精選我的小學六年級作文匯編十篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的小學六年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的小學六年級作文 篇1
我有一個心愿:長大以后要像魯迅先生一樣,當個大文豪;像魯迅先生一樣,受許多人的愛戴。我也要賺很多很多錢,來贍養(yǎng)爸爸媽媽,讓他們享清福,因為他們太累了,太偉大了。
爸爸每天早上就得早早地起床,吃飯,有時還來不及吃飯,就得穿著一身破舊的外套,外套上還粘著許多拍不掉的灰塵,這件外套是爸爸專門穿去工地工作的。爸爸就這樣穿著臟兮兮的衣服,騎著沾滿灰塵的摩托車走了。
中午回來,爸爸狼吞虎咽地吃飯,吃得很快,就像幾天沒吃飯一樣。吃完飯后,爸爸休息一個小時就又要去上班了。
媽媽每天早起,做早飯,照顧年幼的弟弟起床,吃飯。做完這些,就去買菜洗菜洗衣服。忙完這些,又要做午飯了。
爸爸媽媽就是這樣忙碌著,天天如此,他們太辛苦,也太偉大了。所以,我要好好讀書,考個好大學,找個好工作,賺很多錢孝敬他們。每天都煮他們愛吃的.菜,他們想吃啥就吃啥,想去哪就去哪,讓他們開開心心。
這就是我的心愿,我一定會實現我的愿望。
我的小學六年級作文 篇2
大家好,我的名字叫做陳俊瑋,我愛好廣泛,性格開朗。
我長得不是很高,但我可以舉很重的東西,我的臉是非常標準的瓜子臉,臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下面有一個小小鼻子,鼻子兩旁長著兩只半圓形的大耳朵,一張大大的嘴巴能說會道,吃起東西來,好像無底深淵。別忘了,一頭烏黑濃密的頭發(fā)屬于我,有點帥。
我的愛好有很多,比如,看書,騎自行車,打籃球,還有寫字……但我最喜歡的是看書和騎自行車。有一天晚上,我坐在客廳的沙發(fā)上看書,時間過得真快,到了睡覺的時候,媽媽來到客廳叫我去房間睡覺,見我沒有反應,就提高了嗓門大聲叫我去休息睡覺,我正遨游在在知識的海洋中,根本聽不見媽媽的聲音,媽媽見我沒反應,就直接把客廳的燈給關上了,我這才反應過來。媽媽說,馬上去上床睡覺,還沒收了我的'書。我只好乖乖地去睡覺。
每次放學后,我都會先做作業(yè),做完作業(yè)后,我騎上我的“坐騎”去到附近的公園兜風,一騎,我就忘記了時間,常常是媽媽跑出來叫我回家吃飯。
這就是我,一個活潑可愛的我。
我的小學六年級作文 篇3
我的課余愛好很廣泛,有看書畫畫觀察事物。我最喜歡的就是觀察事物了。
世界上有許多奧秘等著智慧的人們去努力探索。一個偶然的機會,我發(fā)現了蝸牛走過的地方為什么總留下一條長長的線。這次的發(fā)現,使我喜歡上的觀察事物。
以后,我每時沒刻都注意著周圍的沒一件是,每一樣東西。
我還發(fā)現了會"唱歌"的杯子呢!有一次,我剛跑完步,渴得嘴唇快裂開了,就去冰箱里拿冰水,想滋潤滋潤那干燥的喉嚨。不小心,兩個杯子想碰,發(fā)出清脆的聲音,那么改用筷子敲打杯子也會發(fā)出聲音嘍!我馬上拿開杯子和筷子,杯子里的水從多到少放,用筷子依次敲打,多么想基本音符的do emifasollasi這些音。我欣喜若狂,敲打了一首首熟悉的歌曲。
看,貫徹失望多么有意思。當自己發(fā)現奧秘是,又是多么欣喜。
生活中這樣的`"寶藏"還很多,只要我們平時細心觀察,多動腦筋,就能取得出人意料的收獲,更重要的是還能增長知識。
整篇文章設計巧妙,引人入勝!
