實(shí)用的植樹(shù)節(jié)作文【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的植樹(shù)節(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
小兔、小熊和大象約好一起去植樹(shù)。它先分好了工，小熊拿了一把鍬，小兔找來(lái)了樹(shù)苗，大象在河邊吸了滿滿的一肚子水，來(lái)到一片空地上。
小兔說(shuō)：“小熊，我先挖一個(gè)坑吧！”不一會(huì)兒，坑挖好了。大象說(shuō)：“小兔，你把樹(shù)苗放進(jìn)坑里去，把它扶正了，我好填土！”大象給小樹(shù)下了一場(chǎng)“蒙蒙細(xì)雨”后，小熊又用鍬鏟了一些土，施了些肥，樹(shù)終于栽好了。小兔說(shuō)：“我給樹(shù)起一個(gè)名字吧！”小熊說(shuō)：“取什么名字好呢？”大象說(shuō)：“這棵小樹(shù)是我三個(gè)一起栽的'，我看就叫友誼樹(shù)，我想讓我的友誼像這一棵樹(shù)一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！”
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛。小剛、小紅和小飛到郊外的草地上植樹(shù)。小剛抓住小樹(shù)，小飛使勁地用鏟子把土往小樹(shù)底下放。小紅則對(duì)小飛說(shuō)：“小飛，你在這里和小剛放土，我去小河邊給小樹(shù)打點(diǎn)清澈的河水給它喝�！毙★w點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們種好了樹(shù)，正好小紅打水回來(lái)了，他們又給小樹(shù)澆了點(diǎn)水。小飛說(shuō)：“前幾年，爺爺奶奶在山上種樹(shù)，如今山上現(xiàn)在已成了綠色的海洋。前一年，爸爸媽媽在田野種樹(shù)，如今，田野已經(jīng)蓋上了綠色的棉被�，F(xiàn)在，我們?cè)谶@里種樹(shù)，再過(guò)幾年，這里會(huì)被綠色所覆蓋的！”
同學(xué)們，三月十二日快要到了，我們要植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境變得更好，讓空氣更清新，讓鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的'天上自由飛翔，讓河水更加清澈，讓魚(yú)兒在河里快樂(lè)地游泳，讓大地更加清潔，讓小兔、小雞等動(dòng)物在青青的草地上快樂(lè)地吃草！讓我們一起來(lái)植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境！
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
在一個(gè)樹(shù)林里，有許多小動(dòng)物不愛(ài)護(hù)樹(shù)林，它們光砍樹(shù)不種樹(shù)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間樹(shù)就被砍光了。小動(dòng)物們一點(diǎn)也不在乎，可是到了冬天小雞和小熊貓等好多動(dòng)物要砍樹(shù)燒火取暖，可是它們四處查看沒(méi)有看見(jiàn)一棵樹(shù)。小雞它們非常發(fā)愁沒(méi)有樹(shù)燒火取暖我們?cè)趺催^(guò)冬。
大家非常著急，于是大家去找森林管理員——老虎大王想辦法，老虎大王說(shuō)：“因?yàn)槟銈儾粣?ài)護(hù)森林才有今天的下場(chǎng)，所以大家要愛(ài)護(hù)森林還要多種樹(shù)。”小動(dòng)物們聽(tīng)了老虎大王的話，到了春天小動(dòng)物們就開(kāi)始種樹(shù)了。正好人們也來(lái)到這里參觀樹(shù)林。
人們看見(jiàn)小動(dòng)物們植樹(shù)，今天還是3月12日，所以每年3月12日人們規(guī)定是植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
植樹(shù)節(jié)雖然是現(xiàn)代才發(fā)展起來(lái)的，但其實(shí)在古代的時(shí)候人們就已經(jīng)有這種植樹(shù)的意識(shí)了，詩(shī)人李白就是最好的例子，他的詩(shī)詞大多豪情萬(wàn)丈，寫作的內(nèi)容大多不是山河就是和自己朋友之間的情，但是有一首這樣的詩(shī)卻我們忽略了。
