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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-11-06 13:12:05 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

(精品)六年級(jí)小學(xué)生作文9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)六年級(jí)小學(xué)生作文9篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想,六年,一眨眼就過去了,卻又好似很長(zhǎng),因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。

  陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會(huì)說,我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng),我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們

  又能報(bào)以什么呢?記得有一次,我沒有完成作業(yè),老師發(fā)現(xiàn)我沒交,趕快過來問我。我心想,會(huì)不會(huì)又要挨罵了?我靈機(jī)一動(dòng),說:“老師,我忘帶了!崩蠋熉犃,叫我下午帶過來?晌也]有因?yàn)槔蠋煹腵話而感到放松,反而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間,我把事實(shí)告訴了老師,但令我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是,老師沒有生氣,她

  語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“孩子,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤!蔽衣犃死蠋煹囊环陶d,心里豁然開朗。老師,永遠(yuǎn)是我們最好

  的園丁,她把我們這些小樹的壞樹枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長(zhǎng)大。

  我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué),他們總是給我很多幫助,很多關(guān)心。還記得嗎?我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧,做著各種有趣的游戲,還有那次,我們?cè)谝黄鸹?/p>

  冰的時(shí)候,我不小心摔倒了,摔得很疼,我哭了出來,是你們扶著我去了醫(yī)院,并且安慰我,使我忘記了疼痛……總之,同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,回憶著曾經(jīng)美好的每一天,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  今天,我看見媽媽非常疲勞,我決定幫媽媽洗襪子。

  我先跑到媽媽的房間,找了兩雙襪子,我捏起襪子走到廁所,拿起旁邊的盆子,輕輕的`放到水池里。擰開水龍頭,“嘩啦啦,嘩啦啦”,有很多的水全都流到了盆里。哎呀!水花太大了。我連忙往后退了幾步,心想;可千萬(wàn)不要濺到我身上呀。我看見水快接滿了,就把水龍頭關(guān)掉了,小心翼翼地端起了盆子,輕輕的放到了地上。我看見小水花好像在盆里跳舞。這時(shí)我抓起旁邊的襪子,扔到水里,襪子漂在水上,宛如一艘艘小船在游動(dòng)。我撈起了襪子,襪子上的小水珠一滴一滴的往下流。我輕輕地把襪子擰干。隨后,我拿起肥皂,把襪子平鋪在手上,用肥皂在上面抹。要開始洗襪子了。我雙手拿起襪子的兩頭使勁搓。展開一看好多泡沫呀,這時(shí),我臉上有點(diǎn)癢癢,便撓了起來,我搖了搖頭,突然看見鏡子里的我怎么成了一個(gè)小花貓了。搓完襪子我輕輕將它往盆里一放,襪子馬上浮在了水面上,泡沫也浮了起來,這時(shí),襪子已經(jīng)沉了下去。我把襪子撈了起來,開始搓,搓完以后我把襪子擰干。把臟水倒入下水道。我開開水龍頭,水沖到了襪子上,泡沫從襪子的縫里冒了出來,順著襪子流到水池里了。我搓了搓襪子,水花濺到了我的衣服上,我馬上關(guān)掉了水龍頭,把襪子輕輕一擰。

  經(jīng)過我?guī)状畏磸?fù)搓洗,襪子終于洗干凈了,我把襪子抖了抖,小水星從襪子里噴了出來。我走到了陽(yáng)臺(tái)把襪子拿在一只手里,用另一只手把晾干放低,把襪子夾在上面。心想:洗襪子不容易!

  今天我學(xué)會(huì)了洗襪子,同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽的平時(shí)的辛苦。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,是放風(fēng)箏的絕佳時(shí)機(jī)。老師宣布今天下午舉行放風(fēng)箏比賽,教室里一片歡騰。

  下午,激動(dòng)人心的一刻終于到來了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備在這次比賽中大顯身手。我也不甘示弱,對(duì)著李佳鵬把胸脯拍得啪啪直響:“看我的`,包在我身上!”沒想到李佳鵬在學(xué)習(xí)上游刃有余,對(duì)放風(fēng)箏卻一竅不通,只知道傻乎乎地問:“老許,我怎么幫你。俊蔽艺媸欠诉@個(gè)菜鳥搭檔了。在我一番指點(diǎn)后,李佳鵬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉著風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。我喊聲“起”,李佳鵬半蹲著身子往上一跳,活像一只大青蛙,感覺可以一舉將風(fēng)箏扔上南天門。風(fēng)箏搖搖晃晃上了天,我老練地拉了拉線,風(fēng)箏像有了靈魂一樣,越飛越高。我高興得手舞足蹈,李佳鵬則興奮得“啊啊”大叫。可好景不長(zhǎng),風(fēng)箏像受傷的小鳥在天上晃蕩了幾下,眼看著要栽下來。我和李佳鵬忙去拉線。可李佳鵬哪里會(huì)拉線,風(fēng)箏不但沒有飛高,線還打了結(jié)。這結(jié)像電視里的“千纏百繞結(jié)”,怎么解也解不開,把我們弄得焦頭爛額。

