作文 編詩歌，朗誦詩歌

我絞盡腦汁地想啊想，終于想到了一個題材：贊美老師。對，就這個。首先我想：要開門見山，稱呼要禮貌。然后我又想：哪些事物需要哪些事物的幫助。我腦海里立刻蹦出了幾個字：幼苗和園丁。沒錯，我又想了兩個。這些夠了。再想其他的，發(fā)出感嘆----“老師啊”。最后，，說出心里話，向老師發(fā)誓。就這樣，一首詩歌就呈現(xiàn)出來了。下面，我要開始試著朗誦了。經(jīng)我分析，朗誦贊美老師的詩歌讀起來應(yīng)有感激之情，熱愛之情。我開始朗誦了，慢慢地讀，時而高亢激昂，時而輕快柔和，�。∵@真是太完美了！我又一遍一遍地朗誦。終于，我讀著讀著既會背也能朗誦得很好了。 　

我又認真地看了一遍，認為沒錯就把本子放進了書包里。在詩歌朗誦會上，我讀得朗朗順口，感情也讀了出來，十分成功。 　

這次詩歌朗誦會讓我學(xué)會了怎樣創(chuàng)作詩，怎樣朗誦詩歌。要知道，詩歌也是一種令人陶醉的“藝術(shù)”。

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