- 走進六年級作文 推薦度：
- 走進六年級作文300字 推薦度：
- 走進六年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】走進六年級作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的走進六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
走進六年級作文 篇1
夏天是個萬紫千紅、百花爭艷的季節(jié)。
星期天，爸爸帶我們?nèi)ス鹊蒯褂^賞風景，讓我們走進大自然，投入大自然的懷抱中，讓我們更加了解大自然的山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的車剛停下，我和弟弟便飛快地下了車，迫不及待地向樹木奔去。我看到了連綿起伏、蒼翠欲滴的山，鮮嫩的草，明媚的小花和茂盛的樹木，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，嬉戲著。湛藍深遠的天空中飄著朵朵美麗潔白的云朵，金色的'陽光普照著大地，構(gòu)成了一幅優(yōu)美、自然、和諧的風景畫。
突然我發(fā)現(xiàn)，在那里有著這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹，樹上有許多蟲洞。雖然它有許多的根露在了外邊，但是，那棵大柳樹不屈向上，茁壯生長著。它的樹葉十分茂盛，翠綠的枝葉向四面八方舒展開來。在生活中，我要學習大柳樹這種不向命運屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹陰下吃著燒烤，喝著啤酒。小朋友們在柳樹下盡情地玩耍、嬉戲。我和弟弟也從花叢中草地上快樂地跑啊跳啊，像兩只快樂的小鹿，爸爸媽媽看見笑了起來，并用相機把這快樂的時光拍下來。
不知不覺，太陽快要落山了，我久久地站在這美麗的天地之間，沉醉在這美好時光的歡樂喜悅里，這次走進大自然，不光讓我看到大自然的美麗風景，更讓我從中感受到：大樹那種百折不撓、積極向上的精神。
走進六年級作文 篇2
每個人從出生起就要經(jīng)歷許許多多喜怒哀樂的事情，它們好像繁星點點，守護著我，鼓勵著我，伴隨著我茁壯成長。六年級了開始了，我是否做一件有意義的事情作為新的挑戰(zhàn)呢？在我參加小記者活動后，我幸運的去交通銀行上了一次“小小金融家”的課程，讓我受益匪淺。
一開始知道這個消息時，我內(nèi)心是惴惴不安的。因為從小到大，我從來沒有去過銀行，也不知道什么是財商、情商、投資、貸款……一聽到爸爸媽媽提起金融，我就頭疼。這一次，我感覺機會終于來了，我終于要學習金融知識了。在一個陽光明媚的周六，我懷著好奇又激動的心情，早早地來到位于上海路的交通銀行。
到了銀行，我和媽媽進去以后，我看了一眼就呆了，接待室里面有各種各樣的桌椅，電視墻上正滾動播放著視頻，是交通銀行的一些介紹。我們跟隨銀行工作人員的腳步來到會議室聽課。講課的.老師是一位年輕的大姐姐，她給我們講了財商和情商：“小朋友們，財商是你金融和理財?shù)哪芰Γ欢樯叹褪悄闾幚硎虑榈哪芰Α崩蠋熥巫尾痪氲刂v著，而我們也聚精會神地聽著，記錄者，這情景有點像財經(jīng)大學的老師給一堆大學生授課。
這位年輕的老師不僅給我們講金融知識，還要我們學會感恩并且有自己的理財能力。老師讓我們在小卡片上寫下感恩父母的話，然后讀給自己的父母聽。當我讀給媽媽聽時，我看到了她笑的像花朵似的。同時其他的小記者也對自己的父母說出了感恩的話語，他們的父母也和媽媽一樣激動。接下來，老師讓我們將卡片上的生活用品貼到四個正方體上，上面寫著；需要不想要、需要又想要、不需要但想要、不需要也不想要�！白鳂I(yè)本是學習用品，需要又想要，漢堡包是垃圾食品，不需要不想要……”我喃喃地說著，當老師讓我與其他小記者交流時，看到我對答如流，聲音洪亮，老師欣慰地點點頭，還送了一個茶杯作為獎勵。
這堂金融課讓我學到了許多書本外的知識，也懂了許多道理�？粗诖髲d里工作的銀行人員，我由衷的佩服他們。在銀行工作要非常的細心，非常的專致。因為他們?nèi)绻中拇笠�，少點一個零，會對國家和社會造成很大的影響。他們首先要為大家著想，再為自己的小家著想。上課的大姐姐也說銀行是個不錯的單位，也歡迎我們長大以后加入他們的隊伍，將來不管我從事什么工作，也會像他們一樣大公無私的奉獻給社會！
