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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-08 18:39:16 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文集合7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文集合7篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  六年的時(shí)光好快,好快,感覺(jué)就像做了一場(chǎng)夢(mèng),剛覺(jué)得甜蜜,這夢(mèng),卻要醒了,F(xiàn)在我真的舍不得,舍不得同學(xué),舍不得老師,舍不得校園,舍不得這里的一切。

  六年來(lái)我認(rèn)識(shí)了許多朋友,特別是六年級(jí),我們相處的很融洽,我們一起攻破奧數(shù)難題,我們一起探究真理,我們共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步,她們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我鼓足勇氣不登峰頂,決不放棄。

  最難忘的.還是我的語(yǔ)文老師,以前我比較內(nèi)向,有些沉默寡言。很少參與崗位競(jìng)爭(zhēng),班級(jí)活動(dòng),總認(rèn)為自己做不好,不敢嘗試。自從五年級(jí)您出現(xiàn)后,給了我一次次機(jī)會(huì),給了我勇氣,讓我認(rèn)識(shí)自己,超越自己。您讓我和其它兩位同學(xué)負(fù)責(zé)晨檢,不僅鍛煉了自己,還增強(qiáng)了口語(yǔ)表達(dá)能力;您鼓勵(lì)我參加朗誦比賽,推薦我加入六一的舞蹈行列,一次次的改變使我發(fā)現(xiàn)自己并不比別人差,我可以,我能行。您給了我進(jìn)取的力量,引領(lǐng)我走向了正確的方向,您對(duì)我的愛(ài)我會(huì)時(shí)刻銘記。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……而我難忘我的小學(xué)生活,我感恩這其中所有的遇見(jiàn),我告訴自己,今日我以母校為榮,明日,我必定讓您因我而榮光。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  成長(zhǎng),猶如在沙灘上行走,每前進(jìn)一步,都會(huì)留下一個(gè)腳印。成長(zhǎng)的歲月里有煩惱,也有快樂(lè);成長(zhǎng)的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。

  每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印,我都記憶猶新。

  一周歲啦!

  天真幼小的我整日推著學(xué)步車(chē),四處走動(dòng)。還有好多玩具!真有趣。對(duì)于那時(shí)那個(gè)無(wú)知的我,一切都感到新鮮,這兒摸摸,那兒瞧瞧,尤其是把一顆生豌豆放進(jìn)嘴里……

  三周歲啦!

  我開(kāi)始識(shí)字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的.樂(lè)園。我開(kāi)始背詩(shī)、唱歌、跳舞。

  在那里,我懂得了什么是收獲的幸福,特別是繪畫(huà)得了優(yōu)秀獎(jiǎng)……

  六周歲啦!

  我成為了小學(xué)生,學(xué)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)走進(jìn)了我的生活,對(duì)于小學(xué),可不是一個(gè)平凡的日子。我學(xué)會(huì)了自立,著重于每天獨(dú)立完成作業(yè)、幫助大人干活、學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)……

  十二周啦!

  也就是初中生活,初中的生活讓我變成了一個(gè)小大人。學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然很重,每天幾乎都在學(xué)習(xí)中,對(duì)于家庭的事,我一無(wú)所知。于是,這成了自我安排作息時(shí)間的好機(jī)會(huì)。由于我的思想獨(dú)立,我在情感上也漸漸敏感起來(lái),我學(xué)會(huì)了孝敬父母、關(guān)心老師和同學(xué),連自我認(rèn)識(shí)都豐富起來(lái)。也許,我真的長(zhǎng)大了,體現(xiàn)在追求理想的心理上……

  最后了,到今天,到此時(shí),我回憶著往事,看著我走過(guò)的足跡,心里不知怎的,有點(diǎn)兒激動(dòng),有點(diǎn)兒高興。但逝去的歷史不會(huì)再重演了,那么就——展望未來(lái),把每一個(gè)腳印走得扎扎實(shí)實(shí)吧!

  我還在一步一步向前走,未來(lái)也許會(huì)有更多的體驗(yàn)等著我。足跡漸漸多了,暮然再回首,歷史會(huì)很親切,很親切……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許多的事情,有些事情讓我有一些不愉快的回憶,有些事情讓我有著深刻又美好的印象;當(dāng)我沉醉再這些回憶中,使我有一種甜美的滋味,讓我不禁回想到之前的一點(diǎn)一滴……。。

