六年級作文精華[15篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級作文1
今天有一個課外寫生活動。預定地點在傾斜的土路附近。出了門，大家一路談笑風生，不知不覺就到了目的地。然而，許多學生仍在努力學習，但他們喊道：“讓我們模仿哥倫布去發(fā)現(xiàn)新大陸�！�
后來，在一條黃色的石子路上，倚著河，岸邊種著綠柳，被風吹得翩翩起舞。離那里幾十步遠，有幾棟房子，是窮人家的.孩子。過去有一片草地，三四間小屋，外面幾棵老樹，地上野花盛開，很可愛。
學生們跑到土堆上，左手拿著畫板，右手拿著鉛筆，低頭唱歌。他們都很活潑快樂。我也隨便畫了一張。當東方蒼白的天空漸漸增添一層灰色的黃昏時，幾只小鳥飛過天空，展開翅膀，仿佛和同伴一起回家了。這時，我對金軍說：“不早了，回去吧。”我們都回學校了。大部分學生就像愛蜜的蜜蜂，愛花的蝴蝶，依然懷念那里。他們真的很開心，忘了回去。走在河邊，我看到柳樹又低又高，好像在為我們送行。
六年級作文2
在人生的長河中，我們曾享受過嚴厲的父愛、嘮叨的母愛、綿綿的.師愛……但讓我難以忘懷的，卻是奶奶那無微不至的關(guān)愛。
小時候，奶奶經(jīng)常為我梳頭發(fā)。那時候我的頭發(fā)留得特別長。奶奶每次都會搬來一個大凳子，我學著奶奶的樣子，搬一個小凳子跟在她后面。奶奶坐下后，我就坐在奶奶前面，并習慣性地往后靠靠。陽光透過窗，灑在我的頭發(fā)上。奶奶拿起脫落了兩三個齒的木梳子來梳我的頭發(fā)，一下一下很有節(jié)奏。
上小學了，我搬到城里去住。不方便梳頭，于是便把頭發(fā)剪短了。
星期天，我突然發(fā)現(xiàn)一個賣木梳的老奶奶，便買了一把木梳，一是出于同情她，二是想把奶奶的那把木梳換掉。
五年級時，我們?nèi)チ四棠碳�，我把那把木梳送給奶奶，奶奶笑哈哈地接過去了，并要為我梳頭。像兒時一樣，我們各搬了一個凳子，結(jié)果，我和奶奶一樣高了。我有意地彎著腰，奶奶一下一下地梳著，陽光灑在奶奶的頭發(fā)上和臉上，有密密的汗珠滲出來，流進我的心里。我終于明白為什么奶奶要為我梳頭了，因為，奶奶的梳子上保留著祖孫情，孫女是她唯一的牽掛。
陽光悄悄地走著，灑在那把只有八九個齒的舊木梳上，只有我看得出，那幾個齒上有奶奶對我的愛和牽掛。
六年級作文3
那是一個夜晚，風景相當美麗：天上薄薄的云霧吞噬著那月亮，看著朦朦朧朧的，讓人覺得仙境一般。我和媽媽覺的騎自行車。浪漫的月色。
我和媽媽騎著車，談著心，放聲大笑，盡情地騎自行車……不一會兒，到紅綠燈，我全然不顧地騎了過去，完全沒看那是紅燈！我回過頭看見媽媽停在那兒，我以為媽媽有些累了，我就等著媽媽。
不一會兒，媽媽過來了，說：“如果人人都像你一樣，警察叔叔豈不是天天都要來？”(因為我說了一句我看見了紅綠燈，媽媽就火冒三丈的.說了一大堆。如果能重來，我會等綠燈過去之后再騎過去。我確實做的不對，萬一那個車撞住我怎么辦，我不敢想了，好可怕。 )我沉思了……這件事過去以后，我也想了許多。這件是我做錯了——我沒有遵守規(guī)則。媽媽告訴我：要做好少年，就要從自我做起，從點滴做起。班會課上，老師的教導使我深受啟發(fā)。要做好少年，應該有進取心。要做好少年，應該不讓父母擔心。要做好少年，應該沒有虛榮心。要做好少年，應該不亂掉垃圾。做個文明的踐行者。
六年級作文4
站在窗戶旁，我不經(jīng)意間看到了大門口的柳樹，它的樹葉很稀疏，葉子都快掉光了，柔順的枝條在凜冽的寒風中搖搖擺擺，像一個人站在風中招手，這讓我對柳樹產(chǎn)生了興趣，于是，我決定走近看一看這棵柳樹，