時間過的飛快，中午我和媽媽離開了交通銀行。中午的陽光刺得眼睛睜不開，但我一點也不覺得累，我懂得了以后不能亂花錢，要從小學會存儲和理財，真的是一件很有意思的活動��！
走進六年級作文 篇3
我是個苦惱的男孩，從小就是爸爸媽媽的寶貝，可我一點也不覺得溫暖，我就像一只關(guān)在籠里的小鳥，沒有自由。我時常向往爸媽當年放牛、喂豬、挖野菜的生活，可他們就是不理解我，說我“揀了便宜賣乖”。
星期六下午，我做完作業(yè)，無精打采地望著窗外那嘰嘰喳喳的小麻雀，它們雖沒什么地位，但它們那種無憂無慮的生活實在令我向往。
突然，我覺得一陣清風托起了我，把我送向藍天……等我清醒過來，只見一片郁郁蔥蔥，鳥語花香，小溪發(fā)出潺潺的流水聲，知了在樹上悠閑地唱著歌，與草地上的“蛐蛐兒”一起譜成了一首優(yōu)美的交響曲。
我這才發(fā)現(xiàn)自己來到了大森林，頓時覺得心曠神怡。這里沒有老師，沒有家長，更沒有那沒完沒了的作業(yè)。雖然一個人也沒有，但我一點也不覺得寂寞，我向往的就是這種無憂無慮的生活。在這里，我感覺到整個世界都屬于我一個人，我終于找到了“桃源”。
好奇心驅(qū)使我向森林深處走去，想找個小動物做朋友，可小兔、小羊、小鹿、小猴等見到我都像躲避瘟疫一樣逃走了。我十分傷心，我又沒惡意，它們?yōu)槭裁催@么怕我?我正想著，突然從遠處跑來一只猛虎，頭上的“王”字特別顯眼，露出尖尖的牙齒，徑直向我沖過來，一直把我逼到河邊。我嚇壞了，用顫抖的`聲音問：“你，你為什么嚇唬我?”我剛說完，就明白自己是在對“虎”彈琴。“你自己明白!”我差點兒掉到河里——老虎竟然能說話。我以為自己碰上了妖怪，渾身直哆嗦。
只見老虎一聲長嘯，森林里所有動物都跑來，用憤怒的目光注視著我。老虎、獅子、狼竟和山羊、花鹿和兔子站在一起。它們連捕食和逃跑的意識都沒有，就因為來了我這個人。“你們怎么啦?我只是到森林里玩一下，又不想害你們，你們和親人生活在這么好的地方，有什么不高興的!”我大聲喊著�！坝H人?笑話，我們早就沒有親人了!”小鹿嚷著，“我媽媽早就被你們抓到動物園去了!”“還有我的哥哥，被你們殺了!”小野豬不甘示弱�！拔揖司俗畹姑�，被你們在街上耍著玩，簡直是侮辱我們的‘猴格’!”小猴氣得咬牙切齒�！拔覀兌忌钤诘厍蛏�，憑什么你們?nèi)祟愓忌巷L，我們比你們早進化數(shù)萬年，你們應(yīng)該對我們恭敬才是�？擅看斡腥藖砩�，都要打死或抓走我們的同胞，你要不是個孩子，我們又要遭殃了�！崩匣⒆詈蟀l(fā)表講話。
我沒想到人類在動物界的名聲這么不好，不過這也確實不公平，動物到城里就被人欺負，人到森林里又欺負動物。我想到自己小時候去逮麻雀，心里別提多難受了。我現(xiàn)在明白了自然界每一個生命都是寶貴的。
“我建議我們聯(lián)合起來對付人類，比如再有人來森林就抓住他，咱們辦一個‘人園’，專門展覽人�！毙『锵氤隽损t主意。
小猴的建議得到了響應(yīng)，動物們決定拿我當試驗品。我嚇壞了，人類是有自己的過失，可動物也不能……我看見大象拿柳條來捆我，嚇得一頭栽進河里�？赡芤蛉祟惖臍Я�，使大片森林變成沙漠而讓河流干涸的緣故，河水也拼命吞噬著我。
“救命啊!”我喊出了聲。爸爸拍拍我的肩膀說：“胡思亂想什么?作業(yè)做完了就做點數(shù)學習題唄!”我這才從遐想中醒來，連忙問爸爸：“你喜歡動物嗎?”“喜歡�！卑职只卮稹！叭撕蛣游锲降葐�?”我又問。“這……我想是，動物是人類的朋友�！薄凹热荒阒廊伺c動物平等，干嘛不說‘人類是動物的朋友’或‘動物和人類是朋友?’”爸爸沒想到我會提這樣的問題，開始不知所措�！斑@沒辦法，自然界的規(guī)律就是以強凌弱嘛。”爸爸總算揭了底。我相信這個規(guī)律，可不愿接受這個規(guī)律。人類連原子彈都造得出來，為什么想不出改變自然界不平等規(guī)律的辦法?唉。
雖然那次去大森林運氣不佳，可我還是向往那里，我多么希望自己能在那里辦一個“人與動物聯(lián)合會”，讓地球上所有生物能互相平等，共享安樂。
走進六年級作文 篇4
柳山頭，這個地名看上去不難理解，但實際理解起來很難咀嚼。柳山頭并不是指有柳樹的山頭，而是指唐朝著名文學家唐宋八大家之一柳宗元的后代聚集居住的一個小村莊，有八百多年歷史了，村頭有一座精美的柳氏宗祠。
