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作文別了，童年（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的作文 別了，童年，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文別了，童年 篇1
童年，就好像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，用五顏六色的畫(huà)筆，描繪出一幅由一幅色彩斑斕的畫(huà)卷�？僧�(dāng)我們想抓住他，他卻悄悄地溜走了。我們只能懷著深深的不舍，對(duì)他說(shuō)一聲再見(jiàn)。
十二歲的“六一”，對(duì)我有著特殊的意義。和同學(xué)們共度最后一個(gè)“六一”，是大家共同的心愿。那天最后一堂課，老師“大發(fā)慈悲”，離開(kāi)教室讓我們自己過(guò)一個(gè)兒童節(jié)。班里那幾個(gè)活躍分子，哪肯放過(guò)這樣的狂歡機(jī)會(huì)，老師前腳剛走，他們緊跟著“嗷”的一聲，教室里立即沸騰了。義康站在寫(xiě)有“狂歡六一”四字的黑板前，清清嗓子，正準(zhǔn)備扮演起主持人的角色，可還沒(méi)等他開(kāi)口，忠壯他們就一窩蜂地沖了上去。這幾個(gè)人總是花樣翻新，他們?cè)谥v臺(tái)上瘋狂地又蹦又跳，忠壯還順手抄起一瓶?jī)龀杀牡V泉水，往地上使勁地一砸，把冰都砸碎后一臉壞笑地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，用力一撒，教室里冰花亂墜，四處噴濺著“壯壯碎冰冰”。女生們一邊尖叫，一邊用手護(hù)住臉。峻瑋也毫不示弱地拿起礦泉水瓶瘋狂地“揮毫潑灑”，空中冰塊亂飛，地上水流成河，狼藉一片，真不知道過(guò)的`到底是兒童節(jié)還是潑水節(jié)。最倒霉的是義康，他本來(lái)只想做個(gè)旁觀者，可誰(shuí)想忠壯冷不防潑了他一身水，這下可好，外號(hào)“雞長(zhǎng)”的他真成了一只“落湯雞”了�？|打開(kāi)課堂筆記本，一本正經(jīng)地“朗誦”道：“忠壯一回頭，嚇倒一排教學(xué)樓；忠壯二回頭，山崩地裂水倒流；忠壯三回頭，哈雷彗星撞地球；忠壯四回頭，喬丹不會(huì)打籃球……”還沒(méi)說(shuō)完，忠壯就已張牙舞爪地向他撲去。在同學(xué)們的一片哄笑中，我扭頭看去，每位同學(xué)都笑得那么開(kāi)心，在那一瞬間，我突然心生一股眷戀之情。一想到再有一個(gè)月我們就要“勞燕分飛”，告別親愛(ài)的同學(xué)和老師，告別我們學(xué)習(xí)了六年的母校，心中就深深地不舍。也許，這是全班最后一次聚在一起開(kāi)心地大笑，以后就再難相聚了。想到這里，我心里酸酸的。
九月金秋，對(duì)我們而言值得憧憬和期待。同學(xué)們，讓我們相約三個(gè)月后再見(jiàn)吧。和童年說(shuō)聲“再見(jiàn)”，向未來(lái)道聲“你好”。 再見(jiàn)了，我深深眷戀的北小，我親愛(ài)的老師和同學(xué)！別了，我的六一，別了，我的童年！
作文別了，童年 篇2
今天是去新初中報(bào)道的日子。昨天，不少小學(xué)同學(xué)也收到了去初中報(bào)道的電話，真是印證了小虎隊(duì)的一首歌《放心去飛》里的一句話：要奔向各自的世界。進(jìn)了教室，老師給我們訓(xùn)了話，然后排隊(duì)，恍然就是小學(xué)一年級(jí)時(shí)的那種熟悉的感覺(jué)，此刻不知道是誰(shuí)在我的腦海里按下了快退鍵，一切都開(kāi)始倒流，一直退回到剛上一年級(jí)之時(shí)……
在一三班的教室里，一群小孩兒都在尋找著自己熟悉人的，我幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)熟悉的面孔。這時(shí)，一個(gè)胖胖的老師走了上來(lái)，在黑板上寫(xiě)上了她的名字：張——煒。
這時(shí)的教室里還是吵吵鬧鬧，家長(zhǎng)們忙著進(jìn)進(jìn)出出，費(fèi)了好半天勁，老師終于把家長(zhǎng)請(qǐng)了出去。
請(qǐng)出去后，老師又給我們講了規(guī)則之類，然后，給我們排了排隊(duì)。我們互相打量著對(duì)方陌生的面孔，誰(shuí)也不曾知曉，這六年，我們將一起走過(guò)。
此時(shí)，我的耳畔似乎還回響著嘹亮的吆喝聲，那是小時(shí)候叫小伙伴下來(lái)騎車的'喊聲：“喂，趙暢通，趙暢通，快下來(lái)！”如果人臉不露出來(lái)，我們就會(huì)極為失望，如果人頭露了出來(lái)，我們就會(huì)歡呼雀躍。有時(shí)，人臉雖露了出來(lái)，但卻給我們這樣一個(gè)答復(fù)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，等我一會(huì)兒！”此時(shí)，我們就騎著自行車，在下面一圈一圈地繞，直到那個(gè)人下來(lái)了為止……
此時(shí)，正值盛夏，想必那樹(shù)上的樹(shù)脂正在舊小區(qū)的香椿樹(shù)上，流了好長(zhǎng)的一截吧？約摸三四年級(jí)時(shí)，我和鎧磊開(kāi)始喜歡收集我們眼里所謂的“琥珀”，把一塊塊樹(shù)脂，小心翼翼地弄下來(lái)，有時(shí)看到一塊“絕世珍品，”可它卻深深地嵌在樹(shù)皮之中，對(duì)此，我們只能望“寶”興嘆了。
干這種事，也曾經(jīng)有過(guò)十分不爽的經(jīng)歷，正當(dāng)我弄得起勁時(shí)，前方卻赫然趴著一只大蜘蛛！自然，我是被嚇得落荒而逃。通常弄完樹(shù)脂，手上會(huì)有一種粘粘的感覺(jué)，是因?yàn)闃?shù)上的粘液粘到了手上，所以，手在一張一合時(shí)會(huì)有一些粘，有些困難。
香椿樹(shù)，在我的童年里，很有份量，我不但從上面摘過(guò)樹(shù)脂，還從上面摘過(guò)它的嫩芽，和我的小伙伴一起摘，摘完了就去“分贓。”
有時(shí)，摘香椿苗還會(huì)挨一頓臭罵，因?yàn)檫@是棵有主的樹(shù)，你搶了人家的東西，人家能不生氣嗎？
難忘童年的夜晚，和小朋友一起瘋玩的日子，每到天黑，家長(zhǎng)就會(huì)告誡我們：“不要去小巷里！”可我們常常偷偷溜進(jìn)去……
難忘和同學(xué)相處的六年時(shí)光。
難忘校園河中的小魚(yú)。
難忘在我種地時(shí)，陪在我身邊的三只狗狗，大白、小白、小黃。大白、小白、小黃它們時(shí)常打架，小白的腿短，小黃的腿長(zhǎng)，我一直無(wú)法忘記小黃那經(jīng)典的抬前腿的運(yùn)作。
難忘童年。
有時(shí)，我覺(jué)得，自己是在夢(mèng)里，正在做一場(chǎng)大夢(mèng)，有句詩(shī)不是叫“世事大夢(mèng)一場(chǎng)，”一覺(jué)醒來(lái)，我還躺在老小區(qū)的那張灑滿陽(yáng)光的小床上，小學(xué)剛開(kāi)始，童年也剛剛開(kāi)始，一切才剛開(kāi)始……
可我，再也回不到童年了，只能對(duì)童年說(shuō)一聲“再見(jiàn)�！�
再見(jiàn)，童年！
作文別了，童年 篇3
小學(xué)畢業(yè)了，告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁涌起了深深的眷戀之情。
人生不可能只呆在一個(gè)驛站，如果真的如此，那就太沒(méi)意義了。離別會(huì)讓淺薄的感情消弱，也會(huì)使真摯的友情變得更深厚；就像風(fēng)能把燭光吹滅，但也會(huì)使柴火吹的更旺。我們之間會(huì)像柴火一樣，今日的分離，會(huì)換來(lái)明天更深厚的.友誼。朋友，請(qǐng)留下你的深情，捎上我的祝福。每天黃昏我會(huì)托微風(fēng)問(wèn)候你；每天夜里我會(huì)變成星星看著你，陪伴你……不必?fù)?dān)心遠(yuǎn)方的朋友升起夢(mèng)想的風(fēng)帆駛向?qū)儆谀愕捏A站；插上夢(mèng)想的翅膀，翱翔在天空，找到屬于你的那片藍(lán)天。在我們離別之前，讓我們?cè)倏匆幌隆鞘煜さ慕锹�，那難忘的身影，最后再大聲喊：“我們 畢業(yè)了！”
作文別了，童年 篇4
不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè)的。而我在這六年的快樂(lè)時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一起許諾過(guò)畢業(yè)后常聯(lián)系，一起許諾過(guò)畢業(yè)時(shí)不可以哭泣，一起許諾過(guò)永遠(yuǎn)在一起然而面臨時(shí)哭泣了，面臨時(shí)膽怯了，面臨時(shí)害怕了�？奁且�?yàn)楹ε码x開(kāi)，膽怯是因?yàn)楹ε聸](méi)有了好朋友不知道接下來(lái)的路怎么走，害怕是因?yàn)椴幌腚x開(kāi)相處了六年打打鬧鬧的同學(xué)，教了我們六年的'老師。不曾想過(guò)的離別來(lái)臨。
畢業(yè)的來(lái)臨像一場(chǎng)噩夢(mèng)，不過(guò)無(wú)論走到了那里都無(wú)法忘卻六年的一起、友情。
作文別了，童年 篇5
兩年后，再次踏上這樓梯，卻是來(lái)告別。
這是我出生的地方，珍藏著我十年的歡笑，這里的每一縷陽(yáng)光都被我銘記，這里的每一絲空氣都為我熟悉�？扇缃裎锸侨朔�，它也不再屬于我。惆悵著，父母打開(kāi)門(mén)。映入眼簾的客廳空蕩得厲害，映照著我空落落的心。
曾幾何時(shí)，它是那么的充實(shí)。以前的我喜歡買很多裝飾品，并將它們一件一件擺上去，看著它們?nèi)麧M房間的每一個(gè)角落，心也似乎會(huì)變得很充實(shí)。
“媽媽，你總說(shuō)客廳亂，現(xiàn)在是不是太干凈？”我隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，卻見(jiàn)母親甚是失意，喃喃著，“其實(shí)亂一點(diǎn)也挺好，也挺好……”
緊抿著唇，我一步一步踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)的家。以后也許沒(méi)機(jī)會(huì)了，現(xiàn)在多留幾個(gè)腳印也好。
不知怎的，腦海里響起一陣琴聲。我慌忙朝那兒望去。
一個(gè)小姑娘正在彈琴，她彈得不好，磕磕絆絆，甚至因?yàn)殛?yáng)臺(tái)的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就跳下玩去了。而她的老師恨鐵不成鋼，皺著眉頭，搖搖頭，嘆氣道：你這樣，5級(jí)肯定考不出……
我突然收回思緒，再看向那個(gè)地方。鋼琴早已搬去新家，而這里的黑地白墻，沒(méi)了鋼琴，再怎么看也只是徒添幾分孤寂罷了。
那么，還有什么痕跡能夠證明我曾在這里度過(guò)的漫長(zhǎng)童年呢？我想起了我兒時(shí)的玩伴，一只近一米的大白熊。小時(shí)候，我總想方設(shè)法將它立起，然后塞一個(gè)洋娃娃給它，自己則彈起《洋娃娃和小熊跳舞》的鋼琴曲，好像它也真的'有生命，在聆聽(tīng)我的演奏一般。明明是自?shī)首詷?lè)，我卻并不孤單，還常被媽媽說(shuō)，樂(lè)得跟個(gè)傻子似的。
哦，我記得搬家那會(huì)兒，在我的強(qiáng)烈要求下，大白熊并沒(méi)有扔。
一絲希望的火苗躥上心頭，我趕忙朝臥室跑去。它肯定在那兒，像以前那樣，睜著大眼等我回房，陪我酣然入睡……
推門(mén)而入，一大片的空蕩使我的身形一顫，險(xiǎn)些跌倒。
我的熊呢？疑惑間，母親走了過(guò)來(lái)，沉默許久，幽幽開(kāi)口道：“留個(gè)大熊總不合適，新主人看房時(shí)……扔了……”
我怔愣，心里不覺(jué)生出幾絲怨氣，這個(gè)房子里還有什么嗎？為什么一點(diǎn)回憶的物件都不留給我？
心中酸澀得很，我跑到陽(yáng)臺(tái)——像以前那樣，對(duì)著窗外的樹(shù)林凝神，然后告訴自己，一切都沒(méi)事的，我還會(huì)有一個(gè)新家，會(huì)有新的回憶……
就在這時(shí)，新東家來(lái)了。看著那小小的女孩兒，心中卻也釋然了。人終將向前走，沒(méi)什么會(huì)永垂不朽。
而那個(gè)女孩，她的童年，也要在這兒度過(guò)了吧？也許她長(zhǎng)大后，也會(huì)離開(kāi)，然后再有一個(gè)小孩過(guò)來(lái)，度過(guò)她的童年。
而我們，不免有一天會(huì)對(duì)這一切說(shuō)：
童年，再見(jiàn)。
作文別了，童年 篇6
歲月如一把尖銳的刀，無(wú)情地切去了我最后的一點(diǎn)童年時(shí)光。
兒時(shí)的歲月，讓我體驗(yàn)了許多，也明白了許多�；貞浧鹪�(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬(wàn)千。我長(zhǎng)大了嗎？好像是的，又好像不是。時(shí)光不能倒流，往事已成為美好的回憶，但那些人那些事卻深深地刻在了我的腦海里，直到永遠(yuǎn)……
光陰似箭，日月如梭。曾經(jīng)在幼兒園里又哭又鬧的那個(gè)女娃娃，如今已經(jīng)長(zhǎng)高，變成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。一想起童年里干的那些個(gè)蠢事兒，仍是忍俊不禁，止不住地要對(duì)自己說(shuō)：“你是不是個(gè)大傻瓜，幼稚的事還做？傻，太傻了！”可拿起快要發(fā)黃的老照片，還會(huì)天真地指著上面的小寶寶自言自語(yǔ)：“這是誰(shuí)呀？長(zhǎng)得那么丑！怎么還啃自己的手指頭，口水都要流出來(lái)啦！”結(jié)果說(shuō)的還是自己。
