植樹節(jié)作文10篇【精】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的植樹節(jié)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹節(jié)作文 篇1
星期六下午，我和爺爺來到了大街上。爺爺說：“哎，珍葉，今天是植樹節(jié)，你來選個幾棵樹苗吧!”我說：“好啊!那我就選中間那棵和角落里的那棵吧!”爺爺微笑著點了點頭，對買樹苗的老奶奶說：“多少錢?”老奶奶說：“給你便宜一點，5元錢一棵，兩棵共10元�！睜敔斝α诵φf：“把它包一下吧!”老奶奶爽快地說：“好吧!”等老奶奶包裝好后，爺爺付了錢，我拿起樹苗有禮貌地說：“老奶奶，再見。”老奶奶眉開眼笑地說：“小朋友，再見。”
到家后，我迫不及待地拿出樹苗讓爺爺種。只見爺爺來到后院，先找了個合適的地方挖了一個坑。接著把樹苗放在坑中間，讓我扶直。然后爺爺把泥土填回坑里，并用腳將樹苗周圍的泥土踩堅實。最后爺爺拿起灑水壺將水澆在樹苗的周圍，樹苗馬上將這些水咕咚咕咚地喝了下去，搖擺著身子好像在說：“謝謝您們!謝謝您們!我會快快長大的!”爺爺笑瞇瞇地對我說：“這樣一棵樹就種完了，你也來試試吧!”我說：“好吧!”
于是，我照著爺爺?shù)臉幼右卜N了一棵，心中樂開了花。
新春有約,如期而至.步入田野,我看見陽光和風把綠色的纖指放進冬天的嘴里,風景的韻律,不懈地彈撥,流淌,不停地穿梭在曾讓我沉悶的冬季空間,燦爛了我的雙眼.春天的欲望在燃燒,蕩漾開去,傳播到與土地相接的岸邊,奔走著告訴彼此的幸福.
有一種精靈,是藏在春天里的.青山綠水間,到處是它的足跡.每一片葉子,都表達著它的感情;每一條枝干,都是它的延伸.它是大自然間的話語,它是天與地共唱的.歌.
綠色,可以變成小草,讓花朵有伙伴;綠色,可以變成柳枝,讓風兒梳理它的辮子;綠色,可以變成小樹,讓鳥兒有窩休息;綠色,還可以變成水彩筆,讓小朋友們畫出春天,讓春天變得更美,更加絢麗多彩.綠色,它是多么神奇,我們用它鋪滿大地,我們用它譜寫大自然.
植下一片松樹,因為祖國有它那樣的堅強不屈;植下一片古槐,因為祖國有它那樣的頂天立地;植下一片桑樹,因為祖國有它那樣的勇于奉獻;植下一片楊柳,因為祖國有它那樣的婀娜美麗;植下一片希望,讓它們綠滿人間.
綠色的希望是美好的,所以請大家行動起來,播下綠色的希望,獻出一點點愛,植下一棵棵小樹,不需要金枝玉葉,只要你有一顆綠色的心!我想,我會用真誠的心,捧出一個燦漫的春天.
今天，我回家的時候看見了我家正在種樹。綠化帶，我認為綠色的確是我們的生命之原。綠色能讓我們的壽命增加，本來能活50歲的，因為綠葉就能夠活上80歲。所以，我認為綠色是我們的朋友。
剛上完我愛綠葉這一課，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了綠葉與樹木的重要了。我便拿起鏟子在土里挖了起來，挖了一個洞拿起一個樹苗，插了進去。種樹的人急忙有拔了出來，我疑惑不解地說：“干嗎地說：“干嗎有把它拔出來呢?”他說：“照你這種種法，樹木會干死的�！蔽腋@奇了，問：“為什么會干死呢，我不是種了嗎?”他指著這棵說：“水都沒有澆到土上去，所以我們要把土弄濕了，然后再把樹木上去，知道了嗎?”我連連點頭說：“是呀，可以種了嗎?”“可以�！彼卮鹆�。我把小樹苗插入土中，然后澆了水，再把它剪了枝。我喜滋滋地說：“明天，它就好了嗎?”他又拿起一棵樹苗，對我說：“不會，要過上三兩天呢!”哦，我得等它三兩天呢!