  “呦,你們這線纏得可真厲害,我來幫你們!币宦犨@聲音,便知是陸老師來了。老師就是老師,果然不同凡響,一下子就解開了。

  一回生,二回熟。有了這次經(jīng)歷,我們肯定能讓風(fēng)箏飛上天。果然,風(fēng)箏飛得越來越高,我和李佳鵬快樂極了?衫鲜沁@樣,我們就覺得沒意思了,便拿著線拐,從東跑到西,再?gòu)奈髋艿綎|……

  不好,我們的風(fēng)箏與張奇的纏住了。張奇的風(fēng)箏原本飛得老高,現(xiàn)在卻在空中跳起了“拉丁”。張奇一臉兇相,好像能把我們吃掉似的。我和李佳鵬則像做錯(cuò)了事的孩子,一個(gè)勁地道歉。

  雖然今天的比賽名落孫山,但風(fēng)箏帶給我的快樂卻在心底久久不散。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  地上的積雪慢慢融化了,春天的腳步臨近了。

  一天,我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)小草從大地里冒出頭來,我知道,春天來了;我發(fā)現(xiàn)柳樹抽出了嫩芽,我知道,春天來了;我發(fā)現(xiàn)草坪上開了幾朵小花,我知道,春天來了;我發(fā)現(xiàn)桃樹、梨樹上開出了白一團(tuán)粉一團(tuán)的花,我知道,春天來了!

  春天來了,那些小草是春天的眉毛;那些柳樹的嫩芽是春天的秀發(fā);那些樹上的花是春天的眼睛;而那些草坪上的小花就是春天的臉頰。

  春天,萬(wàn)物都欣欣然地睜開眼睛,展示他們生命的精彩。

  小草的精彩是它讓自己的嫩葉從大地里冒出來,使路人不舍得踩踏他們,有些人甚至給他們?yōu)⑺?此麄兌鄥柡Γ?/p>

  桃花、梨花的'精彩是他們白的像雪,紅的似霞。使路人們都情不自禁的駐足觀望,拍照留念。他們也不差呀,不肯輸給小草。

  瞧!那里怎么又一大群蜜蜂呀!好熱鬧呀!原來,是嫩草中開出的小花呀,他們一朵朵盡情地綻放在陽(yáng)光下。他們也不甘示弱。

  柳樹抽出了一根根嫩芽,葉子上毛茸茸的。每次有人經(jīng)過時(shí)都要撫摸一番。他們?cè)谌藗儨嘏氖中南律L(zhǎng)著。原來柳樹也是如此的厲害。

  春天,他們用自己的生命來告訴我們他們生命的精彩。我們也要像他們一樣來撰寫生命精彩的詩(shī)篇!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎?—對(duì)了,是有人抓走他們了吧!那是誰(shuí)?為什么抓走他們呢?是他們?cè)诤臀彝孀矫圆匕!那他們又藏在哪里呢?/p>

  誰(shuí)都不知道他們給了我多少日子;但我經(jīng)過的日子確乎是越來越多了,我珍惜過多少日子呢?在默默里算著,四千多日子已從我身邊溜去;像針尖上的`一滴水滴進(jìn)大海里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  去的盡管去了,來的盡管來著。去來的中間,又如何的匆匆呢?我看電視的時(shí)候,日子從屏幕上過去;玩耍的時(shí)候,日子隨著笑聲漂流;跑步的時(shí)候,日子在腳步聲中逝去;說話的時(shí)候,日子從我嘴邊飛去。我覺察他去的匆匆了,我仰望天空,但日子又從我眼前跳過。我掩著面嘆息。但新來的日子的影又開始在嘆息里閃過了。

  逃去如飛的日子里,我還能做些什么呢?

  我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼10年過去,我馬上是個(gè)快要上六年級(jí)的小伙子了。

  如果我上六年級(jí),那我就不再像一年級(jí)二年級(jí)的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了,而是要拿出一個(gè)有大哥風(fēng)范的`人。

  如果我上六年級(jí),可以幫助家里人做家務(wù),倒垃圾、洗碗、洗衣服,甚至做飯也可以,我會(huì)做得拿手好戲——蛋炒飯。

  如果我上六年級(jí),會(huì)學(xué)到更多深?yuàn)W的知識(shí),也會(huì)更成熟,更穩(wěn)重,更強(qiáng)健。身上的肌肉越來越多,肥肉越來越少。

  如果我上六年級(jí),我也會(huì)去保護(hù)低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。出現(xiàn)了打架的情況我也會(huì)去及時(shí)制止。

  如果我上六年級(jí),身體會(huì)一級(jí)棒,可以游玩祖國(guó)的大好河山,認(rèn)識(shí)五湖四海的朋友,還能增長(zhǎng)很多見識(shí)。我盼望能去海里潛水,和海里的小魚兒親密接觸,欣賞常人見不到的另一片風(fēng)景。

  如果我上六年級(jí),我會(huì)更努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),看外國(guó)大片不看字幕也能弄懂一點(diǎn)意思。去外國(guó),我會(huì)對(duì)他們說“I am a Chinaese!

