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植樹節(jié)的作文

時間:2024-09-26 11:25:32 植樹節(jié) 我要投稿

實用的植樹節(jié)的作文[實用8篇]

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的植樹節(jié)的作文8篇,歡迎大家分享。

實用的植樹節(jié)的作文[實用8篇]

植樹節(jié)的作文 篇1

  今天是3月12日植樹節(jié),你們知道它的由來嗎?是為了紀念孫中山逝世這一天,而成立了植樹節(jié)。

  我今天參加小記者植樹活動,跟著媽媽來到龍城山莊。上午我們玩了拓展游戲,里面包括滾筒、走木板、獨木橋等。我覺得最好玩的.是CS野戰(zhàn)游戲,我們穿上了迷彩服,拿起了武器。我一邊跑一邊加子彈,看到敵人出現(xiàn)就端槍射擊。大家都玩得不亦樂乎。我還把一個木板當秋千玩,蕩著蕩著就像是飛了起來,自己像小鳥一樣。

  吃完午飯,就開始植樹了。我領(lǐng)了一棵小樹苗、兩把鏟子和一個勺子,就和媽媽一起植樹。我和媽媽先除草,然后挖了個很深的坑。我把坑修圓,媽媽來挖土,坑挖好了。我小心翼翼地把小樹苗扶進坑里,然后把泥土再覆蓋上,我還弄了點草灰當肥料。我拎著小桶子去水管旁接水,然后拿起水勺往小樹周圍灑水,小樹苗就種好了。我還領(lǐng)了一根紅絲帶,上面還寫了我的名字和祝福語,然后還把絲帶系在了樹苗上。我希望小樹苗長成參天大樹,為人們遮風擋雨。

  我愛植樹,愛植樹節(jié)!

植樹節(jié)的作文 篇2

  春回大地,萬物復蘇,在這春暖花開的季節(jié)里又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

  上個星期六,聽岳老師講學校將組織植樹活動,日期在3月12日,地點在招商花園城售樓處,小記者優(yōu)先報名。聽到這個消息,我興奮不已,激動得跳了起來,心里是多么想?yún)⒓樱议L這么大還沒有自己親自種過樹呢!但是又怕老師不肯讓我參加,心里有點忐忑。我便讓媽媽幫我報了名,關(guān)鍵的是岳老師同意讓我參加了。于是我就開始向往那天的植樹活動了!

  3月12日早上,我起得特別早,故意戲弄爸爸,說:“8:30啦!”爸爸不管三七二十一,拉了衣服就穿好,送我去招商花園城售樓處。我排到了五年級的隊伍里,等待老師點名。我的心情十分激動,很想馬上就種樹。我們的組長是吳與同。她帶我們?nèi)ヮI(lǐng)了工具,我和吳與同等四個小朋友開始用鐵鍬挖坑。因為當天的'風很大,我們挖得非常費力。挖了一會,沈老師拿起樹苗試了試那坑的深度,還是不夠,我們繼續(xù)賣力地挖著,終于挖了一個又大又深的坑。我們就把小樹種進去,然后開始把坑里挖出來的泥土慢慢地填進坑里去:我們先把大塊的泥土填進去,再把一些松散粉碎的泥土蓋在大塊的泥土上面;接著我就用腳在泥土上面踩了幾腳,把松散的泥土踩結(jié)實了。然后我就去接了水,給小樹苗澆上水,讓小樹苗“喝”得飽飽的!我又去路邊連根挖了一棵野花種在旁邊,任務(wù)完成了,我們一組的同學都開心得合不攏嘴了。最后我們各自畫了一張卡片掛在樹上,祝愿小樹茁壯成長。老師還叫我們四個圍著小樹苗拍了一張合影,我心里美滋滋的。我想:我以后每年都要過來看看我們組種的小樹,不知道明年它會不會長得比我還高呢?

  今天是植樹節(jié),看著這熱火朝天的場面,讓我懂得了:植樹造林,功在千秋。

植樹節(jié)的作文 篇3

  我的課余生活就像一個七彩的調(diào)色盤,絢麗多彩。例如:清明節(jié)時進行團隊合作拓展訓練,并了解清明節(jié)的來歷;端午節(jié)賣豆?jié){,用賣豆?jié){的.錢去敬老院慰問老人;植樹節(jié)到高爾山參加植樹活動。

  其中,植樹活動最讓我難忘。

  在今年的三月十二日,我度過了一個不平凡的植樹節(jié)——和小朋友們?nèi)ジ郀柹街矘。樹木可以抵擋風沙,綠化環(huán)境。來到高爾山,我們每三人一個小組,一人負責扶正樹苗,兩人負責給樹苗培土,再一起把土踩實,最后澆水。這件事聽起來簡單,但是做起來就不那么容易了。就拿植樹必備工具鐵鍬來說吧,它可是個大伙伙,光拿它就很費勁兒了,更別說用它給樹苗培土了。盡管困難重重,但是我們還是齊心協(xié)力地將一棵棵小樹苗栽入土中,希望它們茁壯成長,早日長成參天大樹。不知不覺,兩個小時已經(jīng)過去了,雖然我們大汗淋漓,氣喘吁吁的,但是我覺得這汗水流得值得。

