精選六年級(jí)作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
人的一生，既不如人們想像的那么好，也沒(méi)有我們想像的那么壞。每個(gè)階段都有著每個(gè)階段所應(yīng)有的責(zé)任，我們不要害怕，不要退縮，勇敢的面對(duì)，慢慢感受那來(lái)自于內(nèi)心，出自于行動(dòng)的責(zé)任。
我記得我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有位中年人覺(jué)得自己的日子過(guò)得非常沉重，想要尋求解脫的方法，因此去向一位禪師求教。禪師給了他一個(gè)簍子要他背在肩上，讓他每走一步，就彎下腰來(lái)?yè)煲活w石子放到簍子里，中年人照辦后。禪師問(wèn)他這一路走來(lái)有什么感受。他回答感到越走越沉重。禪師于是說(shuō)：“每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，都背負(fù)著一個(gè)空簍子。我們每往前走一步就會(huì)從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，因此才會(huì)有越來(lái)越累的感慨。而每個(gè)人的簍子里所裝的，都是自己從這個(gè)世上尋求來(lái)的東西，一旦擁有它，就對(duì)它負(fù)有責(zé)任�！�
不錯(cuò)，責(zé)任是每個(gè)人都應(yīng)該具有的，它來(lái)自我們的內(nèi)心，出自于我們的行動(dòng)。
大家是否知道福克斯父親拆亭子這個(gè)事情。�？怂垢赣H打算把花園里的`小亭子拆掉，小�？怂瓜胗H眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，便要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他�？墒堑刃「？怂雇獬�，回家后，舊亭子早已被拆掉了。后來(lái)老�？怂乖俅握襾�(lái)工人，讓工人們?cè)谂f亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當(dāng)著小福克斯的面把“舊亭子”拆掉。也許這在大多數(shù)的人心中都是一個(gè)很愚蠢的行為，但對(duì)于小�？怂勾_實(shí)一個(gè)難忘的記憶，為他將來(lái)做好了鋪墊，成就了“言而有信”獲得了政界較高的贊譽(yù)——查爾斯·詹姆斯·�？怂�，英國(guó)著名政治家。
因此，言而有信，對(duì)自己的言語(yǔ)負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)比萬(wàn)貫家財(cái)來(lái)得更為珍貴。這也是負(fù)責(zé)任的奠基。
不知，大家都還記得那個(gè)突然心臟病發(fā)作，但仍堅(jiān)持將車(chē)慢慢靠到路邊，保證了乘客安全的公交汽車(chē)司機(jī)么？大家是否還記得那個(gè)趴在愛(ài)人背上行醫(yī)十八年的周月華么？不知大家是否還記得那個(gè)以賣(mài)烤羊肉串為生，但堅(jiān)持來(lái)資助貧困學(xué)生的草根慈善家——阿里木？這都是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，卷寫(xiě)著一篇篇絢麗的真情，而這都來(lái)自于兩個(gè)字——責(zé)任，他們已不僅僅局限于自己，而是擴(kuò)大于社會(huì)、國(guó)家，也正是因?yàn)樗麄冞@來(lái)自于內(nèi)心的行動(dòng)，將這些事跡永駐我心。
責(zé)任是每個(gè)人都必不可少的，責(zé)任代表一個(gè)人的品質(zhì)，如果一個(gè)人不負(fù)責(zé)任，那她其他事情也不一定能做得好，所以對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，是一個(gè)做人的最基本的道理。
六年級(jí)作文 篇2
在許多老師中，給我留下最深印象的是范老師。
不知為什么，范老師上課時(shí)懷里常抱個(gè)熱水袋。我們幾個(gè)不懂事的同學(xué)總在背后嘀咕：“天冷，抱個(gè)熱水袋多舒服��！”“抱個(gè)熱水袋，成了大肚子，真好玩，真……”這個(gè)熱水袋成了我們?nèi)粘\嘰喳喳的話題。
