作文 “雙創(chuàng)”因我而精彩

　　第二小學(xué)　五（4）班　盧雅楠　指導(dǎo)老師：劉敏　　

　　自從“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍了整個(gè)安康城，每一個(gè)市民都注重了關(guān)于“雙創(chuàng)”的相關(guān)知識(shí)和行動(dòng)。我，也每時(shí)每刻在為“雙創(chuàng)”貢獻(xiàn)力量�！　�

　　有一次，我和林世琦去樓底下玩。由于他剛剛跑完步，氣喘吁吁，非常累。于是就坐在了綠化帶里的灌木叢上，壓得灌木叢的枝干都彎曲了，灌木叢的樹(shù)葉也成了皺皺巴巴的樣子，被壓得比原來(lái)更扁。整個(gè)他坐的那片灌木叢，變成了一個(gè)椅子狀�？粗�他的“寶座”我對(duì)他說(shuō)：“林世琦，請(qǐng)你把這片灌木叢扶起來(lái)，讓它們還原本來(lái)的樣子�！绷质犁�不以為然：“為什么？憑什么？我才不要呢，挺好看的，可以成為我的專(zhuān)用‘寶座’，哼！”我細(xì)細(xì)向他道來(lái)：“你看林世琦，我們安康城現(xiàn)在是不是在搞‘雙創(chuàng)’工作？現(xiàn)在是創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市，國(guó)家旅游城市，而現(xiàn)在就是個(gè)重點(diǎn)階段��！現(xiàn)在才要抓緊辦好環(huán)保，這樣，‘雙創(chuàng)’工作才會(huì)得到完成，才能讓大城市刮目相看。這樣，也可以讓外國(guó)友人在咱們安康這個(gè)天美、山美、水美、城更美的城市中旅游、參觀，可以讓外國(guó)友人更加了解咱們安康��！”說(shuō)后，林世琦的臉變得通紅，抱歉地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，盧雅楠，我錯(cuò)了，我把它扶正。”扶正后的灌木叢顯得更加生機(jī)勃勃了。　　

　　之后，我們騎著車(chē)到后花園玩，發(fā)現(xiàn)，在后花園的小區(qū)里，被貼了很多的小廣告，還有很多的涂鴉，我們?yōu)檫@不文明的行為感到心痛，難道這些貼小廣告和亂涂鴉的人們不知道我們安康城正在搞“雙創(chuàng)”工作嗎？我和林世琦一起，從家中取出小刀和白色噴漆，用來(lái)消滅小廣告和涂鴉。一個(gè)接著一個(gè)，白色噴漆用完了，涂鴉和小廣告也被我們消滅了。雖然我們大汗淋漓，但是心中倍感高興�！　�

　　近些年來(lái)，在“雙創(chuàng)”的帶領(lǐng)下，小區(qū)里，小廣告少了，亂涂鴉的現(xiàn)象也沒(méi)有了，原先養(yǎng)寵物的叔叔阿姨也不讓小寵物隨地大小便了。樹(shù)木更加茂盛，小草更加翠綠，小花更加美麗，而這一切的一切都是我們辛勤的成果�！　�

　　校園里，說(shuō)臟話的現(xiàn)象越來(lái)越少，同學(xué)之間也越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越和睦，文明的事例開(kāi)始增多，涌現(xiàn)出來(lái)。如：上課舉手發(fā)言、下課不追逐打鬧，文明休息、遲到早退的現(xiàn)象漸漸消失、幾乎現(xiàn)在沒(méi)有不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)。校園漸漸變成了充滿歡歌笑語(yǔ)、文明的大樂(lè)園。　　

　　四月的春風(fēng)吹拂著大地，“雙創(chuàng)”的春風(fēng)也吹遍了整個(gè)安康城�！半p創(chuàng)”為安康這匹上等的綢緞增添了朵朵鮮花；“雙創(chuàng)”為安康這片蔚藍(lán)的天空增添了朵朵白云；“雙創(chuàng)”為安康這個(gè)家園增添了歡歌笑語(yǔ)�！半p創(chuàng)”因我而精彩！

　�。ǖ诙�小學(xué)五（4）班·盧亞楠）　 xi aox ue 1 2 3.com 作文為原創(chuàng)作品,版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán),轉(zhuǎn)載必究!

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