  我的課余生活非常豐富多彩,但我認為:一個人的精神世界是自己創(chuàng)造的,只要努力,你的課余生活也能豐富多彩。

植樹節(jié)的作文 篇4

  3月12日是植樹節(jié),春天是種樹的好時候,植樹造林,也可以綠化環(huán)境。

  我們學生雖說不能植樹,但是我們可以愛護樹木,保護環(huán)境,也可以說愛樹就是愛護我們自己的生命,我們呼出的'二氧化碳,樹木就可以幫我們轉(zhuǎn)化成氧氣。

  新中國成立以來,國家特別重視綠化環(huán)境。在上個世紀的50年代,就號召要“綠化祖國”“實行大地園林化”。1979年2月23日,根據(jù)國務(wù)院認定,為動員全國人民植樹造林,綠化環(huán)境,便決定了每年的3月12日為的植樹節(jié)。

  植樹能阻擋風沙,植樹能提供氧氣,植樹能綠化環(huán)境?傊嘀矘,3月12日大家都來植樹。

植樹節(jié)的作文 篇5

  3月12日是植樹節(jié)。這一天,天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟,慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟,小林一手拿著買來的樹苗,另一手提著水桶,兩個人高高興興地去公園后山植樹。

  他們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小林和小蘭也找了個位置,植起樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣力地挖起坑來。只見她把挖起的'土堆在土坑旁邊。小林看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著身子,兩手扶住小樹苗。這時,小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小林站起身子,拿起水桶去打來了一桶水,將水澆在土坑上。樹栽好了,小樹苗筆直地站在了土地上。

  一陣春風吹來,他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來,笑聲彌漫了整個公園的后山。

植樹節(jié)的作文 篇6

  聽了老師的鼓舞,同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵,我恰好分到和副班長周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”

  3月12日八點整,我們六年級的所有同學都集中在了曲江公園的北門,老師用詩一般的聲音對我們說:“今天,我們來到曲江公園,是為了給我們賴以生存的`地球以及大自然添一片綠,所以,請大家加油吧!”

  聽了老師的鼓舞,同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵,我恰好分到和副班長周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著土坑氣呼呼地說,“別呀,這可是我們兩個汗水的結(jié)晶呀”?蛇@個土坑老是跟我作對,怎么辦?這時,陳老師好像猜透了我的心思,主動來到我身邊,親切地對我說:“是不是不會鏟呀,我?guī)湍銈儭薄Uf完,便拿過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了,我把樹扶好,陳老師又將小樹埋好,只剩下澆水了。這時,胡榮康奪過我手中的水桶,對我說:“我來幫你打水”。沒等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹上。

  “咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹上掛著一小木牌,上面寫著:為地球母親添一片綠。

植樹節(jié)的作文 篇7

  陽春三月,麗日晴空,暖風拂面,春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復蘇,小草鉆出了可愛的小腦袋,為人間增添了勃勃生機。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五(5)中隊來到飛鳳山的一個小山坡上植樹。

  我們抬著樹苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹,把我們分成十幾個小組,我和趙均鍵一組。一會兒,大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑,有的澆水,有的培土,還有的栽苗……我們有說有笑,雖然汗流浹背,但這卻是給祖國增添美好景象呀!

  趙均鍵自告奮勇:“我是男子漢,重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端,又手握緊后端,后腳蹬地,身體前傾,把鐵鍬插入土里,使出吃奶的`力氣使勁一撬,終于挖出了一塊土。我看著他在挖土,也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊,蹲下身子,打了一桶水向他走去,因為我平時缺少勞動,一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上,但我沒有泄氣,沒有在意,繼續(xù)向他走去,走到他身邊時,他已挖好坑,我便放下水桶,把小樹苗抬起插入土里,扶直,他用鐵鏟培好土,踩實。最后我提起水桶,向樹苗的縫隙里澆灌,一邊澆一邊想:小樹苗呀小樹苗,你要快快長大,為大地增添生機,為祖國增色彩吧!

  春風輕輕吹拂著,好像是把小樹吹開了口:“謝謝,你為社會添了一份美,你為大地添了一份綠!”我倆聽著,站了許久許久……

植樹節(jié)的作文 篇8

  樹,是人類的保護傘。她們保護了人類與地球,人類也有義務(wù)保護她們?墒牵行┤瞬坏槐Wo她們,反而殘忍地將她們破壞掉。于是,地球媽媽用一些自然災害來報復人類。比如,泥石流、沙塵暴、土地沙漠化等。

  一個星期六的下午,風與日麗,我與幾個同學約好在我們居住的`小區(qū)栽幾棵小橘子樹。

  開始挖坑了,有的用鋤頭鋤草,有的用小鏟子挖坑,還有的用土澆地。不一會兒,我們手忙腳亂地挖好了坑。開始植樹了,我們分工合作。我扶著樹苗,郭文瑾負責往坑里填土,直到填滿為止。我們還在土上踩了踩,另外兩個男同學負責澆水。

  剛剛種好的小橘子樹亭亭玉立。一陣微風吹來,拂過小的身旁小樹苗們立即“點頭哈腰”,仿佛在說:“謝謝你們,我的小主人,是你們把我?guī)У竭@個美麗的春天!謝謝!”那樣子可愛極了!

  郭文瑾一本正經(jīng)地說:“第一棵是我們一起種的,剩下幾棵我們分兩組進行比賽,看誰種得快,又種得直。”我們聽后歡呼雀躍,爭先恐后地開始忙起來。

  天色漸漸地暗了下來,我們也回家吃晚飯了?晌覀兊亩纤坪踹飄蕩著我們植樹時那快了、純真的笑聲。

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