我的老師

我的老師1

肥城礦業(yè)集團(tuán)陶陽(yáng)礦學(xué)校 二年級(jí)二班 劉可心 我的語(yǔ)文老師姓王，她中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，顯得神采奕奕。 有一次我們學(xué)習(xí)《掌聲》，王老師講著講著課突然喊：“李小文！出去�！蓖瑢W(xué)們一愣，不約而同地把目光轉(zhuǎn)向李小文，只見(jiàn)李小文猶豫地站起來(lái)，不知所措地望著老師。王老師卻嫣然一笑說(shuō)；“同學(xué)們看到了嗎？這就是猶豫地表情�！敝钡竭@個(gè)時(shí)候我們才恍然大悟，教室里爆發(fā)出一陣歡快的'笑聲。 看，我們的語(yǔ)文老師上課多么生動(dòng)有趣��！我們就是這樣跟著王老師一步一步地走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。 (投稿：xszw 于 20xx-7-25 20:16:20)

我的老師2

　　春信步在寧?kù)o的小路上，暖暖的陽(yáng)光游弋在葉叢，灑下春天婆沙的影子，只留下那春日濃濃的情意。我的老師像陽(yáng)光溫暖著像小草一樣的`我們。

　　聽(tīng)！沙沙沙，滿林的綠色耳語(yǔ)者，莫不是春的使者，喚醒了這滿樹林綠色的小精靈，也伴著春風(fēng)翩翩起舞，聽(tīng)！那沙沙的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而小橋流水，似一支歡快的樂(lè)隊(duì)，在即興演奏。

　　“叮�！�—”上課鈴響了，我的老師邁著矯健的步伐，向教室走來(lái)。我的老師，她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是扎著馬尾辮；眼睛大大的，像一面鏡子一般澄澈；櫻桃般的小嘴，像花兒那樣紅；還有她那白暫的皮膚，似白雪公主般。

　　那是一個(gè)記憶猶新的午后，我在認(rèn)認(rèn)真真的練字，老師走過(guò)來(lái)，給我糾正錯(cuò)誤：“寫字時(shí)，筆畫一定要橫平豎直，這樣寫出來(lái)的字才挺拔，有一句話叫‘字如其人’通過(guò)寫出來(lái)的字就可以知道你是什么樣的人�！蔽颐恳淮尉氉侄祭斡�

我的老師3

　　老師在班上扮演著相當(dāng)重要的角色，如果沒(méi)有老師，班上就會(huì)出現(xiàn)像暴民游街般的景象，整個(gè)教室鬧哄哄的，天花板都快被掀開(kāi)一樣！所以老師可以說(shuō)是鎮(zhèn)住聚妖塔的一張符��！

　　在我的小學(xué)生涯中，歷經(jīng)了幾位老師的教導(dǎo)，當(dāng)中有溫和的周老師、帥氣的孫老師、每件事都要求嚴(yán)格、一絲不茍的`陳老師，以及現(xiàn)在的吳老師。吳老師我想對(duì)你說(shuō)，你有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)呢！因?yàn)槟�總是呈現(xiàn)您溫柔的那一面，所以班上的同學(xué)都相當(dāng)喜愛(ài)您呢！甚至有幾位以前都常常偷懶、愛(ài)說(shuō)話、不寫功課的小朋友，都因?yàn)槟�慢慢的改變自己的缺點(diǎn)喔！不過(guò)啊，我想在這里懇求老師，可不可以偶而換換小組成員的位置，因?yàn)槲覀冞@一組總是得到最后一名，這樣我們的士氣可會(huì)一厥不振呢!

