(必備)小學(xué)五年級作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
太棒了!又能和朋友去游樂場玩了,小兔子開開心心地走在去游樂場的路上。忽然一條小河擋住了去路,小兔子急得眉頭緊皺,頭上的'汗都流下來了,它自言自語地說:這該怎么辦呢?
這時烏龜爺爺游到了岸邊,小兔子高興地跳了起來,喊道:烏龜爺爺,您能把我送到對岸嗎?烏龜爺爺親切地說:沒問題,上來吧!小兔子高興地說:謝謝您烏龜爺爺。
話音剛落,小兔子就縱身一跳噌地一聲跳到了烏龜爺爺?shù)谋成希先ナ娣䴓O了,就像坐在沙發(fā)上一樣。到了對岸,小兔子跳到了草坪上。它笑瞇瞇地對烏龜爺爺說:再見。小兔子看著烏龜爺爺慢慢地消失在水霧中。
小學(xué)五年級作文 篇2
敬愛的班主任楊淑榮老師:
您好!
從一年級開始到四年級上冊結(jié)束,都是楊老師您一直在陪伴我成長,讓我學(xué)會了知識;學(xué)會了團結(jié);學(xué)會了關(guān)愛;還學(xué)會了幫助別人等。
剛上學(xué)時,我學(xué)習(xí)成績比較差,讓老師很費心,所以,每次放學(xué)后您都會給我們幾個學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。在您的認真輔導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)有了很大的進步,上課時也會積極發(fā)言舉手,有時候您會讓我把做對的作業(yè)答案解釋一遍為什么,我就會很自信的跟您說明,您聽完了很高興還夸我進步很快。就這樣一天一天的過去了,我的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)提高了很多,每次考試的分數(shù)排名也在班上前六名。
記得有一年的暑假,老師您去了上海度假,假期中我和幾個同學(xué)都收到了您寄來的相片,上面是您拍的漂亮的風(fēng)景,背面還寫了一些鼓勵我們學(xué)習(xí)的話,我們看到后都非常的開心,感覺到老師您時時刻刻都在關(guān)心著我們,我和同學(xué)們都下定決心一定要好好學(xué)習(xí),用我們的成績來報答老師。
今年,我離開北京轉(zhuǎn)學(xué)回到了老家安徽銅陵,剛開始對這里的環(huán)境很陌生,因為從小我就生活在北京,很想念楊老師和同學(xué)們,不知道你們有沒有想念我呢?現(xiàn)在我開始慢慢適應(yīng)這里的生活。剛開始我的學(xué)習(xí)有點跟不上,因為這里的教科書跟在北京的.教科書不一樣,不過在老師和同學(xué)的幫助下現(xiàn)在已經(jīng)開始進步了,老師也經(jīng)?洫勎,我非常開心。
楊老師,我一定會記住您曾經(jīng)跟我說的話,做個懂禮貌、尊敬老師、關(guān)心集體的孩子。成功的彼岸一定屬于我,我一定會成為最優(yōu)秀的學(xué)生,謝謝您楊老師。
老師的愛是無私的,他能在你人生迷茫的時候,為你點燃
暗中的明燈,幫助你指明人生的方向。
祝您:身體健康
工作順利
笑口常開
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月xx日星期日
小學(xué)五年級作文 篇3
相信大家都不喜歡“等”,可有時候卻不得不等。
記得有一次,我和媽媽去胖哥倆吃大餐。我去服務(wù)臺領(lǐng)號。號碼是A0072,前面還有30桌在等待中。哇,還有這么多人,等到何時是個頭啊。
我和媽媽只好坐在店門口的椅子上等待。起初,我還是很有耐心的,坐著和媽媽聊聊天,覺得還蠻有意思的?蓵r間一長,我的屁股就像抹了油似的,怎么也坐不住了,不停地走著,從這家店走到那家店,又從那家店逛到其他店,來來回回好幾次。終于我按捺不住了,跑去問服務(wù)臺阿姨。25桌……都過去半小時了才過了5桌,這什么速度!唉,真是蝸牛爬,慢悠悠。
這時,媽媽看我一副猴急的樣子,便語重心長地說:“兒子,你再急也沒用,這些時間我們總是要等的。今天,我還帶了本書,你看看吧,不要浪費了時間!
我只好坐下來,硬著頭皮翻起來。可沒看幾頁,我又心不在焉,不耐煩了。我得知還有15桌時,又對媽媽說:“媽媽,至少還要等1小時,我去兒童區(qū)逛逛,好嗎?”媽媽起先不答應(yīng),在我的軟磨硬泡下,才勉強同意。
等我逛好了,時間也過去不少了,再回到媽媽那兒時,居然到了A0073。媽媽批評我貪玩,我也因此而懊悔。沒辦法,過了號,只能再等3桌。
五分鐘,十分鐘……這次,我乖乖地坐在椅子上,攢足了耐心。
“A0072!”哇,終于輪到我們了。我拉著媽媽的.手,一蹦一跳地進了去。
等待,不容易啊,有時候就是在磨煉我們的耐心。但是,耐心地等待了,說不定會有意外的收獲哦!
小學(xué)五年級作文 篇4
“喳喳喳”,聽了好久的鳥鳴,總算有機會去林間散散步了。 綠色,怎么感覺似乎離我們越來越遙遠了?多久前,我在這里走,身邊是春天的煥然一新,然而現(xiàn)在的漫步卻帶不給地的郁郁蔥蔥,反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。 時間的推移,或許會帶給我們或多或少的煩惱。 春天,本是美妙的,勃勃生機的,但是,現(xiàn)在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎?我想,應(yīng)該不會吧。因為物以類聚,青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是,我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境,人有一個特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境,而我們只能——也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境!
“綠”是春天的主題曲,當主題曲變化,甚至連旋律都會隨之變化。說穿了,當春天扭曲它的本質(zhì)時,春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地,但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪,甚至攝取了超然的物質(zhì),或許,我們會以一株草來換一片森林。 誰能想想,一個本身是綠的大地,最后變成枯黃,甚至——到了無法想象的境界。其實,春天的變化,也不一定要你深思許多,因為那只是你平時應(yīng)該注意的,只要你稍稍注意一下你自己的行為,并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的,用紹興方言說,只是“虛花頭”而已。
重要的是行動!肮庹f不做假把式”,這些我們其實也都懂,但是我們不愿意真正地去實行,因為做慣了惡習(xí),習(xí)慣成自然,都沿襲下了。 但是,誰說春天已經(jīng)失去美好了呢?照樣,春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱,反而骨子里透著涼爽;
它不像秋天金黃,但還是不失本色地翠綠;它不像冬天寒冷,暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來的谷子選種發(fā)芽,它還是會讓我們享受春意融融。淡淡的.,但是不乏趣味盎然,盡情地玩耍,是孩子的天性,我相信,即使春天再怎么變化,孩子的熱衷還是不會泯滅的。世代綿延不會有斷絕。 春天是個放風(fēng)箏的好時節(jié)。其實呢,許多事都是春天可以做的,四季如春人們也是很滿心歡喜的,原因,有多個?傊禾斓拿篮么笥邝鋈。 現(xiàn)在的春天,雖然不像以前似的,但是誰能說春天已經(jīng)喪失美好了呢?踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長。
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