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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-06 15:14:36 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文[常用9篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)小學(xué)生作文[常用9篇]

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  人類有一個(gè)共的母親--地球,她是我們賴以生存的地方,她的青山綠水,一草一木都和我們的生活息息相關(guān),離不開(kāi)我們的愛(ài)護(hù)。

  近些年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,一棵棵樹(shù)木被亂砍濫伐,一幢幢高樓拔地而起,城市上空到處飄蕩著各種有害氣體,讓我們這個(gè)賴以生存的母親滿目瘡痍,烏煙瘴氣。

  就拿我生長(zhǎng)的地方來(lái)說(shuō)吧,一個(gè)享有“春城”美稱的地方--昆明。它四季如春,氣候宜人,但從我出生起,我就從未感受過(guò)它四季如春。春天,風(fēng)婆婆肆意的吹著,吹得塵土飛揚(yáng),眼睛都睜不開(kāi)。夏天,太陽(yáng)公公仿佛要拿我們煉油。秋天,瑟瑟的秋風(fēng)已經(jīng)讓我感受到了冬天腳步的臨近。冬天,我們依然需要穿上厚厚的棉衣。但,聽(tīng)老人說(shuō),昔日的昆明確實(shí)一年四季,風(fēng)和日麗,氣候宜人。這樣的反差是什么造成的呢?究其原因,還是我們自己。昆明的溫度是靠滇池來(lái)調(diào)節(jié)的,而人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益,讓這個(gè)美麗的湖變成了它原來(lái)的三分之一,而且上面還經(jīng)常飄著各種垃圾。雖然政府每年投入大量魚(yú)苗,用于凈化滇池的水質(zhì),但也被貪婪的人們悄悄捕殺。正因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的破壞,才造成了我們今天氣候的改變。人類亂砍亂伐,使得鳥(niǎo)兒原來(lái)安穩(wěn)的家園不再蔥郁。富有生機(jī)的樹(shù)木不再吸收二氧化碳,釋放人類所需要的氧氣,蝴蝶美麗的樂(lè)園不再花香四溢,魚(yú)兒舒適的家園越來(lái)越小,甚至小得讓它們窒息。

  生活中,路上汽車尾氣彌漫在空氣中,大街小巷到處飄著各種小吃燒烤的氣味,隨處可見(jiàn)的各種垃圾。水資源的浪費(fèi),使得人類這一寶貴的資源越來(lái)越稀缺,這種環(huán)境的.破壞,使得我們的“母親”默默流淚,雖然她通過(guò)地震等各種警示來(lái)告誡自己的兒女,但依然有人類破壞著我們的家園。

  為了我們共同的家園,讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴小事做起,使我們?cè)絹?lái)越差的環(huán)境一點(diǎn)點(diǎn)凈化。別讓眼淚成為地球的最后一滴水。讓哭泣的鳥(niǎo)兒回到它郁郁蔥蔥的森林里大鬧、唱歌,讓?xiě)n傷的蝴蝶回到它四野飄香的花叢中跳舞、歡笑,讓找不到媽媽的魚(yú)兒重新回到媽媽的懷抱酣睡、美夢(mèng),讓惡劣環(huán)境下生活的人們,重新感受到清新的空氣。還地球一片干凈的綠色,給自然一個(gè)美麗的風(fēng)景。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  人生是一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都在演繹著自己的故事,這個(gè)故事的主角非我莫屬!}記

  從小到大,孱弱的我生性怯弱,習(xí)慣了默默無(wú)聞,習(xí)慣了當(dāng)配角。

  在課堂上,老師的提問(wèn),自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無(wú)聞,看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問(wèn):為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn),渴望做一次真正的主角。

  后來(lái),就這樣默默的到了五年級(jí),我們與數(shù)學(xué)老師即將分開(kāi)的'時(shí)候,數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:“你在課堂上要積極回答問(wèn)題,不要把自己當(dāng)成旁觀者!睆哪且院,我便鼓起了巨大的勇氣。

  到了六年級(jí),我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上,班主任對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽,希望你們都積極參加,并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)!焙髞(lái)在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次,我第一次做了真正的主角。

  小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我不僅過(guò)得了知識(shí),還明白了在自己的故事中,自己才是真正的主角,自己要把自己的故事給演好!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  時(shí)光荏苒,日月如梭,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不復(fù)返;和這充滿書(shū)香的母校相伴的時(shí)光也即將走到盡頭;然而,它在逝去的同時(shí)也為我留下了許許多多珍貴的寶藏一一六年來(lái)時(shí)刻浸泡著關(guān)愛(ài)與友情的美好回憶,令我記憶猶新,無(wú)比珍藏……

