【必備】小學(xué)五年級(jí)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
天邊的晚霞如同仙女紅色的婚紗，掛在天上。太陽(yáng)又大又紅，真像一個(gè)大火球。天空偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，送過(guò)一絲絲暖意。小樹(shù)林在風(fēng)中沙沙的唱歌，小花小草就是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的聽(tīng)眾，家養(yǎng)的小狗正在給小樹(shù)伴奏，腳下是一條彎彎的田間小路，前面是一片莊稼，各種各樣的農(nóng)作物似乎在爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)更有營(yíng)養(yǎng)，再前面是人家，一縷縷炊煙從房頂上的煙囪里飄入天空……
這時(shí)一陣陣聲音打破了剛剛的局面，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是牧童的歌聲和陣陣清脆的笛聲，也聽(tīng)見(jiàn)了陣陣悅耳的銅鈴聲。聲音越來(lái)越近只見(jiàn)牧童帶著一頂草帽，穿著一件布衫，披著一件蓑衣，皮膚黝黑黝黑的，一手拿著鞭子，另一只手拿著竹笛身下的黃牛高大健壯，毛色光澤亮麗，像打了一層蠟似的，犄角不僅彎彎的像一輪月牙，而且還特別尖銳就像被打磨過(guò)一樣，似乎輕輕一挑，就可以把一切挑穿。走路時(shí)尾巴一甩一甩的，后面揚(yáng)起一圈圈的黃土……
突然一陣陣蟬鳴傳入牧童耳里，他心想：如果我抓住了它就可以在放牧?xí)r有的玩兒了，我的小伙伴一定很羨慕我的.。忽然間，一切安靜，風(fēng)似乎也為他停止了，田野間只聽(tīng)得見(jiàn)聲聲蟬鳴。牧童輕輕的跳下牛，穩(wěn)穩(wěn)的落在地上，他靜靜地聽(tīng)著蟬鳴辨認(rèn)著蟬的位置，他小心翼翼地爬上樹(shù)，減少一切聲音，這時(shí)他快速的一撲，把蟬緊緊地握在手中，如獲至寶，一躍身又跳下了樹(shù)，一路上他一邊玩著蟬，一邊揮動(dòng)手中的鞭子，身邊響著蟬鳴，身后揚(yáng)起一陣陣黃土，留下了一串串腳印……
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：從文采中不難看出，小作者極具寫(xiě)作功底，對(duì)于文字的表述具有極強(qiáng)的駕馭能力。正是如此，才能把整篇文章寫(xiě)得格外出彩。環(huán)境的描寫(xiě)是本篇文章的一大亮點(diǎn)，“天邊的晚霞如同仙女紅色的婚紗，掛在天上，太陽(yáng)又大又紅，真像一個(gè)大火球，天空偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，送過(guò)一絲絲暖意”，文章一開(kāi)頭就營(yíng)造出整篇文章的環(huán)境，很好的烘托出小作者想要表達(dá)的意境，渲染了整篇文章的氛圍。接下來(lái)生動(dòng)的比喻，形象細(xì)膩的描述，讓整篇文章可謂是妙語(yǔ)連珠。優(yōu)爸不得不佩服，一位五年級(jí)的小朋友在文字的駕馭上能有如此能力。太棒了！
作者：李思麒
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，學(xué)校在臺(tái)東步行街組織義賣(mài)活動(dòng)，我從中學(xué)到了許多東西。
