快樂的植樹節(jié)作文【優(yōu)秀5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的植樹節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的植樹節(jié)作文 篇1
今天早上第三節(jié)課時，曹老師帶我們?nèi)ブ矘洹?br/>
我們班先派了兩個人去領(lǐng)樹。領(lǐng)完樹之后我們再找到自己班的樹坑。找到樹坑以后，老師派了幾個個子高的去植樹。我們先種兩顆榕樹。我們先摘掉套在樹根上的黑網(wǎng)子，再把樹放進坑里，然后把周圍的土都填進樹坑里，填好土后，給樹澆點水，再把草皮蓋上。最后，給樹掛上名字牌，我們這兩棵榕樹分別叫“點點”和“貝貝”。
種完榕樹我們就去種桉樹，我們班認購了兩個桉樹。桉樹的坑比榕樹的坑小得多。種好桉樹后，我們也給它掛了名字牌，它們都叫“山山”。掛好后，我發(fā)現(xiàn)其他班的桉樹都用一根木棍撐著的。我再看看我們的桉樹，說：“奇怪，其他班的桉樹都用一根木棍撐著，我們班怎么沒有呢？”我左看看右看看，到我們班種桉樹的地方轉(zhuǎn)了幾圈才知道，原來我們班的`桉樹不用木棍撐都站得住。這時，我的朋友盧文浩說：“老師回去了，我們快走吧！”我和盧文浩就回到隊伍里去了。
我們班的四棵樹為什么叫這個名字呢？我告訴你吧：“點點”代表這幾棵小樹苗，“貝貝”代表我們班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能聽起來像“山山”吧。
快樂的植樹節(jié)作文 篇2
午后。前洲。
春雨瀟瀟，飄飄灑灑，如煙似霧地彌漫在天地之間�？蛇@絲毫無法阻擋我們小記者植樹的熱情。
只見“小紅帽”們各個手拿鐵鍬，爭先恐后和園林工人一起把小樹苗栽進土里。看著他們忙碌的身影，迫不及待的我早就想大顯身手了，也顧不了腳下那坑坑洼洼的泥土，向老師要了把鐵鍬，叫上了幾個伙伴，深一腳淺一腳地奔上前去。
這時，一位和藹可親的園林工人叫我們過去�！昂绵�，來也!”我們一看，工人伯伯已經(jīng)把小樹苗放進了坑里。于是我連忙用鐵鍬用力插進土里，接著雙手一撬，本以為可以掘出不少泥土，但沒想到的是，鐵鍬竟紋絲不動。糟了，要被人笑話了。氣急敗壞的我對著鐵鍬狂跺幾腳。咦，奇跡出現(xiàn)了，一大塊土竟然掘了出來。此時，好心的伙伴一起沖上前來幫忙。
“1、2﹑3﹑鏟!”就這樣，你一鍬，我一鏟，忙的不亦樂乎，沒多久就為這棵樹苗培上了土。我們滿意地互換了一下眼色，不由得哈哈大笑起來，原來大家都變成了“咸圓子”了。
雨漸漸大了起來，我們的身上不知是汗水還是雨水。望著親手栽下的樹苗，我欣慰地笑了。我真心希望，它如我的愛心植樹卡上所寫的`：長成參天大樹，綠化祖國，改善環(huán)境，為大地增添一片綠色。
這次植樹活動的時間雖然短暫，但是讓我體驗到了植樹的樂趣，懂得了團結(jié)力量大。
快樂的植樹節(jié)作文 篇3
今天是3月12日，是植樹節(jié)，樹可以把空氣中的二氧化碳吸入，凈化成人體生活所必須的氧氣，樹還可以為人類擋住風沙，也可以擋住泥石流，為人類造福，所以大家在植樹節(jié)要多種樹為后代造福。
