觀察日記作文

觀察日記作文1

觀察日記作文2

　　9月24日

　　一雙紅彤彤的大眼睛，一條毛茸茸的尾巴，兩只豎起的圓弧形耳朵，一身如雪一般潔白的毛，這就是我的寵物--小兔子。

　　去年買回它，只覺得它很可愛，這一年，我開始觀察它：它有三瓣嘴，吃的時候這三瓣嘴會不停地動，鼻子會嗅聞這菜是否和它的口味，如果不和，它就會趾氣高揚的把菜踩在腳下，像個貴婦人似的抗議。它愛吃的'東西很多，通常我吃過香蕉后的皮，它會津津有味的啃，打過豆?jié){后那黏黏糊糊的豆渣它也要吃，一大袋菜兔子吃的菜奶奶通常也要給人家?guī)讉�硬幣，奶奶削過水果的皮、萵筍的皮、其它蔬菜的皮它都要吃… …最可笑的是兔子吃香蕉，（我只喂過一次香蕉給兔子）使勁地啃，把香蕉啃得如同排山倒海。然后使勁在那里磨蹭，啃得滿嘴都是黃色的糊糊，然后使勁把兔頭往里面埋，啃出一個碗狀的香蕉了，結(jié)果它又往里面埋，現(xiàn)在我看是土豆泥了。噢，不！是香蕉泥才對，看看兔子狼狽不堪的“化妝”就知道了：胡須都被壓彎了，不難理解，應(yīng)該叫香蕉泥的杰作。脖子上的毛一簇兒一簇兒的，全被黏住了，如果用水澆一澆，也許就可以當(dāng)毛筆寫字了呢！然后兔子打個哈欠就會看見里面那些黃色的令人作嘔的香蕉泥，嘴邊上的毛幾乎都是黃的，真是令人恐怖了！

　　當(dāng)我們拿著兔籠到花園放兔子的時候，它會“呼啦”一下躥出來，像一道白色的光一樣“飛”出兔籠，它首先來一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，然后又追著自己的短尾巴玩，它使勁地在地上打轉(zhuǎn)。玩累了，就像古印度的人面獅身怪那樣趴著。有的時候，它高興，就會來個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，準確利落的落到我身上，用粉色的舌頭舔我的手，等待著我梳它的毛。有的時候它在籠子里，會把頭靠在鐵欄桿上，身子趴著，真可愛！

　　我家的兔子很可愛，它不知帶給我了多少歡笑，多少快樂的一天！

觀察日記作文3

　　xx年xx月xx日 星期x

　　我外婆家有一棵柳樹，聽外婆說這棵柳樹已經(jīng)活了五年多了，讓我十分好奇。

　　春天來了，我外婆家的柳樹發(fā)芽了!嫩綠的樹葉像一位穿著嫩綠色外套的小姑娘，好看極了!我看著柳樹，突然，腦子里浮現(xiàn)出賀知章的'《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。我看著看著覺得柳樹越來越美，不是它的外表美，而是它的心靈美，它無私的為人類做貢獻，難道不美嗎?

　　我記得我小時候和這棵柳樹發(fā)生了一件事：那天，正值二月，我和伙伴一起在柳樹下玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)柳樹的葉子越來越少，于是，我跑進外婆家，本來想問外公，可是外公不在家，于是，我翻開我?guī)�來的《十萬個為什么》，一看才知道，原來那不是人剪得，是二月的春風(fēng)剪得。正所謂：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　我喜愛你柳樹，我也喜愛大自然的一草一木，因為你們讓我感受大自然的美，你們讓我受到啟發(fā)……

觀察日記作文4

　　在一片大森林里住著可愛的小鳥和茂盛的大樹。春天小鳥為大樹捉蟲，秋天大樹為小鳥產(chǎn)出新鮮的果子。

　　有一年冬天，小鳥要回南方過冬了，大樹很難過，小鳥說：“別難過了，春天我還會再回來的。”說著說著小鳥就飛走了。春天到了可愛的小鳥又飛回來了。大樹看見了歡快地唱著：“小鳥回來了!小鳥回來了!”小鳥告訴大樹：“我在南方可好玩了，有綠綠的草地、五顏六色的.野花、溫暖的陽光，有時間我也帶你去看看�！贝髽湔f：“好呀!好呀!”