我的小學六年級作文 篇4
每個人都有未來,二十年后的我三十二歲,想必我一定是一位風度翩翩、才華洋溢的男生。二十年后的我也應該結婚了,養(yǎng)育兩個小孩,是個很幸福的人。
長大后我想當歌手,就像羅志祥一樣,能歌善舞,用歌聲征服大家,讓大家因為我而陷入瘋狂,因為我而興奮尖叫,讓不看好我的人因為我出色的表現而目瞪口呆。除了歌手,我還想當服裝設計師,設計一套男女都能穿、流行感十足的新穎衣服,讓每個人都穿著我精心設計的衣服,說不定我的衣服會被美國雜志拍攝,因而聲名遠播。
如果我要當歌手的話,現在就應該每天練習歌唱技巧,訓練我的歌聲時而狂野,時而溫柔,讓聽眾如癡如醉。如果我要順利成為服裝設計師,那么我現在就必須多努力,學習有關設計服裝的知識,才不會連衣服的比例都搞錯,閑暇的時候,常去服飾店走走看看,參考別人制作的衣服,幫助自己設計更有創(chuàng)意的'衣服。
如果我無法順利成為歌手,我還是會持續(xù)唱歌,因為我熱愛歌唱。如果我當不了服裝設計師,我還是會設計衣服請人制作,因為我想穿上自己設計的衣服,“人因夢想而偉大”,希望我能實現自己的夢想!
我的小學六年級作文 篇5
歲月的年輪轉了一圈又一圈,轉眼間我已經是六年級了,我和我的同學們共度了六年的歡樂時光,有一位同學,她綁著馬尾辮,比我矮半個頭,笑起來有酒窩,還有一雙水靈靈的大眼睛,她像烙印一樣刻在我的心上,讓我念念不忘,她就是我的.同學——小宋。
有一次,我的測驗卷發(fā)了下來,老師讓我們自行訂正,一會兒上講臺給她檢查。我思考著一題又一題,用紅筆一筆一劃認真地訂正,等我交上去給老師的時候,老師問了我一題:“這里為什么錯?正確答案是什么?”我的心里忐忑不安,說出了我的做法,但是老師抿了抿嘴,搖搖頭,說:“不對,你下去舉個例子,設一個數字,列算式,再給我檢查!蔽沂鼗氐阶唬敃r已經11點45分了,已經超過了放學時間,我心里非常著急,就像熱鍋上的螞蟻。我心里很亂,一時半會根本想不到。正到我快到絕望的峭壁上,小宋把我拉了回去,她走過來,問我::“哪里不會?我教你,沒關系,慢慢來不要著急!甭牭剿郎嘏脑捳Z,我立刻回過神來,連忙告訴她,并指著題目,跟她說:“這里。老師叫我列算式!毙∷蜗肓艘粫䞍海瑵M懷信心的跟我說:“噢!我會!你可以設100,然后用100去除以……”小宋不慌不忙的告訴我,好像有一股暖流遍我全身,我感動得不得了,想到我平時有東西不分享給她,好的東西都是我要,她好心勸我我也不理她……想到這些,我慚愧地低下了頭,她平時卻總是幫助我,我摔倒了是她陪我去醫(yī)務室,老師獎勵她兩顆糖果她總是分一顆給我,還說:“我吃不來這么多,怕蛀牙呢!”說完就笑呵呵地給了我糖果……小宋對我的好,全都浮現在我的腦海里!靶垼⌒!你會了嗎?”我回過神,回答她:“嗯!我全都會了!謝謝你!小宋,你真是太好了!”我連忙跑上講臺交卷,老師問我,我回答如流。離開學校時,我還念念不忘著小宋,她的精神真值得我學習!
這就是我的同學——小宋,她樂于助人,不求回報的精神真值得我學習!我要以她為榜樣!