  記得那是一節(jié)復(fù)習(xí)課。講臺(tái)上,語(yǔ)文老師正仔細(xì)地講解、強(qiáng)調(diào)著文章的重難點(diǎn)。剛請(qǐng)完病假的我卻無(wú)精打采、心不在焉地盯著復(fù)習(xí)卷,抬起頭,只覺(jué)得一陣難耐的口干舌燥,隨后,心情也不由自主地?zé)⿶炂饋?lái)。平日里總會(huì)令我有極大感觸的那些繪聲繪色的話語(yǔ)此刻并不能令我振奮,只覺(jué)得頭暈。我拿起筆一邊正做著筆記,一邊撓著鼻子,忽然間,一顆接著一顆豆大的"紅珠子"突然從天而降,在復(fù)習(xí)本上迅速暈開(kāi)來(lái),嚇得我險(xiǎn)些驚叫起來(lái)。確定來(lái)源后,我才驚覺(jué)手上已經(jīng)全是血了。我反應(yīng)過(guò)來(lái)后連忙朝四周驚呆的同學(xué)借餐巾紙,好不容易才在座位上拼命把它抑制住。我長(zhǎng)舒了一口氣。但這鼻血卻在我始料不及時(shí)又猛烈地殺了回來(lái),瞬間就淌落了一地。我手忙腳亂地拼命塞紙,卻讓老師聞聲而至。有的同學(xué)提議按住兩側(cè)鼻翼,然而鼻血如決堤的江水奔涌而來(lái),按也按不住。只覺(jué)整個(gè)喉嚨里一股血腥味,堵得我惡心極了,既難受又不敢深呼吸,惶恐極了。這下幾乎所有同學(xué)都坐不住了,紛紛離了座位上前探視,更有熱心的提供了餐巾紙。更令我感動(dòng)的是老師一邊伸手給我按住一邊安慰我;同學(xué)們,有的竟親自拿起拖把幫我清理了地上的血跡,有的還在一旁準(zhǔn)備著餐巾紙。為了幫我脫離困境全班頓時(shí)忙碌地如大掃除似的。一片難受惡心中感到了如此這番溫暖景象,我竟然在剎那間不由自由地找回一絲鎮(zhèn)定,平靜了下來(lái)、冷靜,冷靜競(jìng)奇跡般地使鼻血減緩著。不一會(huì)兒,競(jìng)真的停止了流血。"溫暖是明媚的陽(yáng)光,可以給人走向光眀的動(dòng)力,亦能令人擁有光明的力量。"我似乎理解了這句話的意思。

  這一次的幾乎長(zhǎng)達(dá)一節(jié)課的"突發(fā)事件"就這樣落幕了,給我更多的仍舊是溫暖。雖然很多活動(dòng)一一生日會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、義賣會(huì)、夏令營(yíng)、春游以及志愿者活動(dòng)都令我與所有同學(xué)更加感到快樂(lè)與得到收獲,但這一次,是我第一次真真切切地在這充滿書(shū)香的校園里覓到了來(lái)自所有老師、同學(xué)的'關(guān)心與友情,令我十分難忘,是我成長(zhǎng)的最好伴侶。

  難忘那可敬的一位位辛勤工作的身影,難忘那可愛(ài)的一個(gè)個(gè)嬉笑玩鬧的身影,難忘那可親的母校,繽紛的校園生活,永遠(yuǎn)在我心中!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  我設(shè)想過(guò)未來(lái)的汽車。大家想知道嗎?

  未來(lái)的汽車是這樣的:這種車性能很好,車上有8個(gè)鍵,分別是:綠、藍(lán)、紅、黑、白、黃、紫、灰。

  綠鍵的功能是取食物。你只要說(shuō)出你想要的食物的名稱,很快這個(gè)食物就會(huì)出來(lái)。藍(lán)鍵的`功能是溫度調(diào)節(jié)。如果你覺(jué)得冷或熱,你就按一下藍(lán)鍵,車會(huì)感應(yīng)到車?yán)锏臏囟,就自?dòng)調(diào)出適合的溫度。紅鍵的功能是保護(hù)自己。如果有人要撞你,你一按紅鍵,車就會(huì)感覺(jué)到攻擊你的東西,車尾自動(dòng)出一根簧保護(hù)自己。黑鍵的功能是飛翔。你一按,車尾就會(huì)伸出兩個(gè)噴射器,車兩旁伸出兩只翅膀。汽車就可以飛了。白鍵的功能是潛水,你一按這個(gè)鍵,車馬上就變成一艘“鯊魚(yú)”艇,自動(dòng)潛入水中。黃鍵的功能是時(shí)空穿梭。為了避免車禍,所以車上就裝了“時(shí)空穿梭系統(tǒng)”。紫鍵的功能是不用開(kāi)車。為了避免司機(jī)疲勞過(guò)度所造成的車禍,所以,車上裝了“幫你開(kāi)車”系統(tǒng),你一按控制盤(pán)中間,就會(huì)出一個(gè)電腦人來(lái),你摸不到他,他只會(huì)開(kāi)車,而且開(kāi)車技術(shù)比誰(shuí)都好;益I的功能是“孩子天地”。一按,自動(dòng)出一個(gè)箱子,你想看哪部電影都行,玩游戲機(jī)也行,為了不讓孩子們近視,上面加了一層“防近視罩”。

