我喜歡……
我喜歡……1
我喜歡……正文：我喜歡…… 河北省黃驊市 黃驊市中捷農(nóng)場總場小學 一年級一班 胡志賢 我喜歡春天，因為春天的花全開了——真香！ 我喜歡夏天，因為夏天可以吃冰激淋——真涼！ 我喜歡秋天，因為秋天的果子都熟了——真甜！ 我喜歡冬天，因為冬天可以滑雪——真好玩！投稿:20xx-3-29 19:47:11
我喜歡……2
《語文課程標準》指出：“要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展�！睂τ陂喿x這樣一個充滿個人特點的學習過程來說，評價的多元化就更為重要，只有多視角地對孩子的閱讀行為、閱讀成果進行評價，只有站在孩子的`位置去看待文本，才能真正感受到孩子獨特的閱讀感悟，才能從內(nèi)心體會到孩子的快樂。
在教學《我喜歡》一文時，一開始孩子們都說這篇文章沒意思，作者喜歡的這些東西，如冬天的陽光、秋風中的芒草、路邊的野花……很多他們都不喜歡。怎么辦呢？這樣還怎樣和孩子一起來往下讀呢？是講給孩子聽聽？畢竟這篇散文對孩子們來說不太好理解。還是和孩子一起再走進文本，用心去感悟？我選擇了后者，和孩子一起再次細細品味了他們不太喜歡的幾處文字，在又一次的閱讀中，孩子們發(fā)現(xiàn)，原來自己不那么喜歡的事物在作者的筆下卻是那樣的神奇，那樣的富有生命力，平時自己是站在一個角度看的，今天換了一個角度去看，其中竟是這樣的美妙。“路邊的小野花雖沒有玫瑰嬌艷，卻也自有一種頑強的精神�！薄岸帐菍庫o的，但這寧靜預示著來看的勃勃生機�！睆暮⒆觽冞@一句句感嘆中，我分明聽到了他們與作者思想碰撞的聲音。課后我就慶幸，沒有一個人唱獨角戲，而是和孩子們站在了一起，用心去感悟，才能透過他們的眼睛看到更多美好的事物。
我喜歡……3
要問我最喜歡的人是誰，我會毫不猶豫地回答，我最喜歡的人是奶奶。因為我是她一手帶大的`，在我的生活中，她扮演著媽媽、爸爸及老師的角色。
我生活在單親家庭中，但是，因為有奶奶的呵護和撫育，我一點也不覺得孤獨和失落。在奶奶溫暖的羽翼下，我幸福、健康地成長。
早上，每當我起床下樓時，就能看見餐桌上擺著每周都安排好的花樣不同的早餐；每當季節(jié)交替時，奶奶也早已替我添好新的衣裳；每當學校有什么活動，她總是一次不落地參加；學校動員家長參加“義工”組織，又是奶奶踴躍報名，積極工作。放學后，她接我回家，陪我游戲或進行體育鍛煉；周末，她陪我去少年宮培訓；節(jié)假日，她陪我游公園、逛書店，吃“斗牛士”和“必勝客”……
別看奶奶平時寵著我，對我的學習可嚴格了。低年級時，由于我學習不認真，成績不理想，奶奶就總是“恨鐵不成鋼”。進入三年級，奶奶把我盯得更緊了，每次作業(yè)都仔細檢查，有些難題我們互相探討、鉆研。因此，本學期我的學習成績有了明顯的提高。我要再接再厲，用更加優(yōu)異的成績報答奶奶。
“誰言寸草心，報得三春暉”，奶奶，我喜歡您！奶奶，我長大了一定會孝敬您！
我喜歡……4
每每身臨窘境或面對困難輕易言敗時，便會想起那雨中掙扎的蝴蝶，想起那個不屈的生命……
假期，使我最忙也是最空閑的時候。仍記那年假期，突覺自己已身為青少年，應該開始創(chuàng)造一片自己的天空�？嘤谏钪械姆N種不得志，便在閑暇時分陷入沉思……
那是一個下著暴雨的下午，雨點噼哩啪啦的打著大地，讓我不得安寧。便起身，拉開窗戶，欣賞這雨中的世界。陰黑的天空，落下無數(shù)的雨滴，在空中形成絲絲弧線。穿過雨簾便一眼望見窗口那棵大樹。樹葉被打得來回搖擺，多在葉下避雨的小黃鳥，也時不時地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)豆豆眼，搖一搖那個毛茸茸的小腦袋，可愛極了。
