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作文 我改變了
作文 我改變了1
我是一個(gè)愛搞惡作劇的孩子。經(jīng)長捉弄同學(xué)。
一次，愚人節(jié)到了。我把一位同學(xué)叫道面前，說要告訴他一件事她便把耳朵伸過來。我用盡力氣在她耳邊使勁一喊，他便嚇哭了。立刻去告訴了老師。老師把我叫到跟前臭罵了我一頓。他不讓我惡作劇了。我便聽了她的話。
從此，我再也不惡作劇了！
三道溝小學(xué)一年級:小龍女20xx
作文 我改變了2
如果說挫折有顏色，那一定是灰色，一種冷色，灰色的心情是壓抑的，讓人的心一直吊在半空中，難受之極。個(gè)中滋味只有自己知道，這就是挫折帶給我的感受，灰色是可以改變的，灰色的心情也是可以改變的，我曾經(jīng)改變了挫折的色彩，讓我的生活有了新的顏色。
期中考后，我一個(gè)人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一直回蕩著成績單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個(gè)鮮紅的D一直漂浮在我的眼前，不管怎么樣驅(qū)趕都趕不去。
我一個(gè)人走在路上。我不想回家。我不敢看見母親哪雙對我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績單，而滿懷失望的神情，我只能漫無目的的在路上走著。
天空終于忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走，我該怎么辦。
我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的頭發(fā)，撫摸著我的.臉，這樣可以使我心情靜了下來，我不由想起以前我考好成績，被老師表揚(yáng)時(shí)開心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，一家人一起慶祝，一家人多么的高興，可……現(xiàn)在，如果我回到家里，母親將會(huì)……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無光，這世界只剩下了灰色了。
我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飄進(jìn)了我的耳朵“把握生命里的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”我嘴里輕聲說著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”是��！不就是一次考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去生活的勇氣，想到這里我的心情豁然開朗，我對自己說，我要努力我相信自己能行
在以后的日子里，我仿佛變了個(gè)人，課堂上我專心聽講，課余時(shí)間里認(rèn)真作業(yè)，學(xué)習(xí)上我背誦，我請教，經(jīng)過自己的努力，期末考后，我的努力沒有白費(fèi)力，我又取得的了自己可喜的成績。
如果說挫折有顏色，那一定是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺得挫折也可以是向上的紅色，因?yàn)檎谴煺圩屛遗Γ偈刮遗�，我又取得了屬于自己的理想成績，我�?yīng)該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也可以是紅色的，就看你怎么面對它。
點(diǎn)評：記敘文要寫好它，文中要有事，事件的過程要具體，要有細(xì)節(jié)描寫，一篇作文的細(xì)節(jié)描寫是最能打動(dòng)人的，對于和中心有關(guān)的內(nèi)容一定要濃墨重彩的具體表現(xiàn)。另外，作文要點(diǎn)明“改變”，要體現(xiàn)“改變”的過程，要指出“改變”的深刻認(rèn)識(shí)。只有這樣作文內(nèi)容才具體，中心才深刻，作文的整體質(zhì)量才高。
作文 我改變了3
風(fēng)輕輕地在地面打著旋兒，掀開了生活彩色的帷幕。
天，又陰暗了，陰冷的風(fēng)匆匆刮過，把準(zhǔn)備迎接它的落葉狠狠地摔在了一邊。我也快速的穿過校園的大道。
