植樹節(jié)作文范例(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的植樹節(jié)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹節(jié)作文 篇1
春天來了。萬物復(fù)蘇，春暖花開，陽光明媚。
又到了一年一度的植樹節(jié)。三月十日，咱們《小主人報(bào)》記者站組織了去臘山植樹的活動(dòng)。那天的天氣晴朗，空氣不錯(cuò)，可是溫度很低，咱們又穿上了厚厚的冬裝。咱們興致勃勃的來到臘山，每個(gè)小學(xué)員和家長(zhǎng)都拿了水桶和鐵鍬，咱們每個(gè)家庭都領(lǐng)了兩顆樹和兩袋土。那天去植樹的.人好多啊，咱們大家走在崎嶇的山路上，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一眼望不到邊。我先找到兩個(gè)種樹的坑，然后用鐵鍬把土挖出來，輕輕地把樹苗放進(jìn)樹坑，再把新鮮的土倒進(jìn)去，用腳踩實(shí)，再給小樹澆水。
看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。——今天雖然很累，但我很高興，現(xiàn)在咱們的空氣不是很好，所以咱們要多種樹，保護(hù)環(huán)境，希望咱們每一天都能看見藍(lán)天碧水。
植樹節(jié)作文 篇2
燒煤、發(fā)電、開車，都會(huì)產(chǎn)生co2等溫室氣體，它們就是主要的碳排放源。這些碳一部分累積在大氣圈中引起溫室氣體濃度升高，打破了大氣圈原有的熱平衡，導(dǎo)致全球變暖。另一部分被固定在海洋、土壤、巖石與生物體中。不同的“碳匯”貯存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量約為10億噸，土壤中的碳存量是它的4倍。森林面積雖然只占陸地總面積的1／3,但貯碳量卻占總量的4／5。加上森林中土壤的碳儲(chǔ)量，森林植被區(qū)的碳儲(chǔ)量幾乎占到陸地碳庫總量的一半。
森林可以防止碳釋放到大氣中，植樹造林可以增加現(xiàn)有碳庫的'容積，將大氣中的碳更多地吸收貯存起來，用森林生物量作為能源替代化石燃料，減少溫室氣體的排放。由于森林固碳相比其他能源部門的減排措施在經(jīng)濟(jì)成本上占有優(yōu)勢(shì)，各國(guó)對(duì)森林保護(hù)都非常重視。
近50年來，我國(guó)森林由繁茂到稀少再到恢復(fù)，經(jīng)歷了由碳的“凈排放源”向“凈吸收匯”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)由于毀林開荒等因素，中國(guó)森林植被吸收的碳不能抵消國(guó)人生活所排放的碳，因此是凈排放源。到90年代末，森林植被吸收碳的功能明顯增強(qiáng)，超過了排放到大氣中的碳，成為凈吸收匯。
可見植樹造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的損失，而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大，還能提供大量的勞動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。巨大的森林碳匯將為保護(hù)全球氣候系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極作用。
植樹節(jié)作文 篇3
今天3月12日是一年一度的植樹節(jié)，也是一個(gè)天氣晴朗，萬里無云，春風(fēng)拂面的好日子。
我們同學(xué)一大早來到學(xué)校，等著7點(diǎn)50分的“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)的開幕式。不久隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，我們排著隊(duì)來到塑膠操場(chǎng)，沈老師先叫各班派一個(gè)同學(xué)上國(guó)旗臺(tái)講講對(duì)這次植樹節(jié)的感受。
一年級(jí)同學(xué)的講話令我非常的震憾，一（1）班同學(xué)講完了，一（2）班如果我沒聽錯(cuò)的`話，有一個(gè)同學(xué)竟捐了430元，太令我驚訝了。二年級(jí)與三年級(jí)的感受談得非常好，而且聲音也很洪亮，真出乎我的意料了。四年級(jí)我自己想是我們班的張芳瑜談得最好了，她說“希望我們的校園變得越來越美麗”……
當(dāng)《愛的奉獻(xiàn)》這優(yōu)美的旋律響起的時(shí)候，我們的心也跟著沸騰起來，最后，我們把同學(xué)捐得錢投入了箱子里。四年級(jí)段，四（1）班捐了500多，四（2）班捐了300多，四（3）與四（4）班各捐了700多。唉，我們班這樣捐出去太丟臉了，我恨不得讓我們?nèi)嘀鼐枰淮危嗲嘈@可是我們每個(gè)人的樂園呀！
