【實(shí)用】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我放學(xué)了，正走在回家的路上。
當(dāng)我路過(guò)一個(gè)小賣部時(shí)，被一個(gè)干瘦的老頭攔住，他叫張大爺。他嫌我態(tài)度不好，要發(fā)我款。哼，老家伙，我要整整他。晚上，我悄悄的在他的小賣部門口放著一排倒著的磚頭。
第二天一早，我上學(xué)路過(guò)那里，特意向哪里瞟了一眼，就看到張大爺額頭上蒙著的紗布，我心里暗暗得意：“活該，活該，誰(shuí)讓你昨天那樣對(duì)我，摔死你才好呢！”
一天，豆大般的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的下著，打在地上“嘩嘩”響。我在學(xué)校門口，因?yàn)槲覜]有傘，我后悔極了，責(zé)怪自己沒有想以后。正在這時(shí)，一把小小的傘在我頭上，我抬頭一看。啊！是張大爺。我不敢相信自己的眼睛，還揉了揉眼睛，真的是他啊。只見他笑了笑，親切的說(shuō)：“你沒帶傘吧，沒事我把我的.傘借給你�！辈恢挥X中，淚水打濕了我的眼睛，落在衣服上，我回家了。路上，張大爺?shù)念^被雨水淋濕了，但他卻沒有半點(diǎn)抱怨。
這時(shí)，我對(duì)自己惡作劇感到厭惡，心里升起說(shuō)不出的懊悔，真想去向張大爺認(rèn)個(gè)錯(cuò)兒。
天很藍(lán)，真的很藍(lán)，藍(lán)的讓我有些恐懼，有些不安；花很紅，真的很紅，紅的使我有些懼怕，有些膽小。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
童年的生活就像是風(fēng)中的羽毛，除了天真的夢(mèng)，純潔的歌，頑皮的游戲，什么也不能使它停留。
童年的我，淘氣，頑皮。那是，我還在鄉(xiāng)下，弟弟也在那兒。當(dāng)時(shí)奶奶家經(jīng)濟(jì)條件還不算太好，有電視卻收不到節(jié)目。無(wú)奈之下，我和弟弟開始尋找樂趣。
我們剛開始準(zhǔn)備烤山芋，可這是哪來(lái)的.山芋？ a 計(jì)劃取消！在毒辣的太陽(yáng)下，我們像兩只無(wú)頭蒼蠅，東碰西撞，不僅沒有什么收獲，還弄的渾聲是汗。我索性癱坐在地上，任陽(yáng)光曬得我無(wú)精打采。突然，我的目光撞到了一個(gè)蜂窩，我露出邪惡的笑容，拉著弟弟，對(duì)他耳語(yǔ)幾句，弟弟拍手叫好。我們各拿了一根結(jié)實(shí)的木棍，小心翼翼的靠近蜂窩，我壯了壯膽，捅了一下蜂窩，即刻，一群蜜蜂朝我們飛來(lái)弟弟被突如其來(lái)的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”說(shuō)罷，拉著弟弟朝家跑去。我們?cè)谔镆袄锱艿臐M頭大汗蜜蜂窮追不舍，弟弟跑的越來(lái)越慢，干脆停了下來(lái)，他低著頭，手撐著大腿，大口大口地喘著粗氣。我也顧不了那么多，背起弟弟就跑。終于，蜜蜂們放棄了追殺，離開了田野。
我們各自攙扶著，緩緩地朝家走去。
這是我童年的故事，至今想起還覺得有幾絲留戀。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在我心里，有許多秘密在那里藏著，也不能說(shuō)出來(lái)，但不說(shuō)又覺得有些難受，所以，我找了一個(gè)傾訴，他是誰(shuí)呢？一會(huì)兒，我就會(huì)告訴你的。
在你被冤枉的時(shí)候，可以去和他說(shuō)說(shuō):在你難受的時(shí)候，可以去和他說(shuō)說(shuō):在你不愉快的時(shí)候，去和他說(shuō)說(shuō)這樣，你會(huì)忘掉所有煩惱，一心去和他一起�，F(xiàn)在我來(lái)告訴你，他就是我的秘密，一棵大樹，他就在學(xué)校旁邊的小花園里，我的秘密都在那里。不過(guò)，我的秘密花園又多了一個(gè)人，她就是我的好朋友！
我的好朋友是怎么來(lái)到我的“秘密花園”的呢？現(xiàn)在，讓我來(lái)告訴你。那是在我放學(xué)回家的路上，聽到有人坐在大樹邊的小凳子上在哭，我就想去看看是誰(shuí)，沒想到是我們班的'同學(xué)，她比我大，所以我叫她姐姐，但我和她不太熟，沒怎么說(shuō)過(guò)話。見她坐在那里哭，我就好奇她為什么坐在哪兒哭。我過(guò)去問清楚情況，才知道，原來(lái)她被爸爸媽媽罵了一頓，所以就跑出來(lái)，坐在外面哭，我安慰她說(shuō)：“別哭了，這里是我的‘秘密花園’所以，要不你和我下次有什么不開心，或什么難過(guò)的事，就來(lái)這里，好嗎？”，她愣了一會(huì)兒，便說(shuō)“好�。 �。就這樣，我的“秘密花園”成了我們倆的了。