我匆匆地走著，收集著飄落零散的時(shí)間。我也像風(fēng)一樣，眼神匆匆掃過簇?fù)淼娜~片、歡笑的面容，不屑一顧：“浪費(fèi)時(shí)間！”我的目光屬于那些未解的題目。
樹葉無語，只在陰風(fēng)下?lián)u擺。
做著一道又一道不勝其煩的題目，空虛，單調(diào)，寂寞……我孤獨(dú)的.身影又走到教學(xué)樓前。
風(fēng)輕輕地在地面上散步，卷起一片片落葉圍在身上，舞姿輕快靈動(dòng)，飄逸的身影，蕩著秋千，歡愉地旋轉(zhuǎn)，然后悠悠散落，綻放出最后的艷麗，仿佛點(diǎn)起了圈圈漣漪。
風(fēng)輕輕地抬起了我的頭：明媚的陽光，蔚藍(lán)的天宇，潔白的云朵。陽光穿過葉隙留下片片金鱗，給正在輕輕掠過的鳥兒染出點(diǎn)點(diǎn)金輝，它們馱著燦爛停留在纖細(xì)的電線上，如春天的音符。旋律，緩緩地流淌。遠(yuǎn)處，那么遼闊，那么寬廣。
我笑了。
風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，那么溫柔，那么清爽。這還是以前匆匆的疾風(fēng)嗎？不，這是停留的喜悅。我從未孤獨(dú)，只是匆匆將美好的繽紛沖成了黑白，只是冷漠擋住了歡樂的河流。
改變匆匆的顏色，停住風(fēng)似的腳步，將美好的瞬間收藏在心底，那里永遠(yuǎn)姹紫嫣紅、春光爛漫！
作文 我改變了4
一句話、一個(gè)眼神可能改變一個(gè)人，一本書、一幅畫甚至是一片樹葉也改變一個(gè)人�！奥牼幌�，勝讀十年書。”，謝謝你的那段話，讓我深有感觸：謝謝你給我的影響，讓我獲得成長。
那時(shí)的我，只是一個(gè)貪吃的小女孩，什么也不懂。盡管知道小店里賣的那些都是垃圾食品，但我依然控制不了自己，每次放學(xué)后都會(huì)拿著爺爺給我的一元錢去買吃的，樂此不疲。
你剛進(jìn)我家沒多久，你知道了這件事，并沒有當(dāng)眾給我難堪。只是在事后，你找我進(jìn)行了一次思想教育，你說，爺爺掙錢不容易，放在以前，一天累死累活的只能掙一元，你讓我算算我一天花費(fèi)一元，一學(xué)期下來是多少，我羞愧難當(dāng)。你還告訴我那些垃圾食品吃多了會(huì)生病，要去打針。你甚至我的弱點(diǎn)，我無奈，只能改掉這習(xí)慣，自此以后，胃好了很多。而且爺爺接我放學(xué)的時(shí)候笑容也多了起來。
謝謝你改變了我。
我的數(shù)學(xué)成績不好，后來出現(xiàn)了即將不及格的趨勢，你不在加班加點(diǎn)，每天準(zhǔn)時(shí)下班趕回家，只為了幫我復(fù)習(xí)，將我上課沒聽懂的重新講一遍給我聽。你幾乎要將我的數(shù)學(xué)書翻爛，只是為了復(fù)習(xí)你已經(jīng)忘記的知識(shí)，自己出題目給我做。你將自己出的題目寫在紙上，每天定時(shí)定量的給我做習(xí)題，它沒有成為我的負(fù)擔(dān)。晚飯后，你給我講題目，也是我比較笨吧，往往一道題目要講3、4遍，有時(shí)心情不好，會(huì)的題目也裝作不懂，故意讓你將好多遍，看你皺起的眉頭、焦急的臉龐，只是感到好笑。我佩服你的耐心，你的`毅力，居然還沒有瘋掉�？吹轿遥阋琅f揚(yáng)起笑臉，而我只是覺得那笑容太刺眼，我還是討厭你的吧。期末成績出來了，報(bào)告單上進(jìn)步學(xué)科是數(shù)學(xué)，分?jǐn)?shù)達(dá)到了前所未有的高度。雖然我還是有些討厭你，但你的努力我無法磨滅。這也是你的成績。
謝謝你改變了我。
你的一言一行，滲透了我的生活，幾近深入骨髓，我開始改變，是因?yàn)槟愕挠绊懀屛耀@得成長，謝謝你——我的媽媽。
作文 我改變了5
挫折，是人生的一部分，人生難免會(huì)有挫折，面對挫折，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝它，對于我這種懦弱的人來說，是需要我去改變自己的，挫折，在我的人生中也出現(xiàn)過，也許，就是因?yàn)槟菐状涡⌒〉拇煺郏淖兞宋野伞?/p>
在我五歲的時(shí)候，我偶然遇見了挫折，那是我并沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就被它給“嚇”哭了，那是我放暑假的時(shí)候，我即將告別幼兒園，到學(xué)校讀一年級，我在幼兒園里和小朋友們一起玩，那天離開學(xué)報(bào)到只有兩天了，我們在“蟲蟲”上玩得正起勁，忽然，我一不小心，從“蟲蟲”上掉了下來，摔在了石凳上，我心里一震，開始大哭起來。
