六年級(jí)小學(xué)生作文（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
童年就像一道美麗的彩虹，也像一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，也似一幅畫(huà)卷，記錄著美好的時(shí)光，但我同樣盼望長(zhǎng)大。
原因有很多很多，長(zhǎng)大以后可以不用寫(xiě)堆得像小山一樣高的作業(yè)了，可以分擔(dān)父母親的責(zé)任了，可以獨(dú)自一人去探險(xiǎn)了，可以……每當(dāng)冬天的時(shí)候，母親那雙凍得通紅開(kāi)裂的手放在冰冷的水里，我就心疼，但她總是說(shuō)：“孩子，你還沒(méi)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后你就可以幫我干活了。”我真想長(zhǎng)大！
每當(dāng)我看到老師像園丁一樣澆灌我們的時(shí)候，我就盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，想當(dāng)打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的人，想當(dāng)在黑板上拿著粉筆畫(huà)上一道燦爛彩虹的人，自己也是一個(gè)傳播知識(shí)的園丁。
我長(zhǎng)大后，離開(kāi)父母的懷抱和松開(kāi)雙手，走自己的`路，證明自己能闖出一番新天地，一番屬于我自己的新天地；能一個(gè)人去跋涉，去探索那些未知的領(lǐng)域；能用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造出屬于自己美好生活，回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)荒軌蛴米约旱闹R(shí)和思想奉獻(xiàn)國(guó)家和社會(huì)，為美麗的夢(mèng)而努力奮斗。
理由很多，故事也很多。有一次，我自己想獨(dú)自洗衣服，我準(zhǔn)備開(kāi)始搓衣服時(shí)，可是肥皂非常調(diào)皮，一下子從我的手中滾到客廳里。我剛要準(zhǔn)備去抓時(shí)，可他溜滑的像小泥鰍一樣又從我手中逃走了，來(lái)來(lái)回回好幾次終于抓住了，打個(gè)肥皂真難呀！我開(kāi)始慢慢的搓起來(lái)了，可是總是搓不干凈，累的滿(mǎn)頭大汗。媽媽來(lái)了，看到笑著說(shuō)：“你看你，將客廳弄得想洗了澡一樣，你還小，長(zhǎng)大以后再干吧�！边�有一次，我在校車(chē)?yán)锟础度龂?guó)演義》，一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“小屁孩，看這種書(shū)你看得懂嗎？”我一下子愣住了，哥哥小瞧我了，我氣呼呼地想大聲喊。我真盼望長(zhǎng)大。
我堅(jiān)信，長(zhǎng)大后一定是美好的，幸福的。我盼望長(zhǎng)大！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天，我們出發(fā)去深圳南澳柚柑灣旅游，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了柚柑灣度假村酒店，住進(jìn)酒店后，把行李放好，我們就向沙灘前進(jìn)。
到了沙灘，我發(fā)現(xiàn)這里的海水是淺藍(lán)色的.這得是多少污染的海水��！我拿著鏟子，一步一步的在沙灘上走著，突然，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有一個(gè)個(gè)小洞，我連忙用鏟子挖起來(lái)，挖了差不多30厘米時(shí)，一只小螃蟹出現(xiàn)在我的眼前，我用手一捉，一只小螃蟹就被我收入囊中。
就在這個(gè)時(shí)候，爸爸從沙灘旁邊的石頭群里走了出來(lái)，我向爸爸手里的網(wǎng)一看，切，不就是一些石頭嗎？這些石頭也沒(méi)啥大不了，只是有刺而刺會(huì)動(dòng)而已。Stop，石頭怎么會(huì)動(dòng)，我擦亮眼睛再看了一次，oh，my god，這些是海膽��！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸急急忙忙地跑來(lái)，網(wǎng)上面吊著一只很大的海蟹，爸爸可真厲害啊······
