時(shí)光。
——題記
入夏，太陽(yáng)逐漸顯示自己的威力。白天里，涌出陣陣熱浪把人間變成大蒸籠。樹木蔫起葉子，小草耷拉著腦袋，蟬兒熱得跑調(diào)地鳴唱著。馬路滾燙似燒烤架，陣陣熱浪席卷而來。即使開著風(fēng)扇，人們也汗流浹背。
湛藍(lán)的天空中，朵朵白云堆積成團(tuán)，或飄渺如絮，都被刺眼的陽(yáng)光渡上一層閃亮金光。從蒼白的云層中透濾而散射出來強(qiáng)光，分割深藍(lán)如海的天際，成為一副夏季熱烈明媚的畫。
午間，陽(yáng)光透過陽(yáng)臺(tái)擺放的蒼翠盎然的桅子花叢，射進(jìn)房間。我沏上一杯鐵觀音，在氤氳茶韻里沉，書頁(yè)上“溫暖”兩個(gè)字跳入眼簾。
回憶的鏡頭，定格在那個(gè)清晨——
那是一個(gè)晴朗的早晨，我悠然輕步踏近辦公室。迎面，同事辦公桌上幾盆盈露欲滴的.綠蘿、吊蘭正各自舒展著自己片片橢圓、修長(zhǎng)的葉子，在微風(fēng)輕拂中，清清翠翠的，搖曳生姿。
“嗯，這個(gè)給你——”同事W微笑地遞過一個(gè)小巧的黑色長(zhǎng)盒子。
“‘大行’專業(yè)演示器/激光筆——展示您的與眾不同”，接過盒子，這幾個(gè)字立馬清晰映入眼簾。
哦，太好了——激光筆 !
我的心海立馬泛起陣陣漣漪……
還記得第一次邂逅激光筆是在一次縣性公開觀摩課上。作課的S老師輕盈靈動(dòng)，穿梭學(xué)生當(dāng)中，靈巧一指，激光一閃，輕松地精彩演繹著《搭石》那“清波漾漾”“人影綽綽”的唯美畫面。在欣賞S老師清新自然教學(xué)，更為她手中的新武器好奇不已。
“點(diǎn)石成金”不只是個(gè)傳說，原來可以在教學(xué)中相益得彰，那都因?yàn)樾录夹g(shù)——激光筆的推波助瀾。在那一刻，我就在想: 如果我也擁有了那樣的激光筆，課堂就不必拘泥于講臺(tái)，囿于等候演播課件�？梢宰呷雽W(xué)生當(dāng)中，隨時(shí)因時(shí)因需，用激光筆輕松一點(diǎn)，課堂不都是盡在掌控中嗎?
在一次辦公室課間偶然閑聊中，我不經(jīng)意流露這樣的想法。只是萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，同事竟然這么細(xì)心——特意幫忙上網(wǎng)精心挑選了只激光筆。望著靜靜躺在包裝盒里的激光筆，心海泛起陣陣漣漪——原來，有人這樣在乎你!這樣關(guān)心你!
“謝……謝……”平時(shí)口直心快的我讓幸福的河流塞滿心田，有些手足無措。
他，淡淡地微笑著，轉(zhuǎn)身投入到新的一天工作中。
我，久久地默想著，回味在這令人難以抹卻的感動(dòng)與溫馨中。
點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，灑落在綠蘿、吊蘭嫩嫩的，細(xì)細(xì)的葉芽上，玲瓏剔透，宛如翡翠一般碧綠晶瑩，好似披上一件透明的金紗衣。
辦公室里一派春意盎然。我心頭，更是如絲絲春風(fēng)輕拂，甜甜的幸福久久縈繞，彌漫開去……
記憶又把我拉向另一個(gè)秋季午后的鏡頭——
“丁零零……”下午第三節(jié)的鈴聲在校園清脆響起。
隱約飄溢桂花香氣的后山坡開始熱鬧起來。喜歡運(yùn)動(dòng)的人們兩個(gè)一伙，三五成群不約而同經(jīng)過后山坡，陸續(xù)往室內(nèi)體操房——我們的運(yùn)動(dòng)之家走去。
平時(shí)喜歡打羽毛球的我心里卻空蕩蕩的——球拍的線繩斷了，交代同事L 送去請(qǐng)專業(yè)人士重新綁上新線繩，不知何時(shí)可以拿來?
