(精品)實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“嗚------”遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲車(chē)響,一眨眼,有了個(gè)輪廓,再一眨眼一條可愛(ài)的小鯨魚(yú)出現(xiàn)在你的面前,哈哈!可別不相信,它是個(gè)汽車(chē)。
水陸兩用,在水里速度特快,可打拍到任何景物,什么沼澤、巖漿、瀑布都難不倒它!
參觀一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧!有360度可聲控座椅,有功能齊全的冰箱,有可以遠(yuǎn)眺的天文臺(tái),有自動(dòng)播放電影功能;更值一提的.是它有自動(dòng)駕駛功能,只要你吩咐一聲,它就會(huì)駛向目的地。更讓耳目一新的是它沒(méi)有汽車(chē)尾氣,沒(méi)有噪音,行駛中沒(méi)有擁堵,完全使用太陽(yáng)能和空氣能。
這么好的汽車(chē),我怎么也不會(huì)放過(guò)它,當(dāng)然要上去試一試。一聲“開(kāi)門(mén)”,全新自動(dòng)門(mén)便應(yīng)聲而開(kāi),進(jìn)入車(chē)內(nèi),我說(shuō):“去海邊”,于是“嗖”的一聲,我們便上了全程高速,由于現(xiàn)在的車(chē)都是自動(dòng)駕駛所以就沒(méi)有了超車(chē),沒(méi)有了違章,都是衛(wèi)星控制調(diào)速,車(chē)流量大的時(shí)候,也沒(méi)有堵車(chē)現(xiàn)象。在一路的驚奇中我們很快來(lái)到了海邊,漫步在沙灘上,海風(fēng)吹到臉上有一種透心涼的感覺(jué)。我突發(fā)奇想,好想到大海上翱游,于是“小鯨魚(yú)”便帶著我們沖向了大海,海上沖浪,一會(huì)上來(lái),一會(huì)下去,讓我們驚喜萬(wàn)分。真是有我想不到的,沒(méi)有它做不到的。
此時(shí),你會(huì)覺(jué)得這么高科技的汽車(chē)肯定浪費(fèi)許多資源,其實(shí)它一點(diǎn)也不浪費(fèi),它采用6d技術(shù),都用的環(huán)保節(jié)能材料。所以,我們都很喜歡它!
“想什么呢?還不快寫(xiě)作業(yè)!。 彪S著老媽的一聲吼叫,我從想中驚醒過(guò)來(lái)。哎呀!作文還沒(méi)有寫(xiě)呢!想了解詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)拔打134xxxxxxxx,我要趕作文了!拜拜!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在《媽媽的帳單》這篇課文里,我們懂得了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,這讓我也回想起了媽媽對(duì)我的`愛(ài)。
我的媽媽既不漂亮也不能干,她雖然只是一位普普通通的婦女,可媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻是無(wú)微不至的。
記得有一次,我突然發(fā)燒了,媽媽就趕緊把我送去了醫(yī)院,她摸著我滾燙的額頭,說(shuō):“孩子,你一定要堅(jiān)持住!醫(yī)院馬上就到了!痹(huà)音剛落,媽媽就著急地快要哭了,那時(shí)我什么也不知道,心里就只想著媽媽不要哭了,卻什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
還記得有一次,我數(shù)學(xué)只考了八十分。放學(xué)了,我耷拉著腦袋,背著沉重的書(shū)包走回家,我感覺(jué)這回家的路跟走不完似的。終于到家了,媽媽一眼就看出了我心情不好,便問(wèn)我發(fā)生了什么事?我吞吞吐吐地回答道:“這次我數(shù)學(xué)只考了八十幾分。”我原以為媽媽肯定會(huì)生氣,可出乎意料的是媽媽一點(diǎn)兒也不生氣,她溫柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,你不要灰心,雖然這次考砸了,可下次還有機(jī)會(huì)!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我決定從今以后要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
媽媽?zhuān)x謝您這十幾年來(lái)對(duì)我的愛(ài),您給了我生命,給了我希望,給了我展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),媽媽?zhuān)覑?ài)您!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