不知從哪冒出的蝴蝶，竟敢在槍林彈雨的空中飛行，不一會兒，便被急促的雨點打了下來，搖搖晃晃的一頭栽在小水面上。我不禁為這逝去的生命感到一陣悲傷，是啊，有多少人在這殘酷的競爭當中被淘汰了！悲傷之時，卻見這小蝴蝶在動，真的在動！那雙黃的耀眼的翅膀，不住地揮打著，想逃離那濕乎乎的泥漿。我呆站在窗前，關注著這個小蟲的命運。不住地揮打，不斷的攀爬，他終于慢慢爬出小水池一樣的水面，不料一滴雨不偏不正的打在這蝶的側(cè)面，那微弱的雨滴竟能把它翻過來！也好，這蝴蝶被掀了一小塊距離，便到了我家的屋檐下，可惜翅膀粘在了地上，它蹬著腿，扭動著全身每一塊肌肉，時不時地伸頭向前，仿佛在大聲喧嚷著什么。不住地蹬著，扭動著不屈的.軀體，揮舞著堅定的軀干！我急忙撐傘出門，想救這蝴蝶一把。不料等我趕到，看到的卻是從地上又飛起的蝴蝶，這一次，從沒有被雨淋到，安全的飛到樹下。
我看到那飛走的蝴蝶，突然定格在雨中。這么弱小的可以被一滴雨打落的小蟲子，竟然有著人類都贊揚的精神。那種執(zhí)著，不屈的掙扎仍浮現(xiàn)在眼前……
我喜歡這雨中諜，我更喜歡這蝶的品質(zhì)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。連月亮都是如此，更何況人呢？所以，還是像蝶一樣，從不屈的精神，面對隨時而來的雨滴吧！
我喜歡……5
我喜歡，一個人漫步在燦爛的星空下的靜逸，喜歡在寂靜的深夜里聆聽似水的月光輕柔的呢喃，喜歡遙望著那輪懸掛于夜空里的金黃的明月，喜歡獨自孤燈窗下為你編織著綿長如海藻般的思念！
我喜歡，一個人奔跑在曠野的豪放，喜歡佇立在狂風中吶喊宣泄心中久積的憂郁，喜歡在黃昏的河流旁聽著牧童傾訴著心底的哀怨，喜歡獨依樓臺品味那“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的彷徨，凄涼的詩意！
我喜歡，這帶著淡淡的哀怨又流露著淡淡的甜蜜的離別，喜歡這充滿了希望充滿了深情的.等待，喜歡在漫長的黑夜里獨守著一份癡情，喜歡靜靜地等待著遠方的你輕盈的身影款款地向我走來！
我喜歡，牽著你柔軟而溫柔的小手在灑滿夕陽的金色沙灘上散步，喜歡在飄著蒙蒙細雨的黃昏里你我攜手相依著回家，喜歡在夜雨敲窗時與你共剪一支紅燭話桑麻！
我喜歡，在沒有星星也沒有月光的晚上想你，喜歡在想你時為你唱支歌寫首詩編織一封長長的信箋，喜歡用我蘸滿思念的筆觸為你譜寫一曲華麗的充滿綿綿情誼的愛的樂章！
我喜歡，想象著殷勤的青鳥帶著你的信箋越洋過海地向我飛來點亮我歡欣的燈盞溫暖那一個又一個沒有你的寂寞長夜，喜歡想象著遠方的你踏雪而來揚帆而來將我憂郁的心情描繪成明朗而鮮明的顏色，喜歡與你深情相望！
我喜歡，真誠的話語，溫情的故事，熱忱的呼喚和你深情的目光，喜歡透明的雨絲，晶瑩的露珠，夜晚的流熒和潔白的雪花！
我喜歡，在那些懷舊的經(jīng)典里尋覓那如縷如煙的往事，喜歡那些對生命懷著神圣敬意的秋天的落葉，喜歡遙想著我們定然美好的未來，喜歡將那一張張白紙折成一只只很小的紙船希望它們載著我對你的思念和愛戀悄悄地劃進你的夢之河里！
我喜歡，堅決如鐵地告訴你，遇見你是我一生的幸福愛上你是我今生無怨無悔的選擇，喜歡凝視著你如水一般溫柔的眼眸，喜歡睡在你溫暖的懷抱里輕輕地告訴你——任憑時光飛逝如梭，我對你的心意依舊如初！
我喜歡，反復傾聽心愛的你遠方的你對我說過的話語：一生有你，真好！我喜歡，在這些不相見的日子里在寄給你的信里為你寫下愛的承諾情的誓言，喜歡將你輕輕地抱在壞里告訴你“死生契闊，與子成悅；執(zhí)子之手，與子偕老”的決心！
呵，遠方的愛人你知道嗎——我更喜歡讀著你那涌動著綿綿愛戀無限思念的信箋，喜歡在你泛著朵朵浪花的愛的海洋里，徜徉！
我喜歡……6
大家都知道，我個小，人瘦，以為我只會唱歌，彈琴。NO，NO，NO！我還有一項大家意想不到的興趣愛好。極限運動——攀巖。
