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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-20 13:33:01 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文集錦(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文集錦(7篇)

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  在人生之中,倘若忽略一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。對(duì)你來(lái)說(shuō),這可能是微不足道的。但如果這一微小的細(xì)節(jié)產(chǎn)生一些連鎖反應(yīng),也就是我們常說(shuō)的“蝴蝶效應(yīng)”,就可能大敗。例如:

  三國(guó)時(shí),曹操下江南,統(tǒng)帥80萬(wàn)大軍,竟然被孫劉聯(lián)軍5萬(wàn)余人打得敗走華容,險(xiǎn)些被擒!不是孫劉聯(lián)軍用兵如神,而是曹操忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——錯(cuò)誤的使用了“連環(huán)船”。但就是這一個(gè)微不足道的小細(xì)節(jié),竟成了孫劉“火燒赤壁”的關(guān)鍵!曹操確實(shí)是為一代“梟雄”,但只因一時(shí)大意,忽略了一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié),便敗給了孫劉聯(lián)軍!

  同樣也是在三國(guó)。三國(guó)后期,這是鄧艾滅蜀時(shí)的場(chǎng)景;叵氪饲,蜀國(guó)皇帝劉禪認(rèn)為魏國(guó)不會(huì)走七百里荒蕪人煙的'陰平,把大軍派往劍閣。而魏國(guó)名將鄧艾卻出奇制勝,巧出陰平,殺入四川,攻陷成都。就這樣劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、諸葛亮等人流血流汗的蜀漢滅亡了。這當(dāng)然也不是鄧艾用兵如神,而是他抓住了劉禪忽略的細(xì)節(jié)——陰平。出奇制勝的打贏(yíng)了這場(chǎng)仗!

  有些事情忽略了并無(wú)大礙,但有些事忽略了卻會(huì)造成遺憾,形成傷害,釀成大錯(cuò)。千里之堤,潰于蟻穴。一失足,成千古恨。

  忽略的,有時(shí)才是最重要的!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。

  那時(shí)在我很小的時(shí)候,在幼兒園不慎跌傷了,流了好多血,看到媽媽?zhuān)罂奁饋?lái)。原以為媽媽會(huì)安慰我,給我擦藥,可是,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō):“這又怎么啦,一點(diǎn)小傷,怕什么,擦點(diǎn)藥就好了。”我聽(tīng)了心里很難過(guò),心里想,媽媽肯定不喜歡我了。

  晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我一個(gè)人偷偷哭泣,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“孩子受傷了,你也不安慰一下。”我心想,爸爸說(shuō)得對(duì),又聽(tīng)到媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)你知道什么,孩子需要靠自己,長(zhǎng)大了,不能依賴(lài)我們,F(xiàn)在對(duì)她溺愛(ài)是害了她啊!蔽衣(tīng)了,突然明白了,媽媽是愛(ài)我的'。媽媽這樣做,是為了我好。我又再一次哭泣,不過(guò)這次哭不是委屈的,而是感謝的。

  從這件事情里我體會(huì)到了一個(gè)道理:媽媽是為了我好才這樣做,以后,我碰到困難,都會(huì)努力去克服它,因?yàn)槲矣幸粋(gè)好媽媽支持我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我。

  我愛(ài)我偉大的媽媽。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真是有點(diǎn)舍不得。我和同學(xué)們一起度過(guò)了六個(gè)春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)……

  而今,我們即將離別,我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

  我忘不了,學(xué)校里的每一位老師。忘不了你們的諄諄教導(dǎo),是你們用汗水灌溉著我們快樂(lè)成長(zhǎng)……我忘不了,親愛(ài)的同學(xué)們。忘不了我們一次次的比賽,忘不了每一個(gè)人的'音容笑貌……最難忘的,還是這六年的小學(xué)生活。每一次比賽,每一次游戲,都使我銘記于心。

  當(dāng)我想起我們一次次的比賽,班上每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌,又看到即將要離別的母校,不禁頭涔涔而淚潸潸了……親愛(ài)的母校,再見(jiàn)了。我在您的懷里從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟……敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)了。您像一支蠟燭,照亮了別人,卻犧牲了自己……伙伴們?cè)僖?jiàn)了。請(qǐng)記住我們一起度過(guò)的六個(gè)春秋,一起過(guò)的每一天……

  快要離開(kāi)我們的母校了,快要離開(kāi)我們朝夕相伴的老師和同學(xué)們了,我怎能不感到傷心呢?但是我們總會(huì)長(zhǎng)大,只愿我們都把這美好的回憶埋藏在心底吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  我是一粒樹(shù)種,在森林里生根發(fā)芽。陽(yáng)光給我溫暖,春風(fēng)給我一絲絲涼意。幾年過(guò)去了,我變成了一棵枝繁葉茂的小樹(shù)了。

