小學(xué)五年級作文【實用】
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
那是一個放學(xué)后,我正百無聊賴地踢著路邊的小石子。
突然,一個蒼老的聲音從墻角處傳來:大家行行好,施......施舍......一下我吧,謝謝大家。
我很好奇,便向墻角走去。
當(dāng)我走近墻角時,一幅景象出現(xiàn)在我的眼前:一個衣衫不整、頭發(fā)花白的老爺爺正佝僂著背,哆哆嗦嗦地躲在墻角根,嘴里一直說著先前說過的話。在他的面前放著一個殘缺不堪的陶瓷破碗,里面僅有少得可憐的'幾枚硬幣。
圍觀的人越來越多,他們大多是些青年人。
老人見人多了起來,就開始講起了他的故事。
原來,老人姓喬是個農(nóng)民。兒子媳婦都在外地打工,老人一直和自己的孫子住在一起。
可是去年夏天,孫子不幸地患上了白血病。當(dāng)聽說孩子得了白血病,孩子的父母也千里迢迢從外地趕來。他們?yōu)楹⒆又尾,幾乎花光了家里所有的積蓄。醫(yī)生說道,能使孩子恢復(fù)健康的幾率幾乎為0,請家長早作打算。連孩子的父親都說:還是放棄吧。就算不放棄,我們也沒錢給孩子治病呀?衫先司褪遣环艞壷委,他認為只要孩子還活著,就一定有希望恢復(fù)健康,所以才迫不得已來這里乞討的。
看著老人因為焦慮而清瘦的臉龐和這感人的故事,我情不自禁地流下了兩行熱淚。我看到很多人也像我一樣,在一旁抹眼淚。
大家紛紛從口袋里掏出錢來放到老人破舊不堪的碗里。他們大多是給100元的。我也把手伸進口袋里,掏出來的卻是一張數(shù)額小小的5元。
我尷尬極了,不知是回家取錢還是把這拿不出手的5元捐出去。
那老人似乎看穿了我的心思,微笑著對我說:小姑娘,我不在意你捐多少,只要你有這份心意,我同樣會感激你的。
我聽了老人的話,豁然開朗,不再尷尬,而是輕松地把這張5元放到老人的碗里。
回到家,我趴在書桌上靜靜地想,老人堅強執(zhí)著的行為是我們感動,同時,我們也要學(xué)習(xí)這位老人:無論做哪件事,在做的過程中遇到多大挫折,只要有一線希望,我們都要盡力一試,或許,在盡力的背后,成功正在不遠處等著我們。
小學(xué)五年級作文 篇2
清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”。清明節(jié)是一個祭祀祖先的節(jié)日,主要是掃墓,掃墓是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)。
今天是4月4日,清明節(jié)。我和爸爸、媽媽陪爺爺、奶奶回老家戶縣給爸爸的爺爺奶奶掃墓。
我們大約9點左右從高新路出發(fā)。剛一上高速路,就發(fā)現(xiàn)今天路上的車特別多,簡直就跟平時城里堵車時候一樣。聽爸爸說,車多的原因主要是今天很多人都跟我們一樣,回老家掃墓;還有很多人去春游;同時,今天高速路免收“過路費”也吸引了很多人選擇開車走高速公路。我們的車就好像“蝸!币粯樱咦咄M,平時大約20多分鐘的路程,今天走了足有將近一個小時,我都快暈車了,心里特別難受。
回到老家的`小村莊時,已經(jīng)快11點了。爸爸把車停在老家的門前,爺爺從車上拿下了一包“紙錢”,又從爸爸的二叔家借了一把鐵锨,就和爸爸一起去村子外不遠處的墳地了。我也想和他們一起去,可奶奶和媽媽不讓我去,我只能夠和兩位女士一起跟著爺爺和爸爸走了一半,就站在路邊,遠遠地看著他們繼續(xù)往前走。我看見他們走到了墳地里,在一個“土堆”前站住,過了一會兒,他們點著了一堆火,像是在燒“紙錢”,他們還在那里鞠躬。掃完墓,爸爸扛著鐵锨,和爺爺一塊兒走了回來。這時,天陰得很厲害,我們擔(dān)心下雨,就匆忙和老家的親戚告別,上車回家了。
我們走在路上的時候,果然就下雨了,我馬上就想起了一首描寫清明節(jié)的詩,我就背給大人們聽:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
小學(xué)五年級作文 篇3
有人說,讀書就像照鏡子。如果說鏡子可以映射出我們的外表,那書便真實地反映了我們的內(nèi)在,包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書的面前,我們似乎變得透明,變得一清二楚。在書中,我們可以找到自己的影子,因此,會讀書的人就能比別人更能認清自己,了解自己。
讀書不應(yīng)該僅僅是為了將來取得什么學(xué)位,找份什么好工作而去讀,而是要為了自己的人生而讀。我想人生不應(yīng)該只包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧!人的一生是一個不斷認識自己、完善自己的過程。而在我們身邊已經(jīng)有了最好的工具書。當(dāng)然,要從書中認識自己并不是那么容易,真正的讀書應(yīng)該是一個思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點收獲也不會有的`。會讀書的人就能與智者為伍,會讀書的人便能對自己的人生更深層次的認識與詮釋,會讀書的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標而讀書才是最有意義的讀書,最有價值的讀書,最有效的讀書。
書陪伴我走過了十多年的日子,它把無知的我領(lǐng)進知識的大門自始自終的陪伴著我去攀登那知識的高峰,它不僅讓我有了奮斗的目標,還讓我擁有了想象的羽翼,在知識的天空盡情的翱翔。書中有著無盡的樂趣,書是我們的知心好友。當(dāng)沐浴在燦爛的陽光中,膝上攤開一本書,聞著紙上散發(fā)著的油墨清香,旁邊放上一杯水,聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音,我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候,書陪伴著我,使我感到溫暖;在我傷心時,書使我感到快樂,讓我感覺世界是多么有趣。有書香伴我,書里的我永不寂寞!
小學(xué)五年級作文 篇4
現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),沒有自由,自然也就沒有了快樂。我覺得爸爸媽媽把我們看作一朵嬌嫩的小花,怕他們一離開我們就會被采走。所以,他們應(yīng)盡的責(zé)任就是陪在我們身邊,時時刻刻的保護著我們,呵護著我們,不讓我們受傷,而我們就是一只籠中的小鳥,每天撲騰著翅膀想要看看外面的世界,卻無能為力,力不從心。
記得我從媽媽口中聽到過:一個上了初中的學(xué)生卻還不會自己洗臉,穿衣,有時自己的襪子都會和別人的襪子混掉,這還不是他媽媽,打小就不讓他干任何事麻刀了六年級,有一次,哪個學(xué)生想親自下廚,可媽媽一可看到他就連忙說:“去去,你來干這么臟的事干什么?你去好好的做作業(yè)就行了,要不然等下被燙傷了怎么辦``````”
在家里,爸爸媽媽把我們當(dāng)作“小公主”、“小皇帝”,整天保護著我們,可是他們不知道,這種“愛”的.方法是錯誤的,有的父母就是太寵愛孩子了,最終使他們走上了犯罪的道路。
所以天下的每個父母們,做為孩子的我向你們呼吁:把“籠子”里的“小鳥”釋放出來,讓他們在天空中自由自在地飛翔吧!
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