家人談起小時(shí)候的我，總會(huì)說(shuō)：“你呀，在幼兒里是最聰明的，也是最頑皮的，比男生還會(huì)玩呢！以前，你做了什么‘壞事’，明知道是自己不對(duì)，卻總是裝作什么都不知道地跟我們說(shuō)‘不是我干的，都是蟲(chóng)蟲(chóng)干的’……”
從女娃娃，到小姑娘；從想法幼稚，到能進(jìn)行獨(dú)立的.思考；從簡(jiǎn)單的穿衣，到服裝的搭配……這一切，都是時(shí)間所為。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們都將漸漸長(zhǎng)大，慢慢成熟，最終走向社會(huì)，擔(dān)起更大的責(zé)任。
再見(jiàn)，兒時(shí)快樂(lè)的我；別了，我那天真無(wú)邪的童年！
作文別了，童年 篇7
童年是美好而又短暫的，它在你我的說(shuō)笑間就會(huì)一去不復(fù)返。以前我常在書(shū)上看到類似這樣的句子，而今才深深體會(huì)到這些含義。
那個(gè)星期六，媽媽開(kāi)著電瓶車，載著我下班回家，一路上我們有說(shuō)有笑。忽然，一個(gè)小男孩不知從什么地方竄了出來(lái)。媽媽猛一剎車，又將車頭一彎，整輛車子都翻了。小男孩沒(méi)事，但剎車的手柄打到了媽媽的大腳指，她的腳指甲斷了，走起路來(lái)十分不方便。我雖然沒(méi)受傷，但驚慌失措，不知該如何是好。
小男孩的媽媽跑過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧？要不上附近的衛(wèi)生室看看？我送你去吧�！眿寢尣幌肼闊┧驼f(shuō)：“不用了，我自己去就行了�！闭f(shuō)著慢慢地站起來(lái)，我連忙過(guò)去扶媽媽一把，和她一起去衛(wèi)生室。媽媽走起路來(lái)一瘸一拐，此時(shí)此刻，我才意識(shí)到，她的腳受傷了。
因?yàn)榘职直容^忙，奶奶的手腳又不靈活，所以我要承擔(dān)一些家務(wù)活。如此一來(lái)，必須把那顆還沉浸在童年里的心撈出來(lái)，而且要永遠(yuǎn)地?fù)瞥鰜?lái)。
飯后，我主動(dòng)地收拾碗筷，拿到廚房里去洗。因?yàn)橐郧安皇墙?jīng)常洗，所以才洗了幾口碗，我就感覺(jué)腰酸背痛了。
晚上，媽媽要上洗手間，我扶著她下樓，雖然我不是急性子，可媽媽一步幾厘米的走路速度太慢了。我很想讓媽媽快點(diǎn)，但看著她痛苦的神情，我還是忍住了，按照她的頻率，一步一步扶她下樓。
也許有的人遇到這種情況會(huì)抱怨自己不幸，其實(shí)沒(méi)什么好抱怨的。你想想，曾經(jīng)有多少次，媽媽放棄了休息的`時(shí)間來(lái)照顧我們？又有多少次，媽媽用全身心的愛(ài)換來(lái)你我的身心健康？想想這些，我就告誡自己不能再像以前那樣不懂事了。
時(shí)光流逝，美好的事物總是稍縱即逝。我也將告別童年，變成一個(gè)初中生，變成家里的小主人，我要和爸爸媽媽一起努力撐起這個(gè)家！
作文別了，童年 篇8
時(shí)間總是一霎那飄過(guò)，懵懂的我漸漸走入初中，離開(kāi)小學(xué)。邁入成熟的自己，踏出幼稚的自己。童年跑開(kāi)了，青春走來(lái)了……
在這個(gè)全新的時(shí)代，在這個(gè)夢(mèng)幻的未來(lái)，在這個(gè)未知的時(shí)區(qū)，我們又該如何？
也許我們要學(xué)會(huì)感謝。感謝那些年幫助過(guò)我們的同學(xué)，謝謝他們教會(huì)了我友誼的定義，教會(huì)我該如何面對(duì)朋友，教會(huì)我該怎樣處理困難……我真的無(wú)以為報(bào)，他們教我的.太多太多。友誼，也許是朋友之間的線，線纏繞著，一直纏繞著……
也許我們要學(xué)會(huì)勇敢。勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢離開(kāi)，勇敢說(shuō)再見(jiàn)，勇敢往前沖！不管未來(lái)是否黑暗，不管未來(lái)是否迷茫，不管未來(lái)是否都是絆腳石，不管未來(lái)是否充滿悲傷，不如意。我們都沒(méi)有理由不往前沖。也許黑暗的盡頭是光芒萬(wàn)丈，也許迷茫后會(huì)恍然大悟，也許絆腳石會(huì)堆積如山直至成橋，也許悲傷，不如意后是下一個(gè)驛站……
也許我們要有希望，也許我們需要希望，也許希望離不開(kāi)我們。不管如何，無(wú)論如何，我們只管沖。
現(xiàn)在我只想要說(shuō)，“再見(jiàn)童年！”
再見(jiàn)了，那個(gè)幼稚的自己，那個(gè)天真的自己，那個(gè)單純的自己，不復(fù)存在。謝謝你，時(shí)光，是你讓我滿滿長(zhǎng)大，是你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我懂得，世界需要我去闖。
作文別了，童年 篇9
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋，當(dāng)初稚嫩臉龐已經(jīng)換了一番模樣，懵懂的眼神中多了一分清明，稚嫩的肩膀長(zhǎng)出一雙羽翼，促使我駛向迷茫去尋找未來(lái)的向往。
我已忘記我是何時(shí)放下了最心愛(ài)的玩具，拿起了聱牙佶屈的書(shū)本讀得津津有味，我也已忘記出現(xiàn)在我夢(mèng)中五彩繽紛的世界和王子公主去向了何方，我從未發(fā)覺(jué)何時(shí)越來(lái)越多的任務(wù)無(wú)聲無(wú)息地落在了我的身上，越來(lái)越多......
回想起兒時(shí)，那是一段歡樂(lè)，天真，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，無(wú)論是誰(shuí)，都可以與你歡聲相伴。一聲聲的下課鈴是上學(xué)時(shí)最悅耳的聲音。無(wú)論是上課還是下課總是有人擠眉弄眼，使我們?nèi)炭〔唤７艑W(xué)后和朋友一起成群結(jié)隊(duì)坐在散發(fā)涼意的石階上，放聲大笑和欣賞最后一抹夕陽(yáng)。
曾經(jīng)的我們，會(huì)為作業(yè)寫(xiě)不完而煩惱，被家長(zhǎng)訓(xùn)斥而哭泣，當(dāng)朋友不理自己時(shí)而懊惱。因假期的開(kāi)始而大聲歌唱。如今只能當(dāng)做無(wú)形的影片，在自己的腦海里播放，自己一人欣賞。你們，也是嗎？
驀然回首，我進(jìn)入了另一個(gè)階段，這又是一次華麗的蛻變。兒時(shí)的美好已經(jīng)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，成為美好的回憶封存在記憶的最深處。往日的`兒歌依然盤(pán)踞我心間，回蕩在我的腦海。只不過(guò)唱它，并愛(ài)它的人再也不是我們，而是另一個(gè)“我們”。
人生中充滿著離別，從指尖流逝的時(shí)間帶走了許多事物，只有告別才能斬?cái)噙^(guò)去，繼續(xù)向前。等待我的將會(huì)是更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在，我要對(duì)我的童年說(shuō)一聲，再見(jiàn)。
作文別了，童年 篇10
時(shí)間總是這樣，在毫無(wú)防備之間，流逝。如今，我已經(jīng)是一位初二的學(xué)生，逐漸成為一名青少年，兒時(shí)的那種青澀也漸漸褪去，留下的只有成熟和懂事�；叵胪甑囊患な�，那是多么有趣啊。
我還記得，小時(shí)候，父母在外地工作，年紀(jì)還小的我留在老家由外婆帶著，雖然說(shuō)我是個(gè)獨(dú)生子，但在老家的`日子我并不感到孤單——我出生十個(gè)月的時(shí)候，舅媽生了個(gè)兒子。表弟跟我一起長(zhǎng)大，雖不是但卻猶如親兄弟一般。我還記得，四五歲，在每天太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我們跑到門(mén)口的小河邊，在水里嬉戲玩耍，水花四處亂濺，打濕了我們的頭發(fā)和臉頰，有時(shí)候運(yùn)氣來(lái)了，在水中找到幾個(gè)貝殼，開(kāi)心極了，放在小褲兜里，拿回家，作為珍藏。夕陽(yáng)照著我們回家的路，兩個(gè)快樂(lè)的小孩肩并肩，歡聲笑語(yǔ)地走著。
慢慢長(zhǎng)大了，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，跟著爸媽來(lái)到他們工作的地方。起初的我感到十分孤單，與同學(xué)們格格不入，找不到共同的話題。后來(lái)慢慢地，彼此相互了解，我跟同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越好。我還記得，我第一次參加同學(xué)的生日聚會(huì)，那天我可高興了，放學(xué)就把書(shū)包往家里一丟，迫不及待地跑到餐廳。拿出生日蛋糕，壽星許了愿，吹完了蠟燭，蛋糕被分到各個(gè)同學(xué)的盤(pán)子里。淘氣的我把奶油往臉上抹，鼻子，嘴巴，眼睛上下，全是奶油。我做出搞怪的表情，同學(xué)們被我逗樂(lè)，都開(kāi)懷大笑，聽(tīng)到他們的笑聲，我心中也不由得感到高興和快樂(lè)。
……
童年的時(shí)光總是這么快就過(guò)去了，那么悄無(wú)聲息，在毫不經(jīng)意間。我知道，我不再是一位兒童，步入初中大門(mén)的我已成為一位青少年，肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)希望的一位青少年。此時(shí)，我只能懷著滿心的不舍，跟我的童年說(shuō)再見(jiàn)，跟我的青澀和不成熟說(shuō)再見(jiàn)。那些美好的快樂(lè)的兒時(shí)回憶，將會(huì)一直留在我的腦海里，直至永遠(yuǎn)……
作文別了，童年 篇11
童年漸行漸遠(yuǎn)，我努力去去挽留，但它還是走了。它就像冬天里的雪花，經(jīng)不起太陽(yáng)的照射而融化，只把美好的記憶留下。
又是兒童節(jié)，又是快樂(lè)的6.1，卻不再屬于我。直到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去揮霍掉的美好時(shí)光，就像草原上輕狂的'風(fēng)，匆匆而過(guò)。是不是生活就為了暢快地奔跑，跑著跑著，就看見(jiàn)盡頭在眼前浮現(xiàn)。
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，靜靜回憶。朋友送的棒棒糖、老師給的獎(jiǎng)勵(lì)、父母給的零花錢，依然屬于我，卻不再有那種快樂(lè)。紅領(lǐng)巾沉睡了，是我不太情愿卻又略有期盼的，因?yàn)槲毅裤街踔猩睢２簧岬氖悄切┭銎鹦δ樋此{(lán)天的日子。
現(xiàn)在，童年已經(jīng)過(guò)去，但從未去嘲笑自己那真摯的夢(mèng)想。我漸漸明白，有些事物無(wú)論你怎樣努力業(yè)無(wú)法維持它的美麗。比如鮮花，當(dāng)你親眼目睹了它的盛開(kāi)后，還是不得不面對(duì)枯萎的來(lái)臨，即使你很喜歡它。
我告訴自己不要再哭泣，因?yàn)槲乙呀?jīng)把童年印在心里。回憶是珍貴的，因?yàn)槟切┟篮貌辉伲珉S風(fēng)飄落的花瓣，消失在一個(gè)隱秘的角落。留給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將把它打包成時(shí)光紀(jì)念冊(cè)，和我一同邁向遠(yuǎn)方。
作文別了，童年 篇12
童年，我用糖果裝點(diǎn)你；童年，我用音符歌唱你；童年，我用陽(yáng)光照亮你……童年，我曾以為，你會(huì)一直陪伴著我，你卻狠心的將我推向一個(gè)嶄新的階段。童年，我曾倔強(qiáng)的討厭著你，現(xiàn)在只想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：再見(jiàn)！
童年，我的任性，我的天真，我的.大大咧咧我的無(wú)理取鬧，你都還記得吧？現(xiàn)在想想自己都忍不住笑出聲呢！
那時(shí)，我倔強(qiáng)地認(rèn)為，四葉草是幸運(yùn)的象征、幸福的所在。整天無(wú)所事事地停留在樓下花園中，認(rèn)真地辨識(shí)著每一株小草。每天都把衣服弄得很臟，每天都會(huì)回家被老媽批評(píng)，可我依舊任性地晃悠在每片草叢中，撫摸每株小草……
現(xiàn)在，雖然我依舊相信幸運(yùn)的四葉草，但不會(huì)做出那樣“傻”的事情了。四葉草是三葉草變異的結(jié)果，幾率只有幾萬(wàn)分之一甚至幾百萬(wàn)分之一(科學(xué)至高無(wú)上啊~)。幸福，是要靠自己追尋的，是么？要通過(guò)自己的努力，去追尋自己的幸福，創(chuàng)造自己的人生。
童年，當(dāng)我還生活在你的世界里是，整天幻想著那個(gè)有夢(mèng)幻魔力的魔法城堡，想用它的魔法幫助自己的夢(mèng)想快快長(zhǎng)高�，F(xiàn)在呢，也想通了，魔法城堡之所以那么堅(jiān)固那么可靠，是因?yàn)橛袌?jiān)定的夢(mèng)想，執(zhí)著的追求和一只微揚(yáng)嘴角的自信。以后啊，我也會(huì)帶著自己的自信去追求自己的夢(mèng)想，那樣，夢(mèng)想終會(huì)起航。
童年，我曾埋怨你殘忍的離我而去，帶走你世界的純真與歡樂(lè)，但是現(xiàn)在真的很感謝你，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，面對(duì)挫折不退縮，面對(duì)困難不后退。
童年，謝謝你，教會(huì)了我自己需找幸福，做自己的幸運(yùn)符號(hào)；童年，謝謝你，教會(huì)了我執(zhí)著追求，堅(jiān)持夢(mèng)想；童年，謝謝你，教會(huì)了我勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)生活。
