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作文 愛學(xué)習(xí)
作文 愛學(xué)習(xí)1
鈴聲響，進(jìn)教室，
安安靜靜等老師，
抬頭挺胸坐得正，
看黑板，腳放平。
要發(fā)言，先舉手，
起立站直再開口。
老師講課認(rèn)真聽，
作業(yè)整齊又干凈。
作文 愛學(xué)習(xí)2
我的姐姐短頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，今年10歲了。
姐姐的愛好有看書、騎自行車等等，其中，姐姐最喜歡的`就是看書了。記得有一次，姐姐中午到我們家去，我們做作業(yè)的時(shí)候，我隨便寫寫就寫完了，再看看姐姐，她是那樣認(rèn)真地一筆一畫地寫著，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你怎么寫這么認(rèn)真呀，慢死了，隨便寫寫不就行了嗎？”姐姐對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)要一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫才行呀！”我沒理會(huì)姐姐，就自己去找了一本故事書看，過(guò)了一會(huì)兒，姐姐把作業(yè)寫完了，我看見了，連忙跑上去對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，咱們到平臺(tái)上去踢毽子吧！”姐姐說(shuō)：“哎呀，還是看會(huì)兒書吧�！庇谑�，我也只好迫不得已地答應(yīng)了。我找了一本故事書，姐姐找了一本名人故事，姐姐看見我找的是故事書，她說(shuō)：“我建議你看看作文書吧�！蔽艺f(shuō)：“可是，我想看故事書呀。”姐姐說(shuō)：“看一些有意義的書吧，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助的。”我想：我還真應(yīng)該向姐姐學(xué)習(xí)。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的姐姐。
作文 愛學(xué)習(xí)3
知識(shí)能引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)能成就未來(lái)，熱愛學(xué)習(xí)是一個(gè)人的美德，熱愛學(xué)習(xí)也是一個(gè)民族的美德。在學(xué)習(xí)上，每個(gè)家長(zhǎng)都盡心盡力給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，希望自己的小孩擁有閃亮的人生，我的家長(zhǎng)也不例外；每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃，我的老師也不例外；每個(gè)學(xué)生都希望自己的人生就像舞臺(tái)上的燈光一樣五彩繽紛，當(dāng)然我更不例外。
經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)不只是靠智力就可以考高分的，還要加上勤奮和努力。俗話說(shuō)“少年不努力，老大徒傷悲”。這句話我非常認(rèn)可，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)最佳時(shí)期，你這一生就不可能有多大的.成就了。
如今是知識(shí)信息時(shí)代，我們必須要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，不學(xué)習(xí)就難以融入社會(huì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也越來(lái)越好�？捎械娜诉�生在福中不知福，現(xiàn)在逃學(xué)、厭學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生一抓一大把。我知道他們這些人辜負(fù)了家長(zhǎng)、老師對(duì)他們的期望。他們就是一些所謂“知恩不圖報(bào)的人”�？蓱z天下父母心��！父母為了我們可以犧牲自己的一切，這是所有家長(zhǎng)的天性。父母生我們養(yǎng)我們，無(wú)微不至的關(guān)心我們，他們只希望我們好好學(xué)習(xí)，讓我們成人成才。難道我們就忍心讓他們的心血白費(fèi)、愿望落空嗎？學(xué)習(xí)是件苦差事，但也只有吃得苦中苦方為人上人。所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)、增長(zhǎng)才干。將來(lái)在事業(yè)上有所成就，讓父母生活得更幸福、更有尊嚴(yán)，讓自己更有社會(huì)價(jià)值。父母為我們犧牲、為我們努力這是情理之中的事情，我們?yōu)楦改概�、�?zhēng)光、爭(zhēng)榮譽(yù)，這也是情理之中的事情。我們不僅要為自己而學(xué)習(xí)，更要為家庭而學(xué)習(xí)。
錯(cuò)過(guò)了早晨，會(huì)輸?shù)粢惶�；錯(cuò)過(guò)了春天，會(huì)輸?shù)粢荒�；錯(cuò)過(guò)了青春，會(huì)輸?shù)粢簧�！作為學(xué)生我們已經(jīng)沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。讓我們感恩父母、老師，一起努力，讓自己變得更優(yōu)秀、更出類拔萃，讓我們的人生像舞臺(tái)上的燈光一樣閃亮，一樣五彩繽紛！
作文 愛學(xué)習(xí)4
"這張照片"是我一年級(jí)的時(shí)候拍的，照片中的我在家里專心致志地學(xué)習(xí)。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：在家里要有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)園地，認(rèn)真地布置一下，營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。于是，我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個(gè)學(xué)習(xí)園地。里面有我的小床、書櫥、寫字臺(tái)等，墻上還布置了“爭(zhēng)章園地”，我非常喜歡這樣的布局，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使我感到非常愜意。
