以燈為主題的中學(xué)生作文

　　人世間，總是有很多燈的。

　　走在寂靜的校園，斑駁的樹(shù)影上是昏黃的路燈。學(xué)校里的燈是安靜的，它不聲不語(yǔ)，帶著一雙睿智的眼關(guān)懷莘莘學(xué)子。圖書(shū)館前，荷花池邊，教學(xué)樓下，走在這樣的小路上，身上籠罩這樣的燈光，自有一種堅(jiān)韌力量，和著夏初獨(dú)有的植物的氣味，暖人心脾。

　　街旁的燈有股滄桑的歷史感，滿(mǎn)是塵埃的燈身，白拉拉的燈影，形單影只的，你在這頭，我在那頭。這樣的燈讓人生出些許距離感，陌生感。路燈，路燈，燈為燈，我為路人。我是不喜這樣的燈光的，白色是空白，白的燈光恰如大腦的空缺，在霓虹燈的映襯下，迷失人的心智，不知所措。

　　去過(guò)一些古鎮(zhèn)，也見(jiàn)過(guò)古鎮(zhèn)的燈光。古鎮(zhèn)的燈與學(xué)校的燈極為相似的，簡(jiǎn)單大方的造型，重在氣量�？捎峙c之不同，古鎮(zhèn)的燈多了一份婉約古樸，少了份書(shū)香氣息，多了份時(shí)間凝練。燈是與跫音不響的石板路相呼應(yīng)的，好像它們本是相依的，燈照著青青石板，石板映著煢煢燈光。

　　高速公路上的燈，有與生俱來(lái)的孤獨(dú)感。像一個(gè)孤單的王者，凝視腳下的土地，卻了無(wú)人煙。夜半無(wú)人時(shí)，照亮自己，獨(dú)自咀嚼寂寞。偶有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，車(chē)燈與之短暫交匯，轉(zhuǎn)眼消失在路的盡頭，只留下車(chē)輪與路面摩擦的聲響。夜又恢復(fù)了平靜，什么也沒(méi)發(fā)生，沒(méi)來(lái)過(guò)。

　　記憶里是有一盞燈的，澄黃的燈色，正如母親編織袋里毛線的顏色，父親手掌上橙黃的溫度，弟弟嘴里吃了一半的甜橙。我懷念的顏色，溫度。桂花飄香時(shí)節(jié)，母親的背影。下雨時(shí)，父親傘中的厚重，都被這盞燈悄悄地記載，記載成了我所熟悉的橙黃。

　　高中時(shí)，學(xué)校在半山腰，夜暮時(shí)分，山下一片燈火閃爍。透過(guò)教室的玻璃窗，看著看著總會(huì)流淚。不是燈火刺痛我的眼，而是燈火照進(jìn)我的心，點(diǎn)亮心中牽掛的地方。隔著這一片的燈火朦朧，想起遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)的燈火闌珊，這時(shí)，眼前的燈是殘忍的，它照不亮我牽掛的夜空。照不進(jìn)廚房飄香的窗口，看不清家人的身影。

　　大學(xué)了，處在燈火闌珊中，方才明白，燈不再眼前，不再遠(yuǎn)方，在我的記憶里，在我的心中，亮著亮著，滋生出無(wú)限溫暖人心的力量。大海航行有航燈，黑夜趕路有路燈，檐下躲雨有檐燈。無(wú)論出于何時(shí)何地，心中自有燈光，照亮腳下的路，前進(jìn)的方向。

　　原來(lái)，擁有了，才有資格自由。論燈不過(guò)論心，心中有燈何處都是溫暖。

【以燈為主題的中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

以燈為話(huà)題的中學(xué)生優(yōu)秀作文05-06

以燈為話(huà)題的作文10-19

以燈為話(huà)題的作文09-01

以燈為話(huà)題的作文09-25

以燈為話(huà)題作文06-01

以燈為話(huà)題作文05-06

以燈為話(huà)題的作文05-06

以燈為題的作文05-06

以燈為題的作文02-11

以燈為話(huà)題的作文02-20