童年，再見(jiàn)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你世界的純真與倔強(qiáng)，永遠(yuǎn)微揚(yáng)嘴角。
童年，再見(jiàn)！
作文別了，童年 篇13
在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。
如今，我們每一位都已告別童年，走出了那短暫而美好的時(shí)光。但我相信，那些如星光般耀眼的回憶都將永遠(yuǎn)深藏在每個(gè)人的心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)是吐字不清的我，那打碎盤(pán)子時(shí)滿腹驚惶的我，那撒謊時(shí)漲得滿臉通紅的我……昨日，它們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò)，今日，卻只能依稀看見(jiàn)那朦朦朧朧飛逝的影子。
那天，依舊是聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴歸家，推著自行車向家走。路邊的沙坑旁兩個(gè)五、六歲的孩子在吵嘴，看樣子都很生氣。我滿臉不屑的看著他們：“切，幼稚！”話一出口，自己也被震住了，幼稚？腦子里一片空白，好一會(huì)竟浮出了小時(shí)候和表姐在沙坑玩時(shí)的樣子。我們也會(huì)吵嘴，你要勺子，我要杯子；你要搭橋，我要挖洞，吵得不亦樂(lè)乎。有時(shí)甚至吵得向?qū)Ψ饺由匙樱粌煞昼姾蟊愫秃昧�！孩子嘛，終究是耐不住寂寞的。
這種行為在那時(shí)其實(shí)是最快樂(lè)，最幸福的吧！那真的是幼稚嗎？
也還會(huì)記得，同樣是五、六歲，在家后面的秋千上玩得滿頭大汗，幾乎是每天都任憑夕陽(yáng)紅著臉，向世人宣告它的休眠期，當(dāng)不知名的.蟲(chóng)兒，在橙紅的世界里動(dòng)情地唱著“蟲(chóng)兒飛”的時(shí)候，我便會(huì)到這來(lái)，坐上那還殘留著太陽(yáng)溫暖的秋千，心中總是那么愉快。我會(huì)不停的重復(fù)蹬腿、收腿的動(dòng)作，一次又一次地去感受融入天空的感覺(jué)，望著火紅的火燒云，在夕陽(yáng)中綻開(kāi)最燦爛的笑容。
凝望著走來(lái)的花季，已去的童年，我會(huì)苦笑，歲月總是要過(guò)去的，我們能說(shuō)些什么？我們唯一能做的，也只是笑著揮手作別自己的童年吧，與其哭泣，不如毫無(wú)眷念，清清爽爽的向前，微笑！
作文別了，童年 篇14
每個(gè)人的人生的成長(zhǎng)道路是不同的，成長(zhǎng)經(jīng)歷是不同的，但是我們都會(huì)從少不經(jīng)事的一個(gè)懵懂的少年、孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的成人。
剛剛步入初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是新鮮的，好奇的。剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)仿佛還在我的眼前。
軍訓(xùn)是，我們認(rèn)識(shí)了任教官這個(gè)教我們?nèi)W(xué)習(xí)做一個(gè)臉皮厚，滿臉笑容的`人，他訓(xùn)練我們，教育我們，甚至懲罰我們，剛開(kāi)始我們站軍姿，7天下去，我們從站5分鐘就歪歪扭扭到站30分鐘都如一棵棵樹(shù)一樣屹立不動(dòng)，在被罰時(shí)我們也在從自身尋找錯(cuò)誤所在。在教官走的時(shí)候老師他們也沒(méi)讓我們見(jiàn)教官一面，雖然說(shuō)教官只和我們相處了7天，但是我們依然非常的想他。至今記得教官對(duì)我們說(shuō)的每一句話。
開(kāi)學(xué)后，我上了新的課程，認(rèn)識(shí)了新的老師，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)、朋友，也學(xué)到了新的知識(shí)，雖然我現(xiàn)在作業(yè)遠(yuǎn)比以前多，但是我卻得到了新的知識(shí)，有了新的理解與體會(huì)。
在補(bǔ)完課后，我看著天上的白云，又想起了以前，小學(xué)時(shí)快樂(lè)悠閑的時(shí)候，可是童年一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。
再見(jiàn)了我的童年，我的小學(xué)時(shí)光，我要向前走，朝著人生的成長(zhǎng)道路繼續(xù)往下走。
作文別了，童年 篇15
英子的童年生活，仿佛比較寂寞，弟弟妹妹都小她太多，而她的第一個(gè)朋友秀貞，也竟是個(gè)被丈夫拋棄，丟了女兒的瘋子，但是英子不介意，只有英子會(huì)聽(tīng)秀貞說(shuō)的故事，只有英子會(huì)陪著秀貞一起大笑，只有英子愿意幫秀貞找小桂子。就連宋媽對(duì)英子說(shuō)不要同她玩，她是個(gè)瘋子，英子也依然我行我素。
在電影的第一幕中，可愛(ài)的英子覺(jué)得驢吃草很有趣，于是也學(xué)著牛吃草的樣子吃起東西來(lái)。若是放到現(xiàn)在，這種行為一定會(huì)被大人們怒斥：成何體統(tǒng)！難道在大人眼里，人與動(dòng)物之間，就一定要分個(gè)高低么？大人們總是關(guān)心朋友的成績(jī)、人品與家境，難道只是單純地交個(gè)朋友，都要顧慮這么多么？
在這些諄諄教誨里，我們似乎都麻木，而那些大人口中荒誕的單純，也像沙漏里的.細(xì)沙一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地漏盡了罷。
擦肩而過(guò)的故人
在《城南舊事》中，很多人點(diǎn)亮了英子的童年生活。有執(zhí)著癡心的秀貞，身世離奇的妞兒，善良卻不得已的小偷，生活了六年的同學(xué)和慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的父親。最后卻都一一離她而去，成為了英子心中永久的回憶。
告別她曲折又充滿疑惑的童年時(shí)，很多人與英子漸行漸遠(yuǎn)。而英子牢牢記住了他們，也因此記下了這本《城南舊事>》。
細(xì)細(xì)回想，那些散落在你生命里的最后匆匆離去的人，有沒(méi)有在記憶里留下定格，當(dāng)想起他們時(shí)，是否也會(huì)無(wú)限感慨。那些給過(guò)你溫暖回憶的人，你是否依然還記得他們給你的動(dòng)人的話語(yǔ)，甜甜的微笑？而那些給過(guò)你傷痛的人，也不必仇恨，那是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
要多久，我才能長(zhǎng)大？
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)驪歌徹響了畢業(yè)典禮的禮堂，英子的心中也在久久回響著這首歌。心中回響的還有那句無(wú)數(shù)人對(duì)她說(shuō)了的：“你長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了么？英子忽然覺(jué)得有些惆悵。為什么會(huì)惆悵呢？自己不是一直希望成為一個(gè)大人么？此時(shí)自己可以成為一個(gè)大人了，又為什么會(huì)怕呢？
但英子已無(wú)暇顧及這些了，爸爸逝世了，家里的四個(gè)弟弟妹妹還小，爸爸的死讓她明白了很多。
笑時(shí)候的我們，是多么希望成為一個(gè)獨(dú)立的大人啊，擁有自己的空間，自由自在，不再受父母的管束�？捎幸惶欤覀冋娴拈L(zhǎng)大了，卻又感到彷徨與無(wú)助，因?yàn)榇笕藗兯媾R的煩惱與無(wú)奈便會(huì)接踵而來(lái)，而我們，是多么不愿意面對(duì)這些啊。
再見(jiàn)了，童年。在英子得知父親逝世的時(shí)候，在我明白自己的叛逆有多不應(yīng)該的時(shí)候，在我和英子在畢業(yè)時(shí)唱響那首《送別》的時(shí)候。一路走來(lái)的笑與淚都一一銘記在心中，等待著多年后，打開(kāi)這記憶的匣子，拾起這散落一地的童年，一點(diǎn)一點(diǎn)地溫暖著我的心。
作文別了，童年 篇16
三年，又回來(lái)了。
要問(wèn)重歸故土的感覺(jué)是怎么樣，兩個(gè)字——激動(dòng)。三個(gè)春秋，我都沒(méi)回來(lái)過(guò)，自然滿懷著絲絲憂傷，那牌坊，那柵欄，那堆積成山的柴，仍都還是老樣子，只是青山不老人卻老，或許在這三年里，早已有故人離去了吧。輕叩別家的門(mén)，卻不見(jiàn)和以前一樣，會(huì)有個(gè)和藹的老頭給我開(kāi)門(mén)，陪我出去玩。一些事，必定是我不能知道的，也是我不想知道的。但我起碼還記得，坐在自家門(mén)前，發(fā)生過(guò)的事。
三歲時(shí)的記憶，應(yīng)該早已從我心里抹去了，只從媽媽的話語(yǔ)中流露出來(lái)過(guò)幾次，拼上了殘缺的畫(huà)。三歲小兒不懂事，連走路都顫顫巍巍的，卻在門(mén)口盯上一只野貓，不自量力的我竟然癡癡的抹了生性頑劣的貓的頭，接下來(lái)就被鋒利的貓爪子劃破了臉，流了血。這件事我自然沒(méi)有一絲印象了，但不是憑空想象出來(lái)的。
來(lái)到了六歲，那時(shí)候的我喜歡坐在門(mén)前和媽媽談天說(shuō)地。至于她說(shuō)道的一口氣能吃下十八碗飯的十八娘，還有那會(huì)吃人的狗，在那個(gè)時(shí)候的我心里是多少的厲害啊，但也是有質(zhì)疑的，只不過(guò)長(zhǎng)大后懂事了，才知道干苦力活時(shí)候的十八娘雖然吃不了十八碗，但八碗還是可以的，至于那會(huì)吃人的狗，不論是不是真的，現(xiàn)在也終究應(yīng)該被人所宰殺，作為饕餮吃了吧。
最近一次回來(lái)是在三年前，是因?yàn)榧一苫覡a了�？粗庾婺竿庾娓改墙^望的`眼神，我心如絞，這畢竟是他們此生最有感情的家，白白看著它灰飛煙滅，他們哭了。外公本還想搶回幾張媽媽和阿姨兒時(shí)獲得的獎(jiǎng)狀，只是樓上火勢(shì)洶涌，讓他欲罷不能。不僅是我的童年，還是我媽媽的童年，甚至外祖父母的童年，都葬送在了這熊熊火海中。這一次在門(mén)前，我看到的是眼淚流成的河。盡管重建了，但關(guān)于歲月的唯一一點(diǎn)記憶，也就隨著火死去了。
也許是造化弄人吧，如今回來(lái)也不能停留太多時(shí)間，只等外祖父母把田地合作書(shū)草簽了就回城，或許以后來(lái)的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少。又一次坐在門(mén)前，或許要說(shuō)，再見(jiàn)了，五泄，再見(jiàn)了，我的童年。
作文別了，童年 篇17
七月，盛夏，嶺南的雞蛋花還在熱情地綻放，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。
時(shí)光匆匆，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大。畢業(yè)季，離別的傷感像一首傷愁的歌，在黃昏的柔情里，彌漫滿校園。
還記得入學(xué)第一天我們稚氣的那張臉么？
還記得那些伏在被窩里哭著想家的夜晚么？
還記得那些為了大舞臺(tái)表演努力前的日子么？
歲月帶走了許許多多的美好，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份稚嫩的純真。六年時(shí)間就這么過(guò)去了，不給我任何惋惜的機(jī)會(huì)，再也拉不回來(lái)了，挽不回來(lái)了。離開(kāi)學(xué)校，我們有可能再也見(jiàn)不到有為廣場(chǎng)初秋時(shí)異木棉花開(kāi)的夢(mèng)幻繽紛了，我們有可能再也見(jiàn)不到同學(xué)在綠草如茵的操場(chǎng)上奔跑的身影了，我們有可能再也見(jiàn)不到穿梭在校園里時(shí)的一景一物一花一草了。
童年，我們?cè)谛@的最后一周，我常常在祈禱時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！那怕要我再背幾篇作文，默寫(xiě)幾篇古詩(shī)，多做幾張做不完的卷子，我也希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)。讓我再好好感受我的童年時(shí)光，感受我的母校，感受與老師和同學(xué)在一起的分分秒秒。時(shí)間就像流沙，我越想用力地抓住，它就溜得越快，我只能眼睜睜地看著它飛逝。最后一個(gè)放學(xué)回家的周末，窗外的陽(yáng)光那么明媚，它卻不能溫暖我們的心窩。教室的角落，女生的眼睛紅了又紅，噙著淚花。情到深處，她們抱著彼此，低聲抽泣，淚水一次次不自覺(jué)地劃過(guò)她們的臉龐。此時(shí)此刻，沒(méi)有什么比離別更傷感了。
周末，清晨，窗外依稀傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲。我在家里，坐在書(shū)桌前。我想起了女生暫別回家的那一幕，她們提前顯露出來(lái)的憂傷，就像六月的荷花提前凋零一樣，讓我覺(jué)得心疼。我感覺(jué)整個(gè)房間安靜得像一個(gè)牢籠，我困在考完試就要離別的傷感中不能自拔�；貞涍^(guò)去六年，每一幕都是刻骨銘心的，我從一開(kāi)始不能適合的住宿生活，養(yǎng)成了到現(xiàn)在呆在家里就想回學(xué)校的好習(xí)慣。六年了，學(xué)校就像一個(gè)搖籃，點(diǎn)燃我渴望知識(shí)的火花，給了我把自己變好變勇敢變強(qiáng)大的欲望。
我還沉浸在童年的.時(shí)光中，忽然已是少年。我將要離開(kāi)我的人生起點(diǎn)的地方，走向人生成長(zhǎng)的重要階段。離別之際，我不想說(shuō)再見(jiàn)，就像我贈(zèng)送給全班同學(xué)的那份小小的禮物水晶鑰匙扣，也清晰地噴影“畢業(yè)季我們不說(shuō)再見(jiàn)”。當(dāng)我看到小水晶在七彩的炫光中閃爍著不同的顏色，紅的、藍(lán)的、綠的、粉的……那句橫亙?cè)谛牡�，一直不愿意說(shuō)出口的“再見(jiàn)”，其實(shí)已經(jīng)悄悄地來(lái)了……