邊低頭琢磨著邊信步跟隨運(yùn)動(dòng)的人群移動(dòng)腳步……
“給，你的球拍!”一聲清脆的叫聲勾住我前行的腳步。
落日余暉，那片綠綠的爬山虎漾起滿墻的綠波紋。站在旁邊的同事L笑吟吟地遞過修補(bǔ)好的球拍。
嶄新結(jié)實(shí)的綠線繩交叉纏繞球拍一端的鐵圈內(nèi)，輕輕一彈，韌性十足，怎不讓人欣喜。
“走，試試去——”我抓起球拍柄，興致勃勃。
“咦，怎么好像有點(diǎn)不對(duì)……”我喃喃自語(yǔ)。
定睛一看，握柄變了模樣。原來磨得粗糙稀疏的纏布不見啦!
取而代之的是舒適柔軟的新纏布，而且是一圈接一圈地細(xì)心纏繞著。而旁邊桌上，還凌亂擺著剛撕開不久的包裝紙。
握著“新包裝”的球拍手柄，我心潮涌動(dòng):感恩身邊有這樣細(xì)心關(guān)懷你的人!
是他們，在悄悄地為你送上絲絲溫暖，縷縷溫馨。
每每在球場(chǎng)推拉扣殺的酣暢淋漓中，我的球拍傳遞著是陣陣的暖意與幸福。
鏡頭在繼續(xù)推進(jìn)著——
“老師，這是給您滋滋沙啞桑子的胖大�！�，學(xué)生在紙條上深情款款;“天涼了，別忘了添衣;工作累了，別忘了休息;孩子調(diào)皮，別太往心里去”，父母在電話里不厭其煩千叮嚀萬(wàn)囑咐;“嘛嘛，祝您生日快樂!”，表面“不大聽話”的兒子在“滴滴——”響的QQ留言送上他的誠(chéng)摯祝�！�
平凡生活的溫馨一幕幕，在鏡頭中清晰浮現(xiàn)。我的心田涌起的是絲絲甜甜的滋味，眼眶閃爍的是點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)。
信步走到陽(yáng)臺(tái)，抬頭望望，今夜，廣袤的天際，一輪皎潔的圓圓月高掛其間，傾瀉而下的萬(wàn)縷清輝拂去白天的燥熱，為這喧囂的世界披上潔白的銀紗，營(yíng)造幾許清涼與溫馨。
我靜靜佇立似水月色下，愜意地回味著鏡頭中一個(gè)個(gè)慢鏡頭——
在我們生活中，只要你俯身拾取，總有一些細(xì)節(jié)在感動(dòng)著你，總有一些人在溫暖著你。
他們悄悄為你送上體貼與關(guān)心，送上溫馨與感動(dòng)。
雖然，有時(shí)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，但在善意的舉動(dòng)中，卻充滿了無以言盡的溫暖……
在這個(gè)炎熱的夏，溫暖經(jīng)過我身邊!
在那個(gè)涼爽的秋，溫暖經(jīng)過我身邊!
在無數(shù)個(gè)季節(jié)輪回中，溫暖經(jīng)過我們身邊!