這個小山村位于龍泉市巖樟鄉(xiāng)，與遂昌縣交界的地方。這里山清水秀、鳥語花香，空氣清新，沒有任何霧霾，堪稱世外桃源。
這山上的村子，沒有大城市的喧鬧，安靜得很，卻又感覺不到寂寞，鳥叫聲、蟬鳴聲，就是最好的催眠曲，使你無比放松。
這個村子的村長很熱情的接待了我們。午飯后，村長領(lǐng)我們?nèi)タ茨橇筋^的一大特色——存活百年甚至千年的古樹，這些樹真是高大壯實，據(jù)專家考察分析目前國內(nèi)有可能是最大的白玉蘭樹和黃檀樹都聚集在柳山頭，最有特色的是那六十幾棵粗壯而古老的相思樹——紅豆杉。這些古樹的樹葉遮去了烈日，拂去了盛夏的燥熱，留下一片清涼。
據(jù)說，柳山頭也是紅軍曾經(jīng)走過的地方，在其中一棵有樹洞的古樹旁，有一個小亭子，亭子上篆刻著紅軍在龍泉地區(qū)的烈士名單。他們的奮斗使他們后來走上了抗日第一線，擊退敵寇。我不禁對他們肅然起敬。
柳山頭不僅風景美，人文更美，這里自古流傳有一個傳說：那是一個風和日麗的.日子，柳氏的一位先祖進山打獵，為了追逐一只野兔，抑或是一只麂子，發(fā)現(xiàn)了這一樹木蔥蘢、田地肥美的地方，于是，從遂昌柳村遷徙而至，并在此安居樂業(yè)，綿延子孫。
在親近大自然的柳山頭村里，我深刻的感受到了這里的文化底蘊，和歷史人文，以后再有機會，我會再次進入這個融合自然與一體的最美鄉(xiāng)村！
走進六年級作文 篇5
穿過車水馬龍的神州路，我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜，而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。
初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃，那種黃色是富有生機的，好像它并非走向死亡，而是用別的`形式生存著。樹木擺成夾道歡迎的樣子，天上燕子三五成群的飛著，遠處的夕陽發(fā)出血一樣的紅色，忽然太陽的一部分被云彩遮住了，那陰影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路邊的樹木散發(fā)著大自然特有的氣息，這種清香是獨一無二的，是只有大自然才能發(fā)出的。
這時我的自行車拐出土路，走上一條狹窄的柏油路，樹木依然是夾道歡迎的樣子，路旁的電線桿上，電線像四線三格一樣，飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在“四線三格”上，風徐徐的拂過我身邊，帶來陣陣涼意。不知不覺中，我們已經(jīng)來到槐林，我們停下車，稍事休息，遠處的深山中幾只布谷鳥“布谷—布谷”的叫聲傳來，若隱若現(xiàn)，仿佛談?wù)撝惶斓乃娝劇?/p>
太陽就要落山了，在天正西方搖搖欲墜的懸掛著。天空漸漸暗了下來，我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別，就這樣，我們踏著落日余輝離開這條路。
走進六年級作文 篇6
啊!期盼已久的暑假終于來到了，這使我興奮不已，忍不住地想大聲喊叫，表示我滿心的愉快。暑假中，我去了農(nóng)村，體驗了一下農(nóng)村的生活。也許是因為我老家在農(nóng)村，所以，這次到農(nóng)村有一種說不出來的感覺。
車子到農(nóng)村，一開車門，馬上有一種極其清新的空氣想你撲面而來，使你忍不住大聲叫好。把車停在一邊，我們迫不及待地下了車，情不自禁地向田野狂奔而去。這時，一個農(nóng)民伯伯走過來，告訴我們今天的任務(wù)，并教我們農(nóng)具的使用。我們開始高高興興地去完成自己的任務(wù)，通過到農(nóng)村的生活體驗，我有了說不盡的心得和體會。
剛剛到農(nóng)村，對什么事情都感到好奇、有趣，什么事情都想干，于是什么事情都攬下來�？墒�，干了還沒有半個小時，我就已經(jīng)氣喘吁吁，都快拿不動鋤頭了。向兩邊望望，有好幾個農(nóng)民伯伯都在忙著給莊稼打藥，于是，我又開始上氣不接下氣地干活。又干了一會兒，我滿頭大汗，說什么也不想再干了，全身上下火辣辣的。這時，我才真真正正的體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩的`真正含義。這時，我才真正感受到農(nóng)民伯伯賺錢的不容易。這時，我才真正感到在家里隨隨便便浪費糧食的不對。這時，我才真正明白媽媽每天嘮嘮叨叨的原因。這時……