童年再見(jiàn)，少年你好！
作文別了，童年 篇18
有一天，我不經(jīng)意間失去了他，這是時(shí)間把他贈(zèng)送給了別人。我很想把他搶回來(lái)，可是我沒(méi)有辦法，因?yàn)槲覠o(wú)能為力。慢慢地他遠(yuǎn)去了，他離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，他離我越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我看見(jiàn)那些游戲的孩子，我會(huì)想起了你，童年；當(dāng)我看見(jiàn)在河邊釣魚(yú)的孩子，我又會(huì)想起了你，童年。
我還記得小時(shí)種的花，小時(shí)踢的球……每當(dāng)我看見(jiàn)它們，仿佛童年回來(lái)了。但是我很清楚，很清楚我已失去童真，失去幼稚，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)被擁進(jìn)來(lái)的知識(shí)所驅(qū)逐。漸漸的，我學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)踏入了中學(xué)的大門(mén)�？墒牵陞s像一個(gè)烙鐵似的印在了我的心中，這是無(wú)法被遺忘埋沒(méi)的，是無(wú)法被時(shí)間洗掉的。
正如愛(ài)迪生，童年為它留下了一筆財(cái)富；好奇心；愛(ài)因斯坦，童年為他留下了勤奮；高爾基，童年給他留下了磨練，他們的童年影響了他們的一生。而我，我的'童年為我留下的是無(wú)盡的快樂(lè)和回憶。這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
回憶!回憶那童年，回憶那美好的時(shí)光。
作文別了，童年 篇19
童年是匆匆的河流，一去不復(fù)返，童年是甜蜜的糖果，讓人回味無(wú)窮，童年是綻放的花朵，綻放著無(wú)限的希望與夢(mèng)想！再見(jiàn)，我的童年！再見(jiàn)，我童年時(shí)的回憶！
那一次，我在家閑得慌，蹦來(lái)蹦去，鬧來(lái)鬧去，樂(lè)此不疲，這可把在床上的外婆吵醒了，外婆不耐煩了，對(duì)在打游戲的我說(shuō)：“哎呀，你馬上就要讀3年級(jí)了，多啃點(diǎn)書(shū)本復(fù)習(xí)迎接嘛。”我嘟起了小嘴，不就是啃書(shū)嘛，我也可以啊，于是天真的我跑到房間里，外婆見(jiàn)了便自以為我去“啃”書(shū)了，便繼續(xù)睡她的大覺(jué)。我跑到房間后，看見(jiàn)堆積如山的書(shū)本，心想：我該吃那本書(shū)先呢？但我也沒(méi)多想，隨手拿起一本書(shū)把它“殘忍”地撕開(kāi)了，一本復(fù)習(xí)資料轉(zhuǎn)眼就變成了幾張紙，我拿起一張紙，把它揉成一團(tuán)，放進(jìn)嘴巴里，啊呀！干巴巴的，真難吃，但為了吸取知識(shí)，我要吃！這個(gè)念頭燃燒了我的斗志，經(jīng)過(guò)我嘴巴的“大卸八塊”后，我吞了……大部分下去，我頓時(shí)給嗆到了，連忙向廚房跑去，斟了一杯水，外婆又被這突如其來(lái)的舉動(dòng)驚醒了，他見(jiàn)了我的腮幫鼓鼓的，我又在猛喝水，她大吃了一驚，便問(wèn)我：“你在干嘛呀？”“外婆，我馬上就變成聰明人了！”外婆見(jiàn)到我的嘴邊有書(shū)紙的碎渣，便都明白了，她哭笑不得說(shuō)：“哎喲，書(shū)中自有黃金屋，我說(shuō)的'啃書(shū)是：多讀書(shū)，從書(shū)本里吸取知識(shí)�！蔽衣�(tīng)了也哭笑不得，哈哈大笑起來(lái)。這件事是我童年的一個(gè)回憶，但是，我要和我的童年告別了，再見(jiàn)，我的童年。
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！北哪棠痰脑挄r(shí)刻在我耳邊響起。童年時(shí)是綻放的花朵，放飛著無(wú)限的希望與夢(mèng)想！再見(jiàn)了，我的童年！
作文別了，童年 篇20
小時(shí)候的我，很幼稚，總喜歡抬頭看著天，然后問(wèn)媽媽：月亮上是不是住著漂亮的嫦娥？嫦娥是不是有一只可愛(ài)的小白兔？她會(huì)不會(huì)接我去天上玩？我的這一連串問(wèn)號(hào)像機(jī)關(guān)槍一樣統(tǒng)統(tǒng)砸向媽媽，但她總是笑而不答，摸摸我的小腦袋：你長(zhǎng)大了就知道了！
于是，從那時(shí)開(kāi)始，我盼望長(zhǎng)大。每一天，我最開(kāi)心的事就是早上看著媽媽把昨天的日歷撕下來(lái)，然后纏著爸爸給我量身高——我認(rèn)為長(zhǎng)高了就是長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的想法真是幼稚。
就這樣，童年在我的期盼中漸漸流逝，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，也知道了那些問(wèn)題的答案，只是沒(méi)有了那時(shí)的興奮和驚喜，取而代之的是更多的無(wú)奈和嘆息�；蛟S，成長(zhǎng)就意味著要失去一些吧！
現(xiàn)在的我，不會(huì)再望著天空發(fā)呆了——也沒(méi)有時(shí)間來(lái)發(fā)呆——太多的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力使我快要窒息了，哪里還有時(shí)間去做那些？現(xiàn)在的我所能做的，只是在課余喘息之際，趴在窗臺(tái)上看著那些在操場(chǎng)上奔跑嬉戲的`孩子們喃喃自語(yǔ)：自由真好！童年真好！只是，我再也回不去了。
小孩子終究會(huì)長(zhǎng)大，童年一定會(huì)逝去，以前天馬行空、異想天開(kāi)的想法也會(huì)被丟掉；簡(jiǎn)單的日子不再有，人們會(huì)變得復(fù)雜這些，大概就是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路吧。既然無(wú)法逃避，那就勇敢的去面對(duì)，然后放手——讓童年的往事如煙，離我們漸漸遠(yuǎn)去。
最后，對(duì)永遠(yuǎn)失去的童年說(shuō)一句再見(jiàn)！
作文別了，童年 篇21
當(dāng)人用手托起一團(tuán)沙子，它會(huì)從指縫間流逝。時(shí)間就是這樣，它不會(huì)止步不前，它總是悄無(wú)聲息的，不緊不慢的走著。當(dāng)沙子快要流完時(shí)，時(shí)間就變得十分珍貴。小學(xué)生活也是如此，轉(zhuǎn)眼間，就進(jìn)入了尾聲，那記憶的琴弦就會(huì)散撥在心湖彼岸，蕩起漣漪一圈又一圈……
還記得我剛來(lái)到這個(gè)校園，到處煥然一新，操場(chǎng)上歡笑不斷，教室里書(shū)聲瑯瑯，一切都是那么和諧。在我看的入神時(shí)，教語(yǔ)文的劉老師笑容滿面地迎了過(guò)來(lái)，她自我介紹一番后，輕輕地拉起我的手，向教室走去。我不由的緊張起來(lái)，隨著那扇關(guān)閉著的門(mén)被打開(kāi)，一剎那，無(wú)數(shù)個(gè)陌生而又柔和的目光一齊投了過(guò)來(lái)。劉老師笑盈盈地說(shuō)：“今天我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，大家掌聲歡迎！”話音未落，熱烈的掌聲便直接涌來(lái)。我永遠(yuǎn)都忘不了那一幕，那是同學(xué)們對(duì)我的友好和許可。我性格孤僻，從不與人交流，同學(xué)們注意到了后，都熱情地邀請(qǐng)我和他們一起玩。漸漸地，心里那塊自卑的寒冰便融化了。我和同學(xué)們打成一片，變成了無(wú)話不談的好朋友。親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助，愿我們的友情之樹(shù)不老長(zhǎng)青！
敬愛(ài)的老師們，辛苦了！是您無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感到春天的溫暖；是您默默地奉獻(xiàn)，讓我得到了知識(shí)的鑰匙；是您無(wú)私嚴(yán)格的教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了做人；是您的一言一行，一舉一動(dòng)，讓我得到了前進(jìn)的力量。舍不得離開(kāi)您生動(dòng)活潑的課堂，我知道，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)您最大的回報(bào)，我會(huì)努力，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人！加油吧。
陰天，校園，操場(chǎng)中，來(lái)回地走著。時(shí)間啊時(shí)間，你慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我和母校再多待一會(huì)兒。忘不了操場(chǎng)上熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，忘不了做的不太整齊的操，忘不了飄揚(yáng)的五星紅旗，忘不了母校的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶來(lái)芬芳的花香，千思萬(wàn)緒涌上心頭。風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，但最讓人欣喜的就是長(zhǎng)大了。感謝母校給予我們的一切，這里就是我們的家，無(wú)論將來(lái)走多遠(yuǎn)，都忘不了新區(qū)小學(xué)——我們童年最好的家！
每一粒沙子都是滿滿的回憶，雖然流逝之后就無(wú)法回來(lái)，但收獲了美好真誠(chéng)的友誼，濃濃的恩情，快樂(lè)的童年就是最幸福的。想著，腦海又回旋起那首詩(shī)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴鐫刻喜樂(lè)悲歡，還有多少音符閃爍不斷，如繁星裝點(diǎn)夜空。當(dāng)音符又輕輕地撩動(dòng)記憶的琴弦……
作文別了，童年 篇22
“再見(jiàn)了！童年！”我站在草地上對(duì)著天空大叫。心中有天數(shù)的憧憬。小時(shí)，我們只會(huì)吵鬧；小時(shí)，我們活潑天真；小時(shí)，可以對(duì)著父母任意撒嬌�，F(xiàn)在的我，面對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力；現(xiàn)在的我，不能隨意吵鬧，要養(yǎng)成好的品質(zhì)；現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，不再對(duì)著父母撒嬌了；現(xiàn)在的'我，要告別童年了！
會(huì)說(shuō)話時(shí)，我們總有無(wú)數(shù)的問(wèn)題去問(wèn)父母。會(huì)走路時(shí)，開(kāi)心地在地上蹦蹦跳跳。小時(shí)我很傻，夏天穿著棉襖，冬天竟穿上了背心�，F(xiàn)在，童年已經(jīng)不屬于我們。但是也能回憶過(guò)去。
小時(shí)，我還不知道小雞是什么東西。一次，我在地上看見(jiàn)一群小雞在啄食，我心想：真有趣，放到水里去養(yǎng)吧！不然它跑了怎么辦。想著，我就去抓小雞了。嘿！你別看這小雞身體小，可跑起來(lái)真快。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到一只，我小心翼翼地將它與金魚(yú)放在了一起，我還自作聰明，放了幾粒米飯?jiān)诶锩�。晚上，我和爸媽吃了喜酒回�?lái)。媽媽問(wèn)：“門(mén)前地上的那幾只小雞好像少了一只，兒子，怎么回事？”我并不知道自己犯了錯(cuò)，還神氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我把一只小雞和金魚(yú)養(yǎng)在一起了�！眿寢屢宦�(tīng)立馬去看浴缸，上面浮這一只死雞與幾條魚(yú)。媽媽生氣地說(shuō)：“小壞蛋，干壞事了��！”我委屈地說(shuō)：“我是怕它跑了嘛，哼！”媽媽一聽(tīng)這話，便撲哧一笑，：這是自家養(yǎng)的，不會(huì)跑！“媽媽說(shuō)，我便懷疑地?fù)蠐夏X袋。
自己的童年，自有自己的韻味。不過(guò)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是少年了！所以，要對(duì)童年說(shuō)再見(jiàn)了。
作文別了，童年 篇23
童年，在記憶中出現(xiàn)，模糊不清純真的笑臉，幾次想抓住，一碰如云而散，任它遠(yuǎn)大無(wú)力挽回獨(dú)自在校外徘徊，一陣風(fēng)吹過(guò)落葉飄落，正在手心，落葉中看見(jiàn)兒時(shí)的模樣如此天真頑皮。
現(xiàn)在凡事一定思前想后，唉！人啊總是失去后才懂得珍惜我又何嘗不是呢，童年是我記憶中最美的'篇章，最愛(ài)的一瞬間。讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽(tīng)著，和你在一起的日子里，如夢(mèng)一般，過(guò)去了。
時(shí)間不等人，人總是不留情的，讓我們純真的童年飛走了；童年再也回不來(lái)了。
所以，讓我們珍惜童年，讓我們留住童年那美好的一瞬間。
