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作文 玩游戲
作文 玩游戲1
貓和老鼠的游戲青島市嶗山區(qū)實驗小學(xué)二年級一班 江嘉祺
一天下課后，我和我的朋友一起玩游戲，我們玩的是貓捉老鼠的游戲。我們首先規(guī)定了游戲的.規(guī)則：我們首先手心手拉背，然后，通過剪子包袱錘的方法選出一名同學(xué)當(dāng)貓，剩下的同學(xué)當(dāng)老鼠。當(dāng)貓的同學(xué)捉住了當(dāng)鼠的同學(xué)時，那他就變成了一只貓，就這樣一次又一次的老鼠變貓，貓變老鼠……
可在玩的過程中，我由于思路靈敏，動作迅速，一次也沒有被抓住，我同學(xué)們都很羨慕我。在回教師的路上，甭提我心里有多高興了，因為這次游戲，我和我的好朋友玩得很開心。
指導(dǎo)教師：喬永奎
作文 玩游戲2
今天早上，我八點半才起床，起床后，我又鬧著要讓我媽媽陪我玩，媽媽同意了。
媽媽先陪我玩“找棒子”游戲。棒子有紅的，有藍(lán)的，還有白的.。第一輪是我來藏，媽媽來找，我雖然藏的很隱秘，但還是被我媽發(fā)現(xiàn)了，我媽的眼神真好��！下一輪是我來找了，可還是經(jīng)過媽媽提醒才找到的，哎……還是我媽媽的眼神比我好呀！
玩呀，玩呀，后來我媽就不想玩了。我就拿出“大富翁恐龍棋”和媽媽玩，我和媽媽正玩著，忽然，“骨碌碌，骨碌碌……”我媽的肚子開始叫了，但我媽還是堅持玩了下去。�。〉阶詈蠼K于把我贏了。媽媽大笑不止，因為這是我媽玩大富翁以來第一次贏我！
今天上午我好開心啊！
作文 玩游戲3
今天我們上作文課，蘭老師說：“我們先來玩?zhèn)�游戲�！敝灰娞m老師把小黑板一翻，小黑板上出現(xiàn)了一個沒有嘴巴的人頭，同學(xué)們都笑了，原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說：“游戲規(guī)則是：一個同學(xué)蒙著眼睛，轉(zhuǎn)三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰貼得最標(biāo)準(zhǔn)�！�
游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的.想第一個來玩，蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了，他轉(zhuǎn)了三圈，來到黑板跟前貼了上去，他貼得很標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們都叫起來，“犯規(guī)，犯規(guī)�！崩蠋熞舱f不算，輪下一個。這回，老師抽到了徐祥燕，而且把帽子換成了紅領(lǐng)巾，然后，讓徐祥燕轉(zhuǎn)了三圈，只見徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學(xué)們都一聲不吭地注視著她，終于徐祥燕下了決心，把嘴巴貼上去，頓時，同學(xué)們都大笑起來，原來，她把嘴巴貼在脖子上了。
這個游戲真有趣，我真希望下次再做這個游戲。
作文 玩游戲4
今周的星期六，也就是今天下午．我和弟弟，還有一群小伙伴玩了一個游戲－貓捉老鼠。
我們大家來到一塊空地上，圍成一個大圓圈，把手舉起來，形成了一個鼠洞，弟弟先讓幾個跑得快的伙伴做花貓，那幾個老鼠鬼鬼祟祟的探出了小腦袋，向四周望了又望，然后又鬼頭鬼腦的鉆出鼠洞。看來，這個小壞蛋，又要做什么壞事了吧就在這時候，那警覺性很高的花貓猛竄了過來。
老鼠一看，撒腿就跑，那花貓＂邊緊追著不放�；锇榍椴蛔越匾贿吿贿呎f：快，快，快點抓住它！突然，狡猾的'老鼠鉆進(jìn)了鼠洞去了，花貓只好站在洞外眼睜睜的望著老鼠嘆氣�；ㄘ埌牙鲜笱哼M(jìn)了圓圈內(nèi)，罰他唱一首自己最得行的歌。這時的花貓就像是一位打了勝仗的大將軍一樣高興得合不擾嘴。
伙伴個個歡蹦亂跳的，顯得十分開心。那歡樂的笑聲在寬闊的空地上回蕩了好久，好久．
作文 玩游戲5