我用手摸了摸地面，忽然，我的手上全是紅的，我這才知道，我流了很多血，而且是從后腦勺里流出來的，和我玩的那個(gè)小朋友趕緊跑去叫我媽媽，媽媽十萬火急地跑過來，我眼前一片模糊，后來，就暈倒了，媽媽趕緊把我抱到離這不遠(yuǎn)的醫(yī)院，我醒了，醒了之后就哭，只看見兩根長長的'繃帶在我眼前晃來晃去，我痛苦萬分，那種痛是揪心的痛，過了一天又一天，我的傷口一直沒有愈合，我的眼淚都快被我哭干了，還是哭，媽媽忽然安慰我說：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)�。 蔽颐靼琢怂脑挶慊卮鹫f：“嗯！明天我們一起去報(bào)到，我要堅(jiān)強(qiáng)！”于是，我和媽媽一起去報(bào)了到，傷口在一天一天地逐漸愈合。
第一次面對挫折，我被打倒了，但是我沒有服輸，我最終戰(zhàn)勝了挫折，也明白了不少道理，“我要堅(jiān)強(qiáng)！”這四個(gè)字一直都埋在了我的心中。
當(dāng)我再一次面對挫折時(shí)，是發(fā)生在五年級的一天放學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候我正興高采烈地回家，嘴里哼著小曲兒，一不小心，一條腿摔在了溝里，我頓時(shí)感到很痛，痛得幾乎連拉上來的力氣都沒有，我用盡全身的力氣，終于把那只腿拉上來了，但是仍然很痛，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)右腳膝蓋那里被擦破了皮，出了很多血，我想哭，但是眼淚被止住了，因?yàn)槲矣浀梦乙獔?jiān)強(qiáng)，這是一場挫折，算不了什么，我用最后一點(diǎn)點(diǎn)衛(wèi)生紙，沾了點(diǎn)水止血，血被止住了，我的腿像被栓了一個(gè)千斤重的鐵球似的，每走一步都很困難，最后我憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志走回了家，我戰(zhàn)勝了挫折。
挫折使我不再懦弱，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，挫折改變了我，面對挫折，不同的態(tài)度，有不同的結(jié)果，在擁有挫折的人生中，在戰(zhàn)勝挫折的過程中，成長和發(fā)展起來。
作文 我改變了6
人生在世，誰都會(huì)碰到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
記得五年級下半學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，新校園和新同學(xué)的陌生感包圍著我，令我手足無措，老師教學(xué)的方式不同令我沒法適應(yīng)，之前我是老師眼中的好學(xué)生，好幫手，是同學(xué)們的好伙伴，怎樣到了這里哪兒哪兒都會(huì)出錯(cuò)呢?老師的批評，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，同學(xué)們的不熟習(xí)，再加上這次的轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)在不是我自己意愿，這時(shí)候我心中的叛逆種子開始發(fā)芽了。上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不仔細(xì)檢查，放學(xué)后被留校補(bǔ)課，種種壞孩子的跡象都出現(xiàn)了，媽媽意想到了嚴(yán)重性，一番苦口婆心的談話完全改變了我。
黃弋城，在生活中，不論是誰都難免會(huì)遇上挫折。人的一生假如沒有碰到過挫折，就不會(huì)感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì)感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇回避現(xiàn)實(shí)，消極厭世，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對，克服挫折，化危為機(jī)，改變了挫折的`色采。媽媽相信你是個(gè)聰明的孩子，對與錯(cuò)你能夠分清，你的人生路才剛剛開始，不要?dú)怵H，英勇面對吧!好好利用挫折讓自己變得豐富起來，強(qiáng)大起來!
