寫我熟悉的人作文

　　1、內(nèi)容：本次習(xí)作是寫熟悉的人的一件事。學(xué)生應(yīng)該完成一篇寫事的文章，所寫的這件事是發(fā)生在自己熟悉的人身上的。這里所說的熟悉的人，不局限于親人、朋友、同學(xué)，還可以是老師、鄰居。要在眾多的真實事例中，選取最值得寫的事例，對事例的記敘要突出人物在事情經(jīng)過中某方面的突出表現(xiàn)，要善于通過語言、動作、神態(tài)的描寫反映人物的性格特點或精神品質(zhì)。

　　2、要求：①要寫清楚熟悉的人的一件事。

　　②要寫值得寫的事，并從這件事上能看出熟悉的人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　【作文思路點撥】

　　1、審文題明確要求：通過一件事寫一個你熟悉的人，要注意寫出人物的特點。

　　2、寫之前要思考下面幾個問題：這次作文要我寫什么？（寫人）寫什么人？（寫熟悉的人）寫幾個熟悉的人？（寫一個熟悉的人）要特別注意寫出這個人的什么？（寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)）

　　3、要注意抓住自己熟悉的人的某一方面的品質(zhì)說說。例如：助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負(fù)責(zé)、心中有集體……

　　【作文指導(dǎo)建議】

　　以本單元課文為例：

　　作文鑒賞：

　　拾金不昧的陳朗

　　我們班的陳朗是個拾金不昧的好同學(xué)。一天，陳朗撿到一張電話卡。她馬上跑到侯老師面前，說：“侯老師，我剛才撿到一張電話卡，不知道是誰的�！薄澳勤s快到各班去問問，看看是誰丟的�！焙罾蠋熣f。陳朗拿著電話卡，一個班一個班地耐心詢問，“大家看看這是誰的電話卡？”“你們班有丟電話卡的同學(xué)嗎？”……就這樣，陳朗一邊走一邊問，終于找到了電話卡的主人。當(dāng)陳朗把電話卡還給三5班同學(xué)的時候，心里就像喝了蜜一樣甜。陳朗這種拾金不昧的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　一人 一事 一品質(zhì)

　　陳朗 撿電話卡，找主人 拾金不昧 

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