還有一次，陰森森的天氣就像是我的心情，我被老師批了一頓，原因可想而知，當(dāng)然是因?yàn)樽鳂I(yè)本丟在家里了，被老人師冤枉說(shuō)是沒寫作業(yè)，還要被罰特別委屈。一放學(xué)我就和她一起去到那棵大樹前，坐在那里的小凳子上，在和大樹訴說(shuō)，雖然大樹無(wú)法說(shuō)話，但我覺得大樹和好朋友一樣在認(rèn)真聽我說(shuō)。等我哭完了，說(shuō)完了，也該回家了，我和她一走起和大樹說(shuō)再見，就自己回白己的家。她有時(shí)知我一樣，給她和大樹傾訴，雖然想安慰，但也想讓她說(shuō)完，再安慰。
我的“秘密花園”就是它了，你們有自己的秘密花園嗎?也一定可以讓你們放松，可以讓你們忘掉所有不愉快的事吧!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
自從我學(xué)過(guò)《姥姥的剪紙》這篇課文后，對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的興趣也油然而生。
星期天，我準(zhǔn)備學(xué)剪紙，我準(zhǔn)備了剪刀、刻刀、紅色卡紙等工具，材料準(zhǔn)備就緒，那剪什么好呢？唉！今年不是牛年嗎？對(duì)，就剪牛！
首先，我用鉛筆在紅色卡紙上畫出牛的樣子來(lái)，繪畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不大功夫，一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上，呵！還挺牛的。接下來(lái)，我沿著老黃牛的輪廊線小心翼翼地剪，生怕把老黃牛給剪斷了。好一會(huì)兒，我才將老黃牛的輪廊給剪出來(lái)。
輪廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因?yàn)榧堓^厚，所以必須用力的按住刻刀。一開始，我有點(diǎn)緊張，手中的刻刀似乎不聽使喚，刻過(guò)的部位就像被老鼠啃過(guò)一樣。刻著刻著，只聽“嘶”的.一聲，牛鼻子被刻破了。這可不妙，怎么辦呢？我只好使出“修補(bǔ)術(shù)”。我吸取教訓(xùn)，越刻越熟練，真是功夫不負(fù)有心人，大約五十分鐘左右，活靈活現(xiàn)的剪紙——老黃牛呈現(xiàn)在我的眼前。
我看著精心制作的作品，心里有說(shuō)不出的高興，這是我第一次學(xué)剪紙，雖然不算完美，但是它讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的道理。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)“弟弟”，它的身子長(zhǎng)得圓滾溜溜的，身上總是披著黑綠相間條紋的綠色的衣服，屁股上還有一條細(xì)細(xì)的盤著圈的小尾巴呢！用我“弟弟”自己的話說(shuō)：“帥呆了！酷斃了！”
切開它的時(shí)候，里面有淺綠色的肉皮，長(zhǎng)滿了紅紅的果肉，還有黑白相間的成熟的籽。 吃它的時(shí)候，通常有兩種方法：第一種吃法是一刀把它切成兩半兒，用勺子挖著吃；第二種吃法是把它切成一頁(yè)一頁(yè)的吃。如果一葉一葉地吃，汁水容易順著胳膊流到我們的身上、衣服上，濕濕的、黏黏的，不過(guò)也真涼爽��！
西瓜還有一個(gè)特點(diǎn)，相當(dāng)?shù)?甜��！西瓜還含有極其豐富的各種營(yíng)養(yǎng)哩！ 你知道我的這個(gè)“弟弟”是誰(shuí)嗎？我告訴你，它就是我們大伙最喜歡你吃的水果之王——西瓜。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
享受
我未曾與她有過(guò)謀面，但她永遠(yuǎn)在我身邊，給予我力量。那時(shí)，我剛從宙斯的手中滑落，來(lái)到這五彩繽紛的世界上。無(wú)知的我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，只是對(duì)她有種似曾相識(shí)的感覺。在那時(shí)，我似乎已知道，她就是我的那個(gè)所謂的天使，知道她會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，正因?yàn)樗�，我才�?huì)肆無(wú)忌憚地哭，肆無(wú)忌憚地笑，肆無(wú)忌憚地享受她帶給我的溫暖……
尋找
后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她從我身邊消失了。在我無(wú)助的時(shí)候，沒有了她告訴我該怎么辦；在我傷心落淚的時(shí)候，沒有了她給我心靈上的安慰；在我高興歡笑的時(shí)候，沒有了她陪我一起分享那份純真的.快樂……我發(fā)瘋了似的尋找，踏遍了大街小巷，翻遍了一切可以讓他容身的地方，可還是沒有收獲，失去了她，我什么都沒有了，成了路邊一無(wú)所有的乞丐。沒有了溫暖，沒有了理想，沒有了可以遷就我的她。我在漆黑的天空下狂吼：“出來(lái)啊，你到底在哪里？求你了，別在和我玩了……”隨著一聲聲撕心裂肺的吼叫，絕望一步步向我心中蔓延，淚水一顆顆向外溢……