媽媽的話讓我豁然開朗，是的，我一定要找回之前的我，有了自信我上課認(rèn)真了，和同學(xué)們***了。我還參加校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，�；@球隊(duì)，并在學(xué)校田徑比賽中取得了優(yōu)良的成績。那個(gè)開朗活潑的我回來了，那是由于一個(gè)目標(biāo)在鼓勵(lì)著我，一個(gè)信念在支持著我：我能!我行!我的命運(yùn)我做主!面對挫折，我沒有等待，沒有畏縮，而是用百倍勇氣去克服挫折，用堅(jiān)定的信念去挑戰(zhàn)挫折。我改變了挫折的色采，我的天空不再是陰云密布的昏暗陰森，而是雨過天晴的彩虹萬道。
人生的道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有克服挫折的勇氣。窮且不墜青云之志，讓我們越挫越勇，迎來更美好的明天!
作文 我改變了7
清楚的記得，在小時(shí)侯，我從媽媽的懷抱中掙脫出來，想要像大人一樣在地板上走路，可邁了一步，就摔倒了，當(dāng)時(shí)我“哇”的一聲就哭了，仿佛是為了自己的失敗而哭泣，那時(shí)我才五個(gè)月呀，看到我哭了，看到我摔倒了，媽媽把我扶了起來，為我拍去身上的灰塵，帶我回家了，可我卻一直沒有放棄這個(gè)念頭——走路。不知不覺，我快到一歲了，家長開始用玩具來引領(lǐng)我走路，當(dāng)我邁出了第一步并且沒有倒時(shí)，家長的臉上浮現(xiàn)出了喜悅的笑容，再接著引領(lǐng)我走出了第二步，第三步......從此，我也就走上了我的.人生之路。從那一刻起，我得到了改變，改變了家人心中柔弱的形象，也改變了自己的一生。
漸漸長大了，上小學(xué)了，媽媽每天早晨起來送我，下午又接回來，不管刮風(fēng)下雨從未變過，等到再大一些，上五年級了，已不再習(xí)慣媽媽再接送，而是喜歡和同學(xué)一塊兒上下學(xué)。第一次時(shí)，媽媽總是提醒又提醒，嘮叨又嘮叨，終于，走出家門，踏上上學(xué)的路，不知怎得，心中竟有一種快感。我成功了，我不需要他們接送了。從那一天起，我改變了，不再是處處要人保護(hù)的小姑娘了，別人能做到的事我也能做到，我決心徹底改變自己。
真快，六年小學(xué)生活快過完了，當(dāng)茶花會(huì)那天，我在課桌間穿梭著，互增同學(xué)錄讓同學(xué)填，那天校園里放了《同桌的你》，這首歌陪伴了我六年，可是今天聽怎么有不同的感覺，大家都是吧。當(dāng)坐回座位，填好的同學(xué)錄如片片雪花向我飛來，看者同學(xué)們祝福的話語，在看看他們大頭貼上俏皮的面孔，我無比高興。但想到同窗六年的同學(xué)竟要在這一刻分離了，心中充滿了無奈和不舍。一時(shí)間竟有一種想哭一場的沖動(dòng)，可我必須堅(jiān)強(qiáng)。老師們鼓勵(lì)我，要我堅(jiān)強(qiáng)，希望我更加優(yōu)秀，我忍住即將流出的眼淚，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一刻起，我改變了。整個(gè)茶花會(huì)我都?xì)g笑著，因?yàn)槲倚睦锩靼孜乙?jīng)受住分離和各種考驗(yàn)，我變得成熟了。
經(jīng)過一個(gè)暑假的放松，我上了初中，雖然每天的壓力壓得我喘不過氣來，但我明白必須要沉著對待，雖然每次的成績都那么不近人意，但我從父母、老師那里獲得信任和信心，總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，初中有狠多競爭對手，是他們讓我明白“人外有人，天外有天”，我要堅(jiān)強(qiáng)的面對每次考驗(yàn)和挫折。從我決定的那天起，我改變了，我一改往日的脆弱，我變得堅(jiān)強(qiáng)了。
細(xì)數(shù)每一次改變，我得到了不少，我像是在經(jīng)歷一場蛻變，蛻變的過程是痛苦的，但也是快樂的，得到蛻變，得到改變，是我以后人生之路的墊腳石，在以后的一生中，我會(huì)接著改變，以后的路會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，更會(huì)越走越穩(wěn)......