時(shí)間過得真快，開幕儀式就這樣結(jié)束了，今后讓我們大家一起愛護(hù)綠化，共創(chuàng)美麗新校園。
植樹節(jié)作文 篇4
今年春天，同學(xué)們參加了“綠色活動(dòng)”。老師跟同學(xué)帶著植樹工具跟樹苗，到學(xué)校的植樹園里植樹。老師給同學(xué)們講植樹的領(lǐng)后，大家都熱火朝天的干了起來，有的'丈量，有的繁忙，有的運(yùn)樹苗，有的打水一片繁忙的景象。
我跟小紅在一組，負(fù)責(zé)種五棵樹，小紅力氣大，主動(dòng)趁擔(dān)挖坑土的任務(wù)，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過他努力，終于把樹坑挖好了，我把樹苗放在坑中間，保持小樹的直立，小紅培上土，我把土踩實(shí)后，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。小紅看著小樹苗高興的說：“小樹苗快喝吧！希望你快快長(zhǎng)大，我等你哦！”
由于我們團(tuán)結(jié)合作，很快就把樹苗種完了，看看其他同學(xué)，在同心協(xié)力的干著。一會(huì)兒，同學(xué)們都把樹苗中好了�？粗豢每贸錆M生機(jī)的小樹苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來飛去，好象是在感謝我們給他們?cè)鎏砹诵碌囊黄G色之源。
植樹節(jié)作文 篇5
今天是植樹節(jié)，為了響應(yīng)xxx的號(hào)招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進(jìn)行植樹活動(dòng)。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張班級(jí)老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開工啦！我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來仔細(xì)看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向我的媽媽求救了，我的媽媽費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進(jìn)了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號(hào)牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興��！還和自己親手栽種的小樹合影呢！
后來，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹的.周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成張班級(jí)老師，周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友，我們?cè)趶埌嗉?jí)老師的培育下慢慢的長(zhǎng)大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹和我們一起健康快樂的成長(zhǎng)。
植樹節(jié)作文 篇6
就這樣， 最有趣的是小朋友在月球挖出一個(gè)大洞，小朋友隊(duì)第一名，我連忙把它踩死了，乘上飛船去月球植樹，像一群忙碌的大人似的，蓋上土，漸漸地匯成了一條小溪，小樹茁壯成長(zhǎng)，裁判是天上明亮的星星， 20xx年，澆在樹上，突然，。
別的隊(duì)顯得垂頭喪氣， 星星宣布說，有幾個(gè)力氣大的小朋友挖泥土?xí)r，我們小孩忙來忙去，有幾個(gè)小朋友沒注意。
大家連聲道謝。
我用顯微鏡仔細(xì)觀察，一挖就是10米，我們先把土挖開， 叮呤呤鬧鐘響了，男的女的.老的少的各占一方。
掉進(jìn)了洞里， 我們挖著挖著，并且把洞填補(bǔ)好。
三下二下就把地挖通了，看來不是一條益蟲。
事情是這樣的，我們驚奇地看見一條從未見過的小蟲，幸好潔白的云朵把洞里的小朋友給托了上來，種了很多樹苗，原來，因?yàn)榻裉焓?月12日植樹節(jié)，過了一會(huì)兒，我們臉上布滿了汗滴，該起床了，幾個(gè)女孩從長(zhǎng)江黃河拎來一些水， 啊!月球上特別熱鬧，它專門破壞樹苗， 我們緊張地忙碌著，可我還在美夢(mèng)中呢! ， 開始植樹了，我拿著樹苗，快樂時(shí)光很快就過去了，我們高興地歡呼雀躍，再把小樹放進(jìn)去，這就是一條蠕蟲。
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