平凡生活中點(diǎn)滴的幸福，看似平凡，卻彌足珍貴。
我愿釆擷這串串幸福點(diǎn)滴，編織成記憶的珍珠，閃耀幸福的心田。
溫暖中學(xué)生作文5
打開爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾。
二年級(jí)的一個(gè)下午，伴隨著下課的鈴聲，原來晴朗的天突然陰沉下來，“嘩嘩…”不一會(huì)兒雨點(diǎn)就象篩豆子似地落了下來，望著窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒帶傘，該怎么回家呀？看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被家長(zhǎng)接走，我悵然若失地站在教室門外的臺(tái)階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家！正當(dāng)我縮起脖子要往雨里送進(jìn)去的時(shí)候，在朦朧的雨中，突然一個(gè)熟悉而又親切的身影出現(xiàn)在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來了呢？”只見爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說“趕快跑吧！”說著脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車子跑去。
在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見他掛著雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現(xiàn)了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒有發(fā)現(xiàn)的。這時(shí)，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好象生怕雨點(diǎn)淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來，把整件外套遮住了我的.頭，自己在外面被雨淋著，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來的力，把爸爸手往一邊堆，遠(yuǎn)離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭。
爸爸開著他的車子，將我送到家門口，又將那件灰色的大衣遞給了我說；“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”說完，便弓著腰，鉆進(jìn)了他的車子，最后消失在雨中。我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送著他的車子在雨水中漸漸遠(yuǎn)去的影子，滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。
溫暖中學(xué)生作文6
走過了五千年的華夏文明，其中卻也從不缺失一支撐起時(shí)代的支柱。在這新的三月，你們用舊的精神溫暖了人間，點(diǎn)亮了世界。
歷史上從不缺少自我吹噓、自我夸大的人，但也并非所有的人都是如此。你低下了你的頭，藏在黑暗之中，你用自己的光亮努力驅(qū)散黑暗，無聲，卻有力量。你是黃旭華，你是中國(guó)第一代核動(dòng)力潛艇研制創(chuàng)始人之一。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)中斷了對(duì)中國(guó)的支援，國(guó)家前景并不樂觀，而你在這時(shí)告別了新婚的妻子，毅然來到實(shí)驗(yàn)基地，潛心研究數(shù)十年，終于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國(guó)第一艘潛艇。并不顧自身安全，親自下水做深潛試驗(yàn)。這就是你，你的誓言無聲，你的只做不說，溫暖了這個(gè)世界，也溫暖了我們的.心。
那是你崇高的信念，那是你忠貞的情義，那天風(fēng)雪之夜的生死相托，你守住了誓言，守住了忠貞，守住了我們心靈的最后陣地。你就如同一塊寶石，折射出人性的美善。你用無私奉獻(xiàn)、知恩必報(bào)的精神融化了那夜的風(fēng)雪，驅(qū)散了刺骨的寒冷。因?yàn)槟蔷溲┑乩锏氖难�，你用一世去�?jiān)持，你用一生去守護(hù)。你的一聲對(duì)不起，安慰了多少靈魂。你陳俊貴終于將一生獻(xiàn)給了無私，用一輩子遵守了誓言。
