六年級(jí)小學(xué)生作文經(jīng)典3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
初冬的陽(yáng)光，是大自然給植物的慰藉�；▋簜円矊⒍冗^(guò)一個(gè)“無(wú)花只有寒”的季節(jié)。在這寒冷的冬天，陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖的光，而愛，讓我的世界春暖花開。
一個(gè)庸懶的午后，我趴在桌子上看窗邊的太陽(yáng)能花不停地?cái)[動(dòng)它的葉子，陽(yáng)光給予了它不斷運(yùn)動(dòng)的能量�？烧媸且欢淝趭^的花，讓我也鼓起了斗志準(zhǔn)備奮斗，做了一中午的作業(yè)，累了，坐在鋼琴邊，彈起《夢(mèng)中的婚禮》，直到自己彈到厭煩。想換一首，才發(fā)現(xiàn)除了考級(jí)曲，沒什么熟悉的了，我下定決心，下午好好練首新的。窗外灑進(jìn)的陽(yáng)光，泛黃的樂譜，一個(gè)彈琴的女孩，構(gòu)成一幅有點(diǎn)意境的圖景。就這樣在叮叮咚咚的琴聲中過(guò)了一個(gè)下午，自己是心滿意足的，這是一首久石讓的《天空之城》。一直很愛久石讓的樂曲，聽到他的樂曲總能感動(dòng)得流眼淚。
外公是個(gè)懂音樂的人，得到了他的`鼓勵(lì)，我很開心，他是我的第一位聽眾，給了我如此多的勇氣，很快，爸爸媽媽也夸我彈得好。我的心里漾起了甜密的花兒。
帶著炫耀加求鑒定的心理來(lái)到了老師家，老師指出了我指法上的一些不足，同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我的努力。得到了這些鼓勵(lì)，我已經(jīng)心滿意足了。
第二天，老師打來(lái)了電話，決定讓我參加匯報(bào)演出，而且還是開場(chǎng)戲，面對(duì)突如其來(lái)的好事我卻異常的淡定，到時(shí)候就好好彈就行了嘛，不緊張。
演出的日子到了，我提前半小時(shí)到了表演的琴行，自認(rèn)為去早了，還能再待會(huì)兒呢�？裳矍�，家長(zhǎng)，孩子早把琴行圍得水泄不通，我懵了，老師怎么不告訴我會(huì)來(lái)這么多人�。∥蚁胩�，可媽媽攔住了我。無(wú)奈，擠進(jìn)了琴行。演奏前，我感到了前所未有的緊張，腳踩不動(dòng)踏板，手指按不下琴鍵。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常：別緊張，不過(guò)是幾分鐘的事情嘛。演出開始了，燈光灑在我的身上，我深呼吸，眼前浮現(xiàn)出久石讓先生在演出時(shí)的自信，嘴角露出一絲微笑，我一定能行！觀眾們慢慢安靜下來(lái)，等待我的開始。
一段引子，把我?guī)У搅颂炜罩�。我投入了全部的心緒，把對(duì)這首曲子的理解充入到每一個(gè)音符。很快，臺(tái)下有了點(diǎn)點(diǎn)掌聲。到了曲子的高潮，我的心都和鋼琴結(jié)合到一起了。臺(tái)下的掌聲激烈了起來(lái)，而我也在心里暗暗叫好。那一刻，我的世界春暖花開。帶著對(duì)觀眾的感激，我用心彈完了這首曲子。最后，我向觀眾深深鞠了一躬，感謝他們耐心聽完我的演奏，感謝他們給我鼓勵(lì)。曾經(jīng)覺得鞠躬這事兒是種形式主義，而現(xiàn)在我才真正明白，沒有觀眾的鼓勵(lì)，舞臺(tái)上的演員是有多么的孤寂。
親人，老師和那些觀眾的鼓勵(lì)，讓我獲得了勇氣，得到了自信。我感激他們給予我的鼓勵(lì)，給予我的愛，讓我的世界春暖花開。
對(duì)音樂，再多的語(yǔ)言也無(wú)法詮釋；對(duì)于愛，再多的文字也無(wú)力描繪。我會(huì)像那窗邊的太陽(yáng)能花，不斷努力。帶著感恩，看見一路花開。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我喜歡擁有“百花爭(zhēng)艷”的春天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡大雪紛飛的冬天，可我更喜歡烈日炎炎的夏天。
每當(dāng)春姑娘悄悄的離去，夏先生就風(fēng)塵仆仆地走來(lái)了。夏天到來(lái)，空調(diào)風(fēng)扇就日夜兼勞的工作，公園、樹林，游泳館兒、經(jīng)常被人們光顧。
公園里人們站在樹蔭下嬉戲聊天。一些老人拿著蒲扇坐在大樹下下著象棋；小河旁，人們戴著草帽專心致志的釣魚，一會(huì)兒就釣個(gè)滿桶，也有人釣不上來(lái)十分著急。到了傍晚，天氣漸漸涼爽，人們都來(lái)公園兒散步。
夏天的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。一股熱浪吹動(dòng)著小草小花使它們搖動(dòng)著那婀娜的身姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那片綠色的地毯上長(zhǎng)滿了顏色各異的野花，有紅的、綠的、黃的、有開著的，有閉著的，像好多公主羞紅了臉，“出淤泥而不染”的荷花，站立在荷塘里等待著人們?nèi)バ蕾p，月季花、牡丹花也都盛開了，收到了蜜蜂蝴蝶的關(guān)注，他們爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己的魅力，只怕落下。
夏天動(dòng)物們都有自己的生活習(xí)性，小狗吐著舌頭喘著氣，小貓放下抓老鼠的重任，坐枕無(wú)憂的在屋檐下睡著大覺，嬋在樹上“知了”“知了”的大聲叫著。
夏天的傍晚是悶熱的，人們都坐到院子里、或者自家的.樓下乘涼，孩子們追逐打鬧嬉戲，看！有人聊天、有人下棋。
夏天的天氣像孫猴子的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)兒還是烈日炎炎，不一會(huì)兒就是電閃雷鳴，但是夏天的雨，下的快，去的也快，下得好爽，也下得痛快。
一場(chǎng)雨過(guò)后。樹木顯得更加的青翠，小草也更加碧綠了，花兒也更加鮮艷了，空氣清新芬芳，我喜歡夏天，更喜歡擁有色彩斑斕的夏天。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
記得小時(shí)候我很不愛讀書，總是玩電腦，媽媽說(shuō)；波波我給你買了許多課外書，你要不要看呀，我說(shuō)，不要，媽媽說(shuō)；書里面有美人魚、笨狼、還有聰明兔。
我很好奇，就拿了一本看了起來(lái)，書的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味，慢慢愛上了讀書 。
等我上三年級(jí)的時(shí)候，這些書，已不適合我讀了，媽媽又給我買了《中華上下午前》，等其他科學(xué)書，里面的妻離子散，，又從新的團(tuán)聚在一起，令我時(shí)兒悲，時(shí)而喜，每一個(gè)事都非常感人。我讀完中華上下五千年之后，我知道了很多歷史上的東西，只要有不懈的努力，沒有克服不了的困難，也沒有實(shí)現(xiàn)不了的事情。
每一本書就像為人們常開的.大門，可以收獲前人的知識(shí)，收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。
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