快走到門口時，就能隱隱約約看到這棵高大的柳樹，樹太高了，我看不到樹頂，等我走近這棵柳樹，我看到它的樹根象一個老人的手掌一樣插在泥土里，一陣寒風吹過，又從樹上落下來幾片黃葉，我摸了摸樹干，很粗糙，抬頭望，�。浜酶哐�，但是冬天來了，只有幾片堅強的'葉子仍然在，我想，它是不是不想離開樹媽媽呢。
我想，春天來時，柳樹會抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，到了夏天，它的葉子就會長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的葉子會遮出一片樹陰象一把傘一樣為大家?guī)砬鍥�，也許只有等冬天下大雪時，這幾片葉子才會完成它們的心愿，飄落在樹下，為柳樹媽媽來年的發(fā)芽做出自己最后的貢獻吧。
六年級作文5
去年暑假，我和媽媽、弟弟一起回老家。乘車行駛在家鄉(xiāng)的路上，迎面撲來的是花和草的香味。
家鄉(xiāng)的空氣特別清新，是因為家鄉(xiāng)的草地、樹林、河流都特別的多。夏天，天氣非常熱，這時候我想起了和小時候的好朋友一起去泡過的“溫泉”。
我們把從家里帶來的傘放在河岸上，然后就開始喊“一，二，三”我們一起跳進“溫泉”里。在下面我們一起玩“海底找物”的游戲，那是我們自己自創(chuàng)的游戲。它的規(guī)則是：我們把一個自己選好的石子讓找的人看一眼，然后把它藏在河底，讓那個人找。如果那個人沒找著，那么她就要為我們拿傘遮住陽光，同樣如果那個人找到了，那么藏東西的那個人就會受到同樣的'懲罰。我們在“溫泉”里玩的非常開心。家鄉(xiāng)的“溫泉”它不但給了我一個快樂的童年，還給了我一個找朋友的一個好去處。
最后告訴你們一個小秘密，其實家鄉(xiāng)的“溫泉”不過就是一個普通的小水池子，它之所以被我們稱為“溫泉”，是由于夏天的陽光把水曬的成溫水了，就是因為這個我們才把它稱為“溫泉�！�
這個小小的“溫泉”，它不但給了我個開心快樂的童年，也是我兒時的一大圣地。
六年級作文6
我家有一只小企鵝，它已經(jīng)六歲了!它是我過兩歲生日時媽媽從北京給我買的生日禮物。
它是絨布做成的。頭圓圓的，它寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛藏在它黑色絨毛里，不仔細看是看不見的。小眼睛下面是尖尖的小嘴巴。小嘴巴是用人造革做成的，嘴巴兩邊有一撮兒白色的毛。肚皮雪白雪白的`，上面有一點兒黃色的毛。摸一摸它的肚皮，軟軟綿綿的舒服極了！它的翅膀上面是灰色的，把翅膀舉起來，就能看見它白花花的手掌。它小小的腳掌有三片，像小鴨子黃黃的小腳掌。最有趣的是小企鵝的圍巾啦！圍巾是深紅色的，每天我都要給它帶上。有一次，我想給它取下來，可是我正要取時，小企鵝好像眼巴巴地望著我，似乎在說：“小主人，我冷，我冷，你不要把圍巾取下來，好不好嘛！”我看它可愛的樣子就沒有把圍巾取下來。
小企鵝不僅可愛，還能安慰我開導我呢！有一次，我不高興，不想和別人一起玩游戲。這時，我抱著我的小企鵝看故事書。這時候，小企鵝好像笑瞇瞇地對我說：“小主人，別不高興了，我和你一起跟小朋友玩游戲好嗎？”我看了看它，覺得自己隨便不高興是不對的。便抱著它和小朋友們又開心地做起了游戲。
我喜歡我的小企鵝，因為它給我?guī)砹藷o限的快樂！
六年級作文7
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！边@是告訴我們不要只讀書，變成“兩耳不聞窗外事”的讀書蟲，而應該多去外面走走，多去看看外面的世界，把書和實踐結(jié)合在一起，不但能增長見聞，而且能獲得很多的樂趣，自從我出去走走后，我發(fā)現(xiàn)旅行讓生活更美好。
