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依賴議論文

時(shí)間:2023-05-01 19:41:04 議論文 我要投稿
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依賴議論文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是論文了吧,通過(guò)論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。那么,怎么去寫論文呢?下面是小編為大家收集的依賴議論文,歡迎閱讀與收藏。

依賴議論文

依賴議論文1

  我們?cè)臼请x不開路徑的。航海時(shí)的茫然,森林里的迷失,沙漠中的絕望,都是因?yàn)闆]有可以依賴的路徑可走。然而,當(dāng)我們沿著這條路徑達(dá)到了一定的境界后,又必須擺脫路徑,才能更上一層樓。從依賴路徑到改造路徑到擺脫這種路徑依賴,正是一個(gè)普遍的發(fā)展過(guò)程。

  藝術(shù)的發(fā)展歷程體現(xiàn)了從路徑依賴到擺脫的過(guò)程!安偾髸月暎^千劍而后識(shí)器。”學(xué)習(xí)書法就是從臨摹起步的',傳世牌帖為我們展示了一條明朗的大道,沿著這條道路,我們才得以由淺入深。歷代書法家無(wú)不是從依賴這條路徑登堂入室的。那么,僅僅靠路徑就能獲得成功嗎?明清時(shí)的“館閣體”給出了答案,這種字體由于遵循一定的模式,有其工整美觀之處,但又過(guò)度依賴這種模式,以致缺乏個(gè)性,無(wú)法突破。相比之下,以蘇軾為首的“宋四家”,摒棄了唐人法度森然的風(fēng)氣,提倡“尚意”,從而開創(chuàng)了一代書風(fēng),則體現(xiàn)了擺脫路徑依賴對(duì)突破自我創(chuàng)新的必要性。同樣,繪畫的發(fā)展——從對(duì)客觀事物完全復(fù)制的寫實(shí),到擺脫客觀事物尋求表達(dá)自我的寫意——也體現(xiàn)了從依賴路徑到擺脫路徑的過(guò)程?梢姡@一過(guò)程是藝術(shù)發(fā)展的必經(jīng)之路。

  經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展也體現(xiàn)了從路徑依賴到擺脫的過(guò)程。新中國(guó)成立之初,走了蘇聯(lián)發(fā)展的老路,逐步完成了社會(huì)主義三大改造。許多社會(huì)主義國(guó)家最初都是在蘇聯(lián)模式中得以發(fā)展的。此后,蘇聯(lián)進(jìn)行了改革,可是,斯大林以后的三任領(lǐng)導(dǎo)人都無(wú)法從根本上擺脫斯大林模式,以致體制僵化,最終導(dǎo)致國(guó)家解體。許多東歐社會(huì)主義國(guó)家也都沒有擺脫這一路徑而導(dǎo)致政權(quán)更替。而中國(guó)最終突破了傳統(tǒng)的發(fā)展模式,摒棄了“社會(huì)主義只能發(fā)展計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”的觀點(diǎn),不再依賴于原來(lái)的路徑,使改革取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展?梢姡(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展只有經(jīng)過(guò)從依賴到擺脫的過(guò)程,才能適應(yīng)變化,得以發(fā)展,國(guó)家才得以強(qiáng)盛。

  科學(xué)研究的過(guò)程也是如此。如果牛頓不是“站在巨人的脊上”,他能夠看得有如此之遠(yuǎn)?沿著前人開辟的道路,他才建立了經(jīng)典力學(xué)理論體系。此后,物理學(xué)進(jìn)步緩慢,直到普朗克等人拋開這一體系,轉(zhuǎn)而研究量子力學(xué),物理學(xué)的發(fā)展又才能夠豁然開朗。這同樣是一個(gè)從依賴到擺脫的過(guò)程。

  路徑正如嬰兒的學(xué)步車,它可以讓孩子更加容易學(xué)會(huì)走路,然而,如果不擺脫這一車子,孩子永遠(yuǎn)也無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立步行。只有從依賴走上擺脫,從而使路徑成為我們前進(jìn)的工具,我們才能從中受益而不至于受桎梏。