作文 我改變了8
社會(huì)在不斷的進(jìn)步，生活也時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)生著變化，而我也在這變化之中漸漸的發(fā)生了改變，在不斷輪回的四季中改變著……
春的希望 蒙蒙春雨過后，穹廬般的天空中高掛著一彎絢麗的彩虹。彩虹旁邊隱約可見的山峰直插云霄；山上，泉水淙淙伴著鳥兒歡快的歌聲和優(yōu)美的舞蹈，芬芳的'花香漫布山林；一眼望去，山腳下是一片嫩綠，幾朵野花若隱若現(xiàn)，給春籠罩上一層沁人心脾的甜美。 吹著這和煦的春風(fēng)，我感受到了春的生機(jī)，使我變得充滿了希望，滿懷陽光。
夏的熱情
炎炎夏日，漫步在馬路上，路旁的樹木是那么蒼翠。迎面吹來一陣炙熱的風(fēng)，也帶來了幾片黑壓壓的烏云，不一會(huì)兒就下起了雨，讓路上的人們措手不及。這夏天的天氣真像是個(gè)娃娃的臉說哭就哭，說笑就笑。剛剛還大雨傾盆，這一會(huì)兒卻又晴空萬里，真是變幻莫測。
在激情澎湃的夏天厲，我感受到了夏的火熱，使我變得充滿了熱情，活力無邊。
秋的收獲
在涼爽的秋天，漫步在田間小路上，吹來一陣秋風(fēng)，夾著各種香氣：濃郁的谷香，甜美的果香，還有那被耕起的泥土的芬芳，真是令人心曠神怡！眼前，廣闊的農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯們正忙著收割，好一幅“金秋豐收圖”啊！
作文 我改變了9
童年對于許多人來說都是一段美好的回憶，而我的童年不但美好，而且充實(shí)，因?yàn)槲液蜁Y(jié)下了不解之緣。
在我3歲時(shí)，我很調(diào)皮。父母整天都提心吊膽，生怕我有時(shí)玩得太“瘋”，撞到什么角落，磕著碰著什么地方。
在我五歲的生日那年，我第一次接觸到了書。阿姨給我買了一本《小故事大道理》，一開始我對書充滿了好奇。一過完生日，我便捧著書，來到媽媽面前：“媽媽，媽媽，你快講講上面的故事給我聽�！眿寢屢话驯н^我，笑了笑說：“來，我先給你講《農(nóng)夫與蛇》的故事�！薄昂冒�！”我欣喜若狂。
自從那一次后，我似乎不再那么調(diào)皮，變得文靜起來；似乎不再那么不可消停，變得能靜坐一天。
那天，我捧著爸爸給我買回來維克多雨果寫的《巴黎圣母院》，美滋滋地跑到我那充滿書香的小屋里，津津有味地看了起來，到了晚餐時(shí)間，媽媽叫了我好幾聲，我也沒答應(yīng)。最后，媽媽不耐煩了，沖進(jìn)我的小屋，把我從多姿多彩的書的世界中拉了出來，我心里有些忿忿不平。
書不僅給我?guī)砹藰啡�，還豐富了我的知識(shí)。
那天，爸爸買了蘋果回來。他朝我的小屋大聲喊道：“鑫鑫，出來吃蘋果了。”我迫不及待跑了出來：“來嘍!”爸爸先讓我挑，我原本要拿起最大的，狼吞虎咽地吃起來，但是，我在書上看到過《孔融讓梨》的故事，知道應(yīng)該懂得禮讓。于是，拿起最小的，細(xì)嚼慢咽起來。爸爸媽媽還夸我道：“孩子，你可真是長大了�！�
書是我在童年中最大的樂趣，在我的'小屋里的書架上，有著一排排，一列列的書，有《童年》、《巴黎圣母院》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
書，真是神奇的東西。它豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，陶冶了我的性情，開拓了我的視野……書能給我的實(shí)在太多了，是書改變了我。