　　日子就這樣一天天地過去了，小鳥和大樹永遠快樂的生活在一起。

觀察日記作文5

　　9月20日 星期五 晴

　　我曾多次聽過關(guān)于螞蟻的故事，所以，我今天就來講一講螞蟻吧！

　　螞蟻約有三、四毫米大小，像一粒米飯在地上滾來滾去的。顏色是黑色的，頭上有一對像細絲一樣的東西，其實，細絲的東西是觸角，觸角是用來對話的.，在說話的時候，觸角會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。彎曲的時候，就像一位老爺爺彎著腰走路的樣子。足有六條，它就好像是一位大力士一樣強壯。（介紹了自己看到的螞蟻的樣子，還用了比喻句）

　　9月21日 星期六 晴

　　現(xiàn)在我們就要來說一說螞蟻的生活習(xí)性。

　　螞蟻的巢穴一定要溫暖和潮濕的土壤才能夠生活下去。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個巨大的食物，搬不動的話，螞蟻的觸角會發(fā)送信號，螞蟻群收到信息，螞蟻群就會到達那里，一起搬動著食物。（對螞蟻生活習(xí)性的介紹，一起搬動食物，確實可以體會到“團結(jié)力量大”）

　　9月22日 星期日 晴

　　我發(fā)現(xiàn)，大部隊齊頭并進的搬東西，像一群大力士搬著一個大塊頭的東西，往前走著。

　　小螞蟻是啦啦隊的，跟在后面好像在說:“加油！加油！我們最棒了！”（這回觀察的是螞蟻們齊心協(xié)力地搬東西，更能體會到“團結(jié)力量大”）

　　經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，原來，只要團結(jié)就可以做更多的事情的。

　　小作者寫的是連續(xù)幾天的觀察日記，清楚地寫出了觀察看到的現(xiàn)象，從而明白了：只要團結(jié)就可以做更多的事情。

觀察日記作文6

　　10月26日 星期六 多云

　　秋天的樹葉

　　今天下午，我?guī)�上放大鏡和媽媽去府山公園觀察秋天的樹葉。

　　剛跨進大門，一棵棵大樹展現(xiàn)在我面前，地上有色彩斑斕的樹葉，一陣風(fēng)吹來，就有一片片樹葉從樹上落了下來，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　落葉的樹可真多，有楊樹、楓樹、雞爪槭，我拿起了一片雞爪槭的樹葉，用放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它是鋸齒狀的，就好像一把小鋸子。楓葉呢？紅的、黃的、橙的……。讓我想起了一句古詩：停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花。

　　但是，有些樹還郁郁蔥蔥的呢！有松樹、柏樹、香樟樹、廣玉蘭……它們有的長長的、有些大大的……。不管是落葉，還是樹上的綠葉子，都非常美麗。所以我們的公園才會如此漂亮。

　　哈哈，秋天的樹葉可真多！

　　10月29日 星期二 晴

　　香香的桂花

　　今天晚上，我到樓下去觀察桂花。

　　剛走到樓下，就飄來一陣清香。我沿著“香氣走廊”跑去，果然找到了桂花。哇，那黃黃的、米粒般大小的桂花，可真可愛。

　　我忽然想到：桂花是遠聞香呢？還是近聞香呢？我聞了聞，咦，怎么是遠聞香呢？原來，遠聞的話，香味分子有足夠的時間散發(fā)，近聞的話這些香味分子還來不及散發(fā)，就被你吸進去了！

　　哈哈，在聞桂花這樣的小舉動里也藏著科學(xué)呀！我以后要勤觀察、多動腦，才會有更多的新發(fā)現(xiàn)！

　　11月1日 星期五 晴

　　木芙蓉之謎

　　今天下午、我和媽媽去濕地公園玩。

　　到了公園門口，好像有一些粉綠相間的云朵在迎接我們，原來是木芙蓉呀！遠看，像一只只小酒杯，近看，像一張張紅彤彤的笑臉。

　　忽然，我想到了一個問題：木芙蓉為什么會變色呢？

　　我問了問媽媽，媽媽笑著說：“這是因為花瓣里的細胞液有色素的緣故，而花中的色素與酸、堿的濃度以及養(yǎng)料、水分、溫度等條件都有密切的關(guān)系，隨著它們的變化，木芙蓉的.顏色也會發(fā)生相應(yīng)的變化�！�

