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六年級小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-22 12:22:36 小學(xué)六年級作文 我要投稿

實(shí)用的六年級小學(xué)生作文精選【4篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級小學(xué)生作文精選【4篇】

六年級小學(xué)生作文 篇1

  蘇格拉底曾經(jīng)說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。每個(gè)人都會有自己的理想,為自己的理想而努力奮斗。我也不例外,為自己的理想努力。我的理想是當(dāng)一名教師。

  到了三年級,我才知道當(dāng)老師不是玩的,而是要把自己學(xué)到的知識教給學(xué)生。教導(dǎo)學(xué)生更多的人生道理,點(diǎn)燃他們心中的那團(tuán)火,照亮他們的人生道路。因?yàn)槔蠋熕拼盒Q,為學(xué)生無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把學(xué)生送往成功的彼岸;老師是紅燭,默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。所以,我長大要成為一位受人尊敬的老師,培育祖國的花朵。

  從一年級開始,看見老師可以管得學(xué)生那么聽話,覺得很威風(fēng)。從那一刻,我就決心長大以后要當(dāng)語文老師。可是到了三年級,我才知道當(dāng)老師不是玩的,而是要把自己學(xué)到的知識教給學(xué)生。教導(dǎo)學(xué)生更多的人生道理,點(diǎn)燃他們心中的那團(tuán)火,照亮他們的人生道路。因?yàn)槔蠋熕拼盒Q,為學(xué)生無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把學(xué)生送往成功的彼岸;老師是紅燭,默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的.科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。所以,我長大要成為一位受人尊敬的老師,培育祖國的花朵。

  為了實(shí)現(xiàn)我成為老師的理想,我就不斷地努力,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,在其中吸取經(jīng)驗(yàn)。還留意老師講課的方式與教學(xué)思路。在課外,閱讀大量的書籍報(bào)刊,注意平時(shí)的寫作的方法和運(yùn)用,積極投稿。

  假如我以后真的成為了老師,我一定會好好教導(dǎo)學(xué)生,做好老師的本分。給他們知識,給他們溫暖,給他們愛。

  人一定要有理想,沒有理想的人跟死人沒有分別。只有理想,才會有希望,有希望,就一定有未來。就算是將來不成功,但是最重要的是實(shí)現(xiàn)理想的過程。只要你享受過實(shí)現(xiàn)理想的過程,相信有一天,你一定會成功的!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  今天又像往年一樣,在開學(xué)前一天的晚上在家觀看《開學(xué)第一課》節(jié)目。每年的《開學(xué)第一課》都與眾不同,它帶給我們這一學(xué)期的導(dǎo)航。今年《開學(xué)第一課》主題是“美在你身邊!蔽铱春笥行└形,特寫下感受。

  我看后有一句話一直勞記著:沒有一個(gè)人的完美,只有一個(gè)完美的.團(tuán)隊(duì),這句話是倫敦奧運(yùn)會男子體操團(tuán)體冠軍之一陳一冰說的。是呀,沒有一個(gè)人是完美的,誰都會有缺點(diǎn),正所謂“金無足赤,人無完人”。但一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)還是有的,團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都有缺點(diǎn),但他們互相彌補(bǔ),最終就會成為一個(gè)完美地團(tuán)隊(duì)。當(dāng)他們失敗時(shí),互相安慰,而不是責(zé)備。我由此又想到了我們班,我們都在班里起著很大作用,缺一不可。我們要互相彌補(bǔ),團(tuán)結(jié)友愛,才會使我們班成為一個(gè)強(qiáng)大的班級。一個(gè)人或許能為班里爭奪很多榮譽(yù),當(dāng)時(shí)也能把班“抹黑”。我們的每一個(gè)動作都關(guān)系著班級,我希望大家能團(tuán)結(jié)協(xié)作。這也就是“和諧美”。

  還記得于丹說過的一句話,就是:“時(shí)刻準(zhǔn)備把美傳遞出去。心中有光明,世界才不會黑暗”。生活中最美的就是幫助別人;蛟S你的舉手之勞會給社會帶來方便,你的一個(gè)淡淡的微笑會給別人帶幾絲愉快。這些都是美的表達(dá),美的傳遞。我希望我在新的一年中,要多傳遞美。在公交車上多給老人讓做,多幫助別人。這樣我才算真正的幫助別人。這也正是“傳遞美”。

  倫敦奧運(yùn)會蝶泳冠軍焦劉洋也來到了《開學(xué)第一課》的節(jié)目現(xiàn)場。她都能一口氣游一萬多米,實(shí)在令人佩服。我們跑一百米就氣喘吁吁了,又何況游一萬米呢?她們?yōu)榱私鹋疲澈髤s付出了太多太多的努力。一分耕耘一分收獲嘛。記得她說了這么一句話:“夢想是動力,卻不是持久以恒的動力。堅(jiān)持到最后就會成功!蔽覀兠總(gè)人都有自己的興趣,上帝給我們關(guān)上了一扇窗戶,同時(shí)又打開一扇窗戶。我們要堅(jiān)持才會贏得勝利。