再見(jiàn)了，我們的童年；再見(jiàn)了，讓我們留戀的童年，再見(jiàn)了我們美好的童年。
再見(jiàn)了，童年！
作文別了，童年 篇24
童年是一幅五彩的畫(huà)，畫(huà)出七彩的夢(mèng)想，畫(huà)出童年的歡樂(lè)，童年是一首悅耳的'歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的快樂(lè)。如今，我卻要告別童年了。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。過(guò)了這個(gè)暑假，我就將成為初一的學(xué)生了，能夠獨(dú)立生活，獨(dú)立思考了。我不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的小女孩了，也不再令大人們擔(dān)憂了。
記得那時(shí)我才七歲，上一年級(jí)，是個(gè)懵懂的年齡。聽(tīng)老師說(shuō)，“種瓜得瓜，種豆得豆”，我就心想：“種糖果也可以嗎？”那時(shí)的我，十分愛(ài)吃糖，造就了我現(xiàn)在這一口“好牙”�！胺N西瓜能得到西瓜，種糖果怎么就不能的到糖果呢？”我回到家，拿出一顆“阿爾卑斯”糖和玩沙子用的小鏟子，跑到樓下那顆大榕樹(shù)下，拿小鏟子一下一下地挖出一個(gè)小洞�！暗降滓灰寻b袋也放進(jìn)去呢？算了，不要吧，如果生長(zhǎng)包裝袋把養(yǎng)分奪走了，糖又少了，那可糟了！”我自言自語(yǔ)道，說(shuō)著，拆開(kāi)包裝袋，把糖小心翼翼地放入土里，埋好，澆上水，然后一蹦一跳地跑上了樓。事后，由于好久都沒(méi)有“發(fā)芽”，我便哭著去找了媽媽，結(jié)果引得全家哄堂大笑。這時(shí)我才明白，原來(lái)，糖是不可能發(fā)芽、結(jié)果的。
童年，你給予了我希望，給予了我夢(mèng)想；童年，你給予了我快樂(lè)，給予了我笑臉。再見(jiàn)了，童年，讓我們邁入少年時(shí)光，背負(fù)著理想與期望，一起勇敢向前！
作文別了，童年 篇25
回憶起那段金色的時(shí)光，回憶起那段美好的童年，回憶起那段快快樂(lè)樂(lè)的光陰．我懷念它，懷念那段美好的往事。
有一天，我不經(jīng)意間失去了它，這是時(shí)間把它贈(zèng)送給了別人。我很想把它搶回來(lái)，可是沒(méi)有辦法，因?yàn)槲覠o(wú)能為力。慢慢地它遠(yuǎn)去了，它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)．當(dāng)我看見(jiàn)那游戲的孩子，我會(huì)想起了你，童年；當(dāng)我在河邊看見(jiàn)釣魚(yú)的孩子，我又想起了你，童年。
過(guò)了許久，當(dāng)我回首，我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離開(kāi)我了，已經(jīng)永久遠(yuǎn)離了我．但是腦海中的笑聲，那歡快的笑聲還是使我無(wú)法忘記．我還記得小時(shí)侯種的花，小時(shí)踢的球～～每當(dāng)我看見(jiàn)它們，仿佛童年又回來(lái)了。但是我很清楚，很清楚我以失去童真，失去幼稚．因?yàn)樗鼈円呀?jīng)被所擁有來(lái)的知識(shí)所驅(qū)逐．漸漸的，我學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)．因?yàn)槲壹磳⑻と胫袑W(xué)的大門(mén)．可是，童年像一塊烙鐵似的印在了我的心中，這是永遠(yuǎn)無(wú)法被遺忘埋沒(méi)的．是無(wú)法被時(shí)間洗掉的．
正如愛(ài)迪生，童年為他留下了一筆財(cái)富，好奇心；愛(ài)因斯坦，童年為他留下了勤奮；高爾基，童年為他留下了磨練．他們的童年影響了他們的一生，然而，我的童年為我留下了無(wú)盡快樂(lè)和回憶．這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富．
回憶！回憶那童年，回憶那美好的'時(shí)光！
回憶起那段金色的時(shí)光，回憶起那段美好的童年，回憶起那段快快樂(lè)樂(lè)的光陰．我懷念它，懷念那段美好的往事．
有一天，我不經(jīng)意間失去了它，這是時(shí)間把它贈(zèng)送給了別人．我很想把它搶回來(lái)，可是沒(méi)有辦法，因?yàn)槲覠o(wú)能為力．慢慢地它遠(yuǎn)去了，它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)．當(dāng)我看見(jiàn)那游戲的孩子，我會(huì)想起了你，童年；當(dāng)我在河邊看見(jiàn)釣魚(yú)的孩子，我又想起了你，童年．
過(guò)了許久，當(dāng)我回首，我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離開(kāi)我了，已經(jīng)永久遠(yuǎn)離了我．但是腦海中的笑聲，那歡快的笑聲還是使我無(wú)法忘記．我還記得小時(shí)侯種的花，小時(shí)踢的球～～每當(dāng)我看見(jiàn)它們，仿佛童年又回來(lái)了．但是我很清楚，很清楚我以失去童真，失去幼稚．因?yàn)樗鼈円呀?jīng)被所擁有來(lái)的知識(shí)所驅(qū)逐．漸漸的，我學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)．因?yàn)槲壹磳⑻と胫袑W(xué)的大門(mén)．可是，童年像一塊烙鐵似的印在了我的心中，這是永遠(yuǎn)無(wú)法被遺忘埋沒(méi)的．是無(wú)法被時(shí)間洗掉的．
正如愛(ài)迪生，童年為他留下了一筆財(cái)富，好奇心；愛(ài)因斯坦，童年為他留下了勤奮；高爾基，童年為他留下了磨練．他們的童年影響了他們的一生，然而，我的童年為我留下了無(wú)盡快樂(lè)和回憶．這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富．
回憶！回憶那童年，回憶那美好的時(shí)光！
作文別了，童年 篇26
太陽(yáng)快從西邊落了，金黃色的余暉灑在老爺爺弓著的背上，把他的身影拉得很長(zhǎng)。盈動(dòng)的光影下，他整個(gè)人都仿佛鑲了金邊。
是賣面人的老爺爺。我和一群伙伴圍著簡(jiǎn)陋的木桌子，安靜地站著，不捉蝴蝶了，不逗狗兒了，看著老爺爺做面人吧。老爺爺戴著他的氈帽，嘴里咬著煙斗，一縷白色的煙霧彌漫在上空，飛向云端。
我們看得入神。老爺爺就像一位高明的魔術(shù)師，能把一團(tuán)彩泥變成一只鳥(niǎo)兒，一只貓兒。我們像鳥(niǎo)兒一樣啾啁著：泥人爺爺！爺爺笑了，眉兒彎彎，似乎忘了自己是個(gè)老人。他和藹地說(shuō)道：“孩子們，這是面人，不是泥人喲！”“這明明就是橡皮泥做的，又不是面粉做的！”我們搶著說(shuō)，就像小鳥(niǎo)爭(zhēng)食�！靶�，那我就改名叫泥人爺爺吧！”爺爺始終微笑著，慈祥的目光融入了黃昏那金色的夕陽(yáng)。
我從口袋里拿出5枚銀光閃閃的一元錢硬幣，鄭重地交給老爺爺�！澳嗳藸敔�，我要一個(gè)小鸚鵡�！薄昂绵稀！崩蠣敔旍o靜地坐在夕陽(yáng)下：那認(rèn)真的眼神，那細(xì)致入微的動(dòng)作，那嫻熟的手法，讓我看得癡癡的'。
我興奮地拎著我的“小寵物”回了家。精細(xì)地將它掛在鉤子上�！斑@就是你的小房間了！”我輕輕地，略帶自豪地說(shuō)。孩子畢竟是孩子，那股新鮮勁兒很快便消失在了時(shí)間的光影里。幾周后的一天，忽然記起我還有一只“小寵物”——那是屬于我的“小鸚鵡”。我站在鉤子前，“小鸚鵡”穿上了一件灰色的衣裳。是灰塵。它已經(jīng)粘在了上面，抹不掉也擦不掉。
“我知道了，人要洗澡，它也要洗澡，弄臟了就要洗澡嘛！”我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊走到衛(wèi)生間，舀了一盆清水，把“小寵物”放入里面�！澳阆扰輦�(gè)澡吧！”我幼稚的心里充滿了童真，童真總是天真無(wú)邪的。
水盆里，再不見(jiàn)“小鸚鵡”的影子，取之而代的，是一片彩色的水，和幾片漂在水面上的泥。
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天過(guò)去，一切都沒(méi)變，只是，黃昏的夕陽(yáng)下，那位和藹可親的泥人爺爺再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)，斜陽(yáng)里，只有幾棵樹(shù)。我閉上眼睛，想呼吸從老爺爺?shù)臒煻防飶浡鰜?lái)的煙霧；我想聽(tīng)見(jiàn)老爺爺親切的聲音；我想看見(jiàn)老爺爺慈祥和藹的笑容。
“沒(méi)有什么東西是永恒的，也沒(méi)有什么東西是不朽的。即使，是美好的東西�！蓖暌彩沁@樣，但去了便是去了。再見(jiàn)了，我純真的童年。
作文別了，童年 篇27
真快呀！我升入了初中。開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)，這時(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的童年走了。
步入初中后，緊張的學(xué)習(xí)使我疲憊不堪，耳邊還不時(shí)地傳來(lái)小學(xué)生幼稚的童音：“上初中多好呀！”我想初中也不是太苦，只是時(shí)間緊迫，轉(zhuǎn)眼間，“六一”來(lái)了，看見(jiàn)了小學(xué)里紅旗飛揚(yáng)，表演節(jié)目的臺(tái)子搭好，才感覺(jué)到原來(lái)我已不能再過(guò)“六一”了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要承擔(dān)的`更多，我該替父母分擔(dān)一些家務(wù)，我該懂事了，我已經(jīng)不再是父母翅膀下的雛鳥(niǎo)了，從此我要自己飛了，要學(xué)會(huì)懂得理解父母，不再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。雖然我不再是少先隊(duì)員，而我馬上要成為一名團(tuán)員；我一不再是蹦蹦跳跳的小學(xué)生，成為了一名成熟穩(wěn)重的中學(xué)生，但是我不會(huì)后悔過(guò)去，也更不會(huì)惋惜童年的過(guò)去，因?yàn)槲乙砷L(zhǎng)，人總要變的更懂事些，如果沒(méi)有童年的鋪墊，我怎會(huì)走到今天，童年是多么可貴有短暫美好。
還記得，在小學(xué)時(shí)，曾為雞毛蒜皮的事而和同學(xué)傷了和氣，甚至大打出手，現(xiàn)在想想的確太不值得，但是，我們成長(zhǎng)的記憶，卻永遠(yuǎn)刻在我的心中，讓我終生銘記。
再見(jiàn)，童年，我并不是從此不再有童年的真摯，而是，變得懂事，成熟穩(wěn)重，用全新的心態(tài)去看生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作文別了，童年 篇28
隨著新年的鐘聲敲響，嶄新的一年來(lái)了。他向我們送來(lái)希望和自信，他向我們送來(lái)溫暖和快樂(lè)；但是他要送走六年的友情，和我們發(fā)自內(nèi)心的與朋友的愛(ài)。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到童年時(shí)如此短暫。童顏的.圣火即將熄滅，也就是說(shuō)我們要放下心情去展開(kāi)雙翅追夢(mèng)，但是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡�？校園里的每一株花，每一棵樹(shù)，每一片草都印在我的心里。悅耳動(dòng)聽(tīng)的校歌回蕩在我耳邊。寬大的操場(chǎng)上有我們的足跡，一滴滴露水里有我們的身影。我已經(jīng)離不開(kāi)它們，畢竟那是我生活六年的快樂(lè)天地。
童年當(dāng)然有趣事，童年的往事像一縷一縷青煙似的回蕩在腦子里。不知道我是如何想起，那天是錢昊冉的生日，竟然在班級(jí)開(kāi)了派對(duì)。同學(xué)們欣喜若狂，用蛋糕互相涂抹著，班級(jí)是一邊混亂。我也是“難逃厄運(yùn)”也是從那天起我有了上天賜予我童年最神圣的紀(jì)念物，有著奶油芳香的眼鏡。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里是一片草地，一大片草地。這好像是草地的盡頭，有一座橋跨在一條江上，對(duì)面不再是草地，是沙漠。一陣風(fēng)吹過(guò)，好像在暗示著什么！我回首望去，還是草地，不！我還看到在這草地中行走的隊(duì)伍，好眼熟……
作文別了，童年 篇29
童年猶如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�；ㄩ_(kāi)花落，月缺月圓，漸漸地 ，我不能再擁有童年了。我曾妄想這時(shí)光倒流，時(shí)光的腳印卻不會(huì)停止，一直無(wú)情的走著。后來(lái)，我明 白了過(guò)去的了就再也不會(huì)回來(lái)。于是，我向我的童年辭別。
今天是兒童節(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@是我人生中最后的一個(gè)兒童節(jié)。在這個(gè)歡快 的日子里，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有種淡淡的惆悵。因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了，再也不是孩子了。
看著那些小學(xué)生是那么高興，我心里也坦然了許多。在他們身上仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己，感覺(jué)以前的 自己是多么的青澀......