　　我還有一個(gè)小秘密想對(duì)老師您說(shuō)，其實(shí)啊，班上現(xiàn)在有分成好幾個(gè)”善良幫派”呢！分別是喜愛(ài)讀書、總是考前幾名的“知識(shí)分子”；線上游戲功力深厚、電腦不離手的“電玩份子”；參加棒球隊(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、總是坐不住的“運(yùn)動(dòng)份子”；當(dāng)然，還有不喜歡出風(fēng)頭的“平凡百姓”份子喔！如果老師您想加入哪個(gè)善良幫派的話，找我這個(gè)總舵主就對(duì)了！

　　老師，您是個(gè)值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣，雖然還有短短的一年就要畢業(yè)了，但是我們一定會(huì)好好珍惜這一段時(shí)光，表現(xiàn)的讓你豎起大拇指稱贊！

我的老師4

　　在我的心靈深處，我最喜歡的是老師是施老師。她像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；她像一塊鋪路石，把自己身軀奉獻(xiàn)給行人；她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。

　　施老師可漂亮了。她中等個(gè)兒，戴著衣服眼鏡看上去很有學(xué)問(wèn)。施老師臉上一直掛著甜甜的微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。施老師很疼愛(ài)我們這些學(xué)生，但對(duì)我們的要求可嚴(yán)了。同學(xué)們都十分喜歡這位既嚴(yán)厲又慈祥的老師。

　　施老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心呵護(hù)著我。記得有一次，天很冷，我穿的很單薄，施老師見(jiàn)了說(shuō)：“顧穎潔這么冷的天，你穿這么少，冷不冷啊？”我笑著說(shuō)：“不冷�！笔├蠋熯�不放心，她摸摸我的手說(shuō)：“嗯，小家伙，手真的挺暖和的嘛！天冷了要及時(shí)加衣服，千萬(wàn)別凍著�！笔├蠋熣f(shuō)完這才放心地走了。

　　施老師不僅在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也挺關(guān)心的。因?yàn)槲沂莻�(gè)馬大哈，所以施老師對(duì)我的學(xué)習(xí)尤其關(guān)心。記得上學(xué)期期終考試，施老師在考試前再三叮囑我要細(xì)心、認(rèn)真，不能再粗心�？墒俏覅s讓施老師失望了，我題目沒(méi)看清就下筆了。扣了好多分。施老師為了讓我吸取教訓(xùn)，下次別犯這樣的錯(cuò)誤，重重地“獎(jiǎng)賞”了我一下，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“顧穎潔啊，你要認(rèn)真些，要不然到最后吃虧的`還是你啊�！笔├蠋煹脑捪翊河曜虧�(rùn)我的心田，也為我敲響了警鐘。我必須改掉這個(gè)壞毛病，做施老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　施老師就是這樣一位關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的好老師，她像一臺(tái)播種機(jī)，為我們播種理想和知識(shí)的種子，像一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，啟迪我們走向成功。

我的老師5

　　老師，是一個(gè)多么親切而又善良的人��！她授給我們知識(shí)，她教育我們做人的道理，她猶如親人一樣關(guān)心我們。上六年級(jí)了，我才知道老師做的一切事情都是關(guān)心我們，這讓我不禁想起三年級(jí)的那位數(shù)學(xué)老師……

　　“她”是個(gè)嚴(yán)厲的老師，凡被她教過(guò)的學(xué)生都覺(jué)得她有點(diǎn)“厲害”，但她也有幽默慈祥的一面。在我心里，“她”是個(gè)與眾不同的老師。這位老師姓陳。正是她，使我心中燃起了感恩之火。

　　記得有一次。陳老師正在上課，我旁邊的同學(xué)正在趁老師不注意在講話，我也和他們一起講了起來(lái)，沒(méi)料到老師正盯著我，但我們談得很入迷。過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)我們還在說(shuō)話，大聲說(shuō)：你們幾個(gè)在干什么？這幾道題你們幾個(gè)會(huì)做嗎？說(shuō)著，便讓我來(lái)說(shuō)提。我一臉迷茫。老師又訓(xùn)斥道：“你們不會(huì)還不好好聽(tīng)，站那吧”我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。下課后我去數(shù)學(xué)辦公室向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我想老師一定會(huì)嚴(yán)厲地評(píng)比我，沒(méi)想到到了陳老師辦公室，老師并沒(méi)批評(píng)我，而是用和藹的語(yǔ)氣語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”我懸著的心終于放了下來(lái)。隨后，老師又給我講了我不懂得題……一時(shí)間，我明白了，原來(lái)老師是為我好。