童年是令人向往的,是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的。那時(shí)候,我和小伙伴們經(jīng)常一起玩游戲,捉迷藏,玩得不亦樂(lè)乎。
那是一個(gè)星期天的下午,鐵牛、書(shū)蟲(chóng)、盼盼在我家打牌。玩了一會(huì)兒,盼盼說(shuō):“打牌太沒(méi)意思了,我們玩別的吧!”鐵牛說(shuō):“我們來(lái)捉迷藏吧!”我們?nèi)水惪谕暤卣f(shuō):“ok!”先是盼盼捉,我們?nèi)舜掖颐γΦ卣业胤讲仄饋?lái)。我躲在大門(mén)的后面,鐵牛藏到米缸里嚷起來(lái):“躲——好——了!”少頃,盼盼推開(kāi)門(mén),像小貓尋找老鼠一樣?xùn)|張西望,四周一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。盼盼一時(shí)半會(huì)兒找不到我們,干脆坐下來(lái)講話(huà)。鐵牛實(shí)在憋不住,便笑出聲來(lái),被盼盼逮了個(gè)正著。后來(lái)他們?cè)诟`竊私語(yǔ),好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道,一步一步地靠近大門(mén),最后用力將門(mén)往我身上一推,嬉皮笑臉地說(shuō):“出來(lái)吧,不然我把你壓成大燒餅!
我乖乖地走了出來(lái)。這時(shí)盼盼不知為什么,仰著頭大聲喊:“書(shū)蟲(chóng)快出來(lái),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了!”書(shū)蟲(chóng)膽小,從樓上傻乎乎地走了下來(lái)?匆(jiàn)他傻頭傻腦的樣子,我們都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。
捉迷藏真的很有趣,它給我們的`童年帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我是小溪作文班的一張桌子,自從沙老師把我從家具店買(mǎi)回來(lái),我可真興奮,天天盼望我的小主人。他們來(lái)了,是多么的愛(ài)惜我,和我做好朋友。可是最近一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn),我那個(gè)小主人變了……
“啪啪……”沙老師又拿鐵格尺打在我的臉上,打得我可真疼啊!小主人,請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)吧!不要在讓我受罪了,我太倒霉了。看看,那邊有一位小同學(xué)趴在我的'臉上,眼睛一合一閉的,好像在做夢(mèng)。沒(méi)過(guò)多久,口水流在我的臉上,我只好挺著不說(shuō)話(huà)。沙老師又把鐵格尺打在我的臉上,小主人突然坐起來(lái)了,我真的都快成為“替罪桌”了。再看看,那又有一名小同學(xué)拿著像刀一樣的筆在我的臉上劃來(lái)劃去,橡皮屑在我的臉上,真臟!
哎呀,我可憐的肚子啊!簡(jiǎn)直成了衣柜了。衣服、帽子、書(shū)包都往我的肚子里放,我快撐得受不了,肚子快暴了。小主人把吃面包剩下的包裝袋和吃剩的香蕉皮放進(jìn)我的肚子,我都快成垃圾桶了。在上課時(shí),小主人在我的肚子里擺玩具,沙老師的“助手”鐵老師又用大頭打在我的臉上,我真?zhèn)摹?/p>
我的腿啊!小主人請(qǐng)不要在踢我了。老師一打小主人,小主人就使勁地推我,把我快弄散架了。我的小主人呀!不要在把我推來(lái)推去或踢來(lái)踢去了,我真的好疼!可是,我不能說(shuō)啊!我只好挺著了。多虧沙老師不讓小主人在擺弄我了,要不然,我就真快散架了。
小主人呀!我希望你能愛(ài)惜我,尊重我,和我和睦相處吧!不要傷害我了,和我做朋友吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今天是九月十二中秋節(jié),聽(tīng)奶奶說(shuō)中秋節(jié)的月亮又大又圓,我想:“嘿嘿,我今天要賞月去。”
晚上,我吃完飯和爺爺奶奶一起去大草坪看月亮。不一兒夜幕降臨了,慢慢地升起了一個(gè)又圓又亮的圓球,它好像長(zhǎng)了毛似的,在云中穿來(lái)穿去,像在跟我捉迷藏。不一會(huì)月亮比以前更亮了,真像一個(gè)白色的'大玉盤(pán)。奶奶又給我講起《嫦娥奔月》的古老傳說(shuō)。奶奶講的繪聲繪色,我聽(tīng)得入了迷。我從手袋里拿出幾個(gè)月餅,我、奶奶和爺爺一人一個(gè),月餅真好吃呀!有的里面有花生,有的里面有蛋黃,還有的里面是豆沙……我問(wèn)爺爺中秋節(jié)為什么要吃月餅?爺爺說(shuō):“本來(lái)月餅是用來(lái)祭奉月神的祭品,后來(lái)人們逐漸把賞月與品嘗月餅,作為家人團(tuán)圓的一大象征,慢慢的月餅也就成為節(jié)日必備禮品。聽(tīng)了爺爺?shù)闹v述,我覺(jué)得月亮真美呀!