今天，雖然很累，但我很開(kāi)心。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
沒(méi)有所謂的嘗試，除非你不敢再?lài)L試。轟轟烈烈的期末考試在轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了。本想在此次“戰(zhàn)斗”中大干一番事業(yè)的我，又失敗了。幸運(yùn)之星遲遲不愿降臨在我身上，我又失望了。到底是上帝偏心，還是自己……我不愿意繼續(xù)想下去。但是，默默時(shí)，眼前凝鑄的目光，我強(qiáng)迫自己把事情想明白，即使我不愿意這樣。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，這場(chǎng)期末之站還是沒(méi)打好，到底是出師不利，還是裝備不齊呢？考試前，我并沒(méi)有比誰(shuí)少?gòu)?fù)習(xí)呀？我越想越困惑，覺(jué)得累，想放棄。可突然間，一閃念，我發(fā)現(xiàn)自己在哪一科上下了功夫，還是有成效的，不管進(jìn)步了多少，還是令我很欣慰的。而失敗的科目，也確實(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)好或粗心了。
這樣一想，覺(jué)得上帝還是很公平的，真可謂一份耕耘一份收獲啊！沒(méi)有播種，怎么會(huì)有果實(shí)？我的`心平靜了許多。想到：只要不放棄，只要敢再?lài)L試，只要我還能在第一百零一次跌倒的地方爬起來(lái)，就沒(méi)有所謂的失��！黑暗只是暫時(shí)的，只要自己勇敢的奮斗，就能通往光明的、勝利的道路。這次雖然又一次失敗，但在我看來(lái)，未必一定是壞事，要用不同的眼光，從不同的角度認(rèn)識(shí)事情。
這次，它讓我真正認(rèn)識(shí)了“永不言敗”，讓我更正確的認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)自己有信心，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己提“失敗”二字。人的一生，無(wú)意就是跌倒了再爬起來(lái)的全過(guò)程，只有自信的人，只有樂(lè)觀的人，只有告訴自己“永不言敗”的人，才能到達(dá)成功的彼岸！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
你瞧，我羽毛球打得多好——爸爸都打不過(guò)我了，其實(shí)我才學(xué)會(huì)了三個(gè)月。
起初，我不會(huì)打羽毛球，但每次看到爸爸媽媽在打羽毛球，我總想試一試。于是，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我和媽媽打一場(chǎng)，好嗎？”爸爸不以為然的說(shuō)：“如果你能打贏媽媽就好啦。”說(shuō)著把羽毛球拍給了我。
我聽(tīng)了心中很不服氣，拿起羽毛球往頭頂一扔，想用球拍打過(guò)去，誰(shuí)知撲了個(gè)空，羽毛球落在了地上，媽媽笑著說(shuō)：“來(lái)啊，把羽毛球打過(guò)來(lái)�。 蔽覔炱鹩鹈蛳胗脛偛诺�'一招打過(guò)去，這次倒是打了出去，可打到了身后，而不是前面。我只好跑到遠(yuǎn)處撿起羽毛球，心想：既然這種方法不行，那就換一種吧！我左手兩個(gè)手指捏住羽毛球，右手拿著球拍，擺到羽毛球的下面，兩指輕輕松開(kāi)，球拍快速往上方打去，心中暗喜：這次總可以成功了吧。剛想歡呼，誰(shuí)知球不爭(zhēng)氣地飛到了屋頂上，幸好家里還有一個(gè)，這次我一定會(huì)好好打。
“耶！我終于成功了！”我高興地叫了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，羽毛球終于飛到了媽媽身邊。
我得意地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這下你們不會(huì)小看我了吧，我們接著來(lái)！”媽媽笑著說(shuō)：“我們可不敢小看你哦！”我和爸媽之間的較量才剛剛開(kāi)始，我乘勝追擊，連贏媽媽三球，最終以三比零的成績(jī)贏得了比賽。我高興地一蹦一跳地回家了。
看吧，現(xiàn)在爸爸媽媽都已經(jīng)不是我的對(duì)手了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
媽媽的手給我?guī)?lái)了溫暖，撐起了我心靈的一片蔚藍(lán)的天空。