把愛的春風(fēng)送給別人，美麗就會(huì)長(zhǎng)駐人間。解放軍職工醫(yī)院的胡佩蘭，從70歲退休后，一直堅(jiān)持坐診。她生活節(jié)儉，舍不得在自己的身上多花一分錢，但她經(jīng)常大方的給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)，并用微薄的收入和退休金捐建了50多個(gè)“希望書屋”。不僅如此，有一次胡佩蘭的心臟病突然爆發(fā)，經(jīng)過搶救治療之后，第二天依然準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院坐診，那時(shí)候她已是一位98高齡的老奶奶了。胡佩蘭對(duì)工作十分認(rèn)真，直至今日，她已在一個(gè)職工醫(yī)院連續(xù)坐診了20余年，堅(jiān)持每周出診6天，風(fēng)雨無阻。醫(yī)者看的是病，醫(yī)的是情；開的是藥，救的是心。你是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥，你用寬廣愛民的心，溫暖了這片天地。三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是自豪的，因?yàn)樗娮C了一群平凡卻又一生無時(shí)無刻不為人民著想的偉大的人。三月的春風(fēng)染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗。讓我們?cè)谶@溫暖的三月，一同編制這春天的園景。
溫暖中學(xué)生作文7
讀你的眉，你的眉總是皺起，無論是什么大事小事，你總愛皺著眉頭，一臉怨婦樣的指東指西、“你這個(gè)敗家子”這是你最愛說的的話。然后就裝模作樣地在客廳里指責(zé)自己不該這樣慣孩子，慣得現(xiàn)在一點(diǎn)也不聽話，明明聽著像自言自語(yǔ)的話卻故意扯著嗓門讓臥室里的我聽的一清二楚，這是你慣用的伎倆。再搭配上那緊緊皺起的眉，滿一副痛心疾首悔恨當(dāng)年的樣子。殊不知屋里擺著那昂貴的，本是讓我十分憎惡的南方水果，是誰(shuí)興致勃勃買來，催著我快吃快吃。只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！這般的大肆抱怨，我才不吃這套。
讀你的眼，你有一雙大如銅鈴的眼，和我形成了鮮明的對(duì)比，這邊成了你恥笑我的最佳方式，一瞧你那瞪大眼睛渾身得瑟的樣子，我就不得不陷入“到底誰(shuí)是誰(shuí)媽”這個(gè)糾纏我已久的問題，當(dāng)然，這很占優(yōu)勢(shì)，每當(dāng)你我一吵架你便瞪圓了那雙眼睛。慢慢流露出一副恨鐵不成鋼的意味，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，那樣一雙電燈泡似的灼灼目光，盯著我心虛腿軟，渾身發(fā)毛，只得繳械投降，逃回老窩，再一聽你一聲裝作滿是無可奈何的嘆息，這也是你的必殺絕技，我想你一定是對(duì)著鏡子練習(xí)很多次吧，不然那悲傷，那喜悅，那欣慰，那痛心一定不會(huì)如此真切，差點(diǎn)讓我聚光的火眼金睛也瞧不出一絲一毫的破綻。
讀你的唇，你的嘴最然不算太大，卻又厚又肥，每每沖著我嘮叨時(shí)，望著你不挺張張合合的嘴唇，就像看到兩只小號(hào)的親親腸在你臉上飛舞，即使我想要認(rèn)真聽你教訓(xùn)，也早已被你的兩只親親腸逗得胸口發(fā)悶，每每你心情好的時(shí)候，你都會(huì)撅起嘴，努力的把親親腸變的.更小更粗，然后在我臉上響亮的啵一口，不顧我的掙扎，不顧我被嚇到的幼小心靈，晃著你的一身肥肉大聲笑。
閉著眼，回想你親切的大餅?zāi)�，你緊鎖的眉，瞪圓的眼，撅起的嘴，每天在我四周晃，每天對(duì)我噓寒問暖，卻又嫌我嬌氣；每天給我夾菜倒水，卻又嫌我心寬體胖；每天讓我放松心態(tài)，卻又對(duì)著我的成績(jī)單唉聲嘆氣。
翻過這一頁(yè)，回想著小時(shí)候畫的畫，把她畫的太美了嘛，應(yīng)該重畫一張，名字就叫大餅?zāi)�。呵呵，心底一絲絲得逞的溫暖。
溫暖中學(xué)生作文8
心靜如水，眷念著寂靜；心淡如菊，牽掛著簡(jiǎn)單；光陰如陽(yáng)，照亮了你我。我的外祖母，與你踏著黃昏沙灘看夕陽(yáng)的那段旅程，是我一生難忘的溫暖。
小時(shí)，爸媽的工作忙的昏天黑地，小小的我只有節(jié)假日才能見上一面，在家中哭鬧是常有的事，我的外祖母從不厭煩，輕拉著我的小手，來到如幻的沙灘。
搬一把小椅，祖母坐下，落日的暮光揮灑，我總是在一把鼻涕一把淚的臉上露出一個(gè)個(gè)比酷還丑的笑容，不是用手捂住手臂上，腳上的金光，想將余暉抓捕，我的外祖母這時(shí)休息夠了，拍拍衣服站起，牽我在夕陽(yáng)的包攏下走著。
一叢叢，一卷卷的浪花，毫無遮攔地親吻著沙灘。我跑著，叫我的外祖母"快點(diǎn)，快點(diǎn)！”祖母也應(yīng)著，洋溢出暖暖的笑容，拄著拐快不走來。