　　哇，原來花的世界里也會有這么多的秘密。

　　11月2日 星期六 晴

　　開心的小朋友

　　今天，我又來到了府山公園。

　　嗯，到了秋天，不僅植物發(fā)生了變化，小朋友也發(fā)生了變化呢！

　　瞧，小朋友們有的穿著馬甲，有的穿著背心，還有的小朋友穿著羊毛衫呢！哇，他們可真開心，不是拍手，就是在草地上跳舞、玩�！�…玩累了，就在家人的懷里撒嬌。

　　哈哈，秋天的小朋友真可愛！

　　原來，秋天是彩色的、是香香的、是有趣的、是可愛的！

觀察日記作文7

　　今天有一節(jié)作文課。周老師走進教室，在黑板上寫下了題目——“這件事真令我xxx”。題目剛出完，同學(xué)們就紛紛議論開來，有的說：“寫什么好呢？”有的說：“真是好運氣，我剛剛從作文書上讀過�！�

　　周老師將稿紙發(fā)下來，其他同學(xué)就開始寫了，而我卻仍在想，這半命題作文該定什么題目好呢？我看看黑板，總想在黑板上找點啟發(fā)。黑板上盡管有許多字，卻沒有一個是我所需要的。我又看看周老師，只見她在批改我們的.作業(yè)本，臉上連一滴墨水也沒有。

　　我轉(zhuǎn)身看看窗外有沒有什么新鮮材料，可是一座樓房擋住了視線，一無所獲。時間一分一秒地過去了，看看別人都寫了一大半了，我卻絞盡腦汁也定不下題目來。唉，真急死人了！

　　這時，同桌李朱峻轉(zhuǎn)過來對我說：“我看你一直確定不了寫什么題目，為什么不干脆寫‘這件事真令我頭痛’？”我一想，對呀！今天這無話可說的作文課，不正是現(xiàn)在讓我頭痛的真實寫照嗎？于是，一拍腦袋，說：“好，我就寫這個題目�！蔽夷闷鸸P，這才開始一五一十按照自己內(nèi)心的狀態(tài)描寫起來。

觀察日記作文8

　　12月10日，天氣陰

　　南昌市百樹小學(xué)三年級吳少雯

　　下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的.涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的�！�

　　通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

觀察日記作文9

　　我家陽臺的窗罩是半封閉的，東邊窗常年不怎么開，放著十幾盆花，平常郁郁蔥蔥，到春天姹紫嫣紅。

　　20xx年3月底，我正坐在陽臺上吃午飯，兩只野鳥飛來我家窗罩，東張西望了番，接著便飛走了。第二天早上它們就忙著銜草放在個有泥無花的盆里，還沒放多少，只鳥就蹲在上面不動，另只鳥銜來草，它就用嘴接著，放到身下。問爺爺是什么鳥？爺爺告訴我說是野鴿子，并說蹲在窠上的是雌鳥，它要生蛋了，來回飛的是雄鳥。

　　天，兩只鳥都不在，我走近看，哇，兩只蛋！我喊爺爺來看，爺爺像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，說：“你們學(xué)過的課文里有好幾篇是寫動物和植物的，這次你有了難得的好機會，如果你能每天觀察，把看到的記下來，也能寫篇好文章�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我就開始了每天的觀察、記錄，星期六和星期天可以全天看，星期到星期五只能中午和傍晚看，其它時間如有“動靜”，就只能請爺爺代勞了。

　　3月30日，開始孵蛋。

　　3月30日～4月11日，窩中不離鳥孵蛋，鳥在外（取食）。輪換時常銜草回窩。

　　4月12日，幼鳥出，有爺爺?shù)拇竽粗割^那么大，像個小黑肉疙瘩。孵化時間14天。

　　4月12日～15日，每時每刻都有只大鳥在巢。

　　4月13日下雨，從外面回來換班的鳥，身上被雨淋濕了。第次看到幼鳥取食，方法是：將1厘米長的尖嘴插入大鳥嘴中，大鳥身體上下劇烈抖動，將食物反哺給幼鳥。

　　4月15日（星期天）太陽好，上午大鳥腹下的幼鳥不斷伸出嘴。下午15：55，聽到遠處聲鳴叫，窩內(nèi)大鳥即起身飛出，鳥來換班。又見哺幼鳥。南風(fēng)大了，大鳥的尾毛被吹開，身體顛顛的，它就轉(zhuǎn)身180°，讓頭對著風(fēng)。17：30我準備將塑料盤放到了“鳥盆”下，以防幼鳥墜落。操作時，大鳥不理解，羽毛倒豎，嘴啄，真是可怕，嚇得我連連后退，還是爺爺膽子大，幫我完成了這件事。