  在一個(gè)春光明媚的早上,一只鳥(niǎo)媽媽相中了我,便飛過(guò)來(lái)在我的手臂——樹(shù)枝上筑起一個(gè)巢,鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始在巢里孵小鳥(niǎo)。時(shí)間一天天過(guò)去。終于有一天,鳥(niǎo)巢里熱鬧起來(lái),小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地叫著,好像在說(shuō):“我餓了,我餓了!”鳥(niǎo)媽媽奔波忙碌著給小鳥(niǎo)找食吃。小鳥(niǎo)吃飽后滿(mǎn)意地“咂咂”嘴睡著了。

  我忽然看見(jiàn)我的頭發(fā),也就是樹(shù)葉上,有一只蜘蛛在織網(wǎng),他迅速地爬動(dòng),上上下下,左左右右,很快一張晶瑩透亮的網(wǎng)就織好了,又圓又大,就像“夏洛的網(wǎng)”一樣。隨后,螞蟻們也在我的腳下建立了國(guó)家。幾只青蟲(chóng)爬到我的背上,兇狠地鉆了一個(gè)洞爬進(jìn)去,我疼痛難忍,不由地呻吟起來(lái)。周?chē)呐笥褌兟?tīng)到了,急忙請(qǐng)來(lái)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生嘴到病除,我感激地對(duì)他揮動(dòng)手臂,“謝謝您!”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō):“不用謝,再見(jiàn)了,挺拔的小樹(shù)!闭f(shuō)完就忙著給其它的樹(shù)治病去了。

  又過(guò)了些日子,我的枝葉越來(lái)越綠了。忽然有一天,我聽(tīng)到很大的噪音,看到四個(gè)輪子的大怪物正朝著我開(kāi)過(guò)來(lái),隨后我就暈了過(guò)去。

  等我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己站在寬闊的街道旁,在我的周?chē)有許多大樹(shù)、小草、鮮花,他們都拍著手歡迎我的'到來(lái):“歡迎你的加入,朋友,在這里,我們肩負(fù)著更神圣的使命,那就是——為這座城市的人們輸送清新的空氣……”看上去他們都生活得不賴(lài),“使命”似乎讓他們活得更有滋味了。置身于他們當(dāng)中,我也感受到了快樂(lè),因?yàn)槲乙郧皫椭▲B(niǎo)、蜘蛛、螞蟻幸福快樂(lè)地生活,現(xiàn)在又可以幫助人類(lèi)朋友了。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  每個(gè)人都是有夢(mèng)的,而這每一個(gè)壯大,豪華,美麗的夢(mèng),人人都愛(ài)。、

  當(dāng)然,我也如此!上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。讓我們大家擁有一雙“隱形的翅膀”! 人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大

  我的夢(mèng):從前,有一塊很大很大肥沃的田地。一天來(lái)了一位很有文化的人,當(dāng)然那就是我了!

  我為什么會(huì)來(lái)這兒呢?是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而來(lái)的。我首先會(huì)種下將來(lái)為家,為國(guó)家,為世界提供氧氣的大樹(shù)。之后再在這兒,蓋一棟二層的房子自己住,再蓋一棟三層的房子,會(huì)是一所學(xué)校。等著蓋好了房子,我便招生,將來(lái)以我的'文化,那會(huì)是校長(zhǎng),老師,班主任。。。。,這樣等我種下這一片樹(shù)林,它們成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)著。當(dāng)然,同時(shí)大家也要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,節(jié)約每一份資源!在這兒還作為一名老師,我應(yīng)該吧我所有知道的知識(shí),都全部灌輸給我的學(xué)生們。等到他們長(zhǎng)大,我同樣也會(huì)為他們而驕傲的。

  其實(shí)。我為什么會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)?是因?yàn),每?dāng)我在電視上看到種種環(huán)境問(wèn)題,種種想上學(xué)卻上不了學(xué)的哥哥姐姐弟弟妹妹們時(shí),這些歷歷在目的事情。心里總會(huì)有一種心酸的感覺(jué)。

  這個(gè)夢(mèng)想在大家看來(lái)是遙不可及的,但它對(duì)我來(lái)說(shuō),并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)!從現(xiàn)在開(kāi)始,努力在學(xué)習(xí)上刻苦奮斗,總有一天會(huì)成為像夢(mèng)中的老師一樣!