　　陳老師就是這么一個(gè)人，我感謝她，感謝她在我迷失道理時(shí)給我指出正確的`方向，我感謝她，感謝她把知識(shí)傳授給我……

　　�。￡惱蠋�，謝謝您的教育，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望！好好學(xué)習(xí)！

我的老師6

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識(shí)傳播給學(xué)生. 在我的心中，肖老師就像是一只勤勞的蜜蜂，為我們操勞著。她中等身材，愛(ài)穿綠黃黑格格上衣，顯得很秀麗。她有一雙明亮的千里眼，閃著銳利的光芒，不管誰(shuí)在任意一個(gè)角落，不管誰(shuí)在做小動(dòng)作和玩小飾品，她都能看得一清二楚，絕逃不過(guò)老師的眼睛。有一對(duì)順風(fēng)耳，上課時(shí)，要是哪個(gè)同學(xué)趁著老師背著黑板寫字的時(shí)候，偷偷講話，老師會(huì)不假思索就可以喊出那個(gè)同學(xué)的名字。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總是浮現(xiàn)著微笑，不管說(shuō)什么就能說(shuō)到我們的心里去。

　　她對(duì)待工作非常嚴(yán)肅認(rèn)真，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。

　　她講起課來(lái)，聚精會(huì)神，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。特別是她每一課都給我們做很多課件，文中的情景就仿佛在我們的'眼前。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜歡聽(tīng)她講課。記得我們學(xué)《盤古開(kāi)天地》一課時(shí)，我們沒(méi)有讀好課文，老師就一遍又一遍地教我們讀，課文讀的不好，她說(shuō)：“一定要把課文里面的事物讀的象出現(xiàn)在眼前一樣。”直到讀得有聲有色，同學(xué)們都能倒背如流了，這時(shí)肖老師臉上才露出滿意的笑容，高興地說(shuō)：“這才是我的學(xué)生，要爭(zhēng)當(dāng)朗讀高手啊!”

　　她不僅教朗讀時(shí)認(rèn)真，在改作業(yè)時(shí)還非常仔細(xì)。

　　記得肖老師讓我們寫作業(yè)，她坐在講臺(tái)上認(rèn)真地批改起我們的作業(yè)來(lái)。這時(shí)整個(gè)教室靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒，我就抬起頭看看老師在干什么。我一抬頭看見(jiàn)肖老師在全神貫注地改作業(yè)，只見(jiàn)她一會(huì)兒皺起了眉頭，神情變得很嚴(yán)肅，我想一定是那位同學(xué)又馬虎了；一會(huì)兒又舒展了眉頭，臉上露出了滿意的微笑，還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，這肯定是一份優(yōu)秀的作業(yè)，得到了老師的贊許。就這樣肖老師改了一本又一本，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，老師一直在認(rèn)真改作業(yè)。我看到老師做事情那么認(rèn)真，我感到很羞愧，連忙寫起作業(yè)來(lái)。改完后，老師又把那些作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)叫到跟前，一個(gè)一個(gè)的給他們指出錯(cuò)誤，直到他們弄懂為止�？吹竭@一切，我心里一陣感動(dòng)。

　　我的老師是一位勤奮，善良的好老師。正像我們班同學(xué)張千一說(shuō)的那樣：三尺講臺(tái)站，渾身全是汗。誰(shuí)知老師心，學(xué)生知識(shí)深。是您給我們樹立了榜樣。我為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！