聽任浪花呼嘯，浪聲不絕于耳，我興奮地甩掉拖鞋，瘋狂的奔跑，將不開心遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在后頭，祖母有時(shí)看不清楚我了，就說“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”我又急忙跑回她身邊。
耍夠了，玩累了，在星星點(diǎn)點(diǎn)被葉的斑斑灼灼所投射的霞光，灑在眼前。我左踩一個(gè)，右踩一個(gè)。開心地笑了。
又折回之前的小椅，祖母抱著我坐下，看那晚霞被連綿的.峰谷吞噬。我瞧見沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，望見祖母的大腳印緊貼著我的小小腳印，內(nèi)心涌現(xiàn)了無窮的溫暖。
那段沙灘上的旅程，我愿將這行如水的情懷寫進(jìn)詩(shī)行，溫暖的回憶在信箋展現(xiàn)。將這封歲月的凝香寄予在天之上的你。愿這段溫暖的旅程將兩個(gè)世界的你我系緊，永不分離。
溫暖中學(xué)生作文9
“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問，緣何使永團(tuán)圓！”凄寒月色下，我坐于桌前，細(xì)細(xì)品味作品《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，悠然一股溫暖徘徊于心中。于我，只有閱讀的時(shí)候才是一段真正溫暖的旅程。
世人皆看作品《紅樓夢(mèng)》，憐惜林黛玉的不在少數(shù)，贊賞寶釵的也不少，可我卻獨(dú)獨(dú)愛上了她——香菱。
香菱無疑是一個(gè)可悲可嘆的.人物，打小兒看燈時(shí)被人拐走，歷經(jīng)坎坷，卻被薛蟠霸占了去，承受不少**�？伤⒉幌�，在隨她家姑娘薛寶釵住入大觀園后，每日徜徉在詩(shī)中便成了她的樂趣。于她讀詩(shī)作詩(shī)才是一段溫暖的旅程，于我，讀懂她也是一段溫暖的旅程。初進(jìn)大觀園，她便纏著林黛玉教她作詩(shī)，在那樣的時(shí)代，與她命數(shù)相似的女孩兒不再少數(shù)，但多屈服于命運(yùn)以針織為業(yè)。唯有她努力為自己探索方向，樹立自己的人生價(jià)值。
她學(xué)詩(shī)的過程也頗為坎坷，于她卻樂在其中吧。林黛玉給她出題目，出個(gè)“月”字，她第一首失敗后卻仍未丟下，卻在園子中發(fā)起了呆，時(shí)而含笑，時(shí)而蹲著摳土，時(shí)而坐在山石上出神，令眾人驚訝。一時(shí)又有一首又興沖沖跑去找林黛玉，寫得卻也甚是不錯(cuò)，我也不大懂詩(shī)詞，卻也喜她的“淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜扶玉欄�！�
但她又錯(cuò)了意，自以為掃了興，卻只是丟不開。便走至臺(tái)階下閑步苦苦思索，兩耳不聞。最后于睡夢(mèng)中朦朧之中得了佳句。
我感嘆于她的不懈堅(jiān)持，于一個(gè)身份如此的她來說已是難得，卻完全是醉心于此。我想我在讀她的過程中也絕沒有她如此的投入，但有一點(diǎn)我們是一樣的。閱讀于我，作詩(shī)于她都是人生難得可貴的溫暖旅程。
對(duì)她來說，大半生的苦難早已將她折磨透，但她也知道自己去創(chuàng)造溫暖，在大觀園中和眾多姑娘在一起吟詩(shī)作賦的時(shí)光是人生中難能可貴的溫暖吧，她親手創(chuàng)造了她溫暖的旅程。
而我，也會(huì)創(chuàng)造自己的旅程也亦不辜負(fù)這溫暖的旅程。
溫暖中學(xué)生作文10
這天，家家戶戶的屋檐下都結(jié)起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱的，因?yàn)榫驮趧倓�，發(fā)生了照亮自己而又溫暖他人的事。
一早起床，我就發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，窗戶上也結(jié)滿了霜�！皽�(zhǔn)不是什么好天氣”我心想。即使做好準(zhǔn)備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著小刀從四面八方刺來，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。
迎著風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)竟還有騎自行車的人，尤其是一對(duì)母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來都可以追上她。
