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六年級小學生作文

時間:2024-02-25 10:43:55 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文[精華6篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級小學生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文[精華6篇]

六年級小學生作文 篇1

  在我們班里,有一個獨一無二的小女孩,她有一雙水靈靈的“珍珠”眼,有一頭烏黑的短發(fā),嘴唇紅紅的。簡直就像童話故事里的白雪公主一樣,美麗極了!知道她是誰嗎?那就是我們班最可愛的小公主——張喬!

  如果,我的.生活中沒有她,恐怕我就會失去面對生活的信心。

  她是個天真無邪的小女孩,而且,她有的時候也是十分的幽默的。記得有一次,平安夜的前一天,她送給我一塊巧克力,皮上面寫著圣誕節(jié)快樂。是不是很幽默呢?但是,在我的眼里她是個天真無邪的小女孩。

  記得有一次,我和我們班的副體委——沈雨涵吵架了。我甚至想和她絕交了。我一邊的嘟囔著一邊說:“沈雨涵,我要和你絕交!”可是,張喬一聽見了以后。就皺著眉頭,放下手中的筆,說道:“為什么。∷皇悄愕暮门笥褑?”“我寧愿和趙可欣做朋友,也不愿意和她做朋友了!”我皺著眉頭說!翱墒,你這樣做,她會傷心地!薄拔夜芩!誰讓她先傷害我的。是她活該!”我十分的生氣!翱墒恰睆垎涕_始“念緊箍咒”了。我不顧一切的從抽屜里拿出了一張紙,準備給她寫絕交信。張喬急忙把那張紙給撕了。被她嘮叨了好幾天,我才放棄。

  這就是張喬,天真無邪的張喬。

六年級小學生作文 篇2

  讀書破萬卷,下筆如有神。這是詩人杜甫說的,意思是讀書讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應手,如神來之筆。不但是這樣,它還伴隨著我成長的一點一滴。

  在幼兒園的時候,我經(jīng)?催B環(huán)畫和繪本。一點一點地學,一點一點地念,可以使識字量大大增加,看有趣的圖片,直至今天,我還記得圖畫書里的那些活靈活現(xiàn)的卡通人物,有機智勇敢的.孫悟空、貪吃的熊寶寶等,有時,我的心情也會被故事情節(jié)所帶動,主人公著急我也跟著著急;主人公傷心我也跟著傷心;主人公快樂我也跟著快樂……

  上了小學后,我開始看小說、童話等,這些書也使我學會了許多。有一次,我看《小公主》,講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時,還是在遭遇一貧如洗是,都沒有對生活放棄希望,始終堅持勇敢地面對生活,真誠地對待朋友,無私地幫助別人,最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許我當時的理解還在懵懂的狀態(tài)里,但我卻在看了故事之后,想像小公主一樣,做一個真誠、堅強、對生活充滿希望的孩子,也從故事里得到了的力量,并從中受益,學習。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)看完了四大名著,讀了的文學作品,而且現(xiàn)在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上,現(xiàn)在只要通過網(wǎng)絡,就可以看到免費的電子讀物,不但是這樣,現(xiàn)在書店都可以對外開放了,只要有時間就可以去書店去看書,不過我認為,最好的閱讀方式莫過于圖書館了,那里有良好的圖書環(huán)境,還有應有盡有的圖書,兒童文學、中外名著、歐美文學、名人自傳、報紙、雜志等等等等,在那里,就可以享受到更好的閱讀樂趣。

  閱讀不但能使你的寫作水平提高,還能增長你的見識,懂得道理,在閱讀中逐漸成長,使你變得完美。所以,同學們,放下手機,離開電腦,將目光轉(zhuǎn)移到書本上,一起來到書中的世界,享受讀書的樂趣吧!

六年級小學生作文 篇3

  望著操場的那頭,是我現(xiàn)在的同桌。叫楊帆,是個典型的`“事兒媽”。看得出,她在朝我跑來——一蹦一蹦的,好像很高興。

  “我能和你們一起玩嗎?”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開心似的,眼睛上方的痣一笑就沒了影兒。

  我有些無奈,又不好意思拒絕,只得讓她加入了游戲。

  玩得正開心,她喊了聲:“快來!”我們都跟著跑了過去,“有人受傷了!”只見那個受傷的同學坐在地上,雙手捧著膝蓋,“啊啊”地在那低聲喊著。血透過褲子滲出來?雌饋碚娴暮芴邸!斑以為什么事呢!”“人家受傷你管那么多干嘛?”“真是多管閑事”聽到這些,她朝我看了眼,我也沒作聲,裝沒看見似的扭過了頭。她嘆了口氣,吃力地扶起那個同學,把她的手搭在肩頭,又叫上幾個平日里的朋友一起把那個同學扶到醫(yī)務室。

  看她扶著那個同學慢慢向醫(yī)務室走去,我自語著:“管得真多”。便也不再去想了。

  不一會兒就吃飯了。我猛然想起上午科學老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢!可現(xiàn)在大家都忙著寫中午作業(yè),也沒誰會來幫忙的,我走到講臺前,看著大家都在奮筆疾書,竟感到幾分凄涼和無助。有一支筆停下來了,抬起了頭,是楊帆!她的眼神詢問我是否需要幫助?一瞬間,我呆住了;剡^神來。忙點頭。她沖我笑了笑,那顆痣又調(diào)皮地躲了起來。

  交完作業(yè)本,我打開了中午作業(yè),瀏覽了一遍,“五連百”可有著落了。我得意地正準備合上作業(yè)本,楊帆卻把頭探過來:“你這題錯了!”聽她一說,我又算了一遍,還真錯了。還好這“事兒媽”提醒了我,才保住了我的“五連百”!

