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我的六年級小學(xué)作文

時間:2022-10-18 08:24:55 小學(xué)六年級作文 我要投稿

【精華】我的六年級小學(xué)作文合集六篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的六年級小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】我的六年級小學(xué)作文合集六篇

我的六年級小學(xué)作文 篇1

  時光,無情走過;歲月,悄然而逝;成長,接踵而來。驀然回首,成長的道路上留下了一串又一串腳印,有大有小,記錄了明媚,記錄了憂傷。成長的花開花謝讓我疲累,卻不后悔;四季的雨飛雪讓我心醉,卻不堪憔悴。一切看似都那么美好:淡淡的云,淡淡的夢,淡淡的晨晨昏昏;淡淡的雨,淡淡的`淚,淡淡的年年歲歲……

  成長是美麗的痛。她像一朵玫瑰花,雖美好,卻帶著刺。當(dāng)你想要去采,便會刺的你遍體鱗傷。他讓你先放松,再給你當(dāng)頭一棒!

  5歲,第一次跑著去幼兒園……

  7歲,第一次考100分,第一次拿第一……

  10歲,第一次獲獎,第一次當(dāng)著所有人被表揚(yáng)……

  11歲,第一次為考試而煩惱……

  12歲,第一次成績下滑,滑至低谷,第一次為分?jǐn)?shù)而憂傷……我漸漸對自己失望,可一覺后,又是活力滿滿,充滿斗志,向著高分,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)!越成長,越痛。越痛,越堅(jiān)強(qiáng)!

  成長是一本倉促的書。當(dāng)你翻到最美好的那一頁,還未好好看看,就已失去;還沒來得及珍惜,就已經(jīng)過去。一下子翻到不美好的。還沒反應(yīng)過來,就從云端跌到低谷……

  小時候,從不喜歡抱著爺爺,從不去關(guān)心他,因?yàn)槲乙詾橐院笥械氖菚r間關(guān)心。直到爺爺離我而去,直到家里的裝飾全變成白色,我才知道:原來,有些東西,失去了都

  就再也沒有了。在擁有時不去珍惜,那就只有在失去時才會痛苦流淚。直到聽到那句:“來拜拜爺爺吧!”才知道——怎的沒有了,沒有了,再也沒有了……比如爺爺……而之后,卻讓我懂得了珍惜身邊的一切,別等失去才悲傷。越成長,越失去。越失去,越自強(qiáng)!

  成長是一道明媚的憂傷,既有陽光般的溫暖,又有冰塊般的涼。成長好像剝洋蔥,你每剝掉一層,就會留一次眼淚。它好像加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,總是用著最極端的手段逼迫我們從一件又一件的事中得到教訓(xùn),從而長大。我多么想,可不可以不長大,可是,假想畢竟是假想,永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)。我只能自己躲在角落,里默默地哭泣,默默的想象,嘴里默默地、默默地念著,不想長大,唱著不想長大的歌曲,默默的懷念……

  酸是成長的本味,甜是短小的插曲,讓成長,不再乏味。正因?yàn)樗,橘子有了耐人尋味的回味。正是酸讓成長,更想讓人去回味。成長是蛻變,用一件件事來使你變得更加成熟;成長是考驗(yàn),考驗(yàn)?zāi)闶欠駵?zhǔn)備好了進(jìn)入新的時代;成長是磨練,使你經(jīng)歷后不會被接下來更大的困難而****。成長,其實(shí)并不可怕。如果你現(xiàn)在不經(jīng)歷,那么以后,你會摔得更慘。

  不如讓暴風(fēng)雨,讓考驗(yàn)來的更猛吧!這就是我的成長,夾雜著憂傷、失落。但我要用最堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài),去迎接——我的成長。

  告訴全世界——越成長,越瘋狂!越成長,越堅(jiān)強(qiáng)!

我的六年級小學(xué)作文 篇2

  花兒謝了還有再開的時候,樹葉落了還有再長的時候;小草枯了還有再綠的時候而我們的時光為何匆匆地一去不復(fù)返呢?

