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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-08 09:18:16 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文6篇[精]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文6篇[精]

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí)

  要問(wèn)我學(xué)習(xí)最好的方法是什么,我一定會(huì)回答:“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦!”因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)后,上課時(shí)可以知道一些內(nèi)容,老師講的時(shí)候也就不會(huì)那么難理解了。

  這周一升旗儀式上,五二班的一位同學(xué)專門給我們講了預(yù)習(xí)的好方法。

  老師上課前需要備課,只有這樣老師才可以把握好上課的時(shí)間,讓上課的40分鐘變得充實(shí)。

  我們的預(yù)習(xí)就和老師的備課一樣了,我們也要提前預(yù)習(xí),把握好每一分鐘,如果提前預(yù)習(xí)過(guò)要學(xué)的.文章時(shí),在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)理解起來(lái)就容易多了。

  預(yù)習(xí)的方法通常分為四種:

  1.快速瀏覽課文,了解大致內(nèi)容。

  2.認(rèn)真閱讀,畫重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。

  3.品味重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。

  4.說(shuō)出預(yù)習(xí)心得。

  當(dāng)我們已經(jīng)完成上面四項(xiàng)預(yù)習(xí)后,基本上已經(jīng)將這一篇課文學(xué)了四分之一了。預(yù)習(xí)后還可以看看教科書(shū),多讀幾遍,可能會(huì)有和你想的不一樣的地方。

  預(yù)習(xí)可以鍛煉人們的獨(dú)立思考能力,如果經(jīng)常預(yù)習(xí),那么考試時(shí)的閱讀題可以很容易的回答出來(lái)。

  預(yù)習(xí)能提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),在上課時(shí)老師如果講一些難理解的內(nèi)容,有時(shí)候在課上很不容易理解透徹,而課下又會(huì)因玩耍而忘了這件事。預(yù)習(xí)可以有效地跟著老師的思路走,甚至有時(shí)候預(yù)習(xí)還會(huì)有意想不到的收獲呢!

  預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)記憶力。預(yù)習(xí)時(shí),會(huì)有問(wèn)題等待我們回答,我們或會(huì)、或不會(huì),自己獨(dú)立思考后,有了初步的印象,課上老師再講一遍,記得就更牢了,這些知識(shí)也就是刻在了腦子里。

  預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)我們的求知欲望。預(yù)習(xí)后,肯定有些問(wèn)題我們不會(huì)回答、無(wú)法回答,當(dāng)我們帶著這些問(wèn)題去上課時(shí),就可以啟動(dòng)我們的好奇心與求知欲,這樣在上課時(shí)也就變得積極、主動(dòng)了。

  預(yù)習(xí)不僅適用于語(yǔ)文,英語(yǔ)與數(shù)學(xué)也是需要預(yù)習(xí)的。當(dāng)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了陌生的單詞時(shí),上課時(shí)會(huì)不會(huì)感到輕松些呢?當(dāng)我們已經(jīng)有些理解了數(shù)學(xué)的公式的意義時(shí),老師講的時(shí)候也會(huì)變得更積極了。

  預(yù)習(xí)好處多多,今天,你預(yù)習(xí)了嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  每一個(gè)音符的跳躍奏出了美妙的旋律,我的家庭也在演繹著一篇篇幸福的樂(lè)章。

  媽媽就像樂(lè)曲里的主歌,善良、大方、樂(lè)于助人她為我們完美的奏響著主旋律!有一次,媽媽蹲在我的零食柜前聚精會(huì)神地翻騰,我悄悄地靠近媽媽,突然把手搭在她的肩膀上,大叫一聲,媽媽嚇得坐在了地上。我的“陰謀”得逞啦!媽媽一副窘態(tài)的說(shuō):“你不懂人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说!”我大笑著?duì)她說(shuō):“媽媽,你這么專注地在翻什么呢?想偷吃?哈哈!被我發(fā)現(xiàn)了吧?”媽媽嘆口氣說(shuō):“我才沒(méi)你那么幼稚呢!給媽媽按摩的那個(gè)阿姨是個(gè)單親媽媽,從家鄉(xiāng)到這兒打工,獨(dú)自撫養(yǎng)女兒很不容易,也沒(méi)有太多錢給自己孩子買零食,你那么多零食都不吃,媽媽想要拿點(diǎn)給她的女兒!”一聽(tīng)這話,我的好心情立刻被吹散了!皺著眉頭說(shuō):“那是我的,憑什么給她?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“那孩子挺可憐的,咱們大方點(diǎn)兒,送她點(diǎn)兒零食,可能會(huì)讓她開(kāi)心很久!”媽媽的話,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,護(hù)在我的零食柜前,說(shuō)道:“我的零食,誰(shuí)也不給,為什么要用我的東西讓她開(kāi)心呢?”媽媽有些氣憤,推開(kāi)我說(shuō):“平時(shí)媽媽怎么教育你的?贈(zèng)人玫瑰,手有余香!你自己好好想想吧!”我忍著淚水撲到床上,生氣的大哭起來(lái)。接下來(lái)的日子,媽媽一如既往的用各種方法幫助著那個(gè)阿姨!但我慢慢的發(fā)現(xiàn),每次我和媽媽回到小區(qū)門口,都會(huì)有個(gè)小小的身影站在臺(tái)階上,揮動(dòng)著雙臂,大聲地向媽媽喊著:“阿姨!”媽媽也向她揮揮手,她們倆的笑容在陽(yáng)光下格外燦爛!我突然醒悟了,媽媽的善良,同樣也得到了回報(bào),那是愛(ài)的回報(bào)!我堅(jiān)定對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們一起幫助她吧!”