依賴議論文2

  突如其來(lái)的疫情,將我們困在了家中,可我也因?yàn)橐咔,慢慢學(xué)會(huì)了照顧好自己和做一些力所能及的家務(wù)事。

  在疫情來(lái)臨之前,我基本過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小少爺生活。而現(xiàn)在爆發(fā)了疫情,我被困在了家里不能動(dòng),而爸爸媽媽又要復(fù)工,漸漸地,我就一個(gè)人在家了。

  我一個(gè)人在家不僅要管理好自己,認(rèn)真上網(wǎng)課寫作業(yè),安排好作息,最近周末還要一個(gè)人坐公交車回外婆家。以前別說(shuō)坐公交車了,就是一個(gè)人出去走走都不太敢,可現(xiàn)在我都習(xí)以為常了。

  不過(guò),前幾天我還是發(fā)生了一件冏事,去坐公交車的時(shí)候沒帶零錢,也忘帶家鑰匙了。我只好去向小區(qū)門口的`保安叔叔借錢,好不容易湊了兩塊錢才坐上公交車回到了外婆家,要是平時(shí),或許我就不回去了,萬(wàn)一路上遇到危險(xiǎn)怎么辦?萬(wàn)一借不到錢怎么辦?我就不戰(zhàn)而退了。

  現(xiàn)在我不僅能照顧好自己,還能做一些力所能及的家務(wù)。每天吃過(guò)早飯后,我要收拾桌子,午飯需要整理餐盒;中午如果是外賣,等下午出去運(yùn)動(dòng)的時(shí)候還要順手扔掉垃圾;到了接近傍晚五點(diǎn)的時(shí)候,我又要準(zhǔn)備燜飯,淘米和洗米,等爸爸回家的時(shí)候,飯就快好了,爸爸只要做菜就可以了。晚上的時(shí)候,我還要扔一趟垃圾,本來(lái)這些都是爸爸的事兒,而現(xiàn)在這些事就由我來(lái)做了。

  經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情,我知道了每個(gè)人都需要獨(dú)立,總有一天要自己照顧好自己,不去依賴別人,這也是成長(zhǎng)的一步。

依賴議論文3

  微風(fēng)吹,蒲扇搖,月亮爬過(guò)樹梢兒,灑下夢(mèng)幻般的童年。年少的我渴望長(zhǎng)大。

  我要長(zhǎng)大的理由有太多太多,其一就是大人的“特權(quán)”特別多,長(zhǎng)大之后,就不會(huì)有爸爸媽媽的強(qiáng)迫,不會(huì)有爺爺奶奶的嘮叨。而現(xiàn)在的我們就像是折返于空中的紙飛機(jī),只能隨著風(fēng)的腳步前進(jìn),沒有主見。難道我們甘于做永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小屁孩嗎?

  想要成長(zhǎng),渴望獨(dú)立。

  我覺得離開父母的懷抱、暖和的被窩——一個(gè)人睡是第一步。

  第一夜是那么得不平靜。當(dāng)我毅然拒絕媽媽,整個(gè)人置身于冰冷的被窩時(shí),我只能用我那37℃的`身體一點(diǎn)一點(diǎn)地捂暖和它,全身打著顫,哆嗦地縮成團(tuán)。我真有點(diǎn)受不了,不過(guò)隨著溫度的慢慢回升,我總算堅(jiān)持住。適應(yīng)了被窩我便關(guān)燈準(zhǔn)備入睡。燈一滅,四周就是絕對(duì)的黑暗,只能聽見自己輕微的呼吸聲和心跳,沒有其他任何聲音。我似乎開始恐懼了,腦門開始冒冷汗,感覺自己有一種被人窺視的感覺,甚至我還害怕有鬼怪之類的妖孽窩在那里,伺機(jī)嚇唬我。我立刻縮進(jìn)被窩里,屏氣凝神,側(cè)耳聆聽……燈開了,光亮充斥走了我內(nèi)心的不安,拉上窗簾,恐懼才真正煙消云散。畢竟妖怪是怕光的,我認(rèn)為。

  這一夜,雖然沒有動(dòng)聽的故事,沒有暖和的被窩,雖然有點(diǎn)冷,有點(diǎn)怕,但還是值得的。因?yàn)樽詮倪@夜之后,我漸漸地習(xí)慣一個(gè)人睡,也不用開燈了。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)人睡的好處,沒有媽媽看韓劇,也沒有爸爸打呼嚕;沒有奶奶嘮叨,也沒有爺爺說(shuō)夢(mèng)話。當(dāng)然,好處還有很多,而這些好處無(wú)一不讓我愛上一個(gè)人睡,愛上長(zhǎng)大。

