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植樹節(jié)的作文

時間:2023-09-18 10:19:55 植樹節(jié) 我要投稿

植樹節(jié)的作文(經(jīng)典)

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的植樹節(jié)的作文5篇,歡迎大家分享。

植樹節(jié)的作文(經(jīng)典)

植樹節(jié)的作文 篇1

  春季來了,小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開了。柳樹長出了嫩綠的葉子,在風中翩翩起舞。解凍的`小河唱著優(yōu)美的樂曲。植樹節(jié)又快到了。

  今天一大早,我和母親帶著鐵鍬和水桶,扛著一捆小樹苗來到小花園植樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,母親再用大的鐵鍬輕松地一挖,就挖出了一個大洞。然后,我從地上拿出一棵小樹苗,小心翼翼地把它放進土里,母親拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里,又用腳在泥土上踩幾下,這樣,一顆小樹苗就種好了。我提了一桶水,慢慢地澆在小樹苗的根部,我一邊澆一邊輕輕地說:“小樹苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長大吧!”小樹苗似乎聽懂了我的話,一會兒就喝完了一桶水。

  我和母親整整干了半天才把這一捆小樹苗種完,小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹苗。看著這一排排小樹苗,我仿佛看見了一片大樹。今天我過得真有意義!

植樹節(jié)的作文 篇2

  今天,我學習了《會植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區(qū)有一片沙漠,每年都有一種鳥,成群結(jié)隊地飛來,它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個個小坑,又用嘴銜來帶綠葉的樹枝,種植在小坑中,使沙漠中生長出了一片片樹木,沙漠中間有了一塊塊綠洲,雖然這些鳥的生命只三年,但給沙漠里帶來了綠色和生機。

  多么可愛的小鳥啊!我好喜歡你們,喜歡你們能植樹,能保護環(huán)境。樹多了能擋風、治沙,能遮蔭涼……但是,現(xiàn)實生活中有些人不愛護花草樹木,不但不植樹,還把別人種的樹破壞掉,亂砍伐樹木,污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們!以后我也要想你們學習,多種樹木。可你們的壽命只有三年,我多么希望你們永遠活著呀,這樣就能使人類的`環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料,才知道它們叫“綠植鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個名字吧,叫“植樹鳥”怎么樣?

  小朋友們,你們讀完我的作文,是不是也要馬上行動起來,多植樹呀?讓我們一起來保護共同的環(huán)境吧!

植樹節(jié)的作文 篇3

  植樹節(jié),一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。

  孫中山先生從小就喜愛植樹,在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年,年僅只有18歲的孫中山,千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的`,在他的精心培育下終于成材。

  孫中山也是我國近代最早極力提倡植樹造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出,中國欲強,必須“急興農(nóng)學,講究樹藝”。

  辛亥革命以后,孫中山先生提出了在中國北部和中部大規(guī)模植樹造林的計劃。1924年,他在廣州一次演講中強調(diào):我們防止水災和旱災的根本方法就是要不斷植樹造林,而且要造大規(guī)模的森林。此外,他還在許多著作和演講中,反復強調(diào)毀林的危害性和植樹造林的重要性,并且身體力行,親自植樹。

  在孫中山先生的倡議下,我國曾于1920年7月30日首次規(guī)定,每年清明為植樹節(jié)。1925年3月12日,孫中山逝世后,決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節(jié),以紀念他提倡植樹造林的功績。

植樹節(jié)的作文 篇4

  3月12日人們就拿著鏟子,提著一桶水,拿一棵嫩綠小樹苗就來植樹。

  有的先挖個坑,倒水再栽樹苗。有的栽樹苗再倒水。我們家是采用栽樹苗再倒水的方式來栽樹。我一顆顆汗水一眨眼滴在了土坑。

  終于挖好了,開始栽樹了,媽媽慢慢的.把小樹苗栽進土坑里。撒上泥土,之后再潑灑上晶瑩的水珠。

  。〈蠊Ω娉!我們非常希望小樹快快的長大,幫助擋風沙。

植樹節(jié)的作文 篇5

  春回大地,萬物復蘇,在20xx年3月12日,我們迎來了第xx個植樹節(jié)。這注定會是令人快樂且頗具收獲的一天。

  那天天朗氣清、風和日麗,一掃往日的晦澀,同學們心情高漲,個個躍躍欲試。在指定時間里,同學們在老師的指引下,排著整齊的隊伍,迎著微風,攜帶著我們在家里制作的愛心植樹卡,坐上了前往惠山區(qū)長安街道北惠路的汽車。坐在座位上同學們因為接下來的植樹活動而迫不及待,巴不得汽車一秒鐘就能到達最終目的地。

  到達指定地點后,同學們被老師分為三人一組,同用一個鐵鍬。我與我班的.其他兩名同學分到一組。首先尋找我們?nèi)齻人都看好的一塊風水寶地,然后我們開始用鐵鍬挖坑,但是由于一開始選擇土地時沒有考慮泥土的干濕問題,所以挖起來十分費勁,經(jīng)歷5分鐘后,看著我們?nèi)齻人花費九牛二虎之力所挖的那個老鼠洞,我么毅然決定尋找一塊相對來說比較濕潤的土地。終于我們挖出了一個像樣的坑,緊接這我把樹苗放在坑里扶正了,另外兩個小組成員用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗,他們不停地挖土,把挖的土放到樹坑里。他們干得更賣力,我非常佩服。當我們終于把樹種好要掛愛心植樹卡的時候,突然發(fā)現(xiàn)種錯了樹,三個人都有點泄氣,但是我抬頭環(huán)視了同學們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作著?粗瑢W們的這股干勁,我們?nèi)齻人又重燃激情,開始種植另外的樹,最終,我們完美地種好了兩棵樹并且掛上了自己制作的愛心植樹卡。看著自己親手種植的小樹,心中感慨萬千。微風吹起,搖頭晃腦的小樹們好像在對我們說:“小主人們,我口渴了,再給我點水喝吧!”我們又把水倒在了培好的土上,小樹咕咚咕咚地喝起來。

  小樹栽好了,我們會心地笑了。這時,我們要走了。我們仿佛聽到小樹在對我們說:“再見了!

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