  這輛車是不是很好?你如果想擁有一輛這樣的車,那現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  周末又該寫(xiě)周記了,這次,爸爸讓我用“我盼望xx”來(lái)寫(xiě)一篇命題作文,我盼望什么呢?我最盼望長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大以后,爸爸媽媽就不會(huì)總是“管”我了,那時(shí)我可以想玩什么就玩什么;想吃什么就吃什么;想什么時(shí)候睡覺(jué)就什么時(shí)候睡覺(jué)……

  我盼望長(zhǎng)大。不長(zhǎng)大的話就沒(méi)有自由。不信?你看:那天我寫(xiě)完作業(yè),剛打開(kāi)電視想看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片,爸爸就走了過(guò)來(lái),伸手關(guān)上電視,沖著我念起了“緊箍咒”……沒(méi)有辦法,我只好溜回屋里,又拿起了書(shū)?赡苁遣磺樵傅木壒拾桑粗粗,我不知不覺(jué)就睡著了。夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了,當(dāng)上了大老板,有了很多很多的錢,每天自由自在的'想干什么就干什么……突然,我被人推了一下,我睜眼一看,爸爸不知什么時(shí)候神不知鬼不覺(jué)地站在我身邊,我趕忙拿起了書(shū)……

  又學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文已經(jīng)看了好幾遍。我自認(rèn)為差不多了,就躡手躡腳的走進(jìn)媽媽的房間。媽媽在看電視!我小心翼翼的問(wèn):“我可以看一會(huì)兒?jiǎn)?”媽媽很?yán)肅的看著我說(shuō):“英語(yǔ)看了嗎?”天哪!我徹底失望了。

  我的那個(gè)夢(mèng)后來(lái)被爸爸媽媽知道了,爸爸媽媽說(shuō),做大老板也要有知識(shí),有本領(lǐng)呀!否則,怎么管理你的公司呢?

  我明白這個(gè)道理,但我還是盼望長(zhǎng)大,長(zhǎng)大以后就可以做自己想做的事情了!我要為了這一目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂(lè)啊。哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。

  回想往事,很多事情是快樂(lè)的,例如,幫助他人是快樂(lè)的,結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的,與朋友一起玩是快樂(lè)的,考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的。。。。。。可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。

  今天,我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了,我考得很差——94分,我心里難過(guò)極了!耙郧拔铱荚嚱^不低于90分,可是現(xiàn)在。。。。。!蔽椰F(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前,默默的思考著。

  今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績(jī)考得很差,最高的才97,最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的!盀槭裁磿(huì)那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì)尅我的。。。。。。我還培尖班呢。。。。。。怎么跟父母說(shuō)。。。。。。他們一定會(huì)訓(xùn)我的`。。。。。。隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧。。。。。!蔽倚睦锖苊。

  回家的路上,我一直在想:“是給他們看還是。。。。。。沒(méi)臉見(jiàn)人了。。。。。!被氐郊,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事:同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù),老師問(wèn)我分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)。。。。。。我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái),怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。

  這時(shí),媽媽敲了敲門(mén),說(shuō):“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無(wú)法騙過(guò)我媽媽,我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō):“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái),當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過(guò),不用害怕失敗。瞧,那只小鳥(niǎo)就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂(lè),它還不是一笑而過(guò)!

  噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò),他們是多么快樂(lè)啊。哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

親愛(ài)的朱老師:

  我已經(jīng)六年級(jí)了,將要面臨畢業(yè);叵脒^(guò)去,您對(duì)我的恩情,我一輩子也感激不盡。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,就要練習(xí)寫(xiě)作文了。我害怕寫(xiě)作文,每次寫(xiě)作文時(shí),都會(huì)愁眉苦臉,自己不知道該寫(xiě)什么,怎樣寫(xiě)才能使文章動(dòng)聽(tīng),充滿活力,變得新穎。每次寫(xiě)作文,總會(huì)望著作文題目發(fā)呆,尤其是考試的時(shí)候,手里拿著筆,想寫(xiě)又不會(huì)寫(xiě)?粗渌瑢W(xué)陸續(xù)寫(xiě)完答卷在那兒歡喜的樣子,心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的.時(shí)候,我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無(wú)物、純屬湊篇的作文。不用說(shuō),我因?yàn)樽魑膩G了不少分。是您,耐心地教給了我寫(xiě)好作文的方法——多寫(xiě)、多改、多看書(shū)、多積累。我按著您教給我的方法,按著您給我的批語(yǔ)進(jìn)行修改,作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫(xiě)了一篇寫(xiě)景的文章,讀著作文,好像作文里長(zhǎng)了小草,開(kāi)了花朵,有了樹(shù)林,鳥(niǎo)兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章,而是一幅幅絢麗多彩的圖畫(huà)。我考試的時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了。