  愛上獨(dú)立,已經(jīng)長(zhǎng)大。

  微風(fēng)吹,樹葉搖,太陽(yáng)冉冉掛上天兒,憧憬夢(mèng)幻般的未來(lái)。年少的我已經(jīng)成長(zhǎng)。

依賴議論文4

  依賴,是福亦是禍,生活在這個(gè)地球上如果沒有人依靠會(huì)覺得很孤獨(dú),但是,過(guò)度的依賴又會(huì)讓我們失去自己做事的能力,用當(dāng)今很流行的一個(gè)詞形容,依賴就是一把雙刃劍。如何用好這把劍對(duì)于每一個(gè)人都十分重要。

  在我看來(lái),依賴應(yīng)該運(yùn)用正確的方法,適度地依賴于別人,可以從別人那取經(jīng),從而使自己事半功倍,相反則會(huì)事倍功半。

  三國(guó)時(shí)期,劉備三顧茅廬,只因求賢若渴,希望能夠得到孔明的幫助以成就他的偉業(yè),如果我們錯(cuò)誤地把劉備理解為依賴孔明,靠孔明“吃飯”那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)閯涞倪@種依賴是有利于他做大事,成大器的,正所謂成大器者不拘小節(jié),又何況是依賴于孔明這條臥龍呢?當(dāng)孔明被劉備感動(dòng)后追隨于他,劉備便所向披靡,在孔明指導(dǎo)之下,多次取得不可小覷的勝利。

  從劉備三顧茅廬我們便可體會(huì)到正確的'依賴給予我們的不僅僅是一股力量,更是我們成功路上的捷徑。

  十八世紀(jì)英國(guó)最偉大的物理學(xué)家牛頓,創(chuàng)立萬(wàn)有引力定律、牛頓定律等令當(dāng)時(shí)的人們?yōu)橹鸷,又令現(xiàn)代人們受益匪淺的理論,造福世世代代的人類,這不可估量的貢獻(xiàn)我們把它歸結(jié)于牛頓,但是牛頓本人就曾說(shuō)過(guò)“我是站的巨人的肩膀上”,不談其謙遜的品質(zhì),牛頓這樣偉大的人況且需要?jiǎng)e人來(lái)依賴,才能取得巨大的成功,而且,牛頓正是正確地把依賴用對(duì)了,才會(huì)讓自己走向成功。

  正確地使用依賴,我們可以走向成功,但如果我們“濫用”依賴,依賴便會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難,就像如今黃土高原對(duì)待人類一樣。

  依賴的反面教材并不少見,成年人不會(huì)煮方便面;步入高校的大學(xué)生不會(huì)剝蛋殼;邁入社會(huì)的白領(lǐng)不會(huì)洗衣做飯,這都是我們身邊顯而易見的事,當(dāng)依賴成為阻礙前面的絆腳石,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到正確依賴的重要性。

  水能載舟亦可覆舟,不要讓依賴這把尖刀插進(jìn)自己的心臟,就算你的心臟長(zhǎng)在右邊,它也會(huì)將你摧毀,我們要正確地依賴,比如做不出的題目請(qǐng)教好同學(xué),選擇大學(xué)時(shí)讓父母家人參考,讓依賴更加理性一點(diǎn),我們便會(huì)福不單行。所以,對(duì)于依賴,我們必須合理。

依賴議論文5

  美國(guó)鐵路兩條軌道之間的標(biāo)準(zhǔn)距離是4英尺又8.5英寸,究其原因,真可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。原來(lái)美國(guó)鐵路是由英國(guó)修建電車軌道的人設(shè)計(jì)的,而最早造電車的人以前是造馬車的,而馬車所行的道是由古羅馬鋪的,而為什么古羅馬鋪4英尺又8.5英寸寬的路呢?原因很簡(jiǎn)單,這是兩匹戰(zhàn)馬的屁股的寬度,也就是說(shuō),今天世界先進(jìn)的`運(yùn)輸系統(tǒng)的設(shè)計(jì),是在兩千年前便由兩匹馬的屁股決定了。