到了明勝觀看感受古代勞動人民的智慧，當我懷著不到“長城非好漢”的想法，我和家人一同登上長城，眺望著蜿蜒不屈的長城，伸向遠方的古城墻時，我立刻被他的壯美吸引住了，以前我對長城的了解都是從書上讀來的，今天我站在巍峨雄偉的.長城上，覺得十分震撼，我踩著古老的青磚一步步，往前走看著遠處隱隱約約的青山看著堅固的烽火臺，不禁贊嘆古代勞動人民的智慧和堅貞不屈的毅力，立刻感受到了中國人民的骨氣與精神，我為之感到自豪和驕傲。
我喜歡旅行，喜歡一個人坐車，看著沿途的風景，喜歡旅行，喜歡與家人朋友一起欣賞祖國的山山水水，旅行不僅讓我感受到生活的快樂，還讓我收獲了許多在書本上學不到的知識，比如宋代詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕如此事要鞠行�！�
六年級作文8
媽媽，您既是我的長輩，又是我的朋友，有時您又是我的對手。
您作為長輩無時無刻的關(guān)心著我。記得有一次我生病了，吃不下飯，您便鼓勵我，讓我多吃點，這樣才能快點兒好起來。到了晚上，您隔一會兒就來摸摸我的額頭，等到第二天早上，我發(fā)現(xiàn)您早已醒來，做好了飯，您的眼睛里布滿了血絲。連頭發(fā)都沒來得及扎，卻還沖著醒來的我笑，有您真好！
您，作為我的朋友，跟我同悲同喜。那次我考試考砸了，放學時我一邊走一邊想象您看到試卷時生氣的'樣子。到了家，您笑瞇瞇地問我考了多少分？我如實回答，本以為您會大發(fā)雷霆，但您不僅沒有生氣，也沒有批評我，還安慰我，只是讓我努力復習，下次加油。媽媽，有您真好！
您，作為我的“對手”，不時便激起我的“一腔熱血”。您時不時向我發(fā)起挑戰(zhàn)——看誰在有限的時間內(nèi)背的詩多，說罷您就拿著書背了起來，我也趕忙拿出書背，最終我取得了勝利。有您，真好！
媽媽，有您真好！因為有了您，我不再孤單；因為有了您，我不再彷徨；因為有了您，我充滿希望。媽媽，謝謝您，有您，真好！
六年級作文9
獻給在我小學六年中重要角色的——同桌。
——題記
“喂，你那題做錯了。喂，橡皮有不借我塊？等下幫我請假啊，我有事”。同桌之間總是這樣，彼此都心知肚明。
我承認我是個不合格的同桌，很多時候我總是需要另一方來幫助我。因為本人經(jīng)常忘東忘西，有忙不完的公事。多虧了同桌才能讓我輕松許多。在這里說聲“謝謝”。
小學六年了，今年的我就要走出校園迎接新的啟程。在離開之前，不禁想起許許多多的事情，最多的記憶還是同居在一個桌子上的同桌。
當走進教室的時候，兩個身影總會在同一張桌上出現(xiàn)�；蛟S此時為了一條三八線斤斤計較；為了一塊橡皮東摸摸西蹭蹭；為了一題數(shù)學題爭吵的面紅耳赤�？墒峭绤s是每次生病時的仆人；每次考試的救星；每次請假時最先想到的人。同桌離你最近的人，起著重要的人。
每次的壞習慣，同桌對我包容與批評。漸漸的'，惡習便消失不見了。我最印象深刻的某個習慣總是改不掉：我的手總是喜歡多占些位置，否則不舒服�，F(xiàn)在回想起來，臉便突然紅起來。
同桌，我沒什么華麗的語言贈你們，只希望你們在人生的道路上一帆風順，快快樂樂！
六年級作文10
走進公園，一陣花香迎面撲來，迎著花香找去，原來桂花開了，一個個白色的桂花就好像天上的小星星，美麗地點綴在樹枝上。
走進果園，蘋果就好像一個個紅彤彤的燈籠；香蕉黃澄澄的一片；石榴笑得咧開了嘴；橘子在枝頭你擠我碰……
走進田野，如海的高梁舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴；稻田里一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠……