有一次，范老師給我們上課，聲音沙啞，臉色蒼白，沒(méi)上多久就暈過(guò)去了。我們急得不知怎么辦才好。正好在這個(gè)時(shí)候趕來(lái)了幾位老師，把她扶上擔(dān)架，送進(jìn)了醫(yī)院。直到這時(shí)，我們才明白，范老師上課為什么老是用手按住腹部，為什么老是抱著那個(gè)熱水袋。原來(lái)，她有著嚴(yán)重的胃病，她是帶著病給我們上課的呀！我心里越想越難過(guò)，對(duì)范老師也就更加敬愛(ài)了。
一個(gè)星期天的上午，我們幾個(gè)同學(xué)到醫(yī)院去看望范老師，范老師笑容滿面地跟我們說(shuō)話，還詳細(xì)地詢問(wèn)了我們的學(xué)習(xí)情況。我們說(shuō)：“現(xiàn)在大家都更乖了，都像長(zhǎng)大了好幾歲。有時(shí)代課老師要去別班上課，我們也能安靜地自習(xí)；班長(zhǎng)布置作業(yè)，我們也認(rèn)認(rèn)真真地完成了……”聽(tīng)完我們的話，范老師欣慰地笑了，她用激動(dòng)的目光看著我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，聽(tīng)了你們的話，我的病好像已經(jīng)好了一大半。”
打那以后，范老師抱著熱水袋上課時(shí)，教室里便安靜了，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)她講解，就連最不愛(ài)學(xué)習(xí)的`同學(xué)也把胸脯挺得高高的。她講課我們都愛(ài)聽(tīng)，可又擔(dān)心她支持不住，唯恐她再暈過(guò)去。我們勸她講一會(huì)兒歇一會(huì)兒，可她卻說(shuō)：“講課哪能隨便中斷？”她就是這么剛強(qiáng)，這么認(rèn)真，這么負(fù)責(zé)！我常被感動(dòng)得掉下淚來(lái)。
一到冬天，我的手就生凍瘡，去年特別厲害，又痛又癢，真難受。做作業(yè)時(shí)，筆老是握不住，我急得眼淚直往下淌，恨自己的手怎么這樣不聽(tīng)使喚。這時(shí)從我身后塞來(lái)一個(gè)熱呼呼的東西，我一看，原來(lái)是范老師的熱水袋。我深情地望著老師，一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師親切和藹地看著我，又痛惜地握住我的手，我心一熱，淚水刷刷地滾下來(lái)。我撫摸著這個(gè)不平凡的熱水袋，手漸漸地?zé)崃�。范老師的熱水袋溫暖了我的手，更溫暖了我的心�?/p>
六年級(jí)作文 篇3
盈盈月光，掬一捧最清的；落落余暉，擁一縷最暖的；灼灼紅葉，擷一片最美的；萋萋芳草，采一束最燦爛�？棾膳_(tái)階送給對(duì)手，精彩的落幕。
一次辯論賽讓我重新認(rèn)識(shí)了“臺(tái)階”。
比賽到了白熱化的程度，六名選手，唇槍舌劍，來(lái)往不絕。我方已是理屈詞窮，無(wú)話可說(shuō)了，對(duì)手拋出的每一個(gè)問(wèn)題和論證，都能博得觀眾一片興奮的叫好。而我們的漫不經(jīng)心，笨嘴拙舌的回復(fù)卻只引起寥寥無(wú)幾的掌聲，以及排山倒海的倒彩。
規(guī)則是讓對(duì)手無(wú)言以對(duì)，一回加一分。雖然此時(shí)是，28：28平，但我們心里很是清楚，很快比分就將發(fā)生一邊倒式的變化——變?yōu)?0：28乃至40比28，畢竟離必須結(jié)束時(shí)間，仍有半小時(shí)之多。雖然我自個(gè)兒也有點(diǎn)兒看不到自己，但我明確知道，我的臉大約是比猴子屁股還紅的`！不出五分，我方便又一次成功地，不出所料地，無(wú)言以對(duì)了。此時(shí)的比分是29：28，暫時(shí)惜敗。
正當(dāng)我苦索著如何不要輸?shù)眠^(guò)于難堪之際，對(duì)手竟——叫停了比賽。我方也忙不迭的同意了。比分也從預(yù)期的慘敗變成了“體面”的惜敗，一個(gè)完美而不令人難堪的落幕。
給對(duì)手一個(gè)華麗的臺(tái)階下，一個(gè)精彩的退場(chǎng)，一個(gè)成功的失敗，于己于人都有好處。
六年級(jí)作文 篇4
“天下只有媽媽好……”老師的集合聲，又傳入我們的耳朵�！鞍�！集合了，上午的活動(dòng)要開(kāi)始了！”隨后只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖蠼小?/p>