記得，我第一次來到攀巖館，我站在巖壁下抬頭望，好高啊，足足有十幾米高！頓時，我有些膽戰(zhàn)心驚了。隨后想了想，反正有裝備，掉不下來。我先選擇了最簡單的入門級的那條道，巖壁上許多凹凹凸凸的攀爬點，有貝殼型的，手掌型的，云朵型的。形態(tài)不一，顏色各異。因為是入門級的，所以攀爬點比較密，我三下五除二地爬到了頂端。
Oh！My God！只顧往上爬，竟然忘了問教練怎么下來。是爬下去嗎？我望了望身后，好象不可行。趴在高高的壁巖頂端，我孤立無助，內(nèi)心象熱鍋上的螞蟻，呯呯直跳。這時教練喊道：“松手，快松手！”我擔心松手后會。不管了，我閉上眼，松開了手。只聽耳邊“呼”的一聲，瞬間，我竟然已安全著陸了。原來我是“飛”下來的。
“快看，快看，有人正在走鋼絲！”一個小女孩大聲叫道。我抬頭，只見頭頂有一根窄窄的鋼絲，一個男孩子站在上面抖啊抖。經(jīng)過剛才的'那一“飛”我已不再那么害怕。走上鋼絲，才知道這有多抖，一只腳踩上去，鋼絲就左右搖晃，我的身體也跟著左搖右擺。邁出幾步后，鋼絲晃得更厲害了。我心里似十五個吊桶打水——七上八下。我在心里默默地寬慰自己：快到了，快到了。輕一點，慢一點。我深呼了一口氣，把手中的繩子抓的更緊了。牙齒緊緊咬住，小腿發(fā)軟，一步一步慢慢往前挪。就這樣，膽戰(zhàn)心驚地走到了終點。手放開，滿手通紅，都是冷汗。
我要休息時，看到一個大人在爬稍難些的巖壁。它不是平面的，巖壁凹凸不平，抓手點相互之間離得更遠了，這需要更強的臂力。我看了兩個大人都半途而廢。我便有點不敢了。媽媽鼓勵我說：“試試看，別人不行不代表你也不行�！蔽夜钠鹩職猓魬�(zhàn)新的賽道。當爬到一半時，我有些吃不消了，感覺手無力，腿發(fā)軟。聽見媽媽和教練在下面不停地為我加油，鼓舞。我的腳再次踩穩(wěn)，右手抓牢，左手向后抖了抖，身體向后仰了仰，做了個深呼吸。休息片刻，我又開始攀登。這次，我一氣呵聲，直到終點。下面掌聲響起。等我“飛”下來，一位大人豎起大拇指說：“小朋友真厲害！”聽完，我心里美滋滋的�？梢�，大人不一定比小孩強喲！
每次攀巖都讓我懂得了：遇到困難時不能在心里先否定自己，要敢于挑戰(zhàn)，用行動來證明——我行！
我喜歡……7
一天，動物們在森林里開馬戲表演活動，慶祝春天的到來，來了很多很多的動物參加表演和觀看，參加表演的動物有小狗、小猴、大象、小熊。
它們玩的特別開心，有小猴拋桃子，一個手拋，一個手接，雖然轉(zhuǎn)的飛快，可是三個桃子一個也不掉；有大象在吹小號，把小號卷在它的鼻子上，吹得“嘀嗒嘀嗒”地響，動物們聽得都陶醉了；有小狗在蕩秋千，蕩的很高很高，秋千“吱呀吱呀”地響聲；小熊也拿出了自己的絕技，在球上才起了平衡木，你看它左一晃右一晃，很是驚險；孔雀也不甘落后，展開自己美麗的羽毛，一扇一扇的煞是好看。
小猴在拋桃，大象在吹號，不過，我還是最喜歡海豹了，因為海豹愛用鼻子頂著球玩，它很喜歡從水里跳起來頂球，水蕩起了一圈一圈的波紋，很像棒棒糖。
（爸爸：遵照老師布置的作業(yè)，完成語文書第76頁看圖寫話，讓孩子們來進行寫話練習，鍛煉孩子們的觀察力和語言的組織能力，并在課堂上給予了引導。小小的短文，寫的比較精彩，寫出了幾種動物們的'活躍，動作。觀察詳細，想象力豐富，寫的有“聲”有色。
動物和動畫是孩子們可以浪費掉寫作業(yè)的時間，都寧可看、玩的娛樂，也就成了他們生活的一大部分，利用動物和動畫寫作文，對孩子是很好的鍛煉。小小的短文，寫的比較精彩，寫出了幾種動物們的活躍，動作。觀察詳細，想象力豐富，寫的有“聲”有色。）
我喜歡……8
有人喜歡荷花滿塘的日湖公園，有人喜歡綠樹成陰的月湖公園，而我卻喜歡我家樓下小區(qū)的公園。