我以后要當(dāng)一名宇航員去探索宇宙的奧秘,為人類(lèi)造福!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
臨近黎明,我們帶著一身的清爽,向普者黑的高山出發(fā)了,清風(fēng)拂來(lái),我張開(kāi)雙臂,想把她攬入懷中。
水霧停在半空中,橫撒開(kāi)來(lái),四周靜悄悄的,時(shí)間并沒(méi)有靜止,在這個(gè)靜謐的夜晚穿梭在村莊的小路上。水霧落地的一瞬間,微風(fēng)輕輕地拂了一下琴弦, 溪旁的蘆葦折了腰,那聲音像是微風(fēng)姑娘試琴的音韻,又像是微風(fēng)姑娘歡迎我們這群遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,這個(gè)村莊并不寂寞。
也許是光靠小河的保護(hù)還不夠,又派下高山。面對(duì)這座大山,就像是面對(duì)著一面無(wú)邊的綠墻。這個(gè)“警衛(wèi)”披著深綠色的鎧甲,巡視著四周的動(dòng)靜。我仰視著這位“警衛(wèi)”就感覺(jué)有一種不可隨意侵犯的.威嚴(yán)。他保護(hù)著村莊,卻對(duì)外來(lái)的客人比誰(shuí)都熱情;他會(huì)邀請(qǐng)客人從他的身上爬到他的肩上,讓我們也體驗(yàn)一次站在“巨人”的肩膀上看風(fēng)景。這難道不是上天給我們的恩澤?
一路上,我們踩著剛被露水撫摸的黑石塊,朝著山峰,沿著蜿蜒的小路盤(pán)曲而上。這山里的景色早已讓我忘記了旅途的艱辛。看到這些還在沉睡的景色,就好像看見(jiàn)了他們白天熱鬧的樣子,我心里暗暗慶幸:幸好在他們睡著時(shí)多拍幾張照片,要不然一到早上,他們可就由不得我拍了。黃黑相間的蜘蛛?吭诰W(wǎng)上,他正等待著醒來(lái)后凝聚在蜘蛛網(wǎng)上的七彩露水;幾只小蜥蜴頭對(duì)頭的休息的,像是玩了許久后的甜甜酣睡;鳥(niǎo)兒躲在窩里,他一直陪著自己幼小的孩子,夢(mèng)的都是孩子遠(yuǎn)走高飛的樣子……
到了山頂,有了從未真正感受的成就感,我終于看見(jiàn)了太陽(yáng)的真面目,時(shí)間飛逝,太陽(yáng)喚醒沉睡已久的夜晚,扶著山坡,踩在樓梯上一步步升高。
此時(shí)的太陽(yáng)像是站在世界的頂端,有種至高無(wú)上的感覺(jué)。他俯視著大地,眷顧著萬(wàn)物。萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。陽(yáng)光就好像是太陽(yáng)給予萬(wàn)物的賜福,讓我們感覺(jué)到了真正的溫暖。
好一個(gè)美麗的世界!我多么不想下山,多么想在這在感受一下這自然的美!
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