  這就是我的一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想!同樣那也是我的中國(guó)夢(mèng)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  自由鳥(niǎo)兒長(zhǎng)出翅膀,是為了隨風(fēng)飛翔;人類(lèi)進(jìn)化出雙足,是為了自由奔跑;大海變成液態(tài),是為了破套洶涌。自由,每個(gè)生命或者事物,都需要自由。屈原,忍受著批判和國(guó)家失利,他要尋找自由,站在汨羅江岸,看著滾滾江水,長(zhǎng)嘆一聲,縱身一躍,劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn),遨游于江水中。太白,這盛唐牡丹上的一滴甘露,性命卻操控在君王手中。

  他心有不甘,他尋找自由,他高唱“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”。朱元璋,為了黎民百姓的自由,也為了自己的自由,頭包紅巾,奮勇抗元。他不畏艱難,在別人嘲笑與無(wú)視中,奮起從千萬(wàn)尸體上堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),大聲吼道:我才是強(qiáng)者。自由,才是我們生命所追求的。沒(méi)有了自由還活著干什么?豈不成了一條狗,但狗也有自由,他們奔跑、嬉戲自由,是創(chuàng)造力的前提。如果沒(méi)有了自由,如何去發(fā)現(xiàn)生活的疑點(diǎn);如果沒(méi)有了自由,如何去發(fā)現(xiàn)生命的'深度;如果沒(méi)有了自由,如何去尋找生命的真諦。

  只有自由,才能體驗(yàn)到生活的美好。在清晨,看花落知多少;在正午,品荷花滿(mǎn)園香;在黃昏,賞月上柳梢頭;在夜晚,聽(tīng)蛙聲一片鳴。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  孵小雞是母雞的天性,不過(guò)你可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人也會(huì)孵小雞。嘻嘻,小時(shí)候我就幫母雞孵過(guò)一次小雞。

  記得我上幼兒園的時(shí)候,有一次我和媽媽去鄉(xiāng)下婆婆家過(guò)寒假。我看見(jiàn)婆婆家的那只母雞坐在一堆雞蛋上一動(dòng)不動(dòng),覺(jué)得很奇怪,便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我,母雞在孵小雞,得這樣孵上十幾二十天呢。

  我看著母雞眼睛半睜半閉,一副疲憊不堪的樣子。是呀,要孵那么多的蛋。我不禁從心底覺(jué)得母雞挺可憐的。突然我眼前一亮:不如我來(lái)幫母雞孵一只蛋吧!

  晚上,我背著大人們悄悄地從雞窩里取出一枚溫暖的雞蛋,小心翼翼地捧在手里;氐轿堇,我拿出一些棉花,把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,小心地把雞蛋放在懷里。剛睡下,我又怕一不小心把雞蛋壓碎了,特地找來(lái)毛巾,給雞蛋穿上了一件厚厚的“大衣”?晌胰苑判牟幌,覺(jué)得自己的睡姿容易壓碎雞蛋,忙換成另一種,可我還是不放心。折騰了半天,我不知不覺(jué)睡著了。

  第二天醒來(lái),我連忙查看雞蛋,還好沒(méi)有碎。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我把雞蛋放在硬紙盒里就去洗漱,之后我一刻都沒(méi)耽擱,又把雞蛋夾在懷里。這樣一來(lái),我一改往日的上躥下跳,再也不敢劇烈活動(dòng),生怕一不小心把雞蛋摔碎了。

  就這樣提心吊膽地過(guò)了二十一天,我天天都查看雞蛋,就是不見(jiàn)有小雞出殼的跡象。再看看母雞,它已經(jīng)孵出了許多只毛茸茸的小雞了。為什么我沒(méi)有孵出小雞呢?我百思不得其解,但也我只好堅(jiān)持又孵下去,不然之前的苦不就白受了嗎?

  后來(lái)的一天早上,我起床洗漱完了便迫不及待地去看雞蛋。哇塞!硬紙盒里居然有了一只毛茸茸的小雞,朝著我嘰嘰地叫,好可愛(ài)!盒子里還殘留著裂成兩半的`雞蛋殼。奇怪,我只離開(kāi)了一會(huì)兒它就破殼而出了?或許是因?yàn)槿朔醯男‰u跟母雞孵出的不一樣吧。我立即把小雞捧到母雞身邊,十分得意地沖母雞說(shuō):“瞧,這是我?guī)湍惴醭龅膶殞。你要多生幾個(gè)蛋給我吃喔!”

  后來(lái)我才知道,從我孵小雞的第二天,細(xì)心地媽媽和婆婆看我突然變得安靜,就開(kāi)始留意我。當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)我在孵蛋,想借此機(jī)會(huì)治治我的調(diào)皮,故意沒(méi)揭穿我。后來(lái)見(jiàn)我很有耐心,不想讓我繼續(xù)做傻事,這才從雞窩里弄來(lái)了那只小雞。現(xiàn)在每次回想起這件事,我都忍不住想笑。

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