  六年級(jí)的我還會(huì)有許許多多的變化,讓我今后用實(shí)際行動(dòng)來告訴你吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  “加油!加油!”一陣陣掌聲和歡呼聲從**小學(xué)**班傳來出來。這是我們班的新聞發(fā)布會(huì)。

  上星期一,老師讓我們從報(bào)紙,電視等各種渠道搜集新聞,第二天要在班上開個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。新聞發(fā)布會(huì)的時(shí)間到了,老師從十個(gè)小組各挑選了一位代表作為,要求上臺(tái)播報(bào)新聞,其他同學(xué)在下面當(dāng)評(píng)委,投票選出新聞文發(fā)言人。本來我還想看看別人怎么發(fā)言,但在同學(xué)們的簇?fù)硐拢也坏貌坏谝粋(gè)上臺(tái)發(fā)言。心想:這下完蛋了,第一個(gè)發(fā)言肯定會(huì)出丑的,但我還是迅速地冷靜下來,硬著頭皮播報(bào)完我的新聞稿。這時(shí),我才敢抬起頭看下面的小評(píng)委們給我投票,“一,二,三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發(fā)言嘍,畢竟是第一次,有的同學(xué)非常緊張,表現(xiàn)的.不太好。但是,有的同學(xué)天生就是發(fā)言人的才底,比如***同學(xué),口齒伶俐,播報(bào)非常流暢,竟然得到全班同學(xué)的全票通過,我真是自嘆不如。

  發(fā)布會(huì)結(jié)束后,老師對(duì)我們作了一番點(diǎn)評(píng),使我們受益匪淺,我更加覺得自己應(yīng)該在這方面多加練習(xí),爭(zhēng)取將來成為一名優(yōu)秀的。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  今天我實(shí)在無(wú)聊,剛好看見前面的空地上覆蓋著一層厚厚的灰塵。“現(xiàn)在我也沒事做,干脆我來掃地吧!”

  我拿起一把掃把和一個(gè)笤帚,干了起來?蓲吡艘粫(huì)兒我就累得上氣不接下氣,歇了一會(huì)兒,我又“哼哧哼哧”的干了起來。拿起掃把先揚(yáng)起來,俯下身,使勁地往上一鏟,灰塵就都揚(yáng)起來了。我把從四面八方收集來的灰塵、垃圾聚到一起,儼然就是一座“垃圾山”。我把這些都“請(qǐng)”進(jìn)了它們的“家”。看著潔如白雪的地面,我一蹦三尺高,媽媽看見我主動(dòng)掃地,也獎(jiǎng)勵(lì)了我獎(jiǎng)品。

  從這次掃地我感受到了:只要自己認(rèn)真的做完一件事,并且完美地讓這件事落幕,就一定會(huì)得到甜蜜的.回報(bào)。以后就算沒有實(shí)質(zhì)的回報(bào),我也會(huì)做力所能及的事情,因?yàn)槲易约阂矔?huì)感到快樂!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  一想到馬上就要告別美麗的校園和朝相處的老師、同學(xué),心中就涌起一陣陣眷戀之情。

  還清楚地記得,六年前,我依偎在爸爸媽媽的懷里,帶著對(duì)老師的敬愛和對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場(chǎng)、窗明幾凈的教室,和藹的老師,還有天真爛漫的同學(xué)、散發(fā)著油墨香味的課本,一切都有是那么的'誘人。六年的學(xué)習(xí)生活多像一張五彩斑斕的畫卷!記載著無(wú)數(shù)的酸甜苦辣和喜怒哀樂。

  記得今年春天,老師帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏,我非常高興——記憶中第一次嘛!我已經(jīng)等不及了,迫不及待地把風(fēng)箏投向藍(lán)天,它飛啊飛啊,越飛越高。如果我們能像風(fēng)箏一樣在空中自由翱翔,那該多好!這樣想著,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏像脫了疆的野馬,在空中翩翩起舞扶搖直上,終于,我制止住了風(fēng)箏,但心情卻制止不住了。

  有一次,我十分難受,老師在黑板上寫的字十分模糊,像一只只蠕蟲在移動(dòng)。“怎么了?”老師關(guān)心地問:“……沒……什……還沒說完“么”字,我“哇”的一聲吐了出來,同學(xué)們見了,全都忙活起來,有的幫我打掃,有的給我水喝,我感動(dòng)極了,淚水模糊了雙眼。

  當(dāng)然不僅同學(xué)關(guān)心我,老師也很照顧我。前幾天,我考試沒考好,老師叫我去辦公室,我以為暴風(fēng)雨要來了,沒想到來的卻是和藹的話語(yǔ):“怎么沒考好?為什么?”我沒說話,淚水把衣襟打濕了,“別哭了!吸取這次的教訓(xùn)吧,以后學(xué)習(xí)再扎實(shí)一點(diǎn)!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我們像一棵棵小樹,每天少不了澆水、施肥,學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是必不可少的,待到小樹長(zhǎng)成參天大樹時(shí),我再回來道一聲“老師,我沒有辜負(fù)您的期望!”

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