  新學(xué)期、新氣象、愿我們在新學(xué)期里傳遞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、和諧美。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  西岳華山是一座海拔2165千米的陡峭高山,有東南西北中五峰,它以“奇秀俊美”四絕聞名天下,前去參觀的人絡(luò)繹不絕。四年級的暑假,我跟隨媽媽到了華山。

  我們先坐索道,經(jīng)過智取華山道的上空到達(dá)北峰。北峰一絕是“美”,路上景點(diǎn)眾多,山路還算好走。山上怪石磷峋,旁邊的巨石好像隨時(shí)可能倒下來。而這時(shí)再看另一旁,那是陡崖峭壁,稍不注意就會跌下山崖。路上行人擁擠,我還真有點(diǎn)怕掉下山去,聽到有人喊山的“啊”聲,我都會嚇得一身冷汗。

  不知不覺中,我們到了金鎖關(guān)。金鎖關(guān)得名于門前鐵鏈上金色的鎖,而這些密密麻麻排滿了的鎖還有這樣一個(gè)來歷:人們?yōu)榱艘娮C友情或是愛情、親情,會各買一把鎖相互交叉鎖到鐵鏈上,然后把鑰匙扔下萬丈山崖。因?yàn)樵S多人都把鎖掛在這里,因此得名金鎖關(guān)。過了金鎖關(guān),是一段讓人很舒服的小路,這里的行人相對少些,甚至還有晨練的`老人在倒退走路。

  華山五峰,由于時(shí)間的限制,我們只去了兩峰。第二峰便是以險(xiǎn)著稱的東峰。東峰有傳說中的“天梯”,其實(shí)是比較陡的鐵鏈串成的梯子罷了。由于這個(gè)梯子傾斜超過90度,又是到東峰頂?shù)谋亟?jīng)之路,很難爬,所以有人在旁邊專門修了一架傾斜度稍小的鐵樓梯,供無法攀鐵鏈上去的人爬。但天梯還不算什么,東峰最險(xiǎn)的是“鷂子翻身”。這其實(shí)也是鐵鏈梯,但卻是個(gè)不一般的梯子――傾斜度至少也有120度。梯子雖難翻,但下去后卻是“人間仙境”,樹木蔥蘢,叢林中還有如鶴立雞群般立著一座亭子。我們不敢下去,但還是在懸崖上目睹了這一世外風(fēng)光。

  那天我終于感受到了華山,雖說只參觀了二絕,但還是心滿意足了。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  20xx年4月14日,地球母親發(fā)出了不住地顫抖,無可奈何的青海玉樹地區(qū)的人們,正在傷心的哭泣,無家可歸的孩子們發(fā)出了內(nèi)心的呼喚:救救我們吧!我們渴望有一個(gè)溫暖的家。截止到4月20日上午10:00。有20xx人遇難,12135人受傷,175人失蹤,1434人受重傷。這是一些多么可怕的數(shù)字!

  這一幕幕凄慘的情景又浮現(xiàn)在我們的腦海中,老師告訴我們大家要伸出援助之手,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的愛心。讓他們重建自己的家園。

  我們班的每一位同學(xué)都獻(xiàn)出了援助之手。我們學(xué)校還為此舉辦了一個(gè)愛心捐款的活動。這時(shí)廣播里播放了一首感人肺腑的歌:!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。在此時(shí)我又想起了這句話:一方有難,八方支援。我們應(yīng)該不分地域和民族,表達(dá)我們自己的愛心。有一句古語說的好:眾人拾柴火焰高。我們自己的能力雖然很小,但是我們有許許多多的同胞,我們的`力量就會是異常強(qiáng)大的。我堅(jiān)信這樣一個(gè)真理:地震雖無情,但人間處處有真情。

  每一個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一份愛心,都獻(xiàn)出了自己對同胞們的愛。我相信我們的每一份愛心都可以暖化一個(gè)人的心靈。那些遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)的朋友們,請你們放心,我們每一個(gè)人都會為你們祈禱,希望你們可以平平安安的度過這次災(zāi)難。雖然說這次的災(zāi)難是上天給我們的一次全新的考驗(yàn),但是你們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來,度過難關(guān)。希望你們能夠早日走出心中的陰影,不要對死亡產(chǎn)生恐懼,在你們的心中不再害怕。

  一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天,一個(gè)音符譜寫不了動人的樂章。只有我們齊心協(xié)力,才可以讓災(zāi)區(qū)變得更加美好。讓那些孤苦伶仃的孩子有一個(gè)溫暖而幸福的家。

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