  聽起來(lái)是不是有些滑稽可笑?可事實(shí)就是如此,一個(gè)先進(jìn)的國(guó)家以先進(jìn)的技術(shù)沖破了科學(xué)的界限,創(chuàng)造了舉世矚目的成就,可自始至終也沒有改變這4英尺又8.5英寸,以至一些科學(xué)家有心設(shè)計(jì)一種寬度加大的大炮卻無(wú)力去實(shí)驗(yàn),因?yàn)檫^(guò)鐵路橋洞時(shí),橋洞的寬度是按兩軌間距設(shè)計(jì)的,所以無(wú)法運(yùn)送比車還寬的物品到達(dá)實(shí)驗(yàn)地。

  其實(shí)如此的“路徑規(guī)則”時(shí)刻存在于你我的周圍。就拿高考這條獨(dú)木橋來(lái)說(shuō)吧,古代科舉制度曾造就了多少迂腐的文人啊!孔乙己滿口之乎者也,肚子里也只有那么一點(diǎn)可憐的墨水;而范進(jìn)卻在瘋瘋癲癲之時(shí)被左鄰右舍視為高攀的階梯,就連成日將他罵得狗血噴頭的岳父也一反常態(tài)地用心恭維,或許這就是權(quán)勢(shì)的力量吧。

  進(jìn)入現(xiàn)代,科舉制度雖然已經(jīng)廢除多年,可這千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的今天,仍然是“三天定終生”,于是家長(zhǎng)們不遺余力地為孩子加營(yíng)養(yǎng)、請(qǐng)家教。而孩子們也不負(fù)眾望,一個(gè)個(gè)的鼻子上都?jí)荷狭藢W(xué)識(shí)的象征――眼鏡。難道這就是時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展?到了21世紀(jì)居然還放不下老祖宗的老一套。整日高喊素質(zhì)教育,可是教出的不過(guò)是一些“21世紀(jì)新型的孔乙己”。這難道不是所謂的“路徑依賴”嗎?這比4英尺又8.5英寸更讓人感到可悲。

依賴議論文6

  “媽,幫我倒杯水!薄皨,我的衣服在哪里?快幫我拿來(lái)!薄皨,媽……”小時(shí)候這些話都不由自主地從嘴里蹦出來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái),我是多么懶,多么依賴母親啊。而現(xiàn)在,我卻因?yàn)橐粋(gè)事從里面走出來(lái)。

  記得那天,我放學(xué)進(jìn)了家門,鞋也顧不上穿,便一頭躺在了沙發(fā)上說(shuō):“媽,幫我倒杯水!蔽乙宦牄]有回應(yīng),轉(zhuǎn)頭一看。母親原來(lái)沒有在家,只留下一張紙條貼在門上,我徑直走到了門前,上面寫著:今天媽有事就不回來(lái)了,你自己照顧好自己,我看到便恍然大悟。連字條也沒看完,就愁到。唉,母親今天不在家,我只能自己靠自己了。我心中頓時(shí)沮喪了起來(lái),要知道,我平時(shí)都是依賴父母的,所以我連飯都不會(huì)煮,這樣我怎么度過(guò)一個(gè)下午啊,難道我要餓肚子?我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。擦了擦頭上的汗珠,我冷靜了下來(lái)!皩(duì)了!”我拍了一下腦袋說(shuō)“我記得還有一包方便面,放在哪了呢?”我像找到救星似的,開始翻箱倒柜。每一個(gè)角落都翻了一個(gè)遍。可是泡面就像長(zhǎng)了腿似的,憑我怎么找?也不見蹤影。

  “唉——”我嘆了口氣。這時(shí)我打開冰箱,看見里面有一顆雞蛋!坝辛恕!蔽伊⒓聪裾业綄氊愃频腵,馬上小心翼翼的握在了手心。我心里打著小算盤:我不會(huì)煮雞蛋的話,我可以把它放進(jìn)微波爐里!沒想到把它放進(jìn)微波爐里不久。這個(gè)雞蛋就像“炸彈”一樣在里面炸開了花。我看著自己的爛攤子,現(xiàn)在是真的只能餓肚子了。