  還有一次,我生病了,帶病上學(xué)。在學(xué)校里,我突然感覺(jué)頭暈眼花,是您,帶著我去了學(xué)校旁邊的小門(mén)診。還幫我付了錢,當(dāng)我還錢的時(shí)候,您又百般推辭,說(shuō)什么也不要。

  ……

  這六年來(lái),您對(duì)我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹(shù),您把雨露、陽(yáng)光、肥料給我,在我長(zhǎng)出廢樹(shù)枝時(shí),您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下,我健康的成長(zhǎng)。

  在將近畢業(yè)的日子,我真對(duì)您戀戀不舍!我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨,在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí),不給您丟臉,讓您為我是您的學(xué)生而驕傲!

  祝您

  身體健康萬(wàn)事如意

  你的學(xué)生:xx

  20xx年5月11日

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  一年一度的春節(jié)就要到了,今天,(農(nóng)歷臘月二十九)爸爸開(kāi)著車載著我和媽媽回老家陪爺爺奶奶過(guò)年啦,我等這一天已經(jīng)等了很久啦。一想到我就要見(jiàn)到我日夜思念的爺爺奶奶。我就開(kāi)心極了!

  可回家的`路異常艱難!車剛上高速公路,天就下起了雪,雪里面還夾雜著冰冷的雨,不多會(huì)兒,雪就越下越大,雪花漫天飛舞,那大概就是所書(shū)上說(shuō)的鵝毛大雪了,路也變得滑了。雪依然在下,越來(lái)越大。很早就聽(tīng)說(shuō)今年的這場(chǎng)雪給很多地方的人們都帶來(lái)了災(zāi)難!記得前幾天我還在電視上看到有些地區(qū),雪把電線都給壓斷了,水管給凍裂了,當(dāng)?shù)厝藗冇秒、用水都成了?wèn)題,積雪擋住了成千上萬(wàn)人們回家過(guò)年的路。我們?cè)诼飞弦步?jīng)?梢钥匆(jiàn)車撞到了欄桿上或滑到路邊的情形,路兩旁已堆滿了雪,連幾個(gè)加油站的雨蓬被雪壓塌了,車在路上艱難的行駛著……

  不管回家的路有多難走。都擋不住我們回家的,步伐。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  成功是美好的,成功是快樂(lè)的,成功是幸福的。它如一株花,使心田沁人心脾;它如一塊糖,使心田甜滋滋的;它如一陣清風(fēng),吹走了愁苦;它如一杯茶,讓人回味無(wú)窮……它多美!我曾與它擁抱過(guò)。

  今天早晨,我打算出去鍛煉。誰(shuí)知,我在穿衣服的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下,和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了,我打算把衣服交給爸爸,讓他幫忙。又想:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,干脆自己把扣子縫上!

  說(shuō)干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧,我是個(gè)近視眼,離遠(yuǎn)了,看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼,我便趕緊把線往針眼里塞?伞熬小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊,老是彎來(lái)彎去的。我把線穿好了,自己也累了個(gè)滿頭大汗。

  我休息了一會(huì)兒,開(kāi)始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié),然后把扣子放在衣服上,學(xué)著媽媽的樣子,讓針“跑來(lái)跑去”地“做運(yùn)動(dòng)”。最后,我又在扣子背面縫了一針,半線減斷。縫好了!我穿上衣服,準(zhǔn)備享受一下成功的`喜悅。但我一照鏡子,傻眼了。天啊,我怎么把扣子縫歪了,我的勞動(dòng)白費(fèi)了!

  雖然我第一次縫扣子失敗了,但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子,我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后,我給扣子找準(zhǔn)了“房間”,把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦?線怎么從扣眼里全體“罷工”了?我仔細(xì)一看針線,Oh,mygod!我沒(méi)有往線上打結(jié)。結(jié)打好了,我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針!鞍⊙!”今天針小弟怎么了,竟然扎我,不管他。誰(shuí)知,針小弟又扎了我一下。真倒霉。∥野选笆軅钡氖种阜旁谧炖锼蔽艘幌,又縫了起來(lái)。

  終于縫好了,這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”,老爸對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了!成功的喜悅比蜜糖還甜呢!

  用一句精辟的語(yǔ)句作結(jié)尾,也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法;

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