  小時候,我過著無憂無慮、自由自在的生活,衣來伸手,飯來張口的我,根本就沒想過自己會長大,自己現(xiàn)在的時光會匆匆離去。只是一味地向家里提要求,家里人也是一味地滿足我的隨心所欲。

  上幼兒園時我漸漸地長大了,卻還是在懵懵懂懂地生活著,并不明白時光已經(jīng)流逝,我已長大,一閉眼,一張眼,一閉眼,一張眼;一閉眼,一張眼轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的大姐姐了。

  如今的.我,要懂得如何做家務(wù),如何做事情,如何懂得解決問題因?yàn)閶寢屵@棵大樹已經(jīng)無法再為我遮風(fēng)擋雨,無法再幫我解決任何事情。而要我自己為自己解決。不再是溫室里的花朵,而是風(fēng)雨中堅(jiān)韌的小草。我必須知道自己長大了!

  童年來也匆匆,去也匆匆,是誰偷走了它?是誰剝奪了我們應(yīng)有的時光?是時間讓我們的童年時光匆匆離去,去而不復(fù)返

我的六年級小學(xué)作文 篇3

  我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子,頑皮得很,又愛打架,學(xué)習(xí)成績總上不去,他每天幾乎每天穿著同樣的衣服,因?yàn)轭B皮,衣服總被弄得很臟。

  不過,這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他,我到現(xiàn)在才看清楚。

  在我和許多同學(xué)的眼里,我的同桌學(xué)習(xí)很差,語文作文總要扣十分以上,數(shù)學(xué)和英語也好不到哪兒去。但是今天,我對他有了新的.看法。

  今天是周一,上個星期六進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控。語文成績第一個發(fā)下來——“哇塞,我擠進(jìn)前六啦!”“我竟然第二!”剛發(fā)下來,同學(xué)們就開始竊竊私語起來。

  我看了看我的考卷,93分,第四名。我對這個成績失望不已,就差一點(diǎn)分?jǐn)?shù),我就可以進(jìn)前三名了!我看了看旁邊同桌的考試卷,第十四名,八十多分。要知道,全班也只有二十一個人而已,平均分也達(dá)到了八十九分。

  他默默地笑著。我一時好奇仔細(xì)看了看他的試卷,準(zhǔn)備等著大笑——才八十多分,當(dāng)然是要好好笑一番的啦!我快速地閱卷,但發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)部分和閱讀,他除了幾個因?yàn)榇中拿〔艑戝e的錯別字外,竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已,翻到最后一面作文的時候,我恍然大悟——

  他的作文扣了十四分。這么說的話,他基礎(chǔ)僅僅只扣了5分罷了!我也只比他少扣1分而已!

  一直被我瞧不起的同桌,這次考試,甚至比我還要用功。我的錯誤,基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了,都是因?yàn)槲覜]有專心復(fù)習(xí)。而他的錯誤,則是因?yàn)樗什莸淖舟E和老師的誤會。

  我的眼眶微微有些濕潤,覺得自己的分?jǐn)?shù),不應(yīng)該是第四名,更應(yīng)該是第十四名!

我的六年級小學(xué)作文 篇4

  我姓沈名茜。媽媽告訴我,我原來叫沈琴,后來又改名為沈茜,叫了一段時間后又改為沈火婷?墒巧蚧疰媒衅饋聿豁樋,再加上親戚朋友來我家時總先問:“最近這小丫頭叫什么了?”有的人怕叫錯,干脆叫我“毛頭”,所以爸爸媽媽好馬劣馬難以知曉,反正吃了回頭草,還是叫我沈茜。你看,我的名字也是一波三折吧?不,確切地說,一波四折呢!

  有一次,我問媽媽為什么給我取這個名字。媽媽的理由很簡單,因?yàn)槲覀兊募以谑迨寮业奈鬟。我不服氣:“要是在叔叔家南面,就叫‘沈南’,在叔叔家北面還叫‘沈北’了!如果方向不太好,在叔叔家的西北角,那我還得叫‘沈西北’了!怎么給我取名字就那么不負(fù)責(zé)任啊!”媽媽大笑,后來怎么辯解的我都沒有聽清楚。過了幾年叔叔生了個兒子,開始是想重蹈我爸媽的“覆轍”,給他取“沈東”這個名。可是后來大叔叔決定給他取個雙名,就改為了沈旭東,使堂弟逃過一劫,顯得陽剛了許多。同組的人都知道我們姐弟倆名字的來歷,在我們出去玩的時候,還是管弟弟叫沈東。叫久了,便成了聲(沈)東擊西,他們說這樣方便?墒强嗔宋伊耍媳晃姨玫芷圬(fù),“沈東擊茜”嘛!