開(kāi)始，我懷著忐忑不安的心情走上街頭。臺(tái)東人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，喇叭聲與商場(chǎng)的音樂(lè)相融合，形成了一曲明快的交響樂(lè)。我茫然地走著，不知不覺(jué)來(lái)到了“沃爾瑪”商城門(mén)口。嘿！這兒沒(méi)有小報(bào)童，，先在這兒賣(mài)吧！我心想道。這時(shí)，一位衣著時(shí)尚的女青年正向這邊緩步走來(lái)，我猶豫片刻，鼓起勇氣疾步走去，“姐姐，買(mǎi)份報(bào)紙吧？”我小心翼翼地問(wèn)。只見(jiàn)她從容地從包里拿出錢(qián)包，掏出了一張紙幣，輕輕地遞過(guò)來(lái)，我欣喜地趕緊把報(bào)紙拿給姐姐，“謝謝！”我懷著喜悅的心情蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。初“戰(zhàn)”告捷，我興奮地攥著一元錢(qián)，又向一位阿姨跑去，“阿姨，買(mǎi)份報(bào)紙吧！”我上氣不接下氣地詢(xún)問(wèn)道。阿姨微笑著遞給我一元錢(qián)。呵呵，第二份賣(mài)出了！可正當(dāng)我洋洋得意地問(wèn)一位叔叔時(shí)，他卻頭也不抬的走了過(guò)去，扔下“不要�！眱蓚�(gè)字。我瞬間從快樂(lè)的高峰跌到了傷心的谷底。不要緊，別放棄，我鼓勵(lì)著自己。提起勇氣我又向一位爺爺奔去……就這樣，十份報(bào)紙?jiān)谖沂种新?減少。
不久，我拿著剩下的兩份報(bào)紙，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣穿梭在人群中。太棒了，還剩兩份了。我心里美滋滋的想著�？墒沁@時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)已經(jīng)曬得我渾身發(fā)燙，汗水也像斷線(xiàn)的珍珠往下掉，嘴巴干的只想喝水。我強(qiáng)忍著把最后的兩份報(bào)紙賣(mài)掉，緊緊得握著義賣(mài)的“成果”----十元錢(qián)，飛奔到媽媽身邊。“媽媽?zhuān)屹u(mài)光了！”我自豪地大聲說(shuō)。
通過(guò)這次義賣(mài)報(bào)紙，我學(xué)到了很多。只要有勇氣和毅力，任何困難都能克服。以后我還要參加這樣的活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
那一年冬天很冷很冷，天寒地凍，幾乎整個(gè)冬條子都在下著鵝毛大雪，大年三十那一天，雪下得出奇得大，北風(fēng)刮得臉上生疼，人們都圍在爐火邊享受團(tuán)圓之樂(lè)，到處都洋溢著溫暖的笑容。
一只青色的鳥(niǎo)兒離開(kāi)了南飛的鳥(niǎo)群，落在了懸崖邊。它的旁邊是一只奄奄一息的羽翼剛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，青鳥(niǎo)緊緊挨著那小生命，直至僵硬，在風(fēng)雪中，它像一尊雕像。
第二年春天，在青鳥(niǎo)腐爛的地方長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)苗，微風(fēng)吹起，枝葉搖曳。
小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)了春的甘露，夏的雷雨，秋的寒霜，逐漸地長(zhǎng)大。在冬天到來(lái)時(shí)，它已有一米之高，這年的冬天更冷，寒風(fēng)更加刺骨，小樹(shù)苗在風(fēng)中劇烈擺動(dòng)，但是它勇敢面對(duì)著寒風(fēng)，咬咬牙挺著。有一天，它聽(tīng)到身邊有說(shuō)話(huà)聲。
孩子，我們不能歇息，會(huì)凍死的，沒(méi)多久就能到達(dá)目地地了啊。
