【必備】六年級作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
有的人認為金錢最珍貴， 有的人認為誠實最重要，有的人認為友情最寶貴，有的人認為他人的關(guān)懷最珍貴!
而我認為人與人之間的寬容最珍貴。
我家的爺爺奶奶就是兩個典范。在家的`時候，兩人會無緣無故地吵起來。他們一個是倔脾氣，一個是脾氣倔，兩人吵起來臉紅耳赤，互不相讓。要是中間沒我夾這，那就會吵翻天!
一次，我去洗衣服了，回來時可不得了。他們兩個都找我訴苦，我的耳都快被他們震破了。弄了半天才知道爺爺要哥哥去挑水，而奶奶不讓，就為這點小事吵了起來，后來都差點打起來了�？粗麄儦獾萌鶐妥酉袂嗤芤粯庸�，我呀，真是哭笑不得。在我的勸解下，雖兩人不吵了，但誰也不理誰，連屋里掉下一根針的聲音都可以聽到，在家里好無聊呀!
他們兩個這樣下去也不是辦法呀!
于是我想了一個辦法，我在家里的抽屜里拿了一個蘋果，悄悄走到廚房，輕輕對奶奶說：“奶奶，爺爺怕你不原諒他，叫我拿個蘋果給你吃。其實，他沒有生你的氣，只是不太善與表達罷了，不信的話，你等會兒可以看他的表現(xiàn)呀!
他一定會向你道歉的�！蹦棠搪犃耍瑑芍谎劬Σ[成了一條縫，還說：“ 這老頭子，還知道給我道歉來著�！苯又�，我又跑到爺爺那兒勸了他一番，爺爺終于原諒奶奶了。從此，家中的爭吵聲了，他們和睦的生活在一起…… 在爭吵的時候，我想我們應(yīng)該‘退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜’，愿我們每個人都有一顆寬容的心，那生活該有多美好!
六年級作文 篇2
在我家樓下的花園里你總能聽到快樂的笑聲，那就是我和我的伙伴們在騎自行車的時候發(fā)出的笑聲。
記得那是上一年的暑假，媽媽給我買了自行車，我的自行車可漂亮了！藍藍的車身上有一句英語黃黃的格外耀眼。車身前后的兩個輪子有很大的作用，可以防滑、防震，所以在水面上行駛也不會摔倒。可是現(xiàn)在它被多次擦掉漆，每一次騎的時候我要看它一兩分鐘，總是不禁回想起以前發(fā)生的`事情。
那一天烈日當頭，媽媽教我騎自行車，一開始我感到很害怕，因為這個兩輪自行車不像三輪車一樣，兩輪自行車要保持平衡，如果一不留神就會摔倒。媽媽說：上來這里坐。我害怕地說：不、不！如果坐上去，兩輪自行車就會倒下。不怕，媽媽扶著，法拉第說過‘拼命去爭取成功，但不要期望一定成功�！瘚寢屨f。你不要放開手，我看別人學(xué)自行車也是不放開手的。要不你先騎一圈給我看看，我就會了。我說。媽媽二話不說就上了車，坐在坐位上，手扶著扶手，腳踏在踏板，一蹬腳車就動了，車慢慢地走動起來了，車速由慢變快，媽媽的頭發(fā)也被風(fēng)吹得飄來飄去，多威風(fēng)�。x時間強烈的好奇心，牽引著我
輪到我了，心里既興奮又害怕，我上了車，媽媽在后面扶著。雖然媽媽在后面，但是我還是免不了緊張害怕，不過比剛剛好多了。我學(xué)媽媽那樣，腳踏在踏板上，手扶著把手，可是一搖一晃的，在路中間搖來搖去，像一條蛇一樣走路。��！我尖叫了一聲，車撞到一塊。
六年級作文 篇3
不是所有人，都愿意默默無聞的，在幕后奉獻。奉獻的是青春，也可能是生命。奉獻出的，自己的血液，在舞臺上光鮮亮麗的，卻是別人，不是你！是什么讓你如此滿足，愿意就躲在厚重的幕后，默默地，無聲無息的奉獻，勤勤懇懇的付出呢？襯托閃耀明星的夜幕呀，是什么讓你這么執(zhí)著的，通過自己的黑暗，來襯托別人的璀璨呢？陪伴艷麗鮮花的綠葉啊，是你培育了她，那又是什么讓你這么執(zhí)著的，通過自己的黯淡，來襯托別人的艷麗呢？