后座的小女孩緊緊抓住我的媽媽，把頭壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開抓緊的雙手。
小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠(yuǎn)處�！拔业膵寢�，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車，雙手從固定在車把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤(rùn)著我的'心。
我看著眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無人理睬。縱然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。
是我看見了它！自己便勇敢起來，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準(zhǔn)備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑�！翱熘x謝哥哥！”還沒等小女孩說話，我笑著說了句“沒事，不客氣”，就趕忙離開了。
想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著我，正是愛的力量驅(qū)趕了冬日的寒冷。而她會(huì)心的一笑，是我?guī)椭说玫降淖詈玫恼J(rèn)可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來。
在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無比。
溫暖中學(xué)生作文11
風(fēng)，肆虐著;雪，飛舞著。
我獨(dú)自一人坐在教室里的墻角處寫作業(yè)，雖然門和窗戶都關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)的，可我卻凍的渾身直打哆嗦�，F(xiàn)在我唯一的一個(gè)愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情況.............
唉!爸爸為了一家人的生計(jì)，整天都在外面四處奔波，風(fēng)里來雨里去，歲月風(fēng)霜過早的就爬上了爸爸冰冷的臉頰，母親又一直體弱多病，累彎了腰腳卻未增添過一件衣服........我本來就是家里的消費(fèi)者，又深知了解家里的情況�，F(xiàn)在又要向家里要錢買衣服，我實(shí)在張不了口啊，但是，我現(xiàn)在真的很冷、很冷。
當(dāng)我正在教室里一邊跺腳，一邊搓手時(shí)，不知不覺間，教室的門突然打開了，一張陌生的臉伸了進(jìn)來：“你們班誰(shuí)叫小王?外面有個(gè)人在找他。請(qǐng)轉(zhuǎn)答給小王一下,”“我驚呆了”有誰(shuí)會(huì)找我呢?我懷著滿心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室，一眨眼，原來是我爸爸!我臉上露出了幸福快樂的笑容。
爸爸背著他常常背的包裹走了過來，關(guān)切地對(duì)我說：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天會(huì)很冷，所以攢了一些錢下來給你買了件棉襖”�，F(xiàn)在我感覺我就是這世界上最幸福的孩子，說著，說著，爸爸用他骨瘦如柴的手打開了他的包裹，拿出了一件橘黃色的大棉襖，爸爸說道：“快，趕緊把手給我，把棉襖穿上”。我一句話也沒有說出來，就只是聽爸爸的話把手遞了過去。不知不覺中，我的眼淚就從眼睛里滾落了出來。穿上了棉襖之后，爸爸又從他的'衣包里拿出了一些吃的糖果給我，讓我暫時(shí)填一下肚子，爸爸說道：孩子餓了吧?吃點(diǎn)吧，這些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他，他卻一點(diǎn)也沒有要，他讓我自己吃，讓我別餓壞了，這些糖果雖然只能暫時(shí)填飽肚子，但這也是爸爸給我的，是最寶貴的，我只好把這些全部都收下，我的眼淚越來越多。不管現(xiàn)在吹多大的風(fēng)，下多么大的雪，我都覺得是溫暖的。
父愛，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干凅的心田，父愛，是廣闊的大海，承載著我們希望的風(fēng)帆，父愛、如溫暖的太陽(yáng)光，融化我心中的積雪。
風(fēng)，不再是肆虐，雪不再飛舞了，因?yàn)殛?yáng)光來了。
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