六年級(jí)小學(xué)生作文(優(yōu)選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
生活中到處都充滿著愛(ài),家里,學(xué)校,班級(jí),自己身邊處處都有愛(ài)的足跡,而我要講的就是這樣一件看似微不足道卻深深震撼了我的心靈的事。
一天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光傾瀉在我的臉上。我來(lái)到公交車站打算坐車去少年宮上課。我等啊等,天上的太陽(yáng)炙烤著大地,反倒使我的心情有些煩躁了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,無(wú)情的消磨著我的耐心,就在我快要絕望的時(shí)候才終于有一輛公交車緩緩地駛向站臺(tái)。
我一看人滿為患的公交車,卻恰逢有一個(gè)人到站下車空出了一個(gè)座位,我二話不說(shuō)立刻沖向了那里,迅速落座,這才松了一口氣。到了下一個(gè)站點(diǎn),又上來(lái)了一群乘客,其中有一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老婆婆,手里拄著拐杖,慢慢往里走來(lái)。而我選擇了置若罔聞,偏過(guò)頭去看著窗外的`風(fēng)景。腦中卻不禁憶起了老師平時(shí)對(duì)我們的教誨:要尊老愛(ài)幼,要助人為樂(lè),可是在這樣擁堵的車廂內(nèi)自己能有一個(gè)座位可說(shuō)是“千載難逢”,來(lái)之不易啊,總感覺(jué)連窗外的風(fēng)景都有些別扭了。
就在我內(nèi)心掙扎搖擺不定之際,有一位青年站了起來(lái)。我看著他快步向那位老婆婆走去,輕聲叫住了她,說(shuō):“婆婆坐這邊吧!闭f(shuō)著便扶著那位老婆婆坐到了自己剛才的座位上,而自己卻拎起公文包默默地站到了一旁。
看到這一幕我慚愧的心情油然而生,頓時(shí)感覺(jué)自己臉都紅了。
這一幕深深地感染了我,這個(gè)讓座的行為讓我難忘。難忘的是這無(wú)私奉獻(xiàn)助人為樂(lè)的品質(zhì),這是值得我好好學(xué)習(xí)的!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
有這樣一首歌我喜歡,它的名字叫《童年》。
我為什么喜歡這首歌?那說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。一開始,我連它的名字都不明白,只明白最有代表性的兩句歌詞:“總是要等到睡覺(jué)前才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試后才明白該念的書都沒(méi)有念。”因?yàn)樗母柙~寫得像我們的實(shí)際生活一樣,所以我喜歡它。比如說(shuō)我,假期作業(yè)總要留一些等到快開學(xué)才做,第二天開學(xué)作業(yè)要做到前一天晚上?傄鹊娇纪暝嚥琶靼遵R虎做錯(cuò)了題。我還問(wèn)了其他幾個(gè)男生十有八九都是這樣的,這是對(duì)我們的生活多么真實(shí)的`寫照呀!
老師布置了作業(yè),我才回到家,花了好長(zhǎng)時(shí)間,在網(wǎng)上把他找到,然后又花了好長(zhǎng)時(shí)間做完。我感覺(jué)到了它的旋律很好聽,歌詞也寫得很好。
要說(shuō)我最喜歡的歌,那就非《童年》莫屬了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
最讓我難忘的一幕是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,媽媽看著這么好的天氣便和我一起去街上。
等我們走到一個(gè)十字路口的時(shí)候看見一群人,我想過(guò)去看一看,可媽媽卻說(shuō):“肯定是又出車禍了,不過(guò)去看了!笨晌疫是擠到里面來(lái)查看,聽見他們的`談話,我才明白了他們說(shuō)的意思。
原來(lái)是一個(gè)老奶奶和她的孫女快樂(lè)的過(guò)生活在一起,可一個(gè)女人攪亂了她們兩的生活。這個(gè)人就是小孫女的媽媽,她原來(lái)不要她女兒可現(xiàn)在有錢了就把女兒接到她家。那這個(gè)老奶奶不愿意了,他們就開始吵起來(lái)了,但最后這個(gè)女人還是把女兒拉到小車上,這個(gè)女兒看見要離開的奶奶了就拼命地喊著:“奶奶、奶奶……”
我離開后心里真是為那個(gè)老奶奶感到傷心。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