頭繩，一樣在平凡不過，再簡陋不過的物品了。她難道不像你們說的那般渺小嗎？是呀，她就像無邊沙漠中的一粒塵土，廣闊大海中的一滴水珠，無際藍天中的一片白云，茫茫蒼生的一個行人，她呀，被隱匿，被遺忘，被淹沒在各式各樣、花樣翻新的發(fā)飾中了。她難道不像你們說的那般平凡嗎？暗淡的.黑色，永遠是她的外套，又怎能吸引來，愛慕虛榮的人們呢？令人矚目的，是顏色繁復(fù)絢麗，造型層從不窮的發(fā)箍，是閃晶晶、精致的發(fā)卡，又怎么會輪到她呢？她的缺點卻被無限放大：彈性差極了，過于使勁，“嘣”，立刻就斷成兩截了：我們卻從來沒想過，她為此，也獻出了剛開始不久的生命。造型像被噴了定型水一樣，一成不變：一個簡單、毫不起眼的圓圈……她，似乎永遠注定她是發(fā)飾中，最微不足道的一個。
頭繩，一樣再重要不過，在華麗不過的物品了。她不像你們說的那般渺��！她就是大橋上的橋梁，跨過驚濤駭浪的洶涌河流，在懸崖斷壁間橫越深淵險谷，冒險的是她，吃苦的也是她。她就是房屋上的片片磚瓦，承受日曬雨淋，刮風(fēng)下雨都是她頂住，粉身碎骨的是她，長出皺紋的也是她。她不可少有。是的，她簡單，但小小的世界里，有也有不為人知的秘密。只是五顏六色的發(fā)飾太艷麗，遮住了人們的眼睛而已。拿去哪一個個沉重的發(fā)飾，你發(fā)現(xiàn)在里面的，也就只有一根孤零零的，芊細的頭繩而已，她頂起你的頭發(fā)，支撐著發(fā)飾在你頭上大展風(fēng)采，她卻默默無聞，一言不發(fā)的頂住了所有，小小的身軀里竟然有這么大的力量！然而，散開頭繩，所有發(fā)飾像被抽去了筋骨般塌在頭發(fā)上，原先那美麗、那神氣，全部消失了般。
頭繩到底奉獻了什么？
六年級作文 篇4
我羨慕有生活的人。盡管現(xiàn)在學(xué)業(yè)繁重，生活自然不比以前輕松，未來的日子我可能也不會有很多空余時間，每周也僅休息一天，可我還是想在那一天里把我想要的.生活做好。
有時候想不通人這一生忙忙碌碌究竟是為了什么�；钍茏锷蠈W(xué)上了這么多年最后什么也得不到，值么，我并不把時間看的很重，可我對于我現(xiàn)在所經(jīng)歷的大部分東西都看做是浪費時間。都說熱愛就能學(xué)好，那么如果我痛恨學(xué)習(xí)……是否？
感覺確實挺煩心的。我以后的夢想簡簡單單，做一個普通的英文翻譯或者什么網(wǎng)文寫手，我也沒什么大志向，僅此這樣。我感興趣的東西，卻又恰恰是和這對立的。真是極其矛盾，我到底學(xué)習(xí)，有什么用。充實自己嗎？何必說得如此顧冕堂皇，人就活這一輩子，我不會在這個上耗盡一生吧？我是個普通人，不希望累，只希望平淡簡單。如果我是一個富商，可一想到每天有如何如何多的煩心事，我寧可不要這富有。
與此相比，我更傾向出家，吃苦，念佛，修心。這樣既平淡又充實……
生活，究竟如何才能把這一個詞描述的淋漓盡致？
六年級作文 篇5
有一池荷，夏天的時候長得十分茂盛，你看，那荷花粉嫩嫩的，就像一群嬌答答的小姑娘似的，再看那荷葉，綠油油的，就像一把把撐著的綠傘。
有一天，有一位退休軍人路過這里，看到這池荷，他覺得他從來就沒有看到這么美麗的荷花，他就贊嘆道：“啊，這是多么美的一池荷花啊，我們一定要千百遍的贊美她�。 边@話被荷葉聽到了，荷葉高興的對荷花說：“荷花，你聽到了嗎？那位軍人說要千百遍的贊美我們呢！”“我們？他說的是我，美麗只屬于我一個，知道嗎？你——，根本就不配，哼！”荷花驕傲的對荷葉說。荷葉聽了這話以后，慚愧的低下了頭。