我的老師7

　　暑假里，我在書人學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)，教我的是一位姓夢(mèng)的老師，她扎著一束馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺,很有節(jié)奏感。她的皮膚特別白，像雪花一樣，夢(mèng)老師她有著水汪汪的大眼睛，悄悄告訴你們，夢(mèng)老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！當(dāng)同學(xué)上課講話時(shí)，她便會(huì)用眼睛提醒他上課要認(rèn)真聽(tīng)講哦！當(dāng)同學(xué)答對(duì)題目時(shí)，她會(huì)用眼睛對(duì)他說(shuō)“你可真棒！”襯托著眼睛的是高高的.鼻梁，鼻子下面是一張口若懸河的嘴巴，夢(mèng)老師說(shuō)起話來(lái)像銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，像小鳥一樣清脆。別看她年輕，可教起課來(lái)卻一套一套的，夢(mèng)老師將我們分成了兩大組，在她左手的是獅子組，在她右手的是老虎組，我被分在了老虎組里。

　　夢(mèng)老師還給了我們一人一張課堂積分卡，專門用來(lái)加分的，上夢(mèng)老師的課，我興趣可大了。只聽(tīng)一聲清脆的聲音，夢(mèng)老師手上拎著包，走向講臺(tái)，接著夢(mèng)老師用英語(yǔ)喊了一聲“上課”，我們便也用英語(yǔ)跟著喊道“起立”“晚上好，同學(xué)們”“晚上好，夢(mèng)老師”于是一節(jié)有趣的音標(biāo)課就拉開(kāi)帷幕了。每天夢(mèng)老師都是這樣帶著甜甜的微笑來(lái)到課堂，帶著甜甜的微笑回家。我喜歡夢(mèng)老師，她講課有聲有色，非常精彩。聽(tīng)了我的介紹你也跟我一樣喜歡夢(mèng)老師吧？

我的老師8

　　我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的'老師。

　　我們的何老師，別的不說(shuō)就說(shuō)她的細(xì)心，是一個(gè)名副其實(shí)的“找錯(cuò)家”。何老師批改作業(yè)的時(shí)候，錯(cuò)了一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)都會(huì)被她找出來(lái)，我這個(gè)粗心大王落在“找錯(cuò)家”手里，那不是老鼠找貓——自投羅網(wǎng)嗎！每次不是忘寫句號(hào)，局勢(shì)有了上引號(hào)沒(méi)了下引號(hào)，都會(huì)及時(shí)的被“找錯(cuò)家”發(fā)現(xiàn)。

　　你看，這就是我的何老師，我們班的“找錯(cuò)家”。

我的老師9

　　我們的蘇老師，留著一頭卷發(fā)，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，皮膚很白，彎彎的眉毛下面是一對(duì)烏黑的大眼睛。笑起來(lái)就會(huì)露出一排潔白的牙齒。平時(shí)，蘇老師喜歡穿一件花衣服和一條緊身褲，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，顯得很有精神。聲音很好聽(tīng)，上課時(shí)，她總是微笑地看著我們。每當(dāng)看到有同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她的`表情就會(huì)變的嚴(yán)肅起來(lái)。

　　我們都喜歡作文課上的蘇老師。

我的老師10

　　我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語(yǔ)文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個(gè)子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪，講起話來(lái)也總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時(shí)候辮子會(huì)在腦后蕩來(lái)蕩去的，很好看。

　　吳老師特別喜歡笑，她笑起來(lái)的樣子特別甜!我和同學(xué)們也特別喜歡看吳老師笑，不過(guò)上語(yǔ)文課的時(shí)候她有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅，特別是有些同學(xué)調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候，吳老師的笑容一下子就會(huì)不見(jiàn)了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的'時(shí)候樣子非�？膳�，我和同學(xué)們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時(shí)候，我們也會(huì)特別開(kāi)心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來(lái)笑容也是會(huì)傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對(duì)我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。

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