生活中，游戲能讓我們學(xué)習(xí)到很多知識，可也常常被深深危害，我自己就曾經(jīng)是一個典型的例子。
那天，一放學(xué)我便飛快地騎著車回到了家，不管三七二十一先馬馬虎虎地作業(yè)給寫完，就迫不及待地上樓玩起了游戲�？蓜倹]玩幾分鐘，媽媽就急匆匆的回來，見屋里開著燈，媽媽就猜到我已經(jīng)回來了，可進(jìn)屋卻看見一個人也沒有，就大聲喊道：“宇坤、宇坤…”“我在玩游戲呢？”我不耐煩地回答著�！澳愕淖鳂I(yè)寫完了嗎？”“寫完了，寫完了……”
媽媽的聲音暫時消失了，可過了一會兒，媽媽又開始大喊：“下樓吃飯�！薄霸俚葧䞍骸！蔽夜室馔涎又鴷r間。媽媽見我遲遲不下樓，似乎有些生氣，就氣沖沖地上樓了，我聽見了媽媽急促的.腳步聲，正向我奔來，嚇得臉色大變，只好乖乖的下樓吃飯去了。用風(fēng)一樣的速度趕緊吃完，卻又飛快的上樓又玩了起來。
媽媽看到我瘋狂的樣子，便開始了嚴(yán)厲的批評，當(dāng)我正玩到最關(guān)鍵的部分的時候，媽媽實在忍無可忍，便命令讓我睡覺，“不，再玩一會兒。”我仍然執(zhí)迷不悟，時間像水一樣嘩嘩地流著，很快就過去了，媽媽看見我還是不肯停止，就憤怒的說：“兩個星期不準(zhǔn)玩�！�
唉！可憐的我，早應(yīng)該快點睡覺��！不過，我想以后還是別把時間浪費在游戲上了。
作文 玩游戲6
在上學(xué)的時候，每次下課的'時候我就和同學(xué)一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。
我們開始玩了，我去躲了她數(shù)到了十她就來可以找我了，她找了三分鐘還沒有找到我，我很高興。
因為我們是三分鐘一定要找到對方。她沒有找到我，她輸了，所以我很開心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又開始找我了，我東躲西藏但是還被她發(fā)現(xiàn)了。我心想：如果，她沒有找到我，我不是又可以躲一次了嗎!哎誰叫我被找到了呢？來不及多想她躲好了，我倒數(shù)：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0�！蔽艺野≌野。罂纯�，右看看，都沒有，我因為沒有找到她，她又可以躲一次了。我這兒找找，那兒找找最后終于找到，呵呵！我們就是這樣一直找下去誰贏誰先。
那個時候我們倆都很快樂，以后我一定要學(xué)習(xí)“觀察”為了方便找人嗎�。。『呛�。
作文 玩游戲7
我有一把玩具手qiang，長16厘米，寬12厘米。它的全身都是黑色的，從左面看，在扳機(jī)旁邊有一個小鈕，一按，子彈匣就會出來。尾部有一個凹字行的瞄準(zhǔn)器，從這個瞄準(zhǔn)器看到前面的準(zhǔn)星，在沒有障礙的情況下，準(zhǔn)確率就可以達(dá)到90‰以上，射程可以達(dá)到15米以左右。
在寒假的一天，我和潘衛(wèi)棟、潘登、陶家琛、梁陵峰5個人來到了永泰花園玩qiang戰(zhàn)。因為永泰花園分為上下兩層，上層占點便宜，所以我和陶家琛為一隊在上層，潘衛(wèi)棟、潘登和梁陵峰為一隊在下層。我們裝好子彈，拔好qiang，定好規(guī)則，便各自躲進(jìn)自己的埋伏區(qū)。我們都在全神貫注地瞄準(zhǔn)“敵人”，因為我們在上層，所以他們不好打到我，而我居高臨下更好發(fā)現(xiàn)他們，便于進(jìn)行攻擊。這時，我發(fā)現(xiàn)了在左邊埋伏梁陵峰，便向梁陵峰瞄準(zhǔn)。誰知，這是調(diào)虎離山之計，在一邊的`潘衛(wèi)棟從右邊向我射擊，或許他是想擺擺自己的威風(fēng)，也或許是想證明一下剛才的話，隨著一聲：“我來了�！彼淖訌椧蚕蛭绎w來，我慌忙反擊，奇跡出現(xiàn)了……我還沒打中他，他卻“撲通”一聲，摔倒在地上，看來他的“功夫”還沒練到家，我捧腹大笑，梁陵峰也躲在一旁看得目瞪口呆。可這時，潘衛(wèi)棟卻趁機(jī)向我射擊，打中了我，原來他是假裝跌倒的，潘衛(wèi)棟這時候洋洋自喜，可他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒想到和我一隊的陶家琛正在一側(cè)瞄準(zhǔn)他。隨著“砰”的一聲，潘衛(wèi)棟還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)被打中了。最后因為我和陶家琛占有有利地形，所以贏了。