　　4月16日，細看，因身下有幼鳥，大鳥不是整個身子“壓”著，而是“浮”著，可想這種姿勢是很吃力的`。下午14：08→14：26，巢內(nèi)無大鳥，歷時18分鐘，這是自孵化以來（18天）的首次。近看，另個蛋已破，雛鳥夭折蛋中。至此方知，這是個有獨生子女的3口之家。幼鳥見風(fēng)長，身上有絨毛，才5天，已長到幼兒拳大，足有剛出生時的5倍！

　　4月17日～4月19日，自從前天放塑料盤后，鳥看我的眼神似乎少了些“警惕”，多了點“溫柔”。這兩天每次大鳥哺幼鳥時間較以前明顯加長，看到大鳥喂食時多次用力將胃中食物上升，令人感動。無論晝夜，都有只大鳥在窩內(nèi)守護小鳥。4月19日夜，大風(fēng)大雨，奶奶用大紙盒給鳥窩擋雨。

　　4月20日，天暖。上午、下午大鳥離巢時間都較長，小鳥獨在。如13：45大鳥不在，14：45才見飛回，整整1個小時。小鳥身上新長了羽毛。

　　4月21日（星期六），晴。上午小鳥獨在，爺爺給10日的小鳥拍照。14：30大鳥飛回，在外已3個小時。稍后見小鳥橫伏于大鳥胸前。16：50大鳥又出，18：00回，與小鳥起過夜。今日幾次見小鳥展翅。

　　4月22日（星期天），陽光。早上見小鳥玩了新花樣，頭在大鳥腹下，尾在外，與大鳥方向恰好相反。7：00，大鳥外出，小鳥獨在；15：00回巢喂食，我和爺爺又趁機拍照。15：30遠方同類鳴叫，“咕咕咕——”彼此叫應(yīng)10多次后巢中大鳥飛走。16：00回，喂食。首次見小鳥自己剔毛、展翅，大鳥有時也為它剔毛。鳥媽媽與孩子起過夜。

　　4月23日，15：30首次見鳥夫婦同時回巢，馬上又起飛走。夜里下雨，大鳥在巢。

　　4月24日，6：30大鳥出，6：50回，喂食，7：00出。17：00起風(fēng)降溫，大鳥已在巢護孩子。

　　4月25日無所記。

　　4月26日，早上，大鳥蹲在旁邊的花盆內(nèi)，后飛走。小鳥跳躍試飛。

　　4月27日，早上大鳥飛走，時間不長即回喂食。后飛至窗罩的棚頂上“咕咕”地叫，引誘小鳥起飛。小鳥想飛到高0。5米的橫桿，沒有成功；后先飛至擋雨的紙箱，再飛上橫桿。7：20幼鳥飛走，10：00見小鳥在隔壁5樓頂，10：20大鳥領(lǐng)航飛走。18：00老少回來趟后飛走。窗罩里“鳥盆”自3月30日以來第次空巢。屈指算，鳥兒出殼16天即飛上了藍天！

　　4月28日（星期六），我正在看書，忽然聽到野鴿的叫聲，我跑到陽臺看，它在對面樓頂朝我家這邊叫喚。

　　5月7日，大鳥又回“家”次，見到我后，飛到對面樓上朝著我“咕咕咕”地叫了好長好長時間，叫得我和爺爺心里酸酸的。

　　通過個多月的人鳥相處，我知道了野鴿子的孵化時間為14天，幼鳥出殼16天就飛上了藍天。此外，我還知道了野鴿子的喂食方法等等，真是讓我大開眼界！

觀察日記作文10

　　1. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

　　2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　3. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　4. 語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

　　5. 美國語言學(xué)家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實現(xiàn)會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現(xiàn)有效的交流愿望。

　　6.作文評語作為語文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學(xué)語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u語是一個行之有效的途徑。

　　7. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

　　8. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

　　9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

　　10. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

　　11. 文章簡潔明了,語言平淡樸實.

　　12. 作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

　　13. 借景抒情,托物詠志,很特色.

　　14. 文章在民間傳說的.基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

　　15. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理.

　　16. 本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

　　17. 巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

　　18. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.

　　19. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　20.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

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