- 六年級小學生作文 推薦度:
- 六年級小學生作文 推薦度:
- 六年級小學生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
六年級小學生作文4篇(實用)
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼牧昙壭W生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
在我的學習生涯中,我有過好多同學。當然,同學們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我當然不例外!
有一次,我和我的同桌史業(yè)賢正在寫作業(yè),我寫著寫著不小心碰了史業(yè)賢的胳膊肘一下,讓他一下子寫錯了那個筆畫。因為在那是我們已經(jīng)升上三年級,開始用鋼筆,一寫錯就沒法兒擦掉了。史業(yè)賢立刻就說:“你濺是不是,動我干啥?我又沒動你。”我立刻小聲反駁道:“我又不是故意的,你那么兇干嘛?再說了你用改正液改一改不就行了嗎?”史業(yè)賢就說:“我又沒改正液,你那么小氣又不借給我,我怎么擦呀!”就這樣,我們一直吵到下課也沒有和好!
還有一次,我們同學們一起上美術(shù)課的時候,老師本來讓我們預習的`時候,這節(jié)課要帶上剪刀和手工紙,可是有些同學們卻忘記帶了,有些同學特別小氣,明明自己帶了好多手工紙,卻硬說自己也沒帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學卻裝大度,借給這個借給那個,而自己卻用一點手工紙。
我覺得:我們這些同班同學聚集在一個班已經(jīng)算很有緣了,我們應該有福同享,有難同當互相謙讓!
六年級小學生作文 篇2
茫茫人海中,有多少人不期而遇,又有多少人擦肩而過,無數(shù)次也換不來一次邂逅,相遇便是緣,但緣不是膚淺的相識,而是經(jīng)過一番錯過,數(shù)次糾結(jié),到最后還能牽到手的,才謂之緣。
有一個特別特別渺小而又遙不可及的愿望——和男“朋友”牽手。
記得好小好小的時候,也就是剛剛有記憶,每天都跟很多男孩子在一起玩,那時候特別幼稚,特別可愛,牽著手到小賣部買棉花糖,牽著手唱只有我們才能聽懂的歌,可是現(xiàn)在再想想,覺得好夸張,自己竟然做過這種事情,可是,為什么有這種奇怪的感覺?
有人說:男女之間不會存在純潔的'友誼。難道友誼之花只能在同性之間才會美麗綻放,在異性之間只會枯萎變質(zhì)嗎?真的好無奈,只是世人看事太復雜,明明是很好的友情,卻要被冠以早戀的諢名,試問,有誰可以接受?于是,友情淡了,取而代之的是冷漠,甚至惡意,可是你們說:他們分手了。
相比下,和男同學相處的比女的好,就是喜歡男孩子的那種氣質(zhì),可是,好事者又來問:你喜歡***嗎?我能回答什么?當然喜歡,如果不喜歡,為什么要做朋友呢?
或許我只是一廂情愿的稱他們?yōu)榕笥,或許他們壓根沒有我這個朋友,或許他們并不敢把我當朋友。其實,我們都渴望純潔的友誼。
朋友,真的很希望牽起你們的手,一起快樂,一起悲傷。只是,我的小期盼太不切實際,而這個世界太實際了。
六年級小學生作文 篇3
即將離開我親愛的學校了,即將離開我親愛的小學生活了。
這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊,每當我回憶起我的小學生活,就像是翻開了這本畫冊一般,,我都會有無限的感慨……
在這本畫冊里面,記錄著我們在校園里的笑聲,記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲,記錄著每一次令人喜出望外的`成功,也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它,記錄著我們,這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學生活,我當然要感謝對我寬宏大量的同學們。
在這六年里,我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,也經(jīng)歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時候,你們給予我鼓勵;在我為成功而歡呼雀躍的時候,你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的:泥濘里,一只扶持的手;疑惑時,一個引導的箭頭;失敗時,一聲充滿力量的鼓勵;干渴時,一杯甘甜的水。 高山上的白雪,松林中的松柏,生命里的蜜和鹽……純潔,四季常青,多滋多彩,盡在友誼之中。
友誼是重要的,是純潔的,也是美麗的。我想對我的同學們說一句:在你們?yōu)閴粝攵h航之際,請帶上我由衷的祝福。
六年級小學生作文 篇4
童年是快樂的,童年的回憶更是愉快的。
6歲時,爸爸給我買了一只可愛的小烏龜,我高興得不得了,希望每時每刻都和它在一起。
有一次,我好奇地拿來一根小木棍希望能把小烏龜翻過來,看看烏龜四腳朝天是怎樣的`。我向左捅去想把它掀起來,可是它卻敏捷地伸長脖子,向左一歪,張嘴將木棍死死咬住,不肯放開。我左甩右敲,好不容易才使它松開嘴,抽回了小木棍。經(jīng)過幾個回合的較量,我趁它不注意的時候冷不防把它掀翻過來。我哈哈大笑,終于勝利了!我想,大海龜四腳朝天就寸步難行了,小烏龜肯定也差不多,就說:沒招了吧,看你怎么翻身?正當我得意洋洋的時候,小烏龜?shù)帕说拍_,身子動了動,竟然啪的一下翻過身來。我再;ㄕ校眯∧竟鲏鹤∷亩瞧。這樣一來,小烏龜徹底沒招了,只好蹬著四條小腿,瞪著小眼無可奈何地望著我。哈哈,投降吧!不投降,我就叫你永世不得翻身!我得意極了。小烏龜?shù)念^縮進伸出,仿佛在說:我投降了,我投降了。我這才拿起小木棍伸手去幫助它,沒想到它自己已經(jīng)翻過來了,它的頭還是那樣縮進伸出,好像在說:怎么樣?還是我厲害吧?
看著小烏龜那活潑可愛的樣子,我覺得自己真笨,竟然被一只小動物給打敗了。
【六年級小學生作文】相關(guān)文章:
六年級小學生作文09-06
六年級小學生作文05-04
六年級小學生作文12-31
小學生六年級作文05-06
(經(jīng)典)六年級小學生作文08-21
六年級小學生作文(精選)09-29
[經(jīng)典]六年級小學生作文11-05
六年級小學生作文(經(jīng)典)08-26
[精選]六年級小學生作文09-06
【精選】六年級小學生作文09-07