媽媽的手，從前光滑細(xì)膩，手指修長(zhǎng)纖細(xì)，指甲泛著光澤。可是近來(lái)，媽媽的手沒(méi)有以前那么光滑，那么有光澤，布上了一層薄薄的繭巴，失去了原來(lái)的纖細(xì)柔美了。
媽媽的手撐起了一個(gè)家。每天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床用她那雙手做美味可口的早餐。每天中午，媽媽用那雙手料理家務(wù)，讓我們家變得溫暖、干凈和舒適。每天晚上，媽媽用手給我洗腳、洗衣服，讓我感到甜蜜和幸福。每當(dāng)我和爸爸回到家時(shí)，媽媽用她那手打開(kāi)家門(mén)，充滿(mǎn)關(guān)懷地問(wèn)我：“今天在學(xué)校學(xué)了些什么呀，和同學(xué)打架沒(méi)有？”問(wèn)了我還要問(wèn)爸爸：“今天忙了些什么，累不累呀？”
媽媽用那雙手給我織手衣。以前的毛衣短了，穿起來(lái)不舒服，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，毛衣短了吧，媽媽再給你織一件。”我心想：媽媽從早到晚手腳不停，哪有時(shí)間給我織毛衣啊？一天晚上，我躺在溫暖的被褥里，即從窗戶(hù)里看見(jiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，還在給我織毛衣。我走過(guò)去摸媽媽的手，感到一絲冰涼。媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“趕快去睡覺(jué)吧，小心感冒了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@么冷的天，就別織了吧，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，明天你還得去學(xué)校上課呢！”“沒(méi)事，媽媽身體好，不容易著涼，你還是趕快去睡覺(jué)吧！”“那你早點(diǎn)睡�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身回到臥室睡覺(jué)了。我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)媽媽把愛(ài)織進(jìn)了毛衣里，放在我床頭柜旁的椅子上。
早上醒來(lái)，我向椅子上望去，真的看見(jiàn)那充滿(mǎn)愛(ài)的毛衣。我穿上毛衣，感到無(wú)比溫暖，因?yàn)�，那是媽媽用那雙靈巧的手織成的'愛(ài)的毛衣。
我十分佩服媽媽那雙靈巧的手，因?yàn)閶寢尠褠?ài)織進(jìn)了那溫暖的毛衣，同時(shí)也把愛(ài)織起了我的心里。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
有人學(xué)會(huì)了下棋，有人學(xué)會(huì)了打乒乓球，有人學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而我卻學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
記得有一次我下樓玩，看見(jiàn)院里的朋友們自由自在的騎著自行車(chē)，很神氣的樣子，然后我叫上爸爸媽媽一起到阿米尼自行車(chē)店買(mǎi)下了一個(gè)天藍(lán)色的'自行車(chē)。
正要騎車(chē)，我的心有點(diǎn)迫不及待，又很激動(dòng)，還有些害怕摔倒。開(kāi)始的那幾天總是一次又一次的摔倒，腿都摔破皮了，騎上就立刻摔了下來(lái)，總是把握不住車(chē)把的平衡！過(guò)了一天我有摔了幾次，總結(jié)多次摔跤的經(jīng)驗(yàn)我又一次勇敢的騎上了車(chē)，腳一蹬車(chē)子向前平穩(wěn)的前進(jìn)了，不過(guò)幾米的路程就又一次的摔了下來(lái)，但是我沒(méi)有氣餒和以前相比還是有進(jìn)步的，我決定堅(jiān)持下去每天都去練習(xí)經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，我越騎越順、越騎越穩(wěn)、越騎越猛，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
在院子里我們小朋友們天天都有比賽，每次的比賽我的成績(jī)還是比較理想的，我喜歡騎自行車(chē)。
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