作文 我改變了10
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己改變了的時(shí)候，往往是你在別人身上找到了過去的自己。
在氣氛緊張的考場里，低年級的鄰桌卻不以為意，神情顯得頗為閑適自然，似乎對分?jǐn)?shù)不甚在意�；谢秀便�，感覺他的神情有些熟悉，曾幾何時(shí)，我似乎也是這般意氣。
那時(shí)的我，心中充滿了困惑：我不知道，考前瘋狂的復(fù)習(xí)是否已經(jīng)違背了學(xué)習(xí)的初衷，仿佛一切努力都是為了應(yīng)付試卷上的那幾道試題。譬如語文試卷并不能真正考察學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)和語言運(yùn)用能力。如果我可以選擇，我希望語文試卷上不再是公式般的閱讀題，而是考生自己答出讀完文段所感悟出的意義�？晌覜]有選擇的余地，我只有按照設(shè)計(jì)好的那一道道客觀的習(xí)題一一回答，我的閱讀感悟只有保留在自己的心底。
不能改變時(shí)代，就只有被時(shí)代改變。
憑心而論，我并不反感這樣的考試機(jī)制。相對而言，它無疑還是一種較為公平的人才選拔形式。何況，這樣公式化的問題，這樣生搬硬套的答題模式，這樣死記硬背的知識(shí)，往往更加簡便易行。但我的本心卻充滿了疑惑：沉溺在題山題海中，只為了考試時(shí)那一個(gè)、兩個(gè)小時(shí)因答題經(jīng)驗(yàn)豐富而順手而已。這樣浪費(fèi)時(shí)間，究竟是有害，或是有益？
漸漸地，我也開始臨陣磨槍，只為了在考前能多抓住幾分。可臨時(shí)的努力也就只是短暫性的'記憶，如果僥幸考了高分，卻并不能說明真正地掌握了多少有價(jià)值的知識(shí)。這樣去做，難道真的很有意義？
我們上幼兒園，學(xué)會(huì)了與人交往的哲理。我們上小學(xué)，學(xué)會(huì)了生活中最有用的知識(shí)�？傻搅酥袑W(xué)，卻怎么感覺我們就是花錢買了一堆堆廢紙，然后再定期把廢紙上的廢話謄寫到幾張?jiān)嚲砩希瑑H此而已。
誠然，課本上的知識(shí)有助于我們?nèi)姘l(fā)展，我們國家的發(fā)展也需要全才。但全才也沒有必要能文能武，上知天文，下曉地理，博古通今，學(xué)貫中西。你難道會(huì)讓中科院院士去打搏擊？誰會(huì)讓國家主席去開飛機(jī)？國家需要的人才往往只須有一技之長即可，那么教師又何必要求我們門門功課都優(yōu)異？學(xué)校又何必讓未來的數(shù)學(xué)家去刻苦鉆研英語？何必要求未來的體育健兒數(shù)理化科科第一？
困惑歸困惑，為了自己的未來，為了考上理想中的學(xué)校，此時(shí)此刻的我，上了中學(xué)的我，必須拼搏！
不能改變時(shí)代，就只有被時(shí)代改變。
我在考場上困惑著，我在困惑中拼搏著，我在拼搏中慢慢適應(yīng)著，我在適應(yīng)中漸漸改變著。
也許有一天，我考場上的鄰桌也會(huì)收起他那氣定神閑的神情變得不再意氣，也許他也會(huì)變成現(xiàn)在的自己。
是你改變了我——時(shí)間。
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