  從上了小學(xué)之后,我交到了許多知心的朋友,這些朋友讓我有很大的改變,因?yàn)檫@些朋友陪伴我一起度過(guò)許多難關(guān)、克服許多困難,也因?yàn)檫@樣,他們對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天上一顆一顆閃爍的星星,每當(dāng)我心情不好,便在天空中一眨一眨的幫我加油打氣。而媽媽在我要上小學(xué)之前,總是教我一些如何做人處事的道理,當(dāng)時(shí)我太小不懂事,所以,只用點(diǎn)頭的方式來(lái)應(yīng)付媽媽?zhuān)F(xiàn)在回想起來(lái),我覺(jué)得我那時(shí)不應(yīng)該這樣,而是要專(zhuān)心玲聽(tīng)才對(duì),不過(guò),俗話(huà)說(shuō):“千金難買(mǎi)早知道。”早知道的話(huà)何必當(dāng)初呢?這些回憶都是在我心目中,誰(shuí)都無(wú)法把它從我心目中忘掉的一部份,也無(wú)法取代的,這就是我最難忘的.經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)的回憶當(dāng)中,我最無(wú)法難忘的就是五、六年級(jí),因?yàn)樵谶@五、六年級(jí)當(dāng)中,我遇到我非常知心的朋友,雖然我們時(shí)常為了一些小問(wèn)題,而有爭(zhēng)執(zhí)、不跟對(duì)方玩,但最后我們會(huì)去跟彼此說(shuō)對(duì)不起,而我們?cè)谝淮斡忠淮蔚某臣芗昂秃弥,都?huì)學(xué)到教訓(xùn),也對(duì)對(duì)方又進(jìn)一步的坦誠(chéng)自己的想法,我相信我們的友誼情比石堅(jiān),任誰(shuí)也無(wú)法把我們分開(kāi),因?yàn)槲覀兛偸菕煨闹鴮?duì)方。

  此外,我感謝爸爸媽媽?zhuān)皇前职謰寢屧谀敲春玫沫h(huán)境之下培養(yǎng)了我,我也無(wú)法有那么多美好的回億,相信小學(xué)的階段,是我最難忘的一段成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  最近,我讀了《三國(guó)演義》一本書(shū),它是我國(guó)四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國(guó)互相使計(jì)打仗的故事,各種計(jì)謀到現(xiàn)在都可運(yùn)用到軍事中。特別是書(shū)中人物的描寫(xiě)也非常細(xì)致,充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點(diǎn)。

  我們就先說(shuō)家喻戶(hù)曉的“空城計(jì)”?酌鳑Q意退守漢中,身邊只有五千兵,一日忽接探馬飛報(bào),司馬懿帶十五萬(wàn)大軍正望西城擁來(lái)。眾君聽(tīng)了大驚失色,而孔明卻讓城門(mén)打開(kāi),20士兵掃地,自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi),怕中孔明的計(jì),便又率十五萬(wàn)兵而歸。就這樣,孔明不用一兵,就讓懿軍十五萬(wàn)大兵而退。從這一計(jì)中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算的.性格特點(diǎn)。

  我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)草船借箭的故事:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干,讓他十天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨,他走近水寨造成進(jìn)攻的態(tài)勢(shì)逼著曹軍水上射箭。就這樣,箭像雨點(diǎn)一樣射來(lái),草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時(shí)間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進(jìn)曹軍的水寨,是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿(mǎn)天的時(shí)候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個(gè)故事中又一次看出了諸葛亮的神機(jī)妙算,同時(shí)刻劃了曹操多疑的人物特點(diǎn)。

  《三國(guó)演義》中呂布的人物特點(diǎn)也很鮮明,呂布這個(gè)人對(duì)誰(shuí)都不忠心。誰(shuí)給他好處他就去投誰(shuí)。到了別人手下,他又想大權(quán),所以引來(lái)了不少人的討厭,導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。

  在這本書(shū),人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,比如:對(duì)人忠誠(chéng)、做事靈活、不要多疑等等。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  我有一個(gè)幸福的家,在這個(gè)家里,有個(gè)長(zhǎng)著一頭濃密頭發(fā)的`爸爸,還有一個(gè)像桃花一樣漂亮的媽媽。他們很恩愛(ài),所以很快了,我也很快樂(lè)。

  爸爸永遠(yuǎn)都是忙,總是很晚才回來(lái)。為了不驚醒媽媽?zhuān)职值哪_步輕而又輕。為了照顧爸爸,媽媽做的每頓飯都是那么可口。

  媽媽和爸爸的心是相通的,媽媽是那么在意爸爸,爸爸是那么理解媽媽。我們一家相親相愛(ài),過(guò)著幸福的生活。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  在一次科學(xué)課上,王老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他先把實(shí)驗(yàn)要用到的東西說(shuō)了一遍,接著對(duì)我們說(shuō):“做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。”聽(tīng)了老師的話(huà)后,我們便迫不及待地想要做實(shí)驗(yàn)。這時(shí),老師又把實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)詳細(xì)的說(shuō)了一遍。