我又種了一、兩棵樹，然后就澆。我想這些樹以后一定會很大，一定會制造好多好多的氧氣。
植樹節(jié)作文 篇2
我雖沒能植樹，但我可以載一盆花呀！今天，在媽媽的幫助下我把我家的仙人球移植到了另一個花盆里，新的一年，新的植樹節(jié)，應(yīng)該有心得植物！所以，我家陽臺又多了一盆花！我想：等到它 載活了，在帶進教室，讓教室也能變成綠色的教室，我們坐在那里學習，多舒服，多開心呀……如果世界各地的'人都能栽一棵樹，一朵花，那么就沒有那么大量的毒煙，廢氣騷擾我們新鮮的空氣，也就 沒有種種的肺病……也就不會有那么多的動物滅絕，被保護�。�
讓我們攜起手來，大自然的環(huán)境需要我們?nèi)巳藖韯?chuàng)造，如果不植樹的話，有可能沙塵暴……等現(xiàn)象會把我們卷走，甚至沒命……想要青山綠水，就得時常種樹。種樹皆待春，春至難久留。君看朝夕 花，誰免離別愁。
植樹節(jié)作文 篇3
盼望著、盼望著，東風來了，春天的腳步終于接近了。小草奮力地鉆出土壤，樹枝悄悄抽出嫩芽······在這萬物復蘇的陽春三月，同學們來到野外植樹。 坐上公共車，一路上，一棵棵已發(fā)芽的小樹似乎在想我們招手：“希望你們可以將地球裝扮的更美麗�！�
剛到野外，同學們都爭先恐后的下了車，呼吸著清新的空氣，陶冶著情操，開闊著胸襟。 開始植樹了。同學們兩人一組，開始學習老師挖坑、放苗、培土、澆水。你瞧，武智博和張華龍干得多起勁�。∥渲遣┱媸莻�男子漢，“一、二、三···”不一會兒，一個大大的坑展現(xiàn)在了同學們的面前。武智博把一棵樹苗放入坑內(nèi)，張華龍把它穩(wěn)住，武智博八一隊堆土向坑里培。張華龍不愧是男生，瞧，看他干得多細心呀！他小心翼翼的'把水均勻的倒進了樹坑里，不知不覺地一棵、兩棵···樹都在好了。常洪銘和史赫也不甘示弱，他們干的也很起勁兒。同學們干得熱火朝天、汗流浹背。沒用了多長時間，一棵棵栽好的樹苗展現(xiàn)出來了真不愧是我們班，同時同學們?yōu)榈厍颦h(huán)境做了很大貢獻。
小樹苗被風吹的“沙沙”響，好像在說：“謝謝大家給予我們生命。”同學們說說笑笑，那笑聲回蕩在春光中。 同學們依依不舍的離開了野外，那一棵棵樹向他們揮手告別，希望同學們還來看它們�！拔覀冞�回來看你們的”，大家異口同聲的說。這句話孕育著希望，還叫我懂得只有播灑汗水，才能收獲甜美······
植樹節(jié)作文 篇4
那年植樹節(jié)，我和哥哥一起種下了一顆棗樹和梨樹。沒過兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當年就掛上了果，第一年結(jié)的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個樹枝上結(jié)的歸哥哥，哪幾個樹枝上結(jié)的歸我。梨樹呢，連著開了幾年花都沒掛果，有人說它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說它長在這兒也不礙事，隨它去吧。
記得我上小學的時候，國家對植樹節(jié)挺重視的，鄉(xiāng)村學校每年都會組織學生去林場、農(nóng)場義務(wù)種樹，公路兩旁的樹也幾乎是師生種下的'。植樹節(jié)前后，挑選一個風和日麗的日子，大隊人馬浩浩蕩蕩，扛著苗、背著鍬、提著桶、拿著勺，一路歡歌笑語，向著植樹前線開發(fā)。到了目的地，大家立刻動手，你挖坑，我栽樹，你澆水，我培土，個個生怕自己干少了!不消兩個小時就能完成任務(wù)�；氐綄W校，一篇作文也是少不了的!
父親是老師，植樹節(jié)那天也都要帶我和哥哥在自家植樹，加強愛國主義教育。地點呢，就在房前屋后、自留地邊。那時候，像現(xiàn)在的銀杏、香樟之類的名貴樹種無處可求，大都只能弄些白楊樹、水樺樹、泡桐樹，實在沒有樹苗，從自家老柳樹上截幾個分枝插插也算是栽樹了。
有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來一棵棗樹苗和一棵梨樹苗。家人商議著，不能栽在院子外，原因是鄉(xiāng)下人家大都沒有果木，結(jié)了果還不成了公有財產(chǎn)!最后一致決定栽在屋后菜園里，因為菜園四周有圍墻。
沒過兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當年就掛上了果，第一年結(jié)的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個樹枝上結(jié)的歸哥哥，哪幾個樹枝上結(jié)的歸我。梨樹呢，連著開了幾年花都沒掛果，有人說它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說它長在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關(guān)注這棵梨樹了，直到有年夏天，母親整理菜園時偶然發(fā)現(xiàn)它居然結(jié)了一個梨。我和哥哥高興地跑過去，滿樹查看，真的結(jié)了一個，還是個葫蘆梨!幼小的我們對十年樹木的涵義又加深了一些!
后來，父母因工作調(diào)動離開了老家，再后來，我和哥哥到城里讀中學，植樹節(jié)也就被淡忘了!