又有一天，有一位畫家經(jīng)過這里，感覺這里的荷十分美麗，所以贊嘆道的說：“這里的荷真美，我要用畫筆把它畫下來！”這話又被荷葉聽到了，便又對荷花說：“荷花，你聽見了嗎？那位畫家說要把我們畫下來呢！”“我說了，美麗只屬于我一個，那位畫家要畫的是我，而不是你，你知不知道？”這句話傷透了荷葉的心，她再也不給荷葉遮風(fēng)擋雨了。快要日落了，畫家只畫了一片荷葉，他只好明天再來畫了。
夜里，來了一場暴風(fēng)雨，荷花禁受不起暴風(fēng)雨的.打擊，很快她就向荷葉道歉，可荷葉怎么也不肯原諒她，結(jié)果禁受不起暴風(fēng)雨的打擊的荷花凋落了。畫家早上來看見荷花凋落了，便垂頭喪氣的回家去了。
畫家的畫紙上，只畫了那片荷葉。
六年級作文 篇6
下課了，操場上到處都是同學(xué)在玩耍，我、培新、王鑫在沙坑里比跳遠，培新長臂長腿，跑起來像一個螳螂，蹭蹭蹭蹭幾大步逼近跳遠踏板，然后一躍而起，縱身向前，哇，跳得真遠。王鑫更是像一頭豹子，比培新跳得更遠。我也不服輸，吼道：“看我的!”奔向起點。沙坑旁，同學(xué)越聚越多，一個個興奮地為我加油。
“快跑!有個人提著砍刀進校門啦!”突然，不知是誰大喊一聲，同學(xué)們一哄而散，四處奔逃。
我呆立著，只見一蒙面大漢，手舉一把大砍刀，狂叫著，從校門口向操場奔來。
“同學(xué)們，快，快進教室!有歹徒進校園!”這時，學(xué)校廣播傳來老師的喊聲。同學(xué)們鳥雀一樣向教學(xué)樓飛奔。我嚇得不敢動彈，眼睜睜地看著蒙面漢向我跑來，我的腦袋霎時一片空白，仿佛什么都不明白了，腳底好像被強力膠給粘住了，腿仿佛有千斤重，動彈不得。
突然，傳達室里沖出一個人來，那不是李老師嗎?只見他手握長長的鐵叉，快速沖向蒙面漢，他邊沖邊喊：“站住，站住，快抓歹徒呀!”蒙面漢轉(zhuǎn)過頭朝李老師看了一眼，繼續(xù)向操場跑來。
“快，同學(xué)們，快進教室躲起來!有歹徒進校園!”學(xué)校廣播繼續(xù)不斷地喊話。我好像一下子從夢中驚醒，清醒了好多，轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓跑去。我看見班主任謝老師站在教室走廊上向我招手，他喊道：“快，快，到老師這兒來�！蔽也活櫼磺械南蚶蠋熍苋�，卻又見唐老師和楊老師一人拿著一根木棍，跑出教學(xué)樓，奔向操場，他們邊跑邊喊：“老李，叉住他，叉住他!”
終于，我跑到了謝老師身邊，依偎著老師，再也跑不動了，大口大口地喘著氣，躲在謝老師的背后。我看到了操場上驚險的一幕：籃球架旁，李老師靠近了蒙面漢，他舉起鐵叉子，奮力地叉向蒙面漢，蒙面漢揮舞著砍刀，向李老師肩膀砍去，李老師肩膀一偏，讓過了砍刀，鐵叉一下子叉住了蒙面漢的腰，說時遲那時快，只見李老師用鐵叉奮力地將蒙面漢抵在籃球架的立柱上。這時候，唐老師和楊老師也趕到了，蒙面漢還在揮舞大砍刀，唐老師毫不畏懼地舉起木棍，將蒙面漢手中的砍刀砸掉在地上，楊老師一木棍敲在蒙面漢的后腦勺上，蒙面漢似乎不動了，像根軟面條兒一樣低下了頭。最后，三位老師一擁而上，揪住了蒙面漢。這時，我緊揪住的`心一下子放松了。
可是，緊接著的一幕又讓我目瞪口呆：
三位老師放了蒙面漢，蒙面漢不慌不忙地將頭套摘下來，卻原來是教我們體育的單老師。四位老師各自撿起地上的叉子、棍子、砍刀，互相說笑著。這時，學(xué)校廣播傳出了播音員的聲音：“同學(xué)們，不要驚慌，剛才是學(xué)校防暴演練，下面，請同學(xué)們到操場集合……”
啊，原來是這樣，我終于松了一大口氣。
六年級作文 篇7
最近，社會上經(jīng)常有騙子在行騙，想不勞而獲。然而，這樣的事居然也發(fā)生在了我們小學(xué)生身上。