早晨，，天還沒亮，許多老爺爺老奶奶就已經(jīng)在樓下的公園打起了太極拳。隨著悠揚的`音樂，“上班族”們在公園里走動著，冷清的公園一下子熱鬧起來了。
中午， 陽光明媚，我們可以清晰地見到許多美麗的花朵。春天，可以見到像葡萄一樣的紫藤花，深紅色的雙層桃花，粉相間的櫻花......夏天有嬌嫩的美人蕉。秋天，到處金桂飄香。冬天，梅花在寒風中挺立著。
晚上的公園最熱鬧了。大家都到樓下來玩，有的小朋友在沙坑里玩沙子，有的在打羽毛球，有的在滑滑板，還有的在老爺爺老奶奶跳舞......再加上老爺爺老奶奶跳舞的音樂，大家別提有多快樂了！
雖然我家樓下的公園沒有日湖公園，月湖公園那么有名，但我還是很愛它！在這里， 留下了我快樂的足跡。
我喜歡……9
我喜歡金魚，我非常地喜歡金魚。我多么希望能夠得到幾條金魚。不!那怕只有一條。 美好的愿望終于實現(xiàn)了。我弟弟拿來了八條金魚，我高興得像一只快樂的小鹿，蹦蹦跳跳的。我蹲在魚缸外仔細地觀察，只見魚缸里的魚，有紅的、金黃的、粉紅的、黑的真好看;真好玩。
金魚鼓著圓圓的大眼睛，擺著又長又漂亮的大尾巴，在清清的水里游來游去。當它們發(fā)現(xiàn)一條又紅又黃的小魚蟲時，幾條魚一起從四面八方飛快地游過來，搶著把魚蟲吃掉—就像是小足球場上，同學們你追我趕地搶足球一樣。它們不時地吐出白色的水泡泡，不一會兒，缸邊便出現(xiàn)了一個白色的`“項鏈”。它們很怕羞，你一過去，它們便鉆入水的底層，漸漸地我跟它們交了朋友，它們就不怕了。
我還為它們挑選了五六顆像玻璃一樣透明的石英石，有紅色的、白色的、綠色的、黃色的，顆顆都像珍珠似的。把這些石子放到缸里，金魚變得更加美麗，更加逗人喜愛了�？粗痿~自由自在:地在水里嬉戲，我心里感到樂滋滋的。 金伍在我的精心培養(yǎng)下，正迅速地成長著，它們變得一天比一天美啦!
我喜歡……10
我喜歡冬天的雪花，在迷茫的晨霧中緩緩降落。我喜歡它落在地上的聲音，輕而溫柔。
我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，迎春花像個精致的小喇叭，喚醒了春天，喚醒了大地，眼前一片生機勃勃。我喜歡低頭俯視那剛剛鉆出地面的小草，嫩嫩的綠色里散發(fā)著一陣陣泥土的清香。
我喜歡夏天蟬的歌聲，我喜歡在沒有陽光的樹蔭下悠閑地坐在搖椅上。彩霞像太陽的一個面紗，遮住了它羞紅了的臉。
我喜歡碩果累累的秋天，在農(nóng)村，到處都可以看出它的足跡。蘋果又大又紅，紅得可愛極了，散發(fā)出誘人的香氣，咬上一口，多汁還甜，吃完一個還想吃一個。秋天，是個收獲的季節(jié)。
我也喜歡夢，喜歡夢中奇異的享受。我總是夢見自己能在水中呼吸，能不帶游泳眼鏡看清水里的一切事物。我夢見囂張的大龍蝦，兩根胡須一跳一跳，好像在說：“我生氣了，不要來惹我！”我夢見透明的海馬，在水中身體一縮一縮。我夢見多姿多彩的珊瑚，一動不動地站立，小魚在它的旁邊游玩。最難忘記那次夢見成群的小魚，忽然“嘩啦”轉(zhuǎn)頭，直沖我游來，游得極快，眼看銀墻離我越來越近，又一大轉(zhuǎn)彎，銀光一閃而過……哇，美極了，我見到了世界上罕見的奇景。
我還喜歡小狗，不管是哪一種。我喜歡可愛的博美狗，憨厚的京巴狗，精明的狐貍狗，以及兇猛的大藏獒。我也喜歡在農(nóng)村養(yǎng)的看家狗，白色的、黃色的'、棕色的、黑色的，我認為它們都能為我?guī)砜鞓贰?/p>
我還喜歡一種與眾不同的花，是綻開在人們笑頰上的。當期末考試前我將要走進教學樓，媽媽給予我鼓勵的微笑，并說：“加油！”我就忽然覺得我的信心大大地增加，我不再緊張，空氣中充滿了愛和信任。
……
正是因為這么多的喜歡，我才很樂觀，我的內(nèi)心才會這么的充實！
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