植樹節(jié)作文 篇5
初春是植樹的最好季節(jié)，上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié)，學校沒有組織大家進行植樹活動，一是學校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里，作為學生的我們該做些什么呢？那就是愛樹！
愛護學校的一草一木。我校是常熟市綠色學校，校內(nèi)的花草樹木種類有70多種，綠化面積達19126平方米，給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
愛樹就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的`誕生，到進化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密�。‖F(xiàn)代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么"游戲機綜合癥"、"兒童孤獨癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等，而大人，高血本資料原創(chuàng)網(wǎng)站文章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛護綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛樹還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹？在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃？從我國領(lǐng)導人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹？植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
愛樹還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境，于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關(guān)心的人，他會珍愛樹木花草嗎？
愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會讓我們每一位人的人性更美！
植樹節(jié)作文 篇6
植樹節(jié)這天，同學們來到公園里植樹。
李剛和王潔分在一個小組，他們要靠自己栽好一棵樹。李剛先挖好了樹坑，并往挖好的坑里倒了些水。王潔拿來一顆樹苗放在坑里，然后把小樹扶直了，李剛邊開始填土。填好了土，王潔用腳輕輕的.把土踩平。一棵小樹栽好了，他們雖然累的滿頭大汗，但心里非常的高興。旁邊，還有其他同學也想他們一樣認真的植樹，有的挖坑，有點澆水，有點扶樹，有點填土，忙的不亦樂乎！
樹都栽好了，公園里又增添了綠色。愿他們和小樹一起健康成長。
植樹節(jié)作文 篇7
今天真開心，因為今天我們?nèi)シN樹了，大家知道今天是什么節(jié)嗎?3月12日，植樹節(jié)。
下午，太陽非常猛烈，似乎專門為我們添麻煩。使我們大汗淋淋，大家拿著鋤頭，挖啊挖，累了又換人來鋤，就這樣，一直鋤啊鋤，不知過了多久，到處都是樹苗，看著大家在那里休息著。我也一樣，大汗淋淋，但心里一直很開心，我們種了許多樹，有了新的成就。
在植物園里，個個滿頭大汗，但臉上都掛這笑臉。在這一天我很開心，大家也是，希望大家好好的珍惜環(huán)境，我們校長說過：綠化校園312，美化校園365。意思是：3月12日就要綠化，365天保護環(huán)境。
植樹節(jié)作文 篇8
今天是植樹節(jié)，天氣晴朗，老師帶領(lǐng)同學們到郊外植樹。
老師把樹苗發(fā)下去，兩個人一組，我拿著樹苗，馬小跳用鐵锨挖坑。同學們都爭先恐后，我小心翼翼地把樹苗放在土坑里，把它扶正，馬小跳用鐵锨把土埋起來，又用腳踩了幾下土。我又提來一桶水，給小樹澆上水。這樣，一棵茁壯的小樹有了生命。我想小樹長大了，一定像一把巨大的傘，我就可以在樹下乘涼了。
這個植樹節(jié)真令人難忘�。�
植樹節(jié)作文 篇9
植樹節(jié)這天，萬里無云，春風拂面。
小紅和小明到公園里植樹。小明拿著樹苗，小紅拿著鐵鍬，他們還抬著一桶水。找到了地方，小明就在這個地方挖了一個坑，樹坑挖好了，小紅再把樹苗放進坑里，小明又揮鍬填了幾鍬土。最后，他們把水一滴不剩的澆了進去。
小樹栽好了，有幾個小鳥從遠處飛了過來，小鳥對小紅和小明說：“謝謝你們給了我們一個甜蜜的新家！”
植樹節(jié)作文 篇10
今天下午我們要去新華市中心小學植樹，我太高興了。
下午我們在校門口等著車，不一會車就來了，大家有序地走上了車，一路上，我們的車里傳出一陣又一陣的歡聲笑語，還時不時傳來大家甜美的歌聲，車開進了新華市中心小學，那里的學生已經(jīng)排好隊來歡迎我們了，我們拿好工具下了車。
班級老師發(fā)了一張牌子，那上面寫著我和另外兩個的班級同學的名字，我們?nèi)齻�一起植樹。我迫不及待地去找我那兩個伙伴，一位是一個特別可愛的女孩子，還有一位是個個子不高的小男生。
我們把樹苗放到挖好的坑里，由小男生扶著，我和那位女班級同學用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里，我們填一會土就下去踩一會，等把土填到離地面差不多有10厘米的時候，我們便把兩大桶水倒了進去。這時我以為種完一棵樹了呢，可是班級老師說：“要多澆水，樹才能養(yǎng)活”，我回頭一看，剛才剛剛倒進去的.水已經(jīng)沒影了，全部滲到土里去了，于是，我們便提桶又去打水，這樣來來回回跑了好幾趟，才把水注滿，終于把樹種好了，我高興的把寫著我們名字的牌子掛在了樹上。我抬頭看了看，別的班級同學們干的也都熱火朝天的，好多寫著名字的小牌子掛在了樹上。這些樹是我們共同種的，代表著班級同學們之間的友誼，這是“友誼樹”。
要回學校了，我戀戀不舍的招招手，“友誼樹”�。∥移诖憧禳c成長，讓我很快的看見“友誼樹”開出的友誼之花！
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