我的小學六年級作文 篇6
媽媽,是我們的最熟悉的一個代稱,這個代稱不是普普通通的外號這可是辛辛苦苦生我們養(yǎng)我們長大的——媽媽
我的媽媽中等身材,剪著一頭短發(fā),眼睛很大,一個櫻桃小嘴。媽媽工作很忙,經常在晚上也要上班,而且很晚回家。但是,媽媽很關心我,對我的要求很嚴格。
記得我讀一年級時。有一次,天氣比較冷,我又穿很少衣服去上學。在學校里,我凍得直打哆嗦,腳還不停地發(fā)抖。那時我非常想告訴老師我很冷,但是我不敢這樣做——那時我的膽子非常小。沒辦法,我只好熬到下午放學回家。
回到家,我感到全身都冰冷,額頭上熱乎乎的。我以為穿上衣服就會沒事了,可是我穿上衣服情況還是沒有好轉。我以為再休息片刻后就會沒事了,可是,我一連休息了19分鐘左右情況也沒有好轉。我心里很著急,害怕自己生病了,媽媽又沒有回家,那可怎么辦呀!
過了一會兒,有人來敲門了,我連忙跑過去開門。原來是外婆,外婆看到我這么沒有精神,就摸摸我的額頭“呀!你怎么發(fā)燒了!”外婆焦急地說。說完,趕緊打電話給媽媽,讓媽媽回家,可是媽媽說她要改試卷。說完她掛了電話,我以為媽媽不回來了,可誰知過了幾分鐘,媽媽氣喘吁吁地走到我的面前。她首先摸摸我的額頭,二話不說,就把我背起來,飛快地向醫(yī)院跑去。外婆在后面使勁地喊,讓我們注意車輛。
在媽媽的背上,我看見媽媽額頭上晶瑩的汗珠一滴一滴流下來。我真后悔自己穿這么少衣服去上學,結果讓媽媽受累。終于到了醫(yī)院,媽媽還沒有喘口氣,就把我送到兒科大夫那里。經診斷,我需要打三瓶吊針,說后就開了藥方交到護士手中。
過了很長一段時間,打完了吊針。我看了看媽媽,她已經睡著了,我不愿吵醒她想讓她休息休息了?墒菋寢寘s醒來了,她牽著我的手走出了病房。
媽媽不但關心我的身體,一旦學校要搞活動,需要媽媽做什么事,媽媽也非常支持我。
還記得那次學校要舉行英語展示會,老師選我當主持人。臺詞我已經背得滾瓜爛熟了,但是服裝還沒有定下來。開始,老師們讓我穿校服去上臺主持,但是大多數老師認為:穿校服在晚上主持沒有效果,讓我回家和媽媽商量商量,看看穿哪件衣服更好看就穿哪件。如果實在沒有,就到照相館里租一件。
放學回家后,我把服裝的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后,皺緊了眉頭,對我說:“我們家哪有主持時穿的.衣服,我們家里的衣服只有休閑的,沒有在隆重的場合下穿的衣服。我們還是到照相館里去租衣服吧!背酝晖盹垼液蛬寢屢黄鹣蛘障囵^
江西萍鄉(xiāng)蘆溪縣蘆溪外國語學校六年級:劉智超
我的小學六年級作文 篇7
日月如梭,歲月如流。轉眼間,6年的學習生涯即將結束,也意味小學生涯也即將結束。校園里,一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級里,歡聲笑語、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里,老師諄諄教誨、循循善誘浮現眼前。一切,都是那樣美好,那樣值得尋味。
在校園里,最值得我留念的是我們學校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經有100多年的歷史了,更敢相信的是,有一棵銀杏樹的歲數已經有800歲了。學校里銀杏樹無論春、夏、秋都是那么美麗。春天,銀杏樹的枝頭上探出了一個個嫩綠色的小腦袋;夏天,銀杏樹的葉子就像一位位可愛的小天使,將銀杏樹裝點得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個好處,在天氣炎熱時,它為我們遮擋陽光;秋天是個美麗又熱鬧的季節(jié),一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的`棉襖,一個個興奮得從樹枝慢慢地飄落下來,給大地獻上最后一個優(yōu)美的舞蹈,然后落到了地上。學校為這銀杏樹還做了銀杏娃的標志。
回到教室里,讓我回想那時,剛剛跨入小學校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手,引領我到了我人生的第一個轉折點,也就是那時,我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐,心里著實還是難免有些膽怯。一切都覺得是那么陌生。隨著時間的慢慢推移,彼此之間互相認識了,這些陌生感也都消失了,大家沒有了距離感。而此時,大家又要分開,步入中學不再見面,心里有些不舍。
學校里的老師是值得感激的人,俗話說:“一日為師,終生為父”。老師在講臺上、書桌旁,寒來暑往,為了使我們學有所成,學有所進,天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當我懷著失落的心面對失敗時,你天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當我懷著喜悅的心對待成功時,你善意的提醒給我以謙虛、上進。在這里,老師我想對您說:“老師,您辛苦了!