上個星期六下午，我與同班同學(xué)共六人相約一起去電影院看電影，我和沈蕊等女同學(xué)嫌男同學(xué)走得太慢，就先走了，并囑咐他們快點跟上。他們應(yīng)了一聲，可是在電影院等了許久，還不見他們來，我們氣憤之極，沈蕊騎著我的自行車回去找他們。終于，看見他們垂頭喪氣、臉色陰暗地從那邊走過來了，我們一群女生感到很奇怪。當時因為電影要開場了我們也沒來得及問，看完了電影，我們才問他們怎么了，剛才那么晚才過來？李明說“我們?nèi)齻�被敲詐了。”“什么？”我們都驚叫起來，“怎么會呢！”他們道出了事情的原委，原來，他們走到新華書店門口時，突然竄出來一個與他們年齡相仿的男同學(xué)，威脅他們向他們要錢，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢猶豫了半天，那位男生見他們遲遲不肯掏錢，就軟硬兼施地騙他們說：“下星期一還你們好了�！睅讉�男生無可奈何、及不情愿的'把錢交給了那男生，總共20元，那男生陰謀得逞后跑了。我詫異的問：“你們干嗎不報警呢？”他們說：“我們怕他打我們。”我說：“那你們可以求救，可以三十六計走為上計呀�！彼麄兇藭r好像才稍有明白。而那20元錢至今未還。
隨著社會的進步，形形色色的騙子也會更狡猾，有的手段非常毒辣，有的利用網(wǎng)絡(luò)、高科技手段行騙，有的手段并不高明，這就需要我們小學(xué)生從小培養(yǎng)辨別是非的能力，不能只局限于課本上的東西，記得一位哲人曾經(jīng)說過：一切來源于生活，所以我們要從生活中發(fā)掘知識，這樣長大后才能夠被社會接納，才能變得像孫悟空一樣火眼金睛辯是非。
六年級作文 篇8
“誰要成為第二組選手？”全班人都躍躍欲試，我和同桌陳雨珊搶到先機，昂首挺胸地跨上講臺，卻不知悲催即將降臨。
游戲規(guī)則定下來了，由同桌比劃我來猜。游戲——開始！
“第一個字，”陳雨珊撲騰著手臂，頭向上一仰，發(fā)出了“喔——喔——”的聲音。哦，是雞！有雞字的成語，雞犬不寧？應(yīng)該不是吧？雞……哎，亂猜一個吧。我腦子里忽地靈光一閃，脫口而出：“雞飛狗跳！”“耶！對了！”王老師笑瞇瞇地說：“這局女生贏，下一局——開始！”
“有兩個字，是種水果，在夏天……”陳雨珊話還沒完，我便搶道“西瓜！”正沾沾自喜等著老師宣布勝利的消息時，卻聽到了一陣哄堂大笑。陳雨珊硬著頭皮繼續(xù)描述：“不大，小……”“那……是蘋果！”我不假思索地脫口而出，又招來了一陣哄笑�！安唬欠凵摹薄安葺�！”我進入了亂猜模式。臺下有的笑得趴在桌子上，有的笑得在地上打滾，有的甚至在喊肚子疼！陳雨珊擺出一副生無可戀的樣子。忽地，她眼睛一亮，說道：“猴子喜歡吃什么？”“哦，是桃子呀�！薄皩�，什么桃？”陳雨珊投給我一個希望的小眼神。“啊，不知道�！毕胛覍W(xué)識淵博，竟敗在此題之中。全場爆笑，我恨不得找條地縫鉆進去。陳雨珊又提示道：“什么柳？”“楊桃”可惜答案不是出自我的口中，竟在一直默默關(guān)注我們的男隊口中蹦出來�！昂茫@局男生贏，下一局——開始！”
“呃，這是什么？”陳雨珊伸出了三根手指�！�3”“對，北京的霧霾叫什么？”這我哪知道，我必須實事求是！“我不知道”全場爆笑�！澳阌袥]有看過一個介紹霧霾的.……”“我沒有！”說完這句話，我真想對自己說：你真是一個誠實的好孩子，將來必成大器！對面的陳雨珊卻已做出了暈倒狀。
游戲結(jié)束，我們已以二比四的戰(zhàn)績“英勇”敗下陣來。
唉，畢竟新湊一對戰(zhàn)友，心無靈犀�。�
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