發(fā)現(xiàn)
漸漸地，我明白了，其實(shí)她一直都沒有離開我，當(dāng)我發(fā)瘋似地尋找時(shí)，她一直默默地在我身后偷窺。她的心同樣在滴血，但是她知道，只有這樣，我才能逐漸長(zhǎng)大、獨(dú)立，才能永遠(yuǎn)擁有她……
后續(xù)：
隨著時(shí)間如流水般消逝，我已不再是從前那個(gè)小女孩了，我明白了付出同樣是一種享受。我不在職沉溺在她的懷抱，我要陪她一起去感化世界。他的名字叫“愛”！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
“我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下….”這是誰(shuí)在唱這么好聽的歌呀？原來(lái)，是四中小學(xué)部的同學(xué)們，而我就是四中小學(xué)部的一名學(xué)生。我們的學(xué)校十分美麗,讓我來(lái)給你介紹一下吧！
我們的校門是仿古式的建筑，兩旁灰白色的墻壁，深綠色的瓦，再加上現(xiàn)代化的伸縮門，真是一個(gè)現(xiàn)代和古代的完美結(jié)晶��！
往前走就看見了兩顆銀杏樹，它們就像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著校園，秋天時(shí)葉子變得金燦燦的'，好像一個(gè)個(gè)掛在樹上的金元寶，落下來(lái)時(shí)猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶。
中間的一塊大石頭上醒目的寫著大紅色的“立德樹人”。往旁邊走來(lái)到了花壇，里面種了許多月季花和幾種小樹。月季花每個(gè)月都會(huì)開放，五彩繽紛，色彩明麗，有的紅似火，有的粉如霞，有的黃賽金，有的白如雪，有的半白半紅，還有的半粉半白……
操場(chǎng)四周是紅色的風(fēng)雨跑道，而且是標(biāo)準(zhǔn)的四百米賽道呢！中間的草坪有著綠油油的三葉草，蝴蝶和蜜蜂在草坪中歡快的跳舞，還有幾個(gè)皮劃艇，是體育部大哥哥大姐姐們的專屬裝備。體育課的時(shí)候，操場(chǎng)就成了同學(xué)們歡樂的海洋，同學(xué)們?cè)谶@里踢毽子、打球、跑步…
我愛我的校園，因?yàn)樗墙o我知識(shí)的地方，教會(huì)我們做人的道理，是給我快樂的地方，同時(shí)我更愛這里的美景！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
在我的身邊，有一直幫助者我的家長(zhǎng)；有誨人不倦的老師、校長(zhǎng)；有互相幫助的同學(xué)；有一起玩，一起瘋的小伙伴們······然而，讓我印象最深的是我的朋友，也是我的'幼兒園同學(xué)，宇浩。
那是夏天的一個(gè)周六，我和宇浩去超市買東西，打算和幼兒園同學(xué)一起搞個(gè)“同學(xué)聚會(huì)”，我們正在選購(gòu)飲料，我說(shuō)：“買這個(gè)果汁吧，小楠喜歡喝�！庇詈普f(shuō)：“好吧。”，我們正在拿著飲料，向遠(yuǎn)處看，看見一位老爺爺在拿第三層的飲料，可是，老爺爺?shù)难恍校辈黄饋?lái)，第三層也很高······我們兩個(gè)人都在注視著那位老爺爺，我拽著宇浩，意思說(shuō)：“不要管，快走，以免惹事。”宇浩連理也沒理我，擺開我的手說(shuō)直接跑到老爺爺面前，說(shuō)：“老爺爺，您想要哪個(gè)飲料？我來(lái)幫您拿�！睆澭蠣敔斨噶酥杆娘嬃�，宇浩拿完之后，放在老爺爺?shù)能嚴(yán)锩�。老爺爺說(shuō)：“謝謝你啊，好孩子，我是為我孫子買的，如果我孫子能像你這么懂事就好了�！�
宇浩的舉動(dòng)讓我無(wú)地自容，從結(jié)賬到超市門口，我都不敢直視他，心里有一種無(wú)形的愧疚感。
我出去后還看見后面有個(gè)推車的阿姨一直出不來(lái)，我也沒有太當(dāng)回事，我還沉浸在剛剛的愧疚中，不能自拔，也就沒有理后面的阿姨，宇浩看見了，有幫助后面的阿姨把門敞開，后面的阿姨一直在感謝他，我看到后更加羞愧了。
后來(lái)，到了聚會(huì)上，宇浩看見了我一直低著頭，撅著嘴，過(guò)來(lái)問我：“怎么了？”我低著頭說(shuō)：“我哎。”宇浩說(shuō)：“我能做到的事情，相信你也能做到，你剛剛只是愣神而已，不要放棄自己的愛心�！�
宇浩說(shuō)的話讓我恢復(fù)了信心。雖然他只是做了兩件事，但是我認(rèn)為他是傳承了“雷鋒精神”，是真正的“好事做了一火車”啊！
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