在這次走進農(nóng)村的活動中，我感受到了許多，也懂得了許多，也體驗到了許多。我感受到了農(nóng)民伯伯賺錢的艱辛和不易，感受到了只有“不斷付出艱辛的勞動，才能取得勝利的果實”這句話的內(nèi)涵。從中懂得了人要不斷勞動。懂得了不要隨便浪費糧食。體驗到了農(nóng)村孩子沒有零食，沒有玩具的生活是怎樣的。體驗到了每一粒糧食雖然很小，但是卻包含了農(nóng)民伯伯許許多多的心血。
我想，從此以后，當我想要把食物丟掉，或者浪費掉的話，就想一想這次體驗，想一想當時體力不支的感覺。我就不會舍得浪費了，我把當時 的那張照片放在我的床頭，當我要浪費時，就看一看照片，看一看我生命中最刻骨銘心的時刻!
走進六年級作文 篇7
淘淵明的《桃花源記》，千百年來一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢的沖動——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩情源頭。
夜深人靜，輾轉(zhuǎn)難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！睗u漸的，不知不覺的.，我便來到了夢幻世界——世外桃源。
春天，各種花趕趟似的開放，爭奇斗艷，連新翻的泥土也散發(fā)出清香，喜鵲在樹上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少�！比襞c這風景搭配，那可算是天衣無逢無可挑剔，
盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不知不覺地徜徉在荷花的境界里，心中纖塵不染。青潤的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風拂來，荷香滿袖，陽光燦爛的早晨，你會因“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。
深秋，秋葉陪著秋風飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點綴。田里滿是金色的稻谷，可謂金色之秋，農(nóng)民伯伯用汗水灌溉出來的果實，能不豐碩嗎？
白色的冬天，大雪紛飛，大地一片寂靜，只有梅花孤芳自賞。村子里，大人們躲進屋里不出門半步，只有那群堆雪人，打雪仗，兩腮紅撲撲的頑童，才讓我們感覺到了“飛雪迎春到”的奧妙。
沒有戰(zhàn)爭的硝煙，只有和平的鐘聲；沒有宮吏的壓迫，只有互助的歡聲；沒有三五九等，只有人人平等。“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”也不過如此而已，與儒家的“大同”社會也相差無幾。一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)還不及我們的生活呢！
走進六年級作文 篇8
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，給大地披上了一層綠色的地毯。
清晨薄霧籠罩著大地。��！春天的景色真迷人！小草在風中向人們招手，春筍悄悄地從地里鉆了出來。
走著走著，看到了一排柳樹在風中搖曳著它那纖柔的腰肢，梳理著頭發(fā)，我突然想起了賀知章的'一首人人皆知的詩《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
小河里，一群金黃的小鴨正在河中歡快地嬉戲著。有的靜止不動，仿佛在享受著春天。有的在河中賽跑，像安了發(fā)動機一般。這又讓我想到了蘇軾的一首《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
河邊，有一群頑皮的孩子正拿著一只大網(wǎng)子捕捉蝴蝶，楊萬里的《宿新市徐公店》描繪的就是這樣的景象：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
