五年級(jí)作文[匯編6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文1

　　生活中，我們都見過(guò)汽車，可是你有沒有想過(guò)汽車排出得氣體是污染環(huán)境的！

　　我便開始想：如果車不用油，用電得話，就不會(huì)污染環(huán)境了。我畫好草圖，便匆忙地干了起來(lái)，花了好長(zhǎng)時(shí)間我終于做好了，雖然跟汽車沒有什么不同，但是它里面裝著大號(hào)電池，這樣不會(huì)污染環(huán)境了。同時(shí)，汽車的`速度提高了百分之二十。盡管我認(rèn)為自己做得十分完美，可是司機(jī)們還是不滿意：萬(wàn)一走著走著忽然沒電了，總不能半路把電池卸下來(lái)充電呀，不僅耽誤了時(shí)間，還影響了正常的工作。于是，我?guī)е鴿M腹疑云走向了我的實(shí)驗(yàn)室，仔細(xì)想：看來(lái)我要把電池改一下，我便又忙了起來(lái)。

　　新一代電力高級(jí)車試驗(yàn)成功了，我把電力充電變成了吸收太陽(yáng)能的，可以用太陽(yáng)光3秒鐘轉(zhuǎn)化成電，同時(shí)速度比以往更快了，又提升了百分之二十。這樣既省電又環(huán)保，真是兩全其美！你可能會(huì)說(shuō)：“如果是下雨沒有太陽(yáng)不就不能讓車跑了嘛！”這個(gè)你不用擔(dān)心，因?yàn)檐嚨膬?nèi)存還保存著晴天時(shí)所產(chǎn)生大量地電還沒用呢！當(dāng)晴天時(shí)它又可以正常工作了。

　　我這種電車很快在國(guó)內(nèi)推廣開來(lái)。并且輸出到國(guó)外。這使我更加有信心去發(fā)明創(chuàng)造，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，為祖國(guó)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

五年級(jí)作文2

　　星期天，小明和亮亮兩個(gè)好朋友約定下午到小樹林玩。下午，陽(yáng)光明媚，小明和亮亮帶上飲料和零食向小樹林出發(fā)了。到了小樹林，他們坐下來(lái)邊聊天邊吃著零食，玩得開心極了。小樹林里還有一條小溪流，溪水清澈見底，里面有一些小魚、小蝦和小螃蟹在自由地游玩。他們聊了一會(huì)兒，就開始抓小魚、小蝦和小螃蟹玩，玩了一會(huì)兒，就把他們放生了。

　　他們玩得樂不可支。太陽(yáng)已經(jīng)漸漸偏西，白云蒙上了紅色的面紗。小明看了看天空說(shuō)：“快到傍晚了，我們收拾收拾回家吧！”“好�！闭f(shuō)著，亮亮把食品袋往地上一扔，背上包就想跑。

　　小明喊住他說(shuō)：“我們要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，你應(yīng)該把它們收拾好帶走。”亮亮說(shuō)：“不要，這垃圾也太臟了吧！”“要是你把垃圾扔到這兒，風(fēng)把垃圾吹到小溪里，吹到小樹林的各個(gè)地方，那時(shí)，我們還怎么在這個(gè)垃圾到處都是的小樹林里玩呢？”

　　小明說(shuō)�！皩�(duì)，你說(shuō)得有道理，可我沒有地方裝垃圾呀？”亮亮不好意思地說(shuō)。小明想了想說(shuō)：“裝我的垃圾袋里吧。以后我們要注意不亂扔垃圾，保護(hù)我們的'環(huán)境，這樣我們的生活才會(huì)更美！”“嗯，謝謝！”亮亮說(shuō)。他們把東西收拾好，高高興興地回家了。

　　風(fēng)兒吹得樹葉“沙沙”地響，好像最慢在夸獎(jiǎng)他們！

五年級(jí)作文3

　　暑假，同學(xué)們紛紛出去旅游。我也很想出去玩。今天，媽媽終于決定帶我去麗水冒險(xiǎn)島玩。到了冒險(xiǎn)島，哇，人好多呀！賣票口人山人海，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。幸好導(dǎo)游阿姨早幫我們買了票，我們不用排隊(duì)就行了。

　　里面人很多，玩的項(xiàng)目也很多，我都不知道先玩哪個(gè)好�？磁赃呌泻芏嘈∨笥言谀抢锿婊�滑梯，我也馬上加入了，滑了一次，真好玩，我又排隊(duì)滑了幾次。接著被媽媽拉去漂流了。我穿著一件救生衣，躺在一個(gè)游泳圈上面。就這樣飄著，好舒服。我連著漂了兩圈都停不下來(lái)。忽然不遠(yuǎn)處響起了音樂聲，旁邊的'叔叔阿姨說(shuō)沖浪來(lái)了。我們急忙跑了過(guò)去，沖浪真是太刺激了，水里很多的人，旁邊舞臺(tái)上放著激烈的音樂，演員跳著歡快的舞蹈。一個(gè)個(gè)人工制造的巨浪像怪獸一樣向我們撲來(lái)，人們尖叫著、跳躍著。

　　被巨浪沖地東倒西彎。這是我玩過(guò)最好玩的游戲。整整玩了一下午，才戀戀不舍地回去了。后來(lái)我還玩了許多項(xiàng)目，還有很多項(xiàng)目?jī)和�不能玩。我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，再到這里玩一次，把這里所有的游戲都玩遍。