  “事兒媽”雖然多管閑事,但我好像還真就離不開她了!

六年級小學生作文 篇4

  一眨眼的時間,我從一個天真、懵懂的小孩子,變成了一個成熟、穩(wěn)重的少年了。現(xiàn)在已是5月份了,下個月大家就要離開小學,跨入自己理想的中學了;叵肫疬@5年來發(fā)生在自己身上的許多事,“成長”這個詞,便鮮明地跳入腦海。

  記得一次表彰大會,作為第一次當小隊長的我,要去領一張“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”的獎狀。我非常的興奮,但也非常緊張。因為那是我第一次上臺領獎,害怕自己在那么多人的面前出丑。就到我領獎的時候了,我深呼吸,不斷的鼓勵自己不要緊張。然后拘謹?shù)淖呱狭伺_我,給老師敬了個禮,雙手顫抖著接過了獎狀。我的眼睛不敢看著下面的觀眾。直到跟著前面的同學走下臺,心里才長長地噓了口氣?捎钟悬c遺憾,沒能真正感受上臺領獎的驕傲與自豪。

  直到六年級,我終于有了一次彌補遺憾的機會。經(jīng)過幾年的努力,我終于贏得了大家的信任,榮幸的被同學們推選為升旗手。我相信自己能勝任!我做好了充分的準備,在升旗儀式上,我不慌不忙地走上司令臺,看了看面前一年級的小朋友。他們都以羨慕和欽佩的眼光看著我。整個操場都靜靜的,那么多人都在等著我的`發(fā)言呢!我更加自信了,流利的把準備好的話,一字不落的說了出來。我的聲音通過話筒傳遍了整個校園。演講完后,我聽到了全場熱烈的掌聲。我是多么自豪啊!

  在小學生活中,我不僅學到了知識,也在活動中得到了鍛煉。這里,留下了我成長的足跡,在我心中,留下了我和同學老師們深厚的情感。再見了,母校!我永遠愛你。

六年級小學生作文 篇5

  我家樓下的花壇夏天很美麗,在高處鳥瞰,看到的是一片綠色包圍著一個游泳池和3個噴泉。夏天,你漫步花壇中,除了刺耳的蟬鳴聲之外,沒有什么動物的聲音可以停到了,這時,你靜下心來,你會感到十分清靜。

  坐在竹林中,你感覺不到一點燥熱的感覺,十分清涼。當你入過游泳池。看見游泳池中的每一個人在水上自由自在的游泳,你會馬上換好泳裝下去游。當你入過噴泉時,會發(fā)現(xiàn)水落下來的聲音是“啪啪啪啪啪”的'聲音,很有序,好像是在歡迎我們的到來。噴泉邊的樹可能是因為水澆太多了,所以格外綠,葉子特別的大。我喜歡我家樓下的花壇,特別是夏天,你也來玩。

六年級小學生作文 篇6

  放雞島是那樣的誘人,是一個美不勝收、風景優(yōu)美的好地方。

  早晨,薄務籠罩著整個放雞島,像一位披著婚紗的姑娘在海邊盡情地享受著早上絲絲的涼意,勤勞的小鳥們一早起床放聲歌唱,加上海浪的輕快的伴奏,打破了夏日的寂靜。撥開海邊小屋的窗簾,美麗的景色盡收眼底!沐浴海風、傾聽海濤,眺望遠處,水天一色,音樂似乎也在空中流淌;遠處,海灘、天空,這些迷人的景象絕妙地美麗,不能不讓人贊嘆放雞島迷人的早晨。

  轉(zhuǎn)眼間,就到了炎熱的中午,太陽高高地照耀在海面上,水面波光粼粼,陽光為大地灑上剌眼的光芒。我們來到沙灘,軟綿綿的`沙子真舒服啊!我坐在沙灘上,港藍色的海水卷起了白色的巨浪,掃過我們的腳丫,讓我感到癢癢的。隨后,我們坐上快艇,快艇在海面上飛過,真是別有一番海的風味,那一層層濺起來的浪花,好似朵朵鮮艷的牡丹花,讓人想去摘它卻不好意思去碰壞它。

  夕陽西下,藍藍的海面上灑上一片金光,人們在海邊散步,享受著浪漫的黃昏……我們告別了放雞島,心中充滿了不舍。

  放雞島是一個童話般迷人的世界,你美麗、可愛,給每一個到過那里的人留下了難以磨滅的印象。

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