我多么希望永遠(yuǎn)保留這份童真，永遠(yuǎn)留住自己的童年，永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮。但，就在今天，過(guò)了今天 的12點(diǎn)，一切都將變得不一樣了。
再見(jiàn)了，我無(wú)憂無(wú)慮的童年，謝謝你陪伴著我走過(guò)了十四個(gè)春秋。有你的陪伴，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。 那些難忘的日子我一定不會(huì)忘懷�，F(xiàn)在我要與你分別了，我要把這最美好最純真的回憶送給你，謝謝你 陪伴了我一個(gè)不長(zhǎng)不短卻可以溫暖我整個(gè)人生的時(shí)光！
童年的美好時(shí)光就在今晚成為過(guò)眼云煙的往事了，成為永遠(yuǎn)的回憶！過(guò)了今晚，我將跨入人生的下一 個(gè)階段。我不能再像過(guò)去那樣任性，不能自稱兒童來(lái)逃避自己所犯的.過(guò)錯(cuò)，要勇敢面對(duì)一切困難。
人總會(huì)長(zhǎng)大，雖然在這過(guò)程中會(huì)交織著苦澀和無(wú)奈。但化蛹成蝶后我們會(huì)感受到一種美好。我從兒童 變成一名青少年，在這過(guò)程中，我雖然因需要承擔(dān)起更多的責(zé)任而感到有點(diǎn)恐懼，也為即將逝去的童年 有些傷感，但一想到蠶破繭而出的奇跡和花骨朵兒綻放出的美麗，我就感到興奮。
我也知道了自己的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)裝扮自己，讓自己綻放出花朵的美麗，讓自己的人生變 得絢麗多彩。這個(gè)兒童節(jié)我成長(zhǎng)了不少，這是我人生中最有意義的兒童節(jié)。
童年是個(gè)多么奇妙的字眼，每個(gè)人都曾擁有它，喜歡它，依戀它。今天，我就要揮手與這個(gè)美好的童 年說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，童年。謝謝你一路的陪伴。
作文別了，童年 篇30
最后一個(gè)六·一節(jié)在大家的期盼之中走來(lái)了。這是我人生中的最后一個(gè)六·一兒童節(jié)了，這是一個(gè)慶祝童年的節(jié)日，但同樣，這也是一個(gè)告別童年的節(jié)日。
一大早，學(xué)校里就縈繞著一曲曲活潑歡快的兒童歌曲�！拔覀兿翊禾煲粯印甭�(tīng)著這首《快樂(lè)的節(jié)日》，我的心里格外的激動(dòng)，不由自主地加快了腳步，整個(gè)身子都顯得輕飄飄的。每間教室都裝扮一新，節(jié)日的氣氛在歌曲聲中蔓延開(kāi)來(lái)。進(jìn)入六（8）班的教室，眼前更是一亮——墻壁上、窗戶上都貼著拉花和氣球，顯得歡快無(wú)比。而黑板上那幾個(gè)美術(shù)字——“the last children’ day”卻顯現(xiàn)出一絲傷感�！發(fā)ast”，這是我和六（8）班的過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，這也是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)了！
與好友寒暄一番之后，總策劃石佳發(fā)話了：“第一個(gè)環(huán)節(jié)是互相填寫(xiě)同學(xué)錄。請(qǐng)大家在8:30之前填寫(xiě)完同學(xué)錄，才藝展示8:30正式開(kāi)始�！�
同學(xué)們當(dāng)即交換了同學(xué)錄，這一次，大家沒(méi)有了嘻哈勁兒，用最真誠(chéng)的語(yǔ)言祝福著對(duì)方。宗老師也忙得不亦樂(lè)乎，忙著填寫(xiě)“恩師留言”。大約過(guò)了二十分鐘，填寫(xiě)同學(xué)錄的活動(dòng)結(jié)束了。婁辰和王一純兩位主持人走上了場(chǎng)，“才藝展示”環(huán)節(jié)開(kāi)始了。
“下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目——《變心大法》，有請(qǐng)表演者劉珈源�！�
劉珈源依舊是像往常那般嬉皮笑臉，他近乎是“跌跌撞撞”地上了臺(tái)，眉毛舞動(dòng)著，嘴角露出按捺不住的笑容。他賣弄似的舉起一顆圓球和一顆愛(ài)心，含糊不清地說(shuō)：“大家看，這是我的道具——一顆球和一顆心。我請(qǐng)徐嫻檢查一下。”說(shuō)完，他擠眉弄眼地讓徐嫻看了一眼，一閃而過(guò)，接著又重新站了回來(lái)。“好了，開(kāi)始了！”
只見(jiàn)他埋著頭，一雙手分別握緊兩個(gè)道具。突然，他的兩只手搓動(dòng)起來(lái)，兩抹紅色像條水蛇在他手中游走。他有些得意地看著大家，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的狡猾的微笑，他閉上了眼睛，手掩著，他似乎在往手心里擠壓著什么。突然，他攤開(kāi)手掌，說(shuō)了一聲“看”隨即一抹紅色出現(xiàn)了——呵，竟然是一個(gè)立體的愛(ài)心！
“切！假的！”“就這么回事兒��？”……劉珈源的把戲很快露出了馬腳，惹得大家一陣哄笑。盡管是這樣，劉珈源依舊是齜牙一笑，樂(lè)呵呵地跑回了座位。全體同學(xué)都開(kāi)始評(píng)頭論足起來(lái)，一時(shí)間每個(gè)人都成了“挑刺兒”的專家。
又演了一個(gè)節(jié)目之后便是我和陸燁飛、郭浩然三人演唱的《baby》了。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)響起，我首先起了頭。我只顧著嘴里唱著，但身體卻十分僵硬，一只手就那么垂著，另一只手則捂住肚子，盡量靠腳底打節(jié)拍來(lái)緩解這尷尬的氣氛。相比之下，身邊的仇浩然倒是顯得異常自信，他輕微地?fù)u晃著身體，手攥成拳，陶醉地貼在胸口陸燁飛似乎也跟我一樣，直到唱到高潮部分才完全放開(kāi)，“baby，baby”的`旋律震撼了全場(chǎng)，大家跟在后面，或輕哼，或高唱，興奮之極……
演出結(jié)束后，進(jìn)入到了贈(zèng)書(shū)環(huán)節(jié)。大家將自己心愛(ài)的圖書(shū)與別人進(jìn)行交換，在書(shū)上寫(xiě)上祝福語(yǔ)。頓時(shí)，又是一派溫馨的場(chǎng)面。贈(zèng)書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，大屏幕上出現(xiàn)了一組照片——六年來(lái)，每次活動(dòng)中同學(xué)們的合影都在里面，我頓時(shí)感到一個(gè)班集體那種溫暖的感覺(jué)。
最后一個(gè)六·一兒童節(jié)在快樂(lè)與溫馨之中度過(guò)了。六年來(lái)，每一年的六·一都不同，但今年的六·一，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。我相信我再次看到那些照片時(shí)，我的童年會(huì)重臨于心頭。
作文別了，童年 篇31
童年，像一條小溪，溪中的石子兒就是顆顆回憶；童年像一面鏡子，破碎地貼在迷離的墻上，慢慢地，慢慢地，記憶清晰起來(lái)。風(fēng)兒一年又一年地吹過(guò)，最后，它化作兒童節(jié)，把你的夢(mèng)想托起。今年是我人生中的最后一個(gè)兒童節(jié)，也是最后一次童年的回憶。
小時(shí)候，我經(jīng)常覺(jué)得父親非常嚴(yán)厲，有時(shí)候會(huì)打我，不像媽媽，總護(hù)著我。因此爸爸給我的童年留下了許多深刻的記憶。父親易怒，一張憤怒的臉對(duì)著一張?zhí)詺獾哪�，�?duì)我總是一副恨鐵不成鋼的樣子。隨著我一天天的長(zhǎng)大，淘氣的次數(shù)漸漸減少，父親也越來(lái)越少的生氣了。那天，父親端來(lái)洗腳盆，撲上來(lái)的水蒸氣使我的眼鏡片蒙上了一層霧氣。父親坐下來(lái)，意味深長(zhǎng)地看著我，他看著看著，眼圈紅了。我愣住了，那是我第一次看見(jiàn)父親的淚。我的.眼鏡再次上了霧氣，卻不是因?yàn)樗�。那是父親白發(fā)的訴說(shuō)，我漸漸的長(zhǎng)大，他慢慢地變老。他慢慢地走進(jìn)了屋，望著他的背影，心中感慨時(shí)光一去不復(fù)返，要伸手去抓可是什么都沒(méi)有，過(guò)去的一切都不會(huì)重來(lái)了。
童年，我珍惜的太少，失去的太多。我今年十二歲，青春年少，人生又有幾個(gè)十二年呢？父親今年四十五歲，他十二歲時(shí)是否也有難以忘懷的記憶呢？
時(shí)光不返，青春難再，人生的早班車已經(jīng)過(guò)去，晚班車還來(lái)得及。在和童年揮手時(shí)，童年的身影漸行漸遠(yuǎn)，三跳兩跳不見(jiàn)蹤影，只留下一串串腳印。
再見(jiàn)童年，天依舊蔚藍(lán)；再見(jiàn)童年，水依然流去。
作文別了，童年 篇32
童年是一首優(yōu)美的小詩(shī)，回味無(wú)窮；童年是一副絢麗的畫(huà)，爛漫天真；童年更是一段奇妙的旅途，可以回首遙望，卻難再次走過(guò)。
小李，別緊鎖雙眉了，露出你最燦爛的笑容吧！怎么，你擔(dān)心分別后我會(huì)把你忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)！在這六年里我們朝夕相處，形影不離，結(jié)了六年的情誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你對(duì)我的關(guān)心與幫助。記得上次，我考試考砸了，十分的郁悶，想著回家后的種種可能性，我就垂頭喪氣。你看見(jiàn)了這副模樣，知道我有不開(kāi)心，便跑過(guò)來(lái)安慰我，不停地鼓勵(lì)我：“考的差心情不高興呀？沒(méi)事的，只要你下次努力考得好不就可以了�！蔽铱粗隳菭N爛的`微笑，心情立馬好了許多。你說(shuō)，這一份真摯的友誼我怎能啟忘卻？
敬愛(ài)的老師，讓我給你深深地鞠一躬吧！千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的敬愛(ài)與感謝！若不是您的悉心教導(dǎo)，淳淳教誨，我怎能從一個(gè)一無(wú)所知的黃毛小子，成為一個(gè)陽(yáng)光男孩！謝謝您敬愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記那一天，記得那是一次考試工，發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做怎么辦？我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“邪念”來(lái)——抄寫(xiě)同桌答案�？蓻](méi)想到我的微微一瞅，便被您發(fā)現(xiàn)了。您讓我下課到辦公室一趟。當(dāng)時(shí)，您板著一副臉，皺著眉頭，嚴(yán)肅地批評(píng)了我，“你剛剛是不是在抄答案！”我被嚇著不知所措。您又說(shuō)：“怎么可以抄答案呢，你知不知道這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，這在正式的考試中的話，那可是要零分處理的�！笔前。覟槭裁磿�(huì)這么糊涂呢，竟然做起這種事來(lái)。就這一次后，我便再也沒(méi)有抄寫(xiě)過(guò)答案了。��！老師您為我們付出了這么多，我怎能忘記呢？
作文別了，童年 篇33
這是張黑白照片：我坐在石磚路上，手里拿著兩只小烏龜，邊看邊玩，笑得可開(kāi)心了！每當(dāng)看到這張照片，便想起了我的童年那些無(wú)憂無(wú)慮的日子……
小的時(shí)候，家里并不富裕，連喝牛奶都只能用瓶蓋喝，日子卻過(guò)得豐富多彩。我每天精力旺盛，有時(shí)我一個(gè)人在家里，要么在床上打滾，要么蹦來(lái)蹦去，要么自己學(xué)拼音，要么拿起水彩筆在墻上亂畫(huà)一通——當(dāng)然，我還是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇话职謰寢屇弥录茏分鴣y打一頓。要么就是沒(méi)什么好玩的了，玩玩水杯，結(jié)果是水打翻了，滑了一跤，在家里大哭一整個(gè)上午。爸爸媽媽休息的時(shí)候，學(xué)漢字、學(xué)拼音、學(xué)算術(shù)，無(wú)聊了就拿算盤(pán)當(dāng)小車玩，玩壞了，又被媽媽滿屋子追著打。雖然，在這間不怎么寬敞的房子里時(shí)常都有哭聲、鬧聲、喊聲、……可一家三口還是其樂(lè)融融，幸福并快樂(lè)著。
后來(lái)，我會(huì)寫(xiě)字了，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，我在里面做游戲、拼玩具，玩得不亦樂(lè)乎！連一塊橡皮泥我都可以坐在角落里玩上一整天。老師偶爾教一些字母、單詞，我都會(huì)！每次老師問(wèn)的問(wèn)題，也全會(huì)！和同學(xué)相處，發(fā)明些好玩的游戲，和他們一起瘋來(lái)跑去，漸漸地，我對(duì)那個(gè)幼兒園熟悉了。
可美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，上了小學(xué)一年級(jí)，起初對(duì)新的學(xué)校有點(diǎn)陌生，可是，我一點(diǎn)一點(diǎn)地熟悉了這個(gè)新的學(xué)校，日子又像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮。
可現(xiàn)在，家里富裕了，媽媽給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。周末，我再也不像以前那樣可以出去跑、瘋、玩了。現(xiàn)在，我更多的是奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之間。我再也不像以前的'那個(gè)精力旺盛的自己了，每天都打著哈欠、拖著疲憊的身子去上學(xué)……
童年總是美好的，它們像一個(gè)個(gè)五顏六色的小氣泡，破了，還可以再吹出來(lái)，重新找到童趣。
作文別了，童年 篇34
看，透過(guò)窗外的淅淅瀝瀝小雨，撒下了一地茫茫錦繡；聽(tīng)，溜過(guò)屋檐的叮叮咚咚雨聲，奏起了一曲悠揚(yáng)琴聲……天真無(wú)邪的雨兒為湛藍(lán)無(wú)涯的天空饋贈(zèng)了一道七彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每道絢麗多姿的色彩勾勒著我的童年。
過(guò)了一會(huì)兒，雨兒玩累了，跑去休息，便在生機(jī)勃勃的大地上踩出幾個(gè)小小腳印。