這把qiang，它給我的生活帶來了無窮的樂趣！
作文 玩游戲8
一天，小天覺得很無聊，于是他想到一樣好玩的，他拿出彈弓跑到一棵樹前，看到正好有只小鳥。
他拿了一個小石子往小鳥身上射，幸好這個時候小明來了，他一邊跑一邊喊：“不要打傷小鳥�！毙√焱Ｗ×�，對小明說：“可我只能玩這樣，其他我想不出來。”小明說：“那么我們一邊走 一邊想吧。”他們走著走著突然小明看到別人找玩紙飛機(jī)說：“那么我們也玩紙飛機(jī)吧�！彼麄兓氐搅思议_始做紙飛機(jī)，終于做好了，他們立即跑出去玩紙飛機(jī)，小天用力地扔出紙飛機(jī)，他們玩得非常開心。
作文 玩游戲9
今天晚上做完做作業(yè)和老爸一起在電腦上玩了一個非常有意思的益智游戲。我們需要動腦筋想辦法利用各種工具來解救被困的小鳥。我們一共過了十三關(guān)，一關(guān)比一關(guān)難，每過一關(guān)都有一種小小的成就感。
我發(fā)現(xiàn)有時候解決一個問題不能全部使用正常順序的方法，有時候還需要反向來考慮，老爸說這叫逆向思維，方法用對了可起到事半功倍的效果。我覺得這種鍛煉小朋友思考的`游戲要比打來帶去的游戲有意思多了，但是媽媽總會限制我玩游戲的時間，我希望我能爭取到更多的時間。
作文 玩游戲10
周四，我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個游戲。
規(guī)則是要拿四個墊子，然后兩人一組，分四個大組，要兩人中間夾一個墊子，跑到中點再繞回來，看哪個大組跑得最快。
第一輪是準(zhǔn)備賽，同學(xué)們的姿勢各不相同，有的橫著跑，有的跟走路似的`，速度當(dāng)然不快，還有的同學(xué)速度不一，到后來，一個同學(xué)就會被拖著走，真是千姿百態(tài)呀！
三二一！比賽開始了！有些同學(xué)十分聰明，在開始前就說好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時既方便又節(jié)省時間。
觀眾們使出渾身力氣為上場的同學(xué)加油鼓勁，許多同學(xué)一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學(xué)握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場時，我們組先互相加油，這就是對我們上場組的鼓勵。
我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯著中點，目光中充滿了堅定，似乎沒人能拿走冠軍。隨著王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴里一直有節(jié)奏地喊著：“一二一二一二一”在小組同學(xué)的加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫著走的螃蟹，終于到達(dá)了終點，小組同學(xué)歡呼起來。
接下來李澤坤和楊沛熠自信滿滿地上場了，剛跑到中點，李澤坤一心急翻車了，快到終點了，李澤坤又心急了，打了個趔趄，摔倒在終點，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來了。
“劉杜”組合來了！他們跑了一會就摔了個狗啃泥，摔了一會兒，跑一會，摔了一會跑一會兒，到最后，干脆連滾帶爬，才到了終點，讓大家笑得前仰后合。
易經(jīng)里有句古話叫“二人同心，齊力斷金”，其實，游戲的輸贏并不重要，快樂更重要，團(tuán)隊合作才是最重要的。
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