  我的爸爸就是這首樂(lè)曲里重要不可替代的.動(dòng)聽(tīng)副歌。爸爸的工作全年無(wú)休,并且還需要早出晚歸,但是爸爸一直堅(jiān)持地認(rèn)真努力的工作,不辭幸苦,從來(lái)不遲到、早退,十幾年如一日!他用他的實(shí)際行動(dòng)教育我:一件事情,要么不做,一旦做了,就一定要負(fù)責(zé)任,堅(jiān)持地把它做到最好,善始善終!

  那我呢?我就好像樂(lè)曲里的反復(fù)記號(hào),使樂(lè)曲的優(yōu)美之處可以反復(fù)出現(xiàn)!遇到難題的同學(xué),總會(huì)有我的講解;遇到困難的同學(xué),總會(huì)有我積極地幫助......今后我也會(huì)將主旋律和副歌的美妙之處,不斷再現(xiàn),讓好習(xí)慣、好品德永存在我們這個(gè)幸福的家!

  讓幸福樂(lè)曲永久奏鳴,讓我家的愛(ài)永不變......

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  哎,班長(zhǎng)班長(zhǎng),名字很好聽(tīng),可是想做個(gè)好班長(zhǎng),可不容易!

  就拿今天做眼保健操的事情來(lái)說(shuō)吧!

  眼保健操開(kāi)始了,可是,接下來(lái)的場(chǎng)景,讓我憤怒憤怒再憤怒!周子康被某某人打得從橙子上摔下來(lái)!按ǜ纭闭谧ヮ^皮屑。李宇航正在和毛凌鵬說(shuō)話…,我忍無(wú)可忍,把周子康揪到后面去,在“川哥”頭上“敲”了N次,把李宇航和毛凌鵬拉到外面去。

  哎,這就是煩惱之一了,后面還有我好受和了!

  余錚在和徐楠淇打架,我在黑板上把他們同桌倆記了下來(lái)。他們倆個(gè)還沒(méi)有怎么樣,更可惡的還在后邊,周思婷總是轉(zhuǎn)過(guò)去和王軼愷說(shuō)話,我已經(jīng)提醒他四五次了 ,可他還是要轉(zhuǎn)過(guò)去。哎,沒(méi)辦法,我只好動(dòng)“酷刑”了,我把她記了下不。你們知道后面怎么了嗎?下課十分鐘,她把我叫過(guò)去,說(shuō)跟我絕交。氣死我了。

  這就是煩惱之二,超級(jí)得罪人!

  還有,做眼保健操(下午第二節(jié)課)的`時(shí)候,姜璐月看到詹藝塬在開(kāi)小差,就把他記了下來(lái)?烧菜囓晃〗逃(xùn),要跟我們作對(duì),不做眼保健操,檢查員來(lái)了,他就想讓我們扣分,就看著檢查人員。最后,他還是乖乖地做眼保健操。

  這就上煩惱之三,他們超級(jí)報(bào)負(fù)人。

  哎,班長(zhǎng)班長(zhǎng),做個(gè)好班長(zhǎng),不容易,不容易!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  "日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)"春天是多么美麗呀!春風(fēng)拂面,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處是一派生機(jī)盎然的景象。

  大地從睡夢(mèng)中蘇醒,欣然地張開(kāi)了睡眼,好奇地望著眼前的新世界。

  小草偷偷地從土地媽媽的懷抱中鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的;▓@里,瞧!一片片,一片片滿是的。藍(lán)天綠草裝點(diǎn)著春姑娘的'芳容。在微風(fēng)中,它們盡情地?fù)u擺著自己的嬌嫩的肢體。