  我的名字還給我?guī)砹嗽S多糗事。剛上學(xué)的時候,葉老師經(jīng)常把我的名字念錯,叫我“沈qiàn”,搞得同學(xué)們莫名其妙?赡苁芰巳~老師的影響,朱老師也經(jīng)常叫錯我的名字,很奇怪的,他老叫我張茜。張茜誰呀?問誰,誰也不知道。雖然過去已久,但還讓我記憶猶新。

  還有每個學(xué)期結(jié)束時,學(xué)校總會有一張大紅榜貼在宣傳欄上,上面有著誰誰誰評到什么。每次,我去看的時候,就會東找找,西找找的。別人問我找什么,我就會說我找我的名字。別人也會笑著說有你這么找嗎?因?yàn)槲叶际前岩、二年級里面?名字也去看一遍。到最后,我經(jīng)常會找出一些怪名字,比如沈苗、沈田等,然后無可奈何地確認(rèn)那就是我。我經(jīng)常會想,難道我的名字就真的那么難記嗎?

  這就是我的名字,朋友們一定要看清楚哦!很簡單的名字——沈茜。做我的朋友很簡單——就是不許記錯寫錯我的名字。

我的六年級小學(xué)作文 篇5

  那是一間漂亮的屋子。瞧,雪白雪白的墻壁,漂亮的雙層床,木質(zhì)的桌椅、書柜,碧綠的植物……其實(shí),那,便是我的房間。

  我的房間挨著大門。房間的門朝北,南邊正對著門的,就是我的學(xué)習(xí)桌啦。桌子一側(cè)擺著我的許多學(xué)習(xí)用品,如筆、尺子、練習(xí)本等,另一側(cè)是常用的書與字典。桌子旁邊還擺了幾盆我養(yǎng)的植物,有文竹、富貴竹、仙人球等。房間的最西邊,便是我的書柜。書柜上整齊有序地?cái)[著許多書。一看就知道我是個小書蟲,因?yàn)闀裆弦恢倍紨[得江滿滿當(dāng)當(dāng),就連桌子上不時也會放上幾本我最愛看的書。書柜邊上就是我的雙層床,我睡就在下層,上層放的還是書。當(dāng)然,還有一些被子。對著床的一面墻壁,也就是房間的東邊,掛著許多獎狀,那是我這幾年努力的成果。

  我跟我的房間有著很深的.感情,因?yàn)槲颐刻於季驮谶@里學(xué)習(xí)、休息。書柜上的書亂了,我會將它好好地整理;書桌上有灰塵了,我會將它擦了又擦;書桌旁的花兒渴了,我會一遍又一遍地給它澆水,直至土壤濕潤。房間的地面也打掃得干干凈凈,墻上永遠(yuǎn)是雪白雪白的。

  怎么樣!這就是我家那漂亮的小房間——我的房間。

我的六年級小學(xué)作文 篇6

  每個人都有自己的理想,我也不例外。在我小小的百寶盒中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

  我的第一個理想,是當(dāng)一名男警察,我不是喜歡他們的工作,而是喜歡他們的警服和他們在指揮交通的威風(fēng)英姿。可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u認(rèn)識到當(dāng)一名男警察的辛苦和困難。

  于是,當(dāng)畫家便成了我的第二個理想。從小我就對繪畫十分感興趣,很喜歡畫畫經(jīng)常把自己的大作拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽只會說很好其實(shí)我畫的只不是一些普通的畫,這樣我知道我畫得很難看,所以我放棄了第二個理想。

  我的第三個理想就是當(dāng)一名教師。我接觸過很多老師,有年齡大的,資格老的,也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教那一門學(xué)科。我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生講課。

  當(dāng)畫家、當(dāng)警察、當(dāng)教師的理想不斷改變。

  如今我也是一名六年級的.學(xué)生了,即將步入中學(xué)的殿堂。如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子了。如今的我,對一些事情已經(jīng)有了自己的看法。可能你會說這根本不算什么理想,在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中,我要把自己培養(yǎng)成對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

  不管我長大后選什么職業(yè),做什么工作,我對自己的要求唯一有一條是永遠(yuǎn)不會改變的,那就是要從小事做起,從自身做起,做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人!

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