  “叮鈴鈴——”門鈴響了,是母親回來(lái)了。我心中笑開了花,飛似的向門前奔去。母親進(jìn)了家門,看屋內(nèi)一片狼藉便嘲笑說(shuō)道:“怎么,家里進(jìn)賊了?”我羞愧的低著頭,找到理由對(duì)母親責(zé)怪地說(shuō)道:“誰(shuí)讓你走了?害我連飯都沒吃上。”“你連飯都沒吃!”母親臉上顯露出驚訝的神情“我不是把食物的位置寫在紙條上了嗎?”我頓時(shí)呆若木雞,啞口無(wú)言。

  從這件事中,我深刻地感受到“自立自重,不可跟人腳步,學(xué)人言語(yǔ)!钡牡览,讓我明白遇到困難時(shí)只有自求多福。也是從這,我才不會(huì)懶惰,不會(huì)依賴。

依賴議論文7

  1985年4月19日,江蘇無(wú)錫市的田玲、俞奕、毛海紅、劉如崗等十名少年,給作家巴金寫信,訴說(shuō)他們近年來(lái)被一些新的現(xiàn)象所迷惑,“爸爸媽媽三句話不離鈔票,社會(huì)上許多人常以收人多作為自己的驕傲”,希望巴金爺爺給他們一種“神奇的力量’,能給他們一把打開“心靈窗戶的神秘鑰匙”。正在病休的巴金,用顫抖的手為孩子們寫了封三千多字的回信,巴金在信中寫道:“理想就在你們面前:未來(lái)屬于你們!薄爸灰銈儼褌(gè)人的命運(yùn)同集體的.命運(yùn)連在一起,把人民和國(guó)家的位置放在個(gè)人之上,你們就永遠(yuǎn)不會(huì)迷途!彼笄械毓膭(lì)孩子們“昂起頭來(lái)。風(fēng)再大,浪再高,只要你們站得穩(wěn),頂?shù)米,就不?huì)被黃金潮沖倒”。10月20日、十名尋找理想的少年又派出田玲等四名代表去探望巴金爺爺。巴金在醫(yī)院親切地接待了他們,對(duì)他們說(shuō):“你們現(xiàn)在需要踏實(shí)地學(xué)習(xí),踏實(shí)地工作,能夠多做一點(diǎn),少說(shuō)一點(diǎn),照自己的理想去做,言行一致,自己說(shuō)到的就要做得到!

  南非前總統(tǒng)納爾遜·曼德拉一生坎坷,有三分之一的時(shí)光是在南非前種族主義統(tǒng)治者的監(jiān)獄中度過(guò)的,他的小女兒自立自強(qiáng),刻苦學(xué)習(xí),憑借自己不懈的努力,在,卜七歲時(shí)成為著名的《摯愛》雜志的專欄作家。當(dāng)曼德拉在獄中得知女兒成功的消息,他激動(dòng)不已,給女兒寫信祝賀。信中寫道:“為了適應(yīng)你今天的處境,你要進(jìn)行自我調(diào)整,設(shè)法使自己感到幸福。對(duì)此,我激動(dòng)萬(wàn)分。你說(shuō)得好極了,孩子,只要有鋼鐵般的意志,就可把不幸變?yōu)閮?yōu)勢(shì)!

  據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道,一個(gè)在父母溺愛下長(zhǎng)大的高中學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異,被清華大學(xué)錄取。到大學(xué)以后,他不會(huì)到食堂打飯,不會(huì)洗衣服,過(guò)不慣“艱苦”的學(xué)校生活。不到半個(gè)月就跑回家,再也不肯到學(xué)校去,父母只好讓他退學(xué)。

  鄒韜奮是我國(guó)著名的新聞?dòng)浾。他出身書香門第,父親希望他走實(shí)業(yè)救國(guó)之道路,而鄒韜奮自幼喜愛語(yǔ)文和歷史,自己立下志向要做一名新聞?dòng)浾摺K麤]有聽從父親的安排,改考了上海圣約翰大學(xué)文學(xué)院,成為該校三年級(jí)的插班生。這樣一來(lái),鄒韜奮面臨著學(xué)業(yè)和生活的雙重困難,于是他一面拼命讀書。一面做家庭教師和寫稿譯書掙錢,終于完成學(xué)業(yè)。

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