六年級(jí)小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
未來的汽車可神奇了，是一輛電腦式汽車，由電腦控制的。
汽車?yán)锏男‰娔X是隱形的，由聲控控制，只要你說一聲“現(xiàn)身”，小電腦就會(huì)自動(dòng)從聲控臺(tái)上出現(xiàn)。這一臺(tái)電腦只有手掌那么大，別看它這么小，它可是汽車的好幫手。電腦里有五個(gè)鍵，分綠、藍(lán)、紅、黑、灰。綠鍵是食物鍵，只要你按一下，食物馬上就在你的眼前。如果你是喜歡辣味的，食物在制做之前就知道主人的口味，這樣你們就不用為肚子餓而煩惱了。藍(lán)鍵是一個(gè)顏色調(diào)理鍵，只要你在電腦上按一下，然后說出你所喜歡的顏色，你必定會(huì)滿意的。紅色鍵是一個(gè)溫度鍵，這個(gè)溫度鍵是控制溫度的，它會(huì)根據(jù)外面的.溫度來調(diào)節(jié)車?yán)锩娴臏囟�。如果你想自己調(diào)溫度，出可以按一按鍵，說出你自己需國的溫度，必定讓你稱心如意！
其中，黑鍵是一個(gè)飛行鍵，只要你按一按黑鍵，在電腦上寫出你要去的地方，很快汽車就展開翅膀，帶你去目的地。在去的過程中，可以向下看一下外面的世界�；益I是一個(gè)自動(dòng)行駛鍵，只有你按一下，也同樣在電腦寫出你目的地，汽車就會(huì)選擇一個(gè)最優(yōu)化的線路，讓你能以最快最通暢的方法到達(dá)。
這輛車子是不是很好，要想擁有它，就要好好學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，不我們的高科技汽車而奮斗。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂的幼童成長成了一個(gè)成熟的少女，回味六年的經(jīng)歷可謂酸，甜，哭，辣味味俱全，其間苦和甜最值得我回味。
還記得五年級(jí)時(shí)，我們臨近期末大考，每天拼命擠時(shí)間復(fù)習(xí)，晚上七，八點(diǎn)時(shí)，我們看的是教參，輔導(dǎo)書；每天都在為大考奮筆疾書地奮斗著，那復(fù)習(xí)本子有山那么高，題目是海那么深。每天的課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲，課間里不再討論明星八卦，漫畫游戲，而是數(shù)學(xué)，語文題目。每天都想著趕緊寫完作業(yè)，可以輕松輕松，可是每當(dāng)寫完作業(yè)后，扭頭看那“滴答滴答”作響的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我的筆尖下逃走。當(dāng)時(shí)，多么想回到我們還吃著棒棒糖的'童年，而不是沉浸在黑白字的作業(yè)本里�！嘣谝淮稳昙�(jí)春游，我們班級(jí)開展了第一次振奮人心的拔河比賽。經(jīng)過抽簽，我們選出了隊(duì)員，長長的繩子中間拴著鮮紅的綢帶，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁，婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)，他使出吃奶的勁往自己那邊拉。啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油，加油……”聲中我們的勢(shì)氣更加旺盛了，經(jīng)過幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅絲帶移到我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛的我們立即跳起來，跳著喊著：“我們贏了！我們贏了……”——甜不知不覺中我的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們?cè)谶@里享受知識(shí)的陽光，有良師的教導(dǎo)，有知心同學(xué)的愛護(hù)。在這美好環(huán)境里完成小學(xué)學(xué)業(yè)，在這里享受知識(shí)的海浪。
六年的校園生活是一個(gè)充滿童話色彩的繽紛世界。我們?cè)谡n間，在操場(chǎng)都充滿畫意。這里告訴我們豐富的科學(xué)知識(shí)或者快樂于樂趣。旭日東升，每天這時(shí)正是五星紅旗從校園冉冉升起，溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活，是那么綺麗，美好。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
假如我是風(fēng)，一定會(huì)一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來到小湖上，輕輕一吹，啊！冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來“畫龍點(diǎn)睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹兒發(fā)芽了，花兒開放了，它們多聽話��！公園里是綠的.海洋，春意盎然，美極了！我來到田野里，暖暖地吹，還喚來春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的小雨，農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時(shí)還哼著小曲兒呢！這時(shí)，我是溫柔的。
夏天來臨，我飛到院子里，人們正在樹陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來扇去。這時(shí)，我一個(gè)深呼吸，吹出一口氣，頓時(shí)，人們的頭發(fā)微微飄動(dòng)了一下，他們說：“好涼快啊！”在他們高興的時(shí)候，我會(huì)馬上憋住氣，使他們馬上“轉(zhuǎn)喜為憂”，繼續(xù)熱下去。嘻嘻，真調(diào)皮！我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水！這時(shí)，我是淘氣的。
秋天來到，我飄到樹林里，吹吹氣，告訴樹兒們，該換身黃。紅色的衣服啦！我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們?cè)摮墒炝耍嬖V人們天氣開始變涼了，要加衣裳了！這時(shí)，我是細(xì)心的。
冬天開始了，我會(huì)鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開嘴大口吹氣，我在看哪一個(gè)人最勇敢，不怕凜冽的寒風(fēng)，在第二年里，我一定不會(huì)虧待他的。我還會(huì)給大雪婆婆提個(gè)醒，讓她快快下雪，給整個(gè)大地披上白色的圣裝。這時(shí)，我是忙碌的。
要是我真的成了風(fēng)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)以不同的形象展現(xiàn)在人們面前，也挺好呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
升上六年級(jí)了，我的心里的感覺很復(fù)雜；害怕六年級(jí)緊張的生活會(huì)把我壓垮，擔(dān)心自己背負(fù)不了那么重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，驕傲自己已經(jīng)是這所學(xué)校的大姐姐了，留戀這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……總之心里的感覺像一團(tuán)找不到頭的毛線，一團(tuán)亂麻。
六年級(jí)了，我望著操場(chǎng)上的冉冉升起的.國旗，仿佛自己就像國旗中的纖維，我在想；革命先烈用鮮血染紅了我，把生的希望寄托在了我們的身上，他把振興中華的偉大任務(wù)交給了我們�，F(xiàn)在我上了六年級(jí)了，更應(yīng)該認(rèn)真聽講，為這個(gè)偉大的理想去奮斗、去拼搏博。
六年級(jí)了，我望著寬闊的操場(chǎng)，仿佛看見了以前在這里奔跑、游戲的身影。這時(shí)，我又在想：在我第一次來學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)就是我尋找快樂的地方，我在這里游戲、奔跑，在這里上體育課。這里留下了我們?cè)S多燦爛的笑臉。現(xiàn)在我上了六年級(jí)了，我沒有更多的時(shí)間來這里了，不過，我正在好好學(xué)習(xí)，我相信，只有我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我離開校園的時(shí)候，這里會(huì)留下一個(gè)光輝的背影……
現(xiàn)在我上了六年級(jí)了，我陷入了一個(gè)又一個(gè)的沉思。
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