走進森林，森林就好像穿上一件迷彩服，銀杏樹飄下黃色的樹葉，就好像一把把小扇子；楓樹飄下幾片紅色的樹葉，就好像一枚枚郵票；還有那四季常青的'松柏……你看，秋天的景色多么迷人！
秋天是豐收的季節(jié)，因為在秋天里，許多瓜、果都成熟了；秋天是涼爽的季節(jié)，因為這既不好像夏天那么炎熱，也不好像冬天那么寒冷，一陣秋風吹來，讓人覺得心曠神怡；秋天是美麗的季節(jié)，因為在秋天里，有些花開了，而且樹葉就好像蝴蝶一樣紛紛飄落下來，有的變黃了，的變紅了……一切都變得五彩繽紛。
曾經(jīng)有位詩人是這樣描寫秋天的：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！�
我愛秋天，因為它象征著成熟，象征著美麗。
六年級作文11
生存似乎是兩個普通的詞，卻蘊含著無數(shù)深刻的哲理：在遼闊的草原上，狂奔的白羊擺脫了灰太狼的追逐；北極的雪下，游動的魚甩掉海鷗；在現(xiàn)實生活中，我們必須在年輕時學會生存......
記得那個夏天，我8、9歲的時候，朋友和我差不多大。因為當時很好奇，朋友說我什么都愿意跳，什么都愿意嘗試！有時候無聊的.時候，有些朋友會提出自己覺得有趣的東西。就這樣，一個朋友提出去河邊玩，我毫不猶豫的答應了，幾個朋友也答應了。當然，濱江離家不遠，可以說一眨眼就到了。在河邊的岸上玩是不夠的。我建議去水里玩，有朋友同意了。于是我們都拖著衣服往下走。一開始我們都是在不深的地方玩。突然覺得中間挺好玩的。我走著走著。我不知道踩到了什么，突然掉進了水里。我的朋友不知道，因為他們玩自己的，根本不在乎我。當時我既心慌又緊張。突然，我踩到了什么東西，跳了起來。我抓起旁邊的草，爬到岸上。從那以后，我再也沒有和別人玩水，但最重要的是和家人。這一刻給了我一個很大的教訓。
如果我們不能生存，就像深海里的魚沒有背鰭不能游泳一樣；就像藍天下的鷹，折斷了翅膀，無法飛翔。然后，一定要學會生存。
六年級作文12
陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼到了三九九九年。在這里許多事物都有了巨大的變化，我們熟悉的學校也不例外，如果你不知道，那就和我一起來看一看吧！
走過大門，你會著到用塑膠板做的操場，整個操場綠油油的，可以保護眼睛。同學們?nèi)绻麃硖咔�，那他們可能永遠踢不完了。操場有五千個足場球場，也就是有一萬個足球門。
走出五干米的操場后，就是健身器材區(qū)。它們都是用納米做成的，全是灰色的。它們每次都會先測學生的.體重，再根據(jù)各項數(shù)值來做出有利的選擇。比如跑步機，如果有同字體重七十斤，那他只跑一公里。跑完了還會隨機送你一個想要的禮品。
到了吃飯時間了，學校的餐廳飄出了無窮無盡的香味，使人聞一口滿足，更別說是吃了。走進去，原來是機器人在做飯，每個機器人都井井有條，從不會撞在一起。吃飯前，你可以領走一個機器人，讓它為你端茶倒水，你不用擔心機器人被領完，如果它被領走，那么就再“生”一個。吃完以后，它會給你一個薄荷糖潤喉。
怎樣？未來的學校很神奇吧？那我們現(xiàn)在就好好學習，將來把所有的學校都建造成這樣！
六年級作文13
回想起放暑假時和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書經(jīng)歷是充滿了擔憂和快樂的滋味的！
那是暑假的一個早上，堂妹到我家里來玩。我們做好當天的作業(yè)，堂妹拿出一本書，小聲對我說：“姐姐，我最進看了一本十分有趣的'課外書，你要看嗎？""一聽這個，我的精神一下子提高了許多，我最愛閱讀了，急忙答應了。我又提議今晚在被窩里“竊讀"’，堂妹高興地點了點頭，會心地笑了。