五年來(lái)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)像照片中那樣，坐在那個(gè)位置，做作業(yè)，預(yù)習(xí)功課。我的書架里已經(jīng)有許多書籍了；有字典、文藝小說(shuō)、雜志和科普類的�！盃�(zhēng)章園地”上已經(jīng)貼滿了幾年來(lái)我在學(xué)習(xí)上獲得的.獎(jiǎng)狀和證書�，F(xiàn)在的我即將小學(xué)畢業(yè)了，個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)到的知識(shí)也豐富了。在學(xué)習(xí)上也積極主動(dòng)了。每逢周末，我總要拉著爸爸媽媽去書城逛一逛�？臻e的時(shí)候，我也不忘看一看書。因?yàn)槲铱释麑W(xué)到新的知識(shí)。
看了這張照片，你一定知道我是一位熱愛學(xué)習(xí)的好少年了吧。
作文 愛學(xué)習(xí)5
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩，今年9歲，是朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)一班的學(xué)生。我留著精致的娃娃頭，圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，一看就知道我是一個(gè)聽話、乖巧的.小女孩。
我熱愛讀書，每天完成作業(yè)后，我會(huì)一頭扎進(jìn)書海里，讀我心愛的課外書。在《格林童話》中，我認(rèn)識(shí)了美麗的灰姑娘、純潔的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人；在《名人傳》中，我認(rèn)識(shí)了音樂(lè)史上的英雄貝多芬，偉大的雕塑家米開朗琪羅，大作家列夫托爾斯泰；在《作文優(yōu)主張》中，我學(xué)習(xí)了很多好詞佳句以及優(yōu)秀作文，這使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣！
我可喜歡寫作文了。每次老師講評(píng)作文，我都會(huì)認(rèn)真聽講，只要聽到優(yōu)美句子，我都會(huì)用心記下來(lái)，用于以后的寫作中。我寫的《我的課余生活》《小河的哭訴》還被老師當(dāng)范文讀呢！
我雖然熱愛學(xué)習(xí)，但有時(shí)也是一個(gè)“小馬虎”，比如考試的時(shí)候，把字寫錯(cuò)，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)；做數(shù)學(xué)題時(shí)，忘記比大小，讓我失分。
在今后的學(xué)習(xí)中，我一定在改掉“馬虎”這個(gè)攔路虎，做一個(gè)認(rèn)真、愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小學(xué)生。
作文 愛學(xué)習(xí)6
每個(gè)學(xué)生都會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)，因?qū)W習(xí)態(tài)度的不同，又把他們分為兩大類，分別是愛學(xué)習(xí)的人和不愛學(xué)習(xí)的人。愛學(xué)習(xí)的知道自己的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)覺得努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而且，不管學(xué)習(xí)多勞多累，他們總能從中找到快樂(lè)﹔不愛學(xué)習(xí)的人呢，他們就只會(huì)埋怨，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，總嫌作業(yè)多，還要考試，在學(xué)校沒表現(xiàn)好，老師還會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，總覺得度日如年，我有一個(gè)朋友，她叫蘭俞，她就是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的人。
一個(gè)星期六的下午，我去俞兒家找她玩。我在她家門口敲了半天門，看到?jīng)]有反應(yīng)，我就把耳朵貼在她家門上，聽聽有沒有動(dòng)靜，果然，我聽到了聲音，而這聲音，不是電視里的聲音，也不是玩游戲的聲音，而是，讀書的聲音。我聽到聲音后，就猛地喊了一聲：“蘭俞”突然，我又聽到了一種不耐煩的聲音“是誰(shuí)呀！”好不容易進(jìn)了她家的門，想找她去玩，她卻說(shuō)她想在家讀書，我只好打道回府了。
還有一次，老師讓我們?nèi)ハ蚋吣昙?jí)的借書。我毫不猶豫的就去向我最好的朋友蘭俞那兒去借書，但當(dāng)我拿著那本借來(lái)的書的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題—這本書寫滿了筆記、感受。蘭俞媽媽告訴我：“蘭俞喜歡看書，她每天都會(huì)擠出時(shí)間看書，不光細(xì)心閱讀，還認(rèn)真地寫出心得體會(huì)�！�
酷愛學(xué)習(xí)的蘭俞，使我想到了鑿壁透光這個(gè)故事：匡衡勤奮學(xué)習(xí)卻沒有蠟燭。鄰居家有蠟燭燭光卻穿不過(guò)來(lái)，匡衡因此把墻壁鑿個(gè)洞引來(lái)了鄰家的燭光，把書映著燭光讀。同鄉(xiāng)有一大戶人家文不識(shí)，家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報(bào)酬。主人奇怪地問(wèn)匡衡，匡衡說(shuō)：“希望能把主人所有的書都通讀一遍。”主人感嘆，就借給匡衡書，最終他成了大文學(xué)家。
人生有涯，而學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，要想學(xué)到有所成就，就一定要熱愛學(xué)習(xí)，努力奮斗。
作文 愛學(xué)習(xí)7
高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我的身邊，有熱愛學(xué)習(xí)的，有熱愛玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因?yàn)樗芟矚g學(xué)習(xí)。