春天真美麗�。�
走進六年級作文 篇9
聽，教室里傳來了郎朗書聲；再細聽，噢！原來是陣陣笑聲。他們笑得像花兒一樣甜，聲音像花兒一樣蜜，笑容像花兒一樣美。他們?yōu)楹稳绱擞淇炷兀吭瓉斫裉炀鸵セú┝恕?/p>
一下車，首先映入眼前的便是美翻了的“和和”“美美”。他兩手拉著手，恬靜的微笑掛在嘴角，只是過于龐大，我不得不昂起頭來仰望他們，再仔細瞧瞧，他們都是由樹葉和花朵精心制成的，幾個月的'籌備不會只有這點吧？別急，我們還沒走進花博呢！
剛一進去，陣陣花香便是撲面襲來，花粉小精靈將游客的鼻子里可是塞滿了花香，就連地面上似乎也存在幾縷芳香。
能將這么多花兒運到這兒來，當然少不了科技嘍！所以我在科技館里也留下了自己的足跡。進去之后，我東看看西看看，對各種事物都充滿了好奇心，服務(wù)人員給每人發(fā)了一張3D手制眼鏡，屏幕上原先模糊的花草立馬變成一張張清晰的圖片，我仿佛站在花海之中。走過粉紅色的夢幻大道，來到了一個春暖花開、鳥語花香的世界——3D簡短電影。
接下來我們又參觀了“七彩云南”。七彩云南，孔雀妙舞。一只開屏的“花孔雀”熱烈的歡迎我們的到來，小瀑布嘩嘩流淌，聲音雖小氣勢宏大。在這小小的云南園中發(fā)現(xiàn)了三只羽毛鮮艷的雄孔雀，可惜的是沒有看見百年難遇的孔雀開屏。
花的世界，花的海洋，美輪美奐，芳香撲鼻。20xx武進花博會你令我歡呼，令我驕傲！下一屆花博會，我會在這兒等著你！
走進六年級作文 篇10
那是雨后的一天，溫暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉(zhuǎn)。這是走進大自然的好天氣。
剛走進深山，就與微風撞了個滿懷，風中含著露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這里少了城市的喧嘩和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。
放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。
這兒的竹子各有千秋，有的高聳入云，直插云霄；有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經(jīng)綸，沉重的連腰都抬不起來；有的則像慈愛的父親，為孩子遮風擋雨。有人說：“竹，有著清高又淳樸的氣質(zhì)，清麗又脫俗的風韻，清幽有雅致的意境，清心又自在的悠閑，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自凈自清，自善自美的精神�！蔽蚁脒@不正是我們應(yīng)當去學習的地方嗎？
走進竹林深處，竟發(fā)現(xiàn)幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多么可愛！而它們沖出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的.精神又一次震撼我的心靈。
前方，一顆風燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹干被歲月的蒼�？坛隽艘坏赖赖栋趟频膫�，腐朽的樹枝見證了這一路上的大風大雨，多少春秋的輪回使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。
再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞著山下的美景時，一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。
或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。
【走進六年級作文】相關(guān)文章：
走進六年級作文04-24
走進銀行六年級作文05-02
走進秋天的六年級作文05-05
（熱）走進六年級作文09-12
走進高中 走進青春作文04-30
走進六年級作文650字05-06
讓善良走進心靈六年級作文05-02
走進森林小學六年級作文05-01
走進——作文07-23
走進的作文09-16