雨過(guò)天晴，我與父親走下樓。只見(jiàn)綠油油的早地上鑲嵌著一些亮晶晶的“鏡子”——小水洼，喜出望外的我迫不及待向前奔去。那“鏡子”小小的，圓圓的，亮得像被精心擦過(guò)似的。我好奇地彎下腰，低著頭，居然驚訝地發(fā)現(xiàn)“鏡子”中出現(xiàn)了另一個(gè)“我”。她穿著美麗動(dòng)人的花裙子，腳蹬亮閃閃的紅皮鞋，臉上一雙澄澈明亮的眼睛直滴溜溜地眨，還掛著甜美的微笑，那樣天真爛漫。
我小心翼翼地繞著小水洼轉(zhuǎn)圈，不過(guò)一會(huì)兒，小水洼周圍點(diǎn)綴上了一個(gè)個(gè)腳印，宛若數(shù)個(gè)花瓣印，美麗極了！忽而，一只可愛(ài)的蜻蜓悄無(wú)聲息地飛來(lái)，敏捷地在小水洼上略過(guò)，上演了一場(chǎng)“蜻蜓點(diǎn)水”。我萬(wàn)分興奮，便輕輕地抬起腳，謹(jǐn)小慎微地如蜻蜓般浮于小水洼上，水面上便蕩起了圈圈，一層又一層，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，似爭(zhēng)奇斗艷的花朵。
不久，一朵朵“花”兒落在青青草地上，熙熙攘攘，鋪成了一條錯(cuò)落有致的小路。我牽著父親的大手沿著“小路”尋覓，一個(gè)碩大無(wú)比的水洼“蠻不講理”地“橫”在路中央。那大水洼長(zhǎng)寬足有“一尺”，我呆呆地望著近在咫尺的“汪洋大海”。這時(shí)，一雙張開(kāi)的手臂朝我伸來(lái)，我輕輕抬頭一望，原來(lái)是父親！“來(lái)，我抱你過(guò)去。”父親輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)道。于是，我便用一只手纏著父親的胳膊，另一只手緊緊地挽住粗壯的腰，兩條腿自然地耷拉下，似能有“輕功水上漂”般左右游蕩。只見(jiàn)父親一抬腿，瞬間趟在了深淺不一的水中，彌漫的水迅速地浸濕了父親褲腿的'邊緣。父親又一抬腿，終于渡過(guò)了“磅礴”的水洼。我激動(dòng)地從父親身上蹦下來(lái)，歡呼道：“耶，勝利了！”父親卻只朝我意味深長(zhǎng)地微微一笑，又牽著我朝前走去。
也不知從什么時(shí)候起，我已不再去牽父親又大又粗的手了，已不去讓小小的水洼成為美麗的花兒了，已不需要父親與我一起踏過(guò)龐大的水洼了……漸漸地，我猛然間發(fā)現(xiàn)——自己成長(zhǎng)了，已進(jìn)入了長(zhǎng)大以后的世界。當(dāng)我再站在雨后的水洼面前，央求著父親：“爸，把抱我過(guò)去�！薄澳愦罅�，”父親總會(huì)這樣說(shuō)，“我抱不動(dòng)了�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這，我心中總會(huì)充滿惆悵：自己為何就不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了呢？
童年遠(yuǎn)航，載著成長(zhǎng)的輪渡，在那片汪洋大海中緩緩前進(jìn)，陣陣的漣漪寫(xiě)下再見(jiàn)；成長(zhǎng)登岸，乘著童年的扁舟，在那個(gè)小小的水洼中緩緩回蕩，翻涌的波濤寫(xiě)下你好……
作文別了，童年 篇35
六年的時(shí)光，一眨眼就要過(guò)去了。
一年級(jí)時(shí)，老師讓我們上臺(tái)做自我介紹，每個(gè)人臉上都掛著笑容，有些羞澀地說(shuō)出自己的姓名。臺(tái)下的人認(rèn)真地記著新同學(xué)的`名字，從此，我們成為一班人。
二年級(jí)時(shí)，我們漸漸熟悉了彼此的性格、行為、品德之后，開(kāi)始深交。我將秘密告訴你，你將心里話傾訴給我。
三年級(jí)時(shí)，我們各自有了非常要好的朋友，整天形影不離。可以取笑你的發(fā)型真亂，也可以調(diào)侃你的皮膚真黑，這就是傳說(shuō)中的友情。在你遇到困難時(shí)，二話不說(shuō)，果斷給你幫助。
四年級(jí)，班級(jí)里會(huì)有些“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們有時(shí)會(huì)冷眼相對(duì)，但不到一天時(shí)間，便又好了。
五年級(jí)，總會(huì)想象著六年級(jí)畢業(yè)離別時(shí)的樣子——女生們圍在一起哭得“稀里嘩啦”。這時(shí)的我便會(huì)捂住耳朵，對(duì)著她們大喊：“還是省省眼淚吧，女子有淚也不輕彈。”
六年級(jí)，快畢業(yè)了，這時(shí)我們才如夢(mèng)初醒，原來(lái)離別離我們這么近。時(shí)光不能返回，那么只有珍惜眼前。
現(xiàn)在的我們學(xué)業(yè)有些忙碌，可能不再有機(jī)會(huì)再集體玩耍了。就讓我們好好珍惜這最后在一起的時(shí)光，因?yàn)樵诋厴I(yè)后，我們要說(shuō)：“再見(jiàn)！”
嗯！再見(jiàn)了，朋友。再見(jiàn)了，童年！
作文別了，童年 篇36
總是在想，不要長(zhǎng)大，這樣就可以永遠(yuǎn)依賴著父母；總是在想，不要長(zhǎng)大，這樣就可以永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮的玩耍；總是在想，不要長(zhǎng)大，這樣就可以永遠(yuǎn)不用面對(duì)所謂的責(zé)任。但是，時(shí)間總是不如人意，在你需要它走得快一點(diǎn)時(shí)，它卻放慢腳步；在你需要他走得慢一點(diǎn)時(shí)，它卻加快了腳步。
時(shí)光的列車總是不停地向前前行，轉(zhuǎn)眼間童年已經(jīng)過(guò)去了，面對(duì)的是充滿酸甜苦辣的青春。我不由得想起我小學(xué)的最后一課……
小學(xué)畢業(yè)的最后一節(jié)課是班會(huì)課。所有人都安靜的聽(tīng)著，教室里只有老師的聲音在回蕩著，不像往常那樣嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，這一下子的改變，令人怪不習(xí)慣。老師也一改平時(shí)一臉嚴(yán)肅的表情，換上了溫柔的笑容。講完，便開(kāi)始發(fā)每個(gè)人的錄取通知單。輪到我時(shí)，老師驚訝的看著我，說(shuō)：“劉逸彤，你怎么分到文錦呢？”那個(gè)感到不可思議的表情，我至今還記得。
老師開(kāi)始叫我們互相寫(xiě)畢業(yè)留言。而我收到最多的評(píng)價(jià)與忠告就是：不要再那么傻啦。在唰唰的寫(xiě)字聲中，漸漸地傳來(lái)了一陣陣哭泣聲，漸漸地感染了全班。是的，我們哭了，我們都哭了。我們是多么討厭長(zhǎng)大，多么討厭那所謂的悲歡離合。曾經(jīng)我們又是多么渴望著長(zhǎng)大，多么渴望新的朋友與環(huán)境。
突然，下課了。鐘聲伴隨著我們的`哭泣聲響了起來(lái)！多么令每一個(gè)人難受的鐘聲！老師背過(guò)身，面對(duì)黑板，寫(xiě)下了幾行字：春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你們用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。
老師聲音哽咽地說(shuō)：“放學(xué)了，你們走吧。”就這樣，教室里的人全散了，誰(shuí)也不知道下一次見(jiàn)面是會(huì)在哪。教室里只剩下老師一人無(wú)聲的抽泣。
此時(shí)此刻，不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)自己經(jīng)歷了人生的一道不算很小的門(mén)坎。曾經(jīng)總是想著，明天吧，明天再來(lái)做吧，還來(lái)得及，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)一切都無(wú)力挽回。我還沒(méi)有玩夠，我還沒(méi)有笑夠。一切的一切都已經(jīng)過(guò)去了。從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)自己的長(zhǎng)大，總認(rèn)為自己很小很小，而此時(shí)此刻卻想得很多很多，懂得很多很多！
上初中后才發(fā)覺(jué)自己在小學(xué)錯(cuò)過(guò)了太多太多的事情。錯(cuò)過(guò)春天第一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，錯(cuò)過(guò)夏日最耀眼的朝陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)秋季第一篇枯萎的落葉，錯(cuò)過(guò)今冬最寒冷的一日；錯(cuò)過(guò)花園中難得一見(jiàn)的小鳥(niǎo)，錯(cuò)過(guò)天空中擠做一團(tuán)的白云，錯(cuò)過(guò)一句溫馨的關(guān)切，錯(cuò)過(guò)一個(gè)動(dòng)人的眼神，錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)美麗的友誼，甚至一場(chǎng)誤會(huì)！。
再見(jiàn)了，我的童年。
作文別了，童年 篇37
再見(jiàn)了童年。忽然間，覺(jué)得自己空虛了，沒(méi)有從前那么多的快樂(lè)和笑臉，從前的無(wú)所了。
童年想一個(gè)小花園，美麗.色彩斑斕又有著無(wú)盡的芳香。在這個(gè)消化員里，每一朵小花，沒(méi)一叢綠草，沒(méi)一棵大樹(shù)都是美好的回憶。然而在這個(gè)小花園里，是我最后一次來(lái)種花.種草.種樹(shù)。
童言無(wú)忌，這個(gè)詞經(jīng)常用在小朋友的身上。我的童年時(shí)代，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到＂童言無(wú)忌＂這個(gè)詞。看，聽(tīng)見(jiàn)了嗎，這個(gè)詞又＂出來(lái)了＂。那是個(gè)大年夜，我們一家人做在客廳里拉家常，正在家人聊的正起勁的時(shí)候，我在和表哥開(kāi)玩笑，我把表哥比作豬，說(shuō)他靠不上好的`學(xué)校。家人聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō)：＂童言無(wú)忌，童言無(wú)忌�。。⒃捯魟偮�，都沖著我笑，我也茫然地跟著笑了，我當(dāng)時(shí)不知道他們笑什么�，F(xiàn)在我知道了，他們?cè)谛ξ覠o(wú)知，不懂事。我不知道，我今年告別＂童言無(wú)忌＂后，會(huì)不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤。
童年的快樂(lè)無(wú)處不在，告別了歡樂(lè)后，我會(huì)不會(huì)再有那時(shí)的歡樂(lè)，會(huì)不會(huì)徹底沒(méi)有了歡樂(lè)？我真的不甘想下去了。告別童年我真的很難過(guò)，但無(wú)濟(jì)于事，時(shí)光還會(huì)飛逝，還會(huì)改變身邊的所有。
作文別了，童年 篇38
眼間我已經(jīng)12歲，是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，不再是七、八歲的小孩子了，整天要面對(duì)繁多的作業(yè)和考試的壓力，沒(méi)有了童年的快樂(lè)和樂(lè)趣，現(xiàn)在回想起來(lái)真的是很痛苦。
童年里，我們天真的心靈和幼稚的想法經(jīng)常會(huì)逗得父母哭笑不得，而現(xiàn)在畢業(yè)考試的壓力，壓得我們喘不過(guò)起來(lái)，壓得父母更為緊張，沒(méi)有了童年時(shí)的輕松。在童年里我們上課的時(shí)候，課堂里總會(huì)充滿同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，特別興奮，整個(gè)課堂都在歡笑聲中進(jìn)行著。而現(xiàn)在充滿的不是快樂(lè)，而是寂寞和悲痛，好像所有人的`壓力都降在了我們身上。童年里，老師布置的作業(yè)不多不少，一會(huì)兒就能寫(xiě)完，寫(xiě)完后還可以和大人看會(huì)電視。而現(xiàn)在別說(shuō)看電視，繁多的作業(yè)壓的人連休息的時(shí)間都沒(méi)有，寫(xiě)完就得睡。早上六點(diǎn)半就得起，六年級(jí)的孩子真的沒(méi)有童年了嗎？
雖然六年級(jí)的生活有痛苦，有寂寞，但是我們畢竟要長(zhǎng)大，要去面對(duì)生活和世界。更重要的是我們是父母的希望，祖國(guó)的希望，祖國(guó)在等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，所以我要時(shí)刻準(zhǔn)備著。再見(jiàn)了，童年。
作文別了，童年 篇39
那是六月一日的晚上。
我躺在床上，耳邊不再是下午六一聯(lián)歡會(huì)的喧鬧，取而代之的，則是電風(fēng)扇嘎吱嘎吱的切喳聲；眼前也不再是攢動(dòng)的人影與歡聲笑語(yǔ)，似乎黑與靜是寢室的主人。輕紗似的月光從欄縫間鉆過(guò)，把影子拉得老長(zhǎng)，夜似乎也被拉長(zhǎng)了。側(cè)著身子，看著地板上浮動(dòng)的光影，我卻怎么也睡不著。這注定是一個(gè)無(wú)眠的夜。
擺弄著手指，讓童年的最后一個(gè)夜晚從指間流過(guò)。心里泛起一絲苦笑：我在小時(shí)候，想過(guò)自己此時(shí)的心情。本以為會(huì)是激動(dòng)高昂的，（其實(shí)下午聯(lián)歡會(huì)也是這樣想的……）可在真正面對(duì)的時(shí)候，卻有些傷感。不禁讓我想起了《Whenyou'regone》中的歌詞：當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)，一切都將重新開(kāi)始時(shí)，我才想起了你……
是啊，想到再也不能帶著傻笑，坐在地板上看《熊出沒(méi)》，再不能模仿野人在房間里大吼大叫，再也不能因傷心而大哭大鬧，心中不免有些傷感。童年的幼稚，是什么時(shí)候與我分道揚(yáng)鑣的呢？
但是，就算我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們那一顆追尋的夢(mèng)想的心，會(huì)變嗎？我想，在現(xiàn)在不會(huì)，將來(lái)也不會(huì)，告別了童年，意味著我們將進(jìn)一步追尋夢(mèng)想，朝自己的目標(biāo)努力前行；告別了童年，意味著我們不再在父母的`庇護(hù)之下，而是輕裝上陣，獨(dú)自前行。
童年，固然是美好的，但我們卻不能留戀。因?yàn)�，童年的高度，�?huì)阻礙我們的生長(zhǎng)，我們必須懷著一顆有夢(mèng)想的心去向上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)！
想到此處，感覺(jué)告別童年似乎沒(méi)那么傷感了。童年，就像土壤。我是一顆種子，可我卻不能留戀土壤。我要發(fā)芽，抽葉，開(kāi)花，結(jié)果……我要沖向藍(lán)天，讓自己離夢(mèng)想愈來(lái)愈近。
