[優(yōu)]植樹節(jié)的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的植樹節(jié)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

植樹節(jié)的作文 篇1

　　今天是一年一度的植樹節(jié)，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？聽，在雷鳴般的掌聲中，植樹節(jié)活動(dòng)開始了。

　　首先是文藝表演，我欣賞到了六年級(jí)大哥哥和大姐姐的詩歌背誦，真有感情��！聽，“不論平地與山尖……�！边@可真是太棒了！看，一年級(jí)的小弟弟和小妹妹也上臺(tái)朗誦了，雖然他們的朗誦還不是特別動(dòng)聽，可我相信：在老師的教導(dǎo)下，他們有一天也一定會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！瞧，二年級(jí)的小妹妹們來跳舞了，她們既大方，又有一點(diǎn)點(diǎn)羞澀，她們像一只只彩蝶在音樂的海洋中翩翩起舞，優(yōu)美的舞蹈使我們都沉醉了。

　　老師在臺(tái)上宣布文藝表演結(jié)束，我們慢慢地走回教室，又一場(chǎng)好戲開始了！

　　沈老師在教室里宣布可以捐錢買花草了，我高高興興地把自己的零花錢交給了小組長(zhǎng)。

　　“買花去了！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室門去買花，我也不由自主地跟了出去。操場(chǎng)主席臺(tái)上幾位老師和花商在一起賣花。我們拉著小手，一個(gè)拉一個(gè)，擠上主席臺(tái)。同學(xué)們開始七嘴八舌地討論買什么？左瞧瞧，右看看，好，就是這個(gè)了。同學(xué)們一人端著一盆，回到了教室。整個(gè)教室很快就成了花兒的'海洋。不計(jì)其數(shù)的花兒草兒歡聚一堂，真可以稱得上是百花爭(zhēng)艷�。∮型瑢W(xué)統(tǒng)計(jì)了一下，教室里足足增加了三十九盆花草。還有同學(xué)到其它班去看了一下，都沒有我們班的綠化面積大。“哈哈，環(huán)保班集體一定非我們班莫屬了！”同學(xué)們高興地說。

　　我忠心祝愿花兒在校園里的每個(gè)角落快樂地成長(zhǎng)，祝愿植樹節(jié)活動(dòng)越辦越好！

植樹節(jié)的作文 篇2

　　在植樹節(jié)，也就是每年的三月十二，“植樹”這兩個(gè)字讓我想起了二小的一個(gè)活動(dòng)：“領(lǐng)樹活動(dòng)”。

　　別看我升旗的時(shí)候沒精打采的，但一有活動(dòng)，我的耳朵就會(huì)比誰的耳朵都長(zhǎng)（在二小，有活動(dòng)都在升旗的時(shí)候說的），活動(dòng)規(guī)則是這樣的：一名或兩名可以在校園里領(lǐng)一棵樹（二小的樹很多，也有很多品種），必須定時(shí)給它澆水，不可以讓它死掉。當(dāng)然，你想領(lǐng)就可以領(lǐng)，不想領(lǐng)也可以。如果領(lǐng)了一棵樹，就在一張卡片上寫上自己的名字和班級(jí)，掛在你領(lǐng)的那棵樹上。

　　我和商婭蘭一起領(lǐng)了一棵比較小的`樹，掛上我們的小牌牌，然后就一心一意地照顧那棵小樹了�？墒�，在第二天，我們的牌子被換成五年級(jí)一班的一個(gè)人名，我氣得火冒三丈，開始大發(fā)雷霆：“飛”回去又做了一個(gè)牌子，又“飛”回來把那牌子撕碎，把我們的剛做好的牌子掛上去，我無意中看了一下樹下，下面的碎片中有一個(gè)字“楚”，她也把我們的撕了，她還比我大兩個(gè)年級(jí)呢，我這么做不過分。

　　我們幾個(gè)就這樣斗了一星期，她不和我們鬧了，這棵小樹就是我們的了，我們打算一人管這棵樹一天，雖然我們倆學(xué)習(xí)有點(diǎn)差異，但是我們倆把這棵小樹管理得很好一天一小袋水，一段時(shí)間以后，這棵小樹長(zhǎng)得很好！

　　時(shí)間已經(jīng)過去兩年了，我經(jīng)常懷念那棵小樹，但愿那棵小樹長(zhǎng)得很好！

植樹節(jié)的作文 篇3

　　又是一年植樹節(jié)，這回我一定要種樹!

　　“唉呀!媽!不就是植樹嗎?以前都不給我種這次就讓我種吧!求求你了——!”我求了半天，最后還是功虧一簣 。

　　“你還不快去寫作!下午還有學(xué)英語呢!”媽媽厲聲叫到。

　　“沒關(guān)系的就一下嘛……”我小聲嚷嚷著。

　　為了種樹，我以我最快的速度寫完了作業(yè)，馬上跑到媽媽面前懇求道：“求你了媽，作業(yè)都寫完了。離學(xué)英語還有很長(zhǎng)的時(shí)間那.”