種樹可不是種花這么簡單，它要先買樹苗，然后在進行復雜的種植。我先到花鳥市場買了一棵樹苗，把樹苗帶到鄉(xiāng)下，我在爺爺?shù)耐恋厣险伊艘粔K肥沃的土地，用一把小鐵鏟挖了一個大概是樹根2倍深的坑，把小樹栽入土中，再用鐵鏟把土一點點的'埋進去踩了幾腳，使它變得更結(jié)實，正當我準備去拿水時，一陣風刮過小樹就明顯傾斜了，我到家里請教了爺爺怎么樣才能把小樹固定住的辦法，按照爺爺?shù)闹甘荆隽艘粋�三角架，可是我發(fā)現(xiàn)三角架太小無法套住樹苗，只能進行周密的計算再認認真真的做了一個三角架。終于在我的不懈努力下，小樹苗再也不會隨風擺動了，而我也拜托爺爺幫我照顧好我的小樹苗，希望他能長成一棵參天大樹。
只一個植樹節(jié)我一個人種了一棵樹，如果13億人民每人都種一棵樹，世界將會變得更加美好，到處將是一片綠色，這樣汽車的尾氣不會導致臭氧層破壞，因為所有的有害物都被樹帶走，都無法傷到任何一樣東西。
快樂的植樹節(jié)作文 篇4
今天是植樹節(jié)，前段時間一直春雨綿綿，但是今天，天氣晴朗，陽光明媚，好像太陽公公也知道今天是一個特殊的節(jié)日，怪不得他有那么的開心。
一大早，我們二年級七班的同學們、家長們、老師們都紛紛拿著植樹的工具，興高采烈地來到了萬安鎮(zhèn)和韻廣場。植樹開始了，每個家庭都找了一個地方，在那里各自種起樹來。植樹，首先要開始挖坑。由于我和媽媽缺少經(jīng)驗，所以我們先向梅一丹的婆婆學習，婆婆一邊做示范，一邊耐心地講解挖坑的要領(lǐng)，挖坑先要用腳用力把鐵鍬踩下去，在翹起來，才能把泥土挖出來。我們照著婆婆說的方法去做，可是看著簡單，坐著可一點也不簡單。最后，我和媽媽齊心協(xié)力，終于挖好了一個坑。接著我和媽媽一起把樹苗放進坑里，我用雙手輕輕的扶著小樹苗，媽媽弓著腰，彎著腳，用小鍬一鍬一鍬地給小樹苗培土，填呀填，樹坑里的.土滿了，樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×�。在我們身旁，有幾位社區(qū)的婆婆很熱心地指導我和媽媽，有一個婆婆說：“小朋友可以松開手了，不過還要把樹根邊的土踩緊。”我們照著婆婆說的去做了。婆婆還夸獎我說：“小朋友，真能干。”最后，我們給樹澆了清涼的水，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹蔭下盡情地看書、玩耍�！睒浞N好了，我從口袋里拿出早已準備好的“心愿卡”，將它系在了樹枝上，我在心中許下了愿望：愿小樹和我一起成長，成為國家的棟梁之才！到了中午我們終于把所有的小樹苗都栽好了。雖然我們累得滿頭大汗，但心里是甜滋滋的，因為我們今天做了一件非常有意義的事情。
在回家的路上我一直地想著，想著小樹在風中舞動的樣子，想著小樹變成了參天大樹……想著想著我們到家了，我真希望我種的那棵樹能快快長大，為美化我們的家園增添一點綠色。
快樂的植樹節(jié)作文 篇5
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我和爸爸媽媽快速的穿了衣、洗了臉、吃了早點，開著車去森林公園集合，因為我們班今天要去森林公園植樹。
到了森林公園門口，只看見一個同學，我自言自語的說：“啊，原來我是第二名啊�！蔽液桶职謰寢尩攘艘粫蠋熀屯瑢W們陸陸續(xù)續(xù)的來了。老師清點完人數(shù)，發(fā)放了鐵鍬，大家就往森林公園出發(fā)。一到森林里面，同學們就像一群快樂的小兔子一樣撒了歡，一個個都興奮的亂跑了起來，老師怎么叫也叫不回來。經(jīng)過第二次整隊，同學們邁著整齊的步伐來到了集合點，我們領(lǐng)了桂花樹苗，坑是工人叔叔提前挖好的'，我們把樹苗放進樹坑，培土、踩平、澆水，掛上我的姓，意味著這顆小樹將和我一起慢慢長大。
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