  一天,云媽媽不知怎么把春雨小弟弟弄哭了,淅淅瀝瀝的淚水如牛毛,如花針,如細(xì)絲從春雨小弟弟的眼眶里落下來(lái)。放眼望去,花園里的樹(shù)木、花草都仿佛披上了一層薄紗,微風(fēng)一吹雨水就像仙女的連衣裙,翩翩起舞,在天地之間形成一道亮麗的風(fēng)景線,房檐下的石板猶如在為春雨小弟弟奏唱著一支搖籃曲。綿綿春雨,沙沙沙,沙沙沙,灑向大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。也許,是石板奏唱的搖籃曲對(duì)春雨小弟弟起了作用,春雨小弟弟躺在云媽媽的懷抱中熟睡起來(lái)。我打開(kāi)窗子,隨著一股微風(fēng)一陣陣清香撲鼻而來(lái),是花香嗎?不,這香中略帶有咸咸腥腥的味道,這是任何香都不可比擬的,這是泥土的清香。

  春天就像一位剛出生的小寶寶,從頭到腳,都是新的。

  春天就像采花的姑娘,把許許多多五彩繽紛的鮮花撒落人間。

  春天就像一位神奇的畫家,為我們描繪出一幅生機(jī)勃勃的水彩畫。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  去年暑假,媽媽帶我去煙臺(tái),第二天,我們?nèi)ズ@镉斡尽?/p>

  剛到了那里,看到了無(wú)邊無(wú)際的大海,我高興地在沙灘上跳躍。那里人山人海,有的人在用游泳圈游泳,有的人躺在沙灘上,有的.人在堆沙子。

  在這之前,我從未游過(guò)泳,所以一點(diǎn)兒也不會(huì)游,看到別人游得那樣好,我也學(xué)著他們的樣子,把游泳圈扔在了沙灘上,往海里一撲。沒(méi)想到,我竟然被嗆了水,哇!這海水可真咸。寢屨f(shuō)我不會(huì)游還不想用游泳圈。

  我就拿起游泳圈,走進(jìn)海里,趴在游泳圈上,用手?jǐn)[動(dòng)著,腳用力地上下劃,可我卻原地不動(dòng),仔細(xì)一看,原來(lái)我是逆水而行。∥覚M著劃總可以吧,我想。我又慢慢地橫著劃,結(jié)果,一個(gè)浪頭打來(lái),我先是來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎,然后,一下子翻了過(guò)去,我又一次嘗到了海水的味道,眼前也變得一片朦朧。我艱難的爬起來(lái),一看,泳圈都跑了好遠(yuǎn)。

  這次雖然沒(méi)學(xué)會(huì),但我下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  今天放學(xué)后,我來(lái)到了表妹家。這時(shí)候,我看見(jiàn)她在玩“彈力飛機(jī)”,我看到之后,覺(jué)得心里癢癢的,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“看來(lái)很好玩嘛!”于是,我跟妹妹說(shuō):“你把‘彈力飛機(jī)’借我玩一下,好嗎?”“嗯…………”她猶豫了一下,因?yàn)檫@畢竟是新買來(lái)的玩具,“好吧!彼饝(yīng)了。

  我拿著“彈力飛機(jī)”立刻玩了起來(lái)。玩了幾次后,“彈力飛機(jī)”有一次竟飛到了一座沒(méi)有樓梯,而且快要倒塌的老屋頂上,足足有兩層樓高呢!妹妹急得都快哭了,嘴里不停地嘟囔著:“怎么辦呢!怎么辦呢!這是我的.新玩具,而且這么一點(diǎn)東西,不過(guò)是用塑料和皮筋做起來(lái)的,就要5元呢!”我對(duì)妹妹說(shuō):“別急,別急。我會(huì)幫你撿回來(lái)的!泵妹谜f(shuō):“這么高,你怎么撿?而且,也不能爬,萬(wàn)一你爬上去,房屋倒了,或者你摔下來(lái)怎么辦?我可救不了你!”于是,我瞞著妹妹,去房屋里查看。后來(lái)我終于有了主意。我叫妹妹替我搬來(lái)了梯子,她說(shuō):“我輕一點(diǎn),我先試試!笨伤沒(méi)上梯子的一半,就不敢上去了,下來(lái)后,我說(shuō):“還是我來(lái)吧!”說(shuō)完,我就上了梯子。當(dāng)我站在屋頂上時(shí),雙腳顫抖著,幾乎是蹲著、用手抓著屋頂?shù)呐f瓦片去撿的。當(dāng)時(shí)因?yàn)檎静环(wěn),又害怕被別人發(fā)現(xiàn),我顫顫巍巍地“爬”到“彈力飛機(jī)”落下的地方,慢慢將它撿起,又慢慢一步一步退回來(lái),然后又小心翼翼地下了梯子。

  一場(chǎng)“冒險(xiǎn)”就這樣結(jié)束了。后來(lái)回到家,我也不敢告訴爸爸媽媽,越想越害怕 ,心想:還是讓爸爸媽媽罵幾句得了,這種冒險(xiǎn)以后還是不去為妙!

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