下了樓，老師宣布了我們這次去果園勞動(dòng)的事宜。我心里美滋滋的，正想象著果園里的勞動(dòng)場(chǎng)景，終于老師講完了，我們可以隨老師去果園了。
哇！到了果園，同學(xué)都高興地不禁大叫起來(lái)。于是老師開(kāi)始講解這次活動(dòng)的要求和規(guī)則，講完后就開(kāi)始勞動(dòng)了，原來(lái)老師叫我們把以前的已經(jīng)淘汰的梨樹(shù)用彎刀砍掉，這看似簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，可在我們手里就不那么簡(jiǎn)單了，我用力太多嘛，到就卡在木頭里，得花很大的力氣才能把刀拔出來(lái)，而里太小嘛，又怕砍下去沒(méi)有效果，這時(shí)的刀在我手里就是不好使，砍著砍著，我是越砍越?jīng)]有力氣了，我?guī)缀跏且鄣沽�，可想想：要完成任�?wù)，還是要堅(jiān)持著。噢，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，終于我在組員們數(shù)數(shù)的加油聲中砍完了一百刀，再來(lái)看看樹(shù)吧！它仍然象是一個(gè)英雄似的挺立著，這時(shí)還只是將樹(shù)砍了一半而已，后來(lái)我們組輪流砍，終于克服了困難，頑強(qiáng)地砍斷了樹(shù)。砍斷了樹(shù)，那又有誰(shuí)來(lái)拖運(yùn)樹(shù)枝呢？哎，我來(lái)吧！我手下不由地拉起沉重的樹(shù)枝，足足有八、九斤重，拖著它我的肩膀象是要壓坍了，酸極了！但是我還是盡力把千斤般的樹(shù)枝運(yùn)到了指定地點(diǎn)，老師見(jiàn)了連忙叫我們放下，讓他來(lái)做，見(jiàn)我們實(shí)在太受累了。
我們整整工作了一個(gè)上午，我們組砍了九棵樹(shù)呢！可在看我原本光滑的手現(xiàn)在已經(jīng)變成粗糙的了，有幾處還被劃破了，手上還有地方起了老繭。這時(shí)的我終于感悟到：勞動(dòng)真辛苦！
六年級(jí)作文 篇5
星期五的上午，藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，我的心情和這天氣一樣好。這是為什么呢？因?yàn)槲覀冃疫\(yùn)星小記者班的同學(xué)們要去“等等我·未來(lái)城”體驗(yàn)。
進(jìn)入大廳，引入眼簾的是兩棵托起屋頂?shù)膮⑻齑髽?shù)。天花板是黑色的，上面掛著許多藍(lán)瑩瑩、亮晶晶的小燈，如夜空中許許多多的繁星。里面有一架大飛機(jī)，上面寫(xiě)著“等等我航空公司”幾個(gè)大字，吸引著我迫不及待地開(kāi)始暢游“未來(lái)城”之旅。
到了城內(nèi)，一個(gè)叔叔遞給我一張護(hù)照，里面裝著“未來(lái)城”通用的貨幣——泰米幣。我和小伙伴們來(lái)到的第一個(gè)職業(yè)體驗(yàn)的地方是國(guó)學(xué)館。大家穿上了一套藍(lán)色的古代學(xué)童的服裝，戴上帽子，儼然穿越到了古代。我們欣喜地坐到了一種叫“席”的.墊子上。我看了一下國(guó)學(xué)館的環(huán)境，四周是一幅《孔子游學(xué)圖》，每個(gè)人的臺(tái)案上是一個(gè)硯臺(tái)、一個(gè)墨塊、一支毛筆、一張宣紙，還有兩張竹簡(jiǎn)，上面分別寫(xiě)著《弟子規(guī)》和《論語(yǔ)》，但唯一美中不足的是這里有個(gè)洗手池，不能體現(xiàn)出古色古香的氛圍。我正在觀察時(shí)，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，讓我們?nèi)ハ词殖亟狱c(diǎn)水裝在硯臺(tái)里，我這才知道了洗手池的用處。我把水倒在硯臺(tái)里，舉起方塊墨，放在硯中間的小圓圈里，然后轉(zhuǎn)著圈磨墨。平時(shí)看人家寫(xiě)字都是用的瓶裝墨水，我這才明白原來(lái)墨水是可以磨出來(lái)的，真有意思。磨好墨后，我拿起毛筆，蘸著墨水，按照竹簡(jiǎn)上的字書(shū)寫(xiě)。我寫(xiě)完后，老師給我發(fā)了五元泰米幣的工資，我非常高興，誰(shuí)讓這是我來(lái)這里賺到的第一桶金呢？