別了,我的母校,我親愛的同學,敬愛的老師。
我的小學六年級作文 篇8
每個人都有自己的理想,當醫(yī)生,給病人治病,讓人們健康快樂;當運動員,賽場拼搏,為國爭光;當科學家,把智慧和才能貢獻給人民……理想的種子也在我的心里萌芽了。
曾讀過這樣一段文字——
“您用科學啟迪我們的心智,摒棄愚昧,引領文明;您用意志砥礪我們的品格,孜孜以求,奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生,守候著真理的太陽,心系民族,心系祖國,播種知識,收獲希望!薄笆悄鷦(chuàng)造了世界的精彩與輝煌!”這是獻給老師的贊歌。是啊,老師,這個字眼是多么的神圣;老師,這個稱呼是多么榮耀。老師從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。因此,如果我能成為一名光榮的老師,那該多好。。ㄒ梦淖,表達了“我”對老師的敬仰之情,表露了自己的理想——是做一名人民教師。)
可是這個理想要怎樣來實現呢?(用問句過渡下文。)
當我看到老師在黑板上寫出工整美觀的`粉筆字時,我明白了,要當老師就要寫得一手好字。于是,只要一有空,我就會提筆認真地練起字來。爸爸媽媽問我是不是想當書法家,我輕輕一笑,他們哪里知道我心中的秘密呢?
當我看到老師講課的生動,出題的準確時,我知道了,要當老師就必須有扎實的知識水平。于是,我總是抓緊時間,溫習功課,探索新知。爸爸媽媽問我是不是想爭第一,我微微一笑,他們哪會知道我的美好心愿呢?(兩段文字,具體敘述了自己為實現理想而付出的努力。字里行間洋溢著“我”對理想的熱愛、對生活的熱愛。)
我時常會做一個甜美的夢,夢見我真的走上了講臺(夢中實現了自己的理想,結尾簡潔富有意義。)
我的小學六年級作文 篇9
我的班主任我最敬愛的人是老師。我從很小的時候就喜歡看書,所以上學后便喜歡語文課,因此對語文老師有了一份獨特的感情。
我的班主任就是語文老師,她給我的印象最深。我的班主任姓郭,大約40來歲。她的.頭發(fā)烏黑發(fā)亮,皮膚略微發(fā)黑,也許是過度勞累的原因吧!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學們感到親切,同學們都甜甜地叫他:“郭老師!”笑,是美好的。但我的心目中,郭老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!我愛聽她講課。但郭老師也有發(fā)火的時候。記得有一次上閱讀課,郭老師剛走出教室,同學們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,郭老師又走進了教室。同學們看見郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學們沉默不答。她語重心長地說:“同學們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學習效率!卑,這是郭老師對我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。普天下的學生,誰不愿又這樣的良師呢?愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐!
每當我看見她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對郭老師的熱愛之情!
我的小學六年級作文 篇10
我的李老師廣東省深圳后海小學六〈3〉邱銘這學期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師:嚴厲、嚴肅、嚴格。嗨,這學期我們慘嘍。
李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面,還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強,聲音洪亮,有感情。有時候他的.聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。
記得開學的的第一天,在課堂上,李老師突然和游偉哲說:“你用了我的書!蓖瑢W們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說:“沒用啊!崩罾蠋熯是說那句話,游偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎么會用你是書,我真的沒用。”話剛說完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用!蓖瑢W聽完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有游偉哲笑不起來?赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑,不去找別的同學。不過同學們都知道,李老師是和游偉哲開了個玩笑,拿游偉哲當實驗品。
在新的一個學期里,我希望李老師能和我們班合作愉快。
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