放學(xué)啦作文

放學(xué)啦作文1

放學(xué)啦·············· 李宜瀟·“叮零零，叮零零”“下課時(shí)間到……”那清脆的下課零聲把朗朗讀書(shū)聲淹沒(méi)了。雖然老師還沒(méi)走，可教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，熱熱鬧鬧，像菜市場(chǎng)一樣。 “咦？都下課了��？”“老師怎么還不走呀……”“嗯，老師又拖課了�！薄拔�！你說(shuō)這老師古不古怪啊，都放學(xué)了還不讓我們走，真是的！”直到老師走了，同學(xué)們就一窩蜂，從樓梯上擠下來(lái)�！� 操場(chǎng)上，馬上熱鬧起來(lái)了。校門(mén)口，有的老爺爺，老奶奶像打了勝仗似的.，氣勢(shì)洶洶，沖了進(jìn)來(lái)，腳步匆匆。因?yàn)�，他們急著接自己的孫子。有的同學(xué)們是自己回家的，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地，說(shuō)說(shuō)笑笑，往校門(mén)走去。有的纏著爸爸媽媽拿錢(qián)，去買(mǎi)零食……· 馬路上，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。平日威風(fēng)凜凜小轎車(chē)，可現(xiàn)在成了一輛輛名副其實(shí)的拖拉機(jī)。· 終干，人散了，車(chē)開(kāi)了，路通了，校園安靜了。

放學(xué)啦作文2

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲敲響了，這是一天中我們最興奮、最望眼欲穿的時(shí)候，因?yàn)槲覀兛梢越Y(jié)束一天的學(xué)校生活放學(xué)回家啦！

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上掛著快樂(lè)的笑容，快速地收拾書(shū)包，迅速地檢查臺(tái)肚，背上書(shū)包，飛快跑到教室門(mén)外排隊(duì)。大家保持安靜，因?yàn)檫@樣可以快點(diǎn)出發(fā)，隨著老師輕描淡寫(xiě)地一聲：“走吧！”，我們向校門(mén)口出發(fā)了。領(lǐng)隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)劉音，平時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，做事沉著穩(wěn)重，但這時(shí)也是邁著流星大步。

　　學(xué)校門(mén)口真是熱鬧非凡，人山人海，車(chē)水馬龍�？傆幸恍┦迨灏⒁贪l(fā)傳單給我們，而同學(xué)們總是說(shuō)聲：“我不參加！”就匆匆地走開(kāi)了，可那些叔叔阿姨并不氣餒，熱情迎接下一位同學(xué)。每位來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)睜大了眼睛擁擠在校門(mén)口，生怕孩子看不到自己，有的還拎上一包包好吃的零食。一看到孩子立刻笑臉迎上去，而有些同學(xué)看到家長(zhǎng)立馬把書(shū)包甩給家長(zhǎng)，就一了百了，一副理所當(dāng)然的`樣子。有的低年級(jí)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我在學(xué)校怎么怎么了，哪個(gè)老師表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)我什么了；一些中年級(jí)同學(xué)會(huì)心不焉地說(shuō)：今天默寫(xiě)多少分，有多少作業(yè)；那些高年級(jí)的同學(xué)都是四個(gè)一伙，五個(gè)一群地邊聊邊走。

　　看著看著我聽(tīng)見(jiàn)：“濤濤，濤濤我在這兒，上車(chē)吧！”我扭頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，我迅速地鉆進(jìn)車(chē)?yán)�。邊吃東西邊含糊著說(shuō)在學(xué)校里的事兒，媽媽也是邊津津有味地聽(tīng)著邊開(kāi)車(chē)回家。

　　望著窗外的學(xué)校，這時(shí)，人都走得差不多了，路邊稀稀拉拉停著幾輛車(chē)，學(xué)校里幾乎只剩門(mén)衛(wèi)和值班老師了，沸騰的校園又恢復(fù)了平靜。

放學(xué)啦作文3

　　放學(xué)啦！寧?kù)o的校園一下子喧鬧起來(lái)。同學(xué)們迅速整理好書(shū)包，興高采烈得像一只只小麻雀在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍向校門(mén)口走去。

　　校門(mén)口早已水泄不通，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，向校園里張望，焦急地等待著自己孩子的到來(lái)。

　　老師把同學(xué)們帶到了接送點(diǎn)，同學(xué)們微笑著和老師說(shuō)：“再見(jiàn)！”家長(zhǎng)們就迫不及待地一擁而上了。有的立刻拿走了孩子肩上那沉甸甸的書(shū)包，說(shuō)：“這么重，讓我來(lái)拎吧�！鄙�怕這個(gè)沉重的書(shū)包把孩子的身體壓垮；有的拿出自己早已準(zhǔn)備好的香噴噴的面包或各式各樣的`水果塞給孩子，生怕他餓壞了，孩子接過(guò)食物，立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)；有的在向老師詢(xún)問(wèn)今天孩子的表現(xiàn)；有的行色匆匆，甚至還來(lái)不及和老師打一個(gè)招呼，就帶著孩子飛快地走了。有些同學(xué)的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，干脆在門(mén)口做起了作業(yè)，可時(shí)不時(shí)還會(huì)向校門(mén)外張望，期待爸爸媽媽的到來(lái)……

　　熙熙攘攘的人群漸漸散去了，學(xué)校又恢復(fù)了往常的寧?kù)o。

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