　　今天的冒險(xiǎn)島之旅，玩得真開心。

五年級(jí)作文4

　　時(shí)光飛逝，又到了一年一度的科技節(jié)了。這已是我們第三次科技節(jié)活動(dòng)了，這次活動(dòng)的主題是漂浮的回形針。這次科技節(jié)活動(dòng)是在星期二的下午利用兩節(jié)科學(xué)課舉行的。我們以六人小組為單位進(jìn)行漂浮回形針大比拼，游戲的規(guī)則是：兩分鐘以內(nèi)小組漂浮的回形針最多的一方為勝利方。

　　我們小組的.＂潑辣女王＂陳麥熙不準(zhǔn)我們組男生參加這次回形針大比拼，理由太可笑了，竟然是我們太不靠譜會(huì)拖小組的后腿。沒辦法誰(shuí)讓她是我們班出了名的＂潑辣女王＂兼＂超級(jí)女魔頭＂呢！我嚷嚷了幾句便走開了。

　　我來(lái)了＂學(xué)霸組＂和＂斑馬組＂的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們班的＂智多星＂譚宇鑫發(fā)現(xiàn)了只要保證回形針表面干燥不沾水回行針就更容易漂浮起來(lái)，＂學(xué)霸組＂的回形針經(jīng)過(guò)擦拭之后，果真他們小組的回形針漂浮的更多�？墒牵�斑馬組＂的＂野蠻人＂鄒錦昆不甘落后，竟然施展他的＂野蠻一腳＂將＂學(xué)霸組＂組員們用汗水做出來(lái)的成果付之東流。

　　科學(xué)周老師為了懲治這種不良之風(fēng)，便允許＂學(xué)霸組＂在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加新的回形針，最后＂學(xué)霸組＂以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)打敗＂斑馬組＂，大獲全勝。

　　這節(jié)課不僅讓我了解到回形針能漂浮的秘密，也讓我明白善于觀察的人將會(huì)收獲更多。

五年級(jí)作文5

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”隨著輕快的上課鈴的.到來(lái)，全校都安靜了下來(lái)。突然，窗外傳來(lái)輕快的腳步聲。同學(xué)一擺們的目光齊刷刷地瞅向窗外。唉呀！不看不知道，一看嚇一跳――校長(zhǎng)來(lái)了！

　　有的把紅領(lǐng)巾戴好，有的把講臺(tái)整好……校長(zhǎng)站在教室門口滿臉微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，早上好！”同學(xué)們不自在地“哎”了幾聲，心里希望校長(zhǎng)快些走。

　　沒想到，校長(zhǎng)竟走上了講臺(tái)，說(shuō)：“X老師有事，這節(jié)課由我來(lái)教。”我心想：校長(zhǎng)來(lái)教課，是說(shuō)校長(zhǎng)好還是說(shuō)老師好呢？叫錯(cuò)了校長(zhǎng)會(huì)生氣嗎？算了，先叫老師好吧，必竟他昰來(lái)教我們的。

　　校長(zhǎng)喊了一聲：“上課�！卑嚅L(zhǎng)應(yīng)聲道：“起立�！薄袄蠋熀��！辈挥傻馗�了上來(lái)�！巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐�！睉�(yīng)聲而來(lái)。

　　起初，班里沒有同學(xué)舉手。后來(lái)，班里的同學(xué)熱火朝天地?fù)尨鹬�。你一定想知道這是為什么，我告訴你，是因?yàn)槔蠋焼柫藥讉�(gè)問題后我前桌便勇敢的舉起了手，雖然他答錯(cuò)了，但是老師并沒有怪前桌。全班同學(xué)一吐心中疑惑，老師認(rèn)真地講解。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響了，同學(xué)們都在感慨：為什么這么早就下課呢？

五年級(jí)作文6

　　大家好，我是一頭虎鯨，綽號(hào)是“海中之虎”，我身長(zhǎng)十九米，重六萬(wàn)多公斤，我的家人都叫我“小虎”，我們經(jīng)常一起外出捕獵。

　　下面我給大家介紹一下我的親人：我的媽媽，身長(zhǎng)二十米，重七萬(wàn)五千多公斤。我的爸爸，身長(zhǎng)二十二米，重九萬(wàn)多公斤，是我們家最肥最胖，也是最貪吃的一個(gè)人。我的姐姐，身長(zhǎng)十九點(diǎn)五米，重六萬(wàn)五千多公斤，她想減肥，可越是減，吃得就越多，吃得越多，就越減越重。我的弟弟—一條剛生下來(lái)的虎鯨，身長(zhǎng)五米，重五千多公斤，才吃了一天的奶，就長(zhǎng)了八十多公斤，看來(lái)也是一個(gè)超級(jí)大胃王呀，牛！

　　我一天中最快樂的時(shí)候，就是和親人一起捕獵，我們首先發(fā)現(xiàn)的'是一條重八萬(wàn)多公斤的長(zhǎng)須鯨，我一躍而起，撲向長(zhǎng)須鯨最薄弱的地方—肚子，張嘴便咬，一口就把一塊肉給撕了下來(lái)，其他鯨見狀，都跑了，爸爸和姐姐也來(lái)幫我—一個(gè)要咬頭，一個(gè)咬尾，抬回了家。

　　現(xiàn)在鯨的數(shù)量減少了，所以，我想告訴人類，別再捕殺鯨了，鯨也有生命呀！

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