  “開(kāi)始做吧!蓖趵蠋煹脑(huà)剛說(shuō)完,所有人就抓緊時(shí)間開(kāi)始做了。我從火柴盒里拿出一根火柴,再在盒子上輕輕一劃,火柴上便冒出了一個(gè)小火花,然后又趕緊把蠟燭點(diǎn)燃。接著,按照老師說(shuō)的,手輕輕前后擺動(dòng),這樣火柴很快就滅了。蠟燭點(diǎn)燃后,侯冉便拿起了蠟燭,把它的.一頭慢慢的低下,滴了幾滴燭油在一塊小的玻璃片上,再把蠟燭往玻璃片上一放,過(guò)了一會(huì)兒,燭油凝固了,蠟燭也固定在了玻璃片上。接著,我又把蠟燭連同玻璃片一起放進(jìn)了一個(gè)裝了一些水的盆子里。剛放下,陳浩和洪濤便拿起了一個(gè)長(zhǎng)的量筒,往蠟燭上一罩。不久后,有趣的事情發(fā)生了:被量筒罩住的水面,突然慢慢地往上升了起來(lái),直到水把蠟燭淹沒(méi)了,上升的水面才停了下來(lái)?吹竭@個(gè)現(xiàn)象,我便在想:為什么這個(gè)水面會(huì)上升呢?這時(shí),王老師也在問(wèn)我們:“你們知道為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象嗎?”接著,有人便插嘴道:“是因?yàn)橄灎T上的火苗把在量筒里面的空氣都燃燒了!甭(tīng)了那位同學(xué)的話(huà),老師便說(shuō):“那要是有人點(diǎn)燃了一根火把,豈不是會(huì)把地球上的生物都?xì)缌!甭?tīng)了王老師的話(huà),同學(xué)們便哈哈大笑了起來(lái)。

  后來(lái),老師見(jiàn)沒(méi)有人回答了,便告訴了我們其中的原理:“在空氣中,氧氣只占其中的百分之二十一而已,當(dāng)火柴把里面的氧氣燒完后,水面就會(huì)上升,當(dāng)里面的氧氣全部燃燒完后,上升的水面就會(huì)停止!甭(tīng)了老師的話(huà)后,我們便明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。

  這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  夢(mèng)想人人都有,不同的人夢(mèng)想自然也不會(huì)相同,追求的目標(biāo)也不同,夢(mèng)想可大可小,有的人追到了自己的夢(mèng)想,而有的人卻只能南柯一夢(mèng)!

  我的`夢(mèng)想有很多很多。

  上小學(xué)時(shí),我的夢(mèng)想是天天開(kāi)心,成績(jī)?cè)诎嗬锴叭,作文能夠遙遙領(lǐng)先。于是,懷揣著夢(mèng)想,每天早晨起來(lái)背單詞背課文,背數(shù)學(xué)公式、努力沒(méi)有白白浪費(fèi),一學(xué)期下來(lái),每次考試我都是前三名,之后的作文競(jìng)賽里,我又以全縣第二名的優(yōu)異成績(jī)獲得了鮮紅鮮紅的榮譽(yù)證書(shū),夢(mèng)想的一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)讓我信心大增!

  六年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想是朗誦全校第一,剛許下這個(gè)夢(mèng)想時(shí),我苦苦追求,苦苦奮斗,可是周?chē)h(huán)境的改變,朋友的灌輸,我把追求的夢(mèng)拋到了九霄云外,罵人技術(shù)卻提升了一個(gè)臺(tái)階,聲音的粗重與動(dòng)作的大大咧咧,在朗誦比賽上,我輸了,輸?shù)锰貏e慘,眼淚噴涌而出,我的夢(mèng)想也隨著這眼淚化為了泡影!

  現(xiàn)在步入初中,即將高升初二,壓力不小,更加得努力學(xué)習(xí)了,有一名同學(xué)考進(jìn)了市一高,校長(zhǎng)在大會(huì)上極力表?yè)P(yáng),三年學(xué)費(fèi)全免,另外還每年3000元生活費(fèi),有誰(shuí)能夠不動(dòng)心呢?于是我追求這個(gè)目標(biāo),追求這個(gè)夢(mèng)想,可是要實(shí)現(xiàn)還必須付出十倍百倍的努力,但是我相信我自己追求的腳步不會(huì)停,我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)挑戰(zhàn)自我、超越自我!

  夢(mèng)是有很多的,當(dāng)然只要有夢(mèng)就會(huì)有追求,有追求才會(huì)有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)有成功,才會(huì)有家長(zhǎng)的欣慰和自己的輝煌!

  但這一切都離不開(kāi)汗水,離不開(kāi)勤奮,離不開(kāi)勇氣,離不開(kāi)信心!

  追求夢(mèng)想,超越極限,加油!

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