晚上八點半，“竊讀”開始了。我們把準備好的手電筒和書拿了出來，小心翼翼地關(guān)掉燈，裝模作樣地睡了起來，大人來查看，見我們熟睡的樣子，就離開了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的用被子蒙住頭，打開手電筒，津津有味地看了起來，我們這竊讀的滋味可不是這么好受的，還得時不時地探出頭來，看看有沒有人來。突然，我隱隱約約聽見了腳步聲，壞了，肯定是父母來了。我們迅速把書藏好，關(guān)掉電筒，裝睡！啊，好險，終于躲過這一關(guān)了�？欤佑�。還有最后一點就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書看完了。我們會心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來。這次的竊讀真是有驚無險��！
習作雖短，但很有童趣。
六年級作文14
炸土豆是我的特長，也是我最驕傲的特長。
做土豆絲，選大圓豆，選土豆，取出剝削刀，削土豆皮，水洗，然后把土豆切成土豆絲，準備好必要的食材，往鍋里倒油，等油熟了，把豆倒入炒鍋里，炒一會兒，撒上鹽和味精，最后撒上洋蔥。如果喜歡吃酸的，還可以加一些酸蘿卜和一盤香菜黃燦燦的，很好吃。
第一次10歲的時候，是一個周末突然想學做飯。我媽媽正在廚房做飯。我溜進廚房，看著媽媽�！拔蚁雽W做飯�！薄皢�，太陽從西邊出來了�！薄翱旖涛遥妥鑫蚁矚g的.土豆。”之后，我們開始行動。我媽讓我洗土豆，晚點削。土豆絲馬上就要出來了。黃燦燦的看起來很好吃。我喝了一口。味道和我媽一模一樣。我驕傲的對媽媽說：“你看我做的多好吃�！薄安皇俏以谀闩赃呏笓]你，你自己做一個�！蹦赣H不屑地說。“自己動手�！蔽一叵肫鹞覌尳涛业�。慢慢來。先放油，等油熟了再放土豆絲。翻炒，然后加調(diào)料。不一會兒，一碗熱氣騰騰。土豆絲又做好了。你可以嘗嘗。這是不對的。當我把鹽變成白糖時，我媽媽忍不住笑了。這次出丑了。
之后我學會了炒土豆，炒土豆成了我的拿手好戲！
六年級作文15
冬姑娘走后留下了一片殘缺的大地。過了不久春姑娘不知不覺的來到大自然，把冬姑娘留下的殘缺收拾得干干靜靜，大自然又恢復了原來的生機勃勃，個人們帶來了清醒的空氣，人人都夸春姑娘的懷抱太······溫馨了·······
我伸了伸懶腰，吸了一口給人舒暢的新鮮空氣。呀！看！他邁著輕易而喊著含羞女孩一樣的步伐靜悄悄的走來···走去，她一揮袖子就像魔法師一樣把大地變得春意融融萬木復蘇。
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙透過早霧，一縷縷的灑滿了大自然。溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了積極流淌的河流春雨像蜘蛛絲一樣輕，像針一樣細，想線一樣長。
春天的景色太美了，人們的心更美，人們臉上充滿了歡笑，充滿著希望。到處都洋溢著快樂的氣氛，老人們到處散步，街上的汽車川流不息來來往往的穿梭著忙碌的身影；農(nóng)民伯伯們在田里播灑著希望的'種子這是最忙的一年。學校又充滿了生機，教室被打掃得干干凈凈，布置的整整齊齊，一本本新書在我們手中握著。
春天是生機勃勃的，是五彩繽紛的。我永遠愛春天! a !春！你給我?guī)頍o窮無盡的歡樂，我愛你，春！
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