　　“好了好了!我服了你了，等一下就去行了吧?”媽媽一臉無奈的說。

　　“嗯，媽媽還是你好!也帶上弟弟哦!”我一下子興奮至極，仿佛到了天堂!

　　要出發(fā)啦!可是鏟子去哪借呢?我的腦子一開竅：“到爺爺那借!”

　　一切準(zhǔn)備就緒，走嘍!

　　媽媽把我們帶到小山上，開動(dòng)了。我挖了半天力氣都沒了，還弄得一身泥!呃——真倒霉!“沒關(guān)系�！眿寢屨f，“你還小嘛，失敗是成功之母啊�！�

　　聽了媽媽的話，我的勁兒又上來了，使勁地干了起來。

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　　“哎呦~快點(diǎn)!要遲到了!”媽媽著急的.喊著。

　　“嗯，走吧�！蔽艺f。

　　于是我們就回家去了，不過最后我還是遲到了，嘻嘻……

植樹節(jié)的作文 篇4

　　今天，是一個(gè)陽光明媚的一天！

　　一大早，我們一家人，拿著鋤頭，水壺和從二號(hào)橋買來的小樹苗，走到了樓下。首先，先找一塊合適的`空地，經(jīng)過我們的地毯式搜索，終于找到了一塊濕潤(rùn)，松軟的土地。接下來，就要開始種樹啦！

　　我先用鋤頭將空地弄松弄軟，然后，撿掉混在土地里和周圍的石頭，之后，在土上鋤一個(gè)直徑30厘米，深大約20厘米的大坑出來，最后，將買來的小樹苗端正的放進(jìn)土里，讓爸爸抓住樹苗，我在用鋤頭把土推進(jìn)去，踩幾下，這樣一棵樹就中好了！

　　我又把從樓上拿來的灑水壺，拎了起來，真重��！

　　倒完了水，這棵樹就算真正的種好了！

　　只玩了一顆樹，我們一家人都很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)樾�區(qū)的綠化做出了貢獻(xiàn)！

植樹節(jié)的作文 篇5

　　星期六，花花一個(gè)人在家里覺得很悶，便想到了一個(gè)好主意——去植樹。她提了一桶水，拿著一把鏟子和一棵樹苗，然后走上山坡去種樹了。

　　花花先挖了一個(gè)坑，把樹苗放進(jìn)坑里，然后用泥土把小樹苗壓牢，用腳踩踩緊，最后，她還給小樹苗澆水，施肥。干完這一切，花花高興地向小樹揮揮手，依依不舍地回家了。

　　從種完樹那天起，花花常常給小樹澆水，過了好幾年，小樹終于長(zhǎng)大了，花花甭提有多高興！

　　植樹能美化我們的環(huán)境，我們一定要向花花學(xué)習(xí)，美化環(huán)境，愛護(hù)綠化。

植樹節(jié)的作文 篇6

　　天是植樹節(jié)，我們學(xué)校要舉行一次植樹活動(dòng)，消息一傳開，同學(xué)們可高興啦，有的甚至跳了起來。去植樹的路上，同學(xué)們一路春風(fēng)，腳板下像裝有彈簧一樣。

　　到了碧桂園漾翠苑的大草坪，同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹。我也拿起鋤頭，弓著背，彎著腰使勁地挖坑。整個(gè)大草坪頓時(shí)響起了鋤地聲和同學(xué)們的歡笑聲。住在小區(qū)里的老爺爺、老奶奶們聽見我們的歡笑聲，都笑瞇瞇地走出來看熱鬧。真的像過節(jié)一樣。可植樹也不是一件容易的事，我只干了一會(huì)兒，手就開始發(fā)軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹苗，還有的澆水，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來繼續(xù)挖。挖呀挖，一個(gè)水桶大的樹坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹苗放到坑里，蓋上土，踩實(shí)，然后澆了些水，一棵樹苗就這樣植在土里了。

　　啊!碧桂園又增添了一份綠意，地球上又多了一個(gè)綠色的'生命了!我們高興萬分。接下來，我們干得更來勁了，一個(gè)坑一個(gè)坑地挖，并種上樹苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風(fēng)吹來，樹苗一搖一擺的，像是看見我們這么勤勞，都為我們歌唱。連樹苗也在鼓勵(lì)我們，我們也就更賣力了，一棵、兩棵、三棵樹苗在增加著。一個(gè)多小時(shí)過去了，在同學(xué)們的辛勤努力下，130多棵小樹苗神氣活現(xiàn)地在漾翠苑安家了。

　　我們望著眼前的小樹苗，陷入了美麗的遐想：這是我們親手栽下的小樹，我們將和小樹一起成長(zhǎng)。

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