人生必須要先學(xué)會(huì)忍讓現(xiàn)實(shí)生活中的有些性情中人,往往任性做事,這樣常常會(huì)害了自己。人的一生當(dāng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題,能忍并學(xué)會(huì)控制情緒,才能成就大事業(yè)!忍讓是一種本領(lǐng),特別是當(dāng)你處于弱勢(shì)的時(shí)候。人活于世,做人做事若能率性而為,那人生就沒(méi)什么可遺憾的了。問(wèn)題是,你不是天地間惟一的存在,不是你想做什么就可以做什么,而別人也不可能為了你而存在,對(duì)你一切都言聽計(jì)從。人的一生中,總會(huì)遇到許多人際關(guān)系和事業(yè)上的不如意,這些不如意需要以智慧和耐心去解決,而不是靠你一時(shí)的喜惡和脾氣。
只要善于妙用忍讓二字,你就會(huì)贏得人們的贊美與青睞,你就會(huì)贏得事業(yè)的'成功與發(fā)展。如果你看不慣老板的苛刻,就說(shuō)老子不干了,這樣并沒(méi)有解決問(wèn)題,因?yàn)榭量痰睦习搴芏,你在別的地方也會(huì)碰到,而你辭職,又有誰(shuí)在乎呢?你若失業(yè),不僅沒(méi)人在乎,說(shuō)不定還有人在偷笑哩!如果你嫌工作辛苦,就任性地放棄,那么你放棄的可能是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),當(dāng)然,也沒(méi)有人在乎你的放棄,因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖?如果某人激怒了你,你就拿起刀子那么,你坐了牢,毀了一生,倒霉的是你,傷心的是家人,別人是一點(diǎn)也不在乎的
久而久之,你就會(huì)養(yǎng)成一種放縱自己情緒的習(xí)慣,遇到問(wèn)題就由著性子去做,也許有時(shí)候你真的解決了問(wèn)題,但也可能為你自己的將來(lái)埋下了禍因。因?yàn)槟憧赡艿米锪撕芏嗳,即使他們?dāng)時(shí)不說(shuō),日后還是會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)的。這樣長(zhǎng)久下去,對(duì)你的事業(yè)和人際關(guān)系就會(huì)破壞多,建設(shè)少,甚至還有可能帶來(lái)毀滅。尤其你一旦給人留下不能控制情緒的印象,那真的是難以翻身。所以那些落魄的人、自我毀滅的人,多半是一些性情中人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
前不久,我游覽了北京。站在天安門前,首先映入眼簾的是漢白玉石橋,爸爸告訴我,這就叫金水橋。
金水橋的歷史可悠久啦!建于明朝永樂(lè)年間。內(nèi)金水橋位于故宮內(nèi)太和門前廣場(chǎng)內(nèi)金水河上,是五座并列單孔拱卷式漢白玉石橋,橫亙?cè)谔彀查T前外金水河的三孔拱券式漢白玉橋?yàn)橥饨鹚畼颉?/p>
金水橋的樣子很特別。橋欄雕琢精美,形似條條玉帶,與古樸的華表和雄偉的石獅構(gòu)成天安門前巍峨壯麗的景象。造型極為優(yōu)美,非常引人入勝。
如果我們仔細(xì)觀察金水橋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)七座橋上的玉石桿都不盡相同,中間的.橋是蟠龍雕花柱,橋面最寬,當(dāng)皇權(quán)統(tǒng)治中國(guó)時(shí)期,此橋成稱為“御路橋”只限天子行走。兩旁的叫“玉公橋”只許宗室王親行走!坝窆珮颉弊笥业慕小捌窐O橋”準(zhǔn)許三品以上的文武大臣行走。至于“眾生橋”則準(zhǔn)許四品一下的官員行走。
當(dāng)我走到金水橋前時(shí),使我產(chǎn)生了許多遐想,我為自己現(xiàn)在擁有一個(gè)和平盛世而自豪!
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)小學(xué)生作文09-06
六年級(jí)小學(xué)生作文05-04
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
獨(dú)自上學(xué) 小學(xué)生作文 -_小學(xué)生六年級(jí)作文10-30
小學(xué)生六年級(jí)作文05-06
(經(jīng)典)六年級(jí)小學(xué)生作文08-21
[經(jīng)典]六年級(jí)小學(xué)生作文11-05