可，土壤卻是不能忘的。因?yàn)橥寥澜o了我生長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我在傷心時(shí)能破涕一笑，憤怒時(shí)讓我平靜，失落時(shí)能讓我重振旗鼓，揚(yáng)帆再航！
作文別了，童年 篇40
再見(jiàn)了童年．忽然間，覺(jué)得自己空虛了，沒(méi)有從前那么多的快樂(lè)和笑臉，從前的無(wú)所了．
童年想一個(gè)小花園，美麗。色彩斑斕又有著無(wú)盡的芳香．在這個(gè)消化員里，每一朵小花，沒(méi)一叢綠草，沒(méi)一棵大樹(shù)都是美好的回憶．然而在這個(gè)小花園里，是我最后一次來(lái)種花。種草。種樹(shù)．
童言無(wú)忌，這個(gè)詞經(jīng)常用在小朋友的身上．我的童年時(shí)代，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到”童言無(wú)忌”這個(gè)詞．看，聽(tīng)見(jiàn)了嗎，這個(gè)詞又”出來(lái)了”．那是個(gè)大年夜，我們一家人做在客廳里拉家常，正在家人聊的正起勁的時(shí)候，我在和表哥開(kāi)玩笑，我把表哥比作豬，說(shuō)他靠不上好的學(xué)校．家人聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō)：”童言無(wú)忌，童言無(wú)忌��！”話音剛落，都沖著我笑，我也茫然地跟著笑了，我當(dāng)時(shí)不知道他們笑什么．現(xiàn)在我知道了，他們?cè)谛ξ覠o(wú)知，不懂事．我不知道，我今年告別”童言無(wú)忌”后，會(huì)不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤．
童年的快樂(lè)無(wú)處不在，告別了歡樂(lè)后，我會(huì)不會(huì)再有那時(shí)的`歡樂(lè)，會(huì)不會(huì)徹底沒(méi)有了歡樂(lè)？我真的不甘想下去了．告別童年我真的很難過(guò)，但無(wú)濟(jì)于事，時(shí)光還會(huì)飛逝，還會(huì)改變身邊的所有．
作文別了，童年 篇41
某日，在一個(gè)灰暗的角落中，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了幼時(shí)奉為至寶的“百寶箱”。打開(kāi)箱子，揚(yáng)起的灰塵使我眼前一陣模糊，輕輕地拿起其中親切而又陌生的一個(gè)又一個(gè)個(gè)體，拂去上面厚重的塵土。是了，我的童年，我的賽車奧特曼，我冷落你們了。
我本想仔細(xì)整理一下這些如死灰了一般的生命，無(wú)奈，學(xué)習(xí)的時(shí)候又到了。走出家門(mén)，望著滿臉倦容不見(jiàn)陽(yáng)光的.天空，我感到了些許涼意，卻只得打起精神繼續(xù)邁步。
沒(méi)過(guò)多久，草地上一個(gè)正與變形金剛打得火熱的男孩抓住了我的眼睛，他的旁邊，還有幾個(gè)正在追逐著嬉戲著的孩子，這灰暗中的一點(diǎn)色彩竟使人感到如此的熟悉，仿佛就在昨天，卻又遙不可及，來(lái)不及祝福這些孩子，我就又踏上了旅程。
在河堤上漫步，本是一件極愜意的事情，可我卻無(wú)暇去顧及這些，眼中只有自己的鞋和腳下的路�！皨� 媽，媽 媽，那是什么呀？”我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)孩子拉著他的媽 媽，指著天空中一只“蒼鷹”問(wèn)：“那是風(fēng)箏嗎？”他的母親報(bào)以微笑�！拔乙材芟袼粯语w起來(lái)嗎？”孩子充滿向往地問(wèn). “當(dāng)然啦。”說(shuō)著她抱起了自己的兒子“這不就飛起來(lái)了嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，身后是母子的歡聲笑語(yǔ)，多么像��！我暗自嘆息。腦海中卻是一個(gè)孩子問(wèn)他的媽 媽，剛剛小溪中游過(guò)去的鴨子為什么會(huì)浮在水上的景象，搖搖頭把雜念甩掉，邁起步子繼續(xù)走。
坐在一個(gè)狹小的教室內(nèi)，冰冷的桌椅板凳刺得我的腿不斷顫抖，老師在黑板上粉塵飛揚(yáng)地說(shuō)著什么，我卻思緒一片空白地呆坐在那里。時(shí)光，你剝落了我追求色彩的權(quán)利。
回到家，拿出我的箱子，仔細(xì)地擦拭著每一個(gè)生命，最后，把它們放回原處并加上一把鎖：再見(jiàn)，我的童年。
作文別了，童年 篇42
�。⑽一貋�(lái)了�。⒈持林氐臅�(shū)包，拖著疲憊的身子走進(jìn)家門(mén)．面對(duì)如山的作業(yè)，我不由的想起那逝去的童年．＂媽媽，那是什么？＂年幼的我依偎在媽媽溫暖的懷里指著天上皎潔的彎月問(wèn)道．?huà)寢屆嗣业念^說(shuō)：＂那是月亮呀�。ⅲ⒛窃铝辽嫌惺裁矗浚ⅲ⒃铝辽嫌幸晃幻赖脙A過(guò)傾城的嫦蛾．＂媽媽笑著對(duì)我說(shuō)．她的樣子就像在講一個(gè)美麗的故事．可我確信以為真，問(wèn)：＂嫦蛾一個(gè)人在天上不寂寞嗎？換成我早就悶死拉�。�
媽媽說(shuō)：＂嫦蛾不會(huì)寂寞的`。因?yàn)橛幸恢宦斆髁胬耐米优阒剑。ⅲ⑴�，那……我長(zhǎng)大后，我要帶上媽媽爸爸飛上月亮，給嫦蛾講人間的故事。＂媽媽笑了，眼里滿是期待．還記得五六歲時(shí)網(wǎng)，最討厭早晨．因?yàn)槲疫�在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，媽媽就無(wú)情的把我從里面拽出來(lái)．給我穿好衣服，然后告訴我要上幼兒園了．雖然心里是一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是服從了．在幼兒園里，最喜歡下課．再巴掌大的地方做游戲，唱童謠．玩得不亦樂(lè)乎．在幼兒園里，最討厭上課．上課時(shí)，做了個(gè)小動(dòng)作，被老師逮了個(gè)正著，罰打手掌心．看著老師嚴(yán)厲的眼睛，課余的歡樂(lè)全部煙消云散．鞭子還沒(méi)打下來(lái)，我已哇哇大哭．哭聲就像傳播迅速的病毒．別的孩子也隨我的哭聲防聲大哭．不一會(huì)兒，小小的幼兒園里哭聲一片．老師們忙得不可開(kāi)交．......
作文別了，童年 篇43
今天我很開(kāi)心，你們猜猜我是因?yàn)槭裁词露_(kāi)心呢，有好多好吃的，還是生日，還是……
告訴你吧！因?yàn)槊魈炀褪恰傲弧�，正因�(yàn)槭橇坏牡絹?lái)，今天下午就可以回家啦！我們班舉行了“六一演唱會(huì)”，我們請(qǐng)來(lái)了校長(zhǎng)……我的老師提前時(shí)說(shuō)每個(gè)人都要參加一個(gè)節(jié)目，我參加了唱歌，我想唱的那首是“祝福”。
中午的時(shí)刻終于到來(lái)了，我迫不及待地準(zhǔn)備著，就這樣，鈴鈴鈴，上課了，不一會(huì)兒，老師們、校長(zhǎng)們、領(lǐng)導(dǎo)們，家長(zhǎng)們紛紛地到來(lái)了，我們班有一個(gè)人站在門(mén)口，站在門(mén)口，那可不是老師罰的，而是一個(gè)來(lái)賓來(lái)了，就歡迎她（他）來(lái)我們班。就這樣，我們的主持人有小金和小飛，就這樣節(jié)目一個(gè)個(gè)地結(jié)束了，很快就到我唱了，我有些緊張的感覺(jué)，可最后我還是上臺(tái)了，剛開(kāi)始，我唱得特別小聲，后來(lái)就漸漸地大聲唱了起來(lái)，我唱完了，隨后帶著一聲謝謝，我趕緊跑回座位，隨后就是大家給我的掌聲，聽(tīng)著這掌聲我心里別提有多高興，緊張就被大家的'掌聲迷住了，變得高興起來(lái)。老實(shí)說(shuō)，這次六一是我最開(kāi)心的一次。
瞧，這就是我最開(kāi)心的一次“六一”，可是，將來(lái)不久我就要跟童年說(shuō)再見(jiàn)了，但我還是用最燦爛的笑容向童年說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
作文別了，童年 篇44
陽(yáng)光透過(guò)云層刺在臉上，抬頭讓自己努力向烈日望去，轉(zhuǎn)過(guò)身竟是一陣陣的酸楚。
記憶中的學(xué)校很美，很像童話中的城堡，有綠地，也有鮮花。塑膠跑道的樣子好熟悉，還記得以前自己總愛(ài)在這里和伙伴們一起踢足球、打籃球。傷心時(shí)也總愛(ài)在這里發(fā)泄，常常奔跑著，當(dāng)風(fēng)吹開(kāi)眼前的發(fā)絲，心中奔跑時(shí)飛的感覺(jué)一下涌上來(lái)，那時(shí)的自己心里很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，只想做只幸福的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天里自由的飛翔。還記得小時(shí)候同學(xué)們老是愛(ài)在操場(chǎng)上踢毽子，而現(xiàn)在早已沒(méi)了他們的身影，只剩下一片片痛苦的回憶。
六年的我，收獲許多，同時(shí)也失去了一些，望著天空，眼淚常常模糊了視線，腦海中，小時(shí)候總愛(ài)放風(fēng)箏，自己還傻傻的以為，自己有一天也會(huì)和它一樣，自由自在，有時(shí)候自己會(huì)拿著筆在上面歪歪斜斜的寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后把它放飛起來(lái)，那時(shí)候的自己好天真，以為這樣上帝會(huì)看見(jiàn)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，總以為自己的夢(mèng)想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是等了好久好久，常在祈禱，常在期盼，終于有一天，所有的夢(mèng)想都破碎，不再放風(fēng)箏了，不再做游戲了，只會(huì)常常望著天空發(fā)呆，比劃著，自己也不知道是什么，只不過(guò)畫(huà)著畫(huà)著，心里會(huì)很疼，感覺(jué)自己的心在流淚。
最近天氣有點(diǎn)冷，自己感冒了，可是總愛(ài)硬撐著，好想就一直這樣下去，讓這些痛苦掩埋掉心中的悲傷。六年啊，在一起六年了，為何要分開(kāi)啊，還有好多夢(mèng)，沒(méi)做完；還有好多歌，沒(méi)唱完；還有好多話，沒(méi)講完。
曾經(jīng)說(shuō)好的`誓言，怎么都忘了，也許都化為泡影，消失了吧，說(shuō)什么做永遠(yuǎn)的朋友，說(shuō)什么拉鉤鉤一百年不許變，結(jié)果該忘得全都忘了。
班上現(xiàn)在很流行寫(xiě)同學(xué)錄，時(shí)不時(shí)收到幾張，寫(xiě)上祝福，簽上大名，一切都搞定了，但是心中那些想說(shuō)的話卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)，好像被封著了，打不開(kāi)了，只能永遠(yuǎn)埋在心里，等它一點(diǎn)一點(diǎn)被遺忘。
童年，再見(jiàn)！等來(lái)年櫻花灑落大地時(shí)，我還會(huì)繼續(xù)翻著這本相冊(cè)，童年的相冊(cè)，是最美的相冊(cè)，或許不會(huì)和你再相遇，但在那里的天空
還有我一個(gè)愿望，我會(huì)一直珍藏著，因?yàn)槟鞘莾簳r(shí)最初的夢(mèng)。
作文別了，童年 篇45
六一兒童節(jié)來(lái)了，每每這時(shí)，心中總會(huì)有一份沉甸甸的喜悅，而今年————我在小學(xué)里度過(guò)的最后一年，這份心情卻像一片檸檬，沉浸在不舍的香檳酒中，明黃的液體，碰撞的冰快，心扉則是一只高腳水晶杯，有一種清脆的聲音，仿佛穿透了不散的霧，蕩漾著......
是啊，下一個(gè)兒童節(jié)，我還會(huì)是這樣的人嗎？日子冷漠地將我推向?qū)?lái)，塵封了過(guò)去，是否也會(huì)和童年的純真疏遠(yuǎn)呢？
于是，學(xué)校泛黃的墻面上多出了一行又一行留言，我們像是"半江瑟瑟半江紅"，一半滲透著青澀，一半渲染著成熟。我們抱著上帝還未拿走的稚嫩，只為了證明自己曾是這兒人潮中一朵小小的浪花，滿載著希望涌上理想的金色海岸。
每個(gè)人都有一根屬于自己的蠟燭，無(wú)數(shù)的蠟燭像滿天的繁星，將死神晦暗的殿堂照得通明。我搜尋著我的那一根，童年燃完了，緊接著是少年。童年去哪兒了？它是化作一縷輕煙，幾滴燭油？還是�？床灰�(jiàn)的，并不就是不存在。我看不見(jiàn)童年，卻依然感覺(jué)到它在我手心留下的余熱。風(fēng)就算再輕微，也能在湖面舞出澄凈的'波瀾，對(duì)童年的不舍讓我在它拂袖而去的一瞬間拉住了它的衣袖，不想和你說(shuō)再見(jiàn)！我想著，就讓它化作不碎的泡泡，永遠(yuǎn)晶瑩地閃耀在我人生的天空......
作文別了，童年 篇46
逝者如斯夫！不舍晝夜。“你是否還記得？坐在床邊聽(tīng)媽媽講故事的自己。你是否還記得？吃著棒棒糖傻笑的自己。你是否還記得？牙牙學(xué)語(yǔ)不明而笑的自己。那是童年，那是無(wú)知的歲月，它被無(wú)情的割下，一去不復(fù)返了。
”海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！斑@話說(shuō)的就是你。我們是莫逆之交。你是否還記得，那時(shí)我們歡快的背影。在陽(yáng)光下那樣的閃耀，那樣的絢麗。似一幅充滿童年的畫(huà)冊(cè)。你是否還記得那童年的.歲月。我們一起在陽(yáng)光下奔跑，我們互相幫助，彼此寬容。 我們?nèi)缤ú�，在�?yáng)光下生長(zhǎng)。我們?cè)谶@大自然中十分快樂(lè)。哎——！時(shí)光短暫，我們的童年消失了。
”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！澳笎�(ài)二字，包含了多少的無(wú)微不至！那是在你摔跤時(shí)，扶你起來(lái)的人；那是你流淚時(shí)，為你擦眼淚的人；那是在你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，教你說(shuō)話的人。有一天，她會(huì)輕輕的對(duì)你說(shuō)：”孩子，你長(zhǎng)大了�！袄^而，讓我們獨(dú)自去承受各種壓力。
童年時(shí)代，無(wú)知的我，不知道天高地厚�？偸悄前愕拿ё沧病２恢览斫�，不知道珍惜�，F(xiàn)在回想，我欲哭無(wú)淚。童年，你就這樣悄然無(wú)聲的走了，而讓那紛至沓來(lái)的壓力伴隨我左右。我的童年，不再見(jiàn)！
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