他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會(huì)說(shuō)，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了�？墒�，我并不這樣認(rèn)為，從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)說(shuō)，人家戴眼鏡是因?yàn)榭磿�，他�?jīng)�？磿�，所以視力不好。
就拿軍訓(xùn)這件事來(lái)說(shuō)吧！軍訓(xùn)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)是為了解放，終于可以不受拘束的去玩了，他并不這樣想，他總是想著讀書。軍訓(xùn)的下午，總會(huì)給我們一些時(shí)間，有人會(huì)在那段時(shí)間痛痛快快的玩，還有人會(huì)洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書。不管讀的`課外書，還是課本，他想起來(lái)了，學(xué)習(xí)最重要，我們做個(gè)學(xué)生，不就是要好好學(xué)習(xí)嗎？是的，我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)。
我們?cè)谕娴倪^(guò)程中，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，我們?cè)谕�，人家在讀書，我們不知道又比他少了多少知識(shí)。有人會(huì)說(shuō)，不就是那么一點(diǎn)嗎？再補(bǔ)起來(lái)不就完事了嗎？知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，并不是補(bǔ)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書。
他，就是這么酷愛學(xué)習(xí)，把玩的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)能說(shuō)人家學(xué)習(xí)不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學(xué)習(xí)。
作文 愛學(xué)習(xí)8
每天我們都要上學(xué)，每天家長(zhǎng)都說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！笨家话俜诌�有獎(jiǎng)勵(lì)，比如：家長(zhǎng)會(huì)個(gè)我們買衣服，老師給我們發(fā)獎(jiǎng)狀······
所以我喜歡學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)有4個(gè)小獎(jiǎng)狀了，你們呢？你們好好學(xué)習(xí)了嗎？我覺得我們每個(gè)人都愛學(xué)習(xí)吧，過(guò)年考雙一百，還有我們的親戚會(huì)給我們很多錢呢，我猜你們現(xiàn)在一定也喜歡學(xué)習(xí)了吧，學(xué)習(xí)對(duì)我們有好處，家長(zhǎng)一直讓我們好好學(xué)習(xí)，不是為了家長(zhǎng)好，是為了我們好，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不能讓家長(zhǎng)的心血白費(fèi)。
作文 愛學(xué)習(xí)9
大家好，我叫楊昀熹，在黃河路小學(xué)上學(xué)。我長(zhǎng)著胖乎乎的臉和烏黑的.頭發(fā)，還有一雙圓溜溜的眼睛。我特別熱愛學(xué)習(xí)。
有一次，我們班老師做公開課，其他班的老師來(lái)聽課。老師講得很生動(dòng)，我們聽得都入了迷。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，聽老師生動(dòng)地講解課文。老師讓讀書，我就放開聲音，有感情地朗讀。老師提出了問(wèn)題，我就認(rèn)真思考，積極回答。我精彩的發(fā)言，贏得老師們的陣陣掌聲。
每天一放學(xué)回家，我就開始寫作業(yè)。有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，有一道題我不會(huì)做，我就去問(wèn)媽媽。可媽媽不在家。我就在演草紙上反復(fù)計(jì)算。最后終于算出來(lái)了，我非常高興。
這就是熱愛學(xué)習(xí)的我，你們喜歡我嗎？
作文 愛學(xué)習(xí)10
我的弟弟是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。他長(zhǎng)得很高，看上好像二年級(jí)，他有一頭烏黑的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋，明亮的`眼睛，可愛極了！別看他在學(xué)校挺乖的，在家里可調(diào)皮了！不過(guò)弟弟很愛學(xué)習(xí)。
有一次，弟弟看見我在寫作業(yè)，便說(shuō)：“姐姐！教我寫字！”“別鬧了！去玩，你才上一年級(jí)，等你長(zhǎng)大了，老師會(huì)教的！”我說(shuō)，弟弟又說(shuō)：“不行！快點(diǎn)教我！不然我就斯了你的本子！”說(shuō)著，他拿起我的作業(yè)本，做出要斯書的手式來(lái)。我被他弄得無(wú)話可說(shuō)，只好答應(yīng)教他寫字“大、小、多、少、水”等簡(jiǎn)單的漢字，又拿給弟弟，說(shuō)：拿去，按照上面寫的字寫！”“好”。弟弟說(shuō)完便興奮地跑進(jìn)房間寫字。
過(guò)了一段時(shí)間，我去看看弟弟了字寫得怎么樣，我走進(jìn)房間看弟弟還在認(rèn)真地寫字，他見我來(lái)了，把本給我，我看了看。呀！弟弟已經(jīng)寫好幾版字，而且每個(gè)字都很工整，我連忙拿出紅筆，寫上幾個(gè)大大的“100”。弟弟看了高興跳了起來(lái)，我夸道：“你真棒！”弟弟不好意思地笑了笑，然后又寫字了。
我不禁想：弟弟對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真！將來(lái)一定是一個(gè)好學(xué)的人！
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