接著，我們來(lái)到少兒郵局，換上了綠色的郵遞員服裝。這里東面的墻上有一張“未來(lái)城”的地圖，北面有一個(gè)放郵件的柜子。一個(gè)大哥哥讓我們四個(gè)人組成一組，把郵件分類(lèi)，又交代了一些基本禮儀：到了指定地點(diǎn)，要問(wèn)可不可以進(jìn)來(lái)，之后要把郵件用雙手交給客人……我分配到的地點(diǎn)是美味工坊，看到別人收到郵件開(kāi)心的樣子，我也很開(kāi)心。
除此之外，這里還有許多其它的職業(yè)，有護(hù)士、警察、消防員……各種職業(yè)的體驗(yàn)都讓人記憶猶新。
這次暢游“未來(lái)城”讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還賺到了工資，使我們提前體驗(yàn)了大人的工作，離人生的道路又近了一步。同時(shí)也讓我體會(huì)到了大人工作的辛苦，我暗暗下定決心：回家后，一定要幫父母做一些力所能及的事，為他們減輕負(fù)擔(dān)。
六年級(jí)作文 篇6
你見(jiàn)過(guò)星星嗎？在深藍(lán)的夜空中，一顆星星的光芒是那樣微弱，但成千上萬(wàn)顆星星一起發(fā)光，璀璨的星輝把夜空裝點(diǎn)得如夢(mèng)如幻。是啊，在班級(jí)里我們就像一顆小星星，但只要我們一起發(fā)光，一定可以為班級(jí)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，秋老虎依然肆虐，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。操場(chǎng)上，各個(gè)班級(jí)都在緊鑼密鼓地排練著開(kāi)幕式入場(chǎng)表演。巴掌大的操場(chǎng)怎容得下十幾個(gè)班級(jí)同時(shí)訓(xùn)練，彼此之間難免相互干擾。
“停！”班主任突然關(guān)掉音樂(lè)，極力克制著激動(dòng)的情緒，喊道：“你們就像一盤(pán)散沙，這樣訓(xùn)練有什么效果？”說(shuō)著她開(kāi)始整頓隊(duì)形，糾正動(dòng)作。老師走到我身邊不由得數(shù)落起來(lái)：“沒(méi)吃飯哪，手舉高，貼在耳朵兩側(cè)�！边�抬了抬我的手臂。我顧不得擦去滑過(guò)臉頰的汗珠，心中火急火燎：哼，這么熱的天，這么嘈雜的環(huán)境，還數(shù)落我們，純屬站著說(shuō)話不腰疼！
這種不滿的情緒在我心頭膨脹，繼而像惡魔一樣控制了我。以致我頻頻出錯(cuò)。一會(huì)兒動(dòng)作不整齊，一會(huì)兒走錯(cuò)隊(duì)形……慢慢地同學(xué)們接二連三地不耐煩起來(lái)，互相責(zé)怪，甚至起了爭(zhēng)執(zhí)，似乎看一切都不順眼。老師繃著臉，仿佛隨時(shí)都可能火山爆發(fā)。
終于，我們獲得大赦——回到班上。我們吹著風(fēng)扇，班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我知道這段時(shí)間大家訓(xùn)練很辛苦，后天就是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的`日子，再堅(jiān)持一天就過(guò)去了。俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。大家只有擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，才能……”
聽(tīng)了老師的一番話，全班鴉雀無(wú)聲，我心里仿佛一只小鹿在撞擊著，久久無(wú)法平靜，臉頰燒得厲害，我知道不是被太陽(yáng)灼傷的，是羞愧。
再次訓(xùn)練的時(shí)候，大家像是約定好了似的，動(dòng)作是那樣的整齊，神情是那樣專注。班主任臉上漾起了笑容仿佛年輕了十歲，她說(shuō)：“同學(xué)們眾志成城，我對(duì)你們有信心！這樣的隊(duì)伍能打勝仗！”果然，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們齊心協(xié)力，以超乎完美的表現(xiàn)，獲得了全場(chǎng)最高分，摘得校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式表演桂冠。
在集體中，我們就是一顆星星，雖然一顆星星的光芒是微弱的，但又有什么關(guān)系呢，讓我們一起放光吧！
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