這首詩(shī)這樣寫道：“樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹(shù)我所種，別來(lái)向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋。”李白寫這首詩(shī)是為了紀(jì)念自己曾親手種植一棵桃樹(shù)，雖然后來(lái)沒(méi)有細(xì)心的栽培，但是心里卻一直掛念著這棵樹(shù)。古代的時(shí)候樹(shù)木沒(méi)有被大肆的砍伐，所以到處都是一片蔥蔥綠綠，所以那個(gè)時(shí)候人們的植樹(shù)觀念并沒(méi)有我們現(xiàn)在這么強(qiáng)烈，但從李白這首詩(shī)來(lái)看，即使不是很強(qiáng)烈，但從中管中窺豹，還是能略見(jiàn)一斑的。
中國(guó)古代的文人大多都傷感懷秋，作為對(duì)生活敏感度高的他們時(shí)刻關(guān)注著民生，所謂創(chuàng)作的靈感來(lái)源于生活。對(duì)生活敏感是對(duì)自己職業(yè)盡職盡責(zé)的一種表現(xiàn)，這樣自己的作品也更能夠收到人民的認(rèn)同和傳誦。植樹(shù)就是里面的一個(gè)內(nèi)容。
前面我舉了一個(gè)李白的例子，接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下關(guān)于杜甫的情況。
有“詩(shī)圣”之稱的杜甫，詩(shī)中更多的去描寫了底層民眾的`生活，有著莫大的悲憫情懷。他不僅在作品中抒發(fā)這樣的情感，在生活中也親自參與勞動(dòng)。杜甫在安史之亂后來(lái)到四川成都筑造草堂，為了居住環(huán)境的優(yōu)美，曾四處尋找樹(shù)苗。杜甫在詩(shī)中描述找尋苗木的情景，“草堂少花今欲栽，不問(wèn)綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求來(lái)”。求得苗木以后，杜甫親自栽種，并寫下自己植樹(shù)感受：“獨(dú)繞虛齋徑，常待小爺柯。幽蔭成頗雜，雜木剪還多�！睆闹锌梢钥闯觯鸥Σ粌H自己植樹(shù)，還精心規(guī)劃、細(xì)心伺弄、耐心修剪，儼然就是一位優(yōu)秀的老農(nóng)。
唐宋八大家之一的柳宗元，不僅本身姓柳，而且也癡愛(ài)柳樹(shù)。說(shuō)來(lái)也巧，他又到柳州任刺史，帶領(lǐng)百姓在柳江西岸大面積種植柳樹(shù)，還因此作了一首含有很多“柳”字的詩(shī)：“柳州柳刺史，種柳柳江邊，說(shuō)笑為故事，推移成昔年。”但是他并不是為了愛(ài)柳而種柳，詩(shī)的下半部分說(shuō)出了他為民造福的崇高情懷，“垂蔭當(dāng)覆地，聳干會(huì)參天。好作思人樹(shù)，慚無(wú)惠化傳�！�
留下植樹(shù)詩(shī)的詩(shī)人還有很多，例如白居易以種樹(shù)為樂(lè)，“持錢買花樹(shù)，城東坡上栽。但購(gòu)有花者，不限桃李梅。”“江州司馬日，忠州刺史時(shí)。栽松遍后院，種柳蔭前墀�！倍硷@示了其愛(ài)樹(shù)植樹(shù)的情懷。蘇軾少年時(shí)曾種松樹(shù)數(shù)萬(wàn)株，并在詩(shī)中寫道：“我昔少年日，種樹(shù)滿東崗。初移一寸土，瑣細(xì)如稻種�！爆F(xiàn)在杭州西湖著名景點(diǎn)“蘇堤春曉”，就是他任杭州刺史時(shí)，帶領(lǐng)百姓修浚西湖，在湖堤上種樹(shù)留下的。
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。眾所周知地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，而樹(shù)木則是凈化我們?nèi)祟惣覉@的重要成員。
樹(shù)木能造福人類：它可以為我們抵擋風(fēng)沙的侵襲，還可以吸收導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳。如果我們?nèi)祟惡鷣y砍伐樹(shù)木反而會(huì)造成溫室效應(yīng)的加劇，導(dǎo)致土地沙漠化，地球?qū)⒈稽S灰色所包圍失去生機(jī)，到處彌漫災(zāi)難，使我們?nèi)祟愲y以存活�，F(xiàn)如今為了保護(hù)我們的家園，彌補(bǔ)我們目前的危機(jī)，就更應(yīng)該植樹(shù)造林凈化環(huán)境。
現(xiàn)在我的`奶奶在家鄉(xiāng)里種楊樹(shù)，爺爺種柿子樹(shù)。家家戶戶都要種一兩棵樹(shù)。去年我回家時(shí)和弟弟在河邊種了一棵白楊，應(yīng)為我要和弟弟一起迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)。我們要保護(hù)環(huán)境。
在當(dāng)今科技突飛猛進(jìn)的21世紀(jì)，我們?nèi)祟愐冀K以保護(hù)環(huán)境為己任，把保護(hù)環(huán)境放在第一位。我們每個(gè)人都應(yīng)該義不容辭的投入到保護(hù)環(huán)境的行列中去。
請(qǐng)大家為了我們賴以生存的地球，為了人類的美好明天一起凈化環(huán)境美化家園吧。
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