只見(jiàn)一只母鳥(niǎo)使勁搖晃著腳邊的一只小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)已疲憊不堪，淡青色的`羽毛就快掉完了。風(fēng)越刮越急，小樹(shù)苗越搖越猛。當(dāng)?shù)诙旆奖犻_(kāi)眼時(shí)，那兩只鳥(niǎo)緊緊依偎在一起，身體已經(jīng)僵硬。小樹(shù)苗很傷心，自己本是青鳥(niǎo)腹中的一粒種子，目睹了青鳥(niǎo)的絕望，而今又有鳥(niǎo)兒死在自己的身旁。小樹(shù)暗暗發(fā)誓：一定要努力長(zhǎng)大，長(zhǎng)成遮天大樹(shù)，讓南飛的鳥(niǎo)兒可以有地方停歇。
一年一年過(guò)去了。
幾十個(gè)春秋過(guò)去了。
每一年都有很多青鳥(niǎo)無(wú)法抵抗寒風(fēng)而死在樹(shù)的旁邊，而每一年的冬天都加速小樹(shù)的生長(zhǎng)，因?yàn)榍帏B(niǎo)把自己的靈魂和肉體都給了它。
小樹(shù)帶著億萬(wàn)只鳥(niǎo)兒的希望在一天天成長(zhǎng)。
終于有一天，小樹(shù)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了，可以擋風(fēng)遮雨，不畏風(fēng)雪了，它在藍(lán)天下快樂(lè)地微笑著，陽(yáng)光照得每一片綠葉都閃閃發(fā)亮，在風(fēng)中欲展翅而翔。
冬天在大樹(shù)的企盼中跚跚來(lái)臨了，但它沒(méi)有見(jiàn)到那群鳥(niǎo)兒。
冬至，沒(méi)有來(lái)
年三十，沒(méi)有來(lái)
冬末，沒(méi)有來(lái)
……
冬天，過(guò)去了，那群青鳥(niǎo)始終沒(méi)有出現(xiàn)。大樹(shù)不再快樂(lè)，它每天都仰望著天空，希望遠(yuǎn)處有那熟悉的身影。
大樹(shù)，越來(lái)越頹廢，它覺(jué)得有點(diǎn)疲倦了。
有一天，兩個(gè)男人在樹(shù)下避風(fēng)，他們說(shuō)了很久的話(huà)。但大樹(shù)只聽(tīng)見(jiàn)了一句：前幾天我布下的陷阱網(wǎng)住了好幾千只鳥(niǎo)兒，羽毛還是少見(jiàn)的青色，大樹(shù)打了個(gè)寒顫，幾千只鳥(niǎo)兒！青色的羽毛！青鳥(niǎo)��！
樹(shù)葉在劇風(fēng)中發(fā)出很大的聲音，即使中怒風(fēng)中，還是聽(tīng)得很清晰。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)大樹(shù)已被連根拔起，大概已經(jīng)掉入懸崖了吧。只是人們很奇怪，以前那么大的風(fēng)雪，大樹(shù)都安然無(wú)恙，連樹(shù)葉都沒(méi)掉幾片。為什么昨晚只刮了一場(chǎng)不算很大的風(fēng)，樹(shù)就被連根拔起，而且，還掉了一地的樹(shù)葉？
一陳風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在風(fēng)中飛舞，在陽(yáng)光下折射出青色的光芒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
如果是寬廣的愛(ài)，那一定是父愛(ài)；如果是細(xì)微的愛(ài)，那一定是母愛(ài)……父愛(ài)和母愛(ài)都同樣偉大！
去年放寒假，我回到了家鄉(xiāng)。除夕那天，陽(yáng)光格外燦爛，我們一家要上山去拜墳。來(lái)到山頂上，我們燒了香，磕了頭，放了鞭炮。下山時(shí)，我和弟弟玩起了捉人的游戲，他在前面跑，我在后面追。只見(jiàn)他飛快地下了山，我在后面窮追不舍。當(dāng)我跑到一幢房子前面時(shí)，一只野狗狠狠地盯著我（大概因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)我的緣故吧），拼命地向我沖過(guò)來(lái)，我一轉(zhuǎn)身，一個(gè)健步飛起，極速?zèng)_刺，但還是沒(méi)能逃出它的“魔掌”，我的腿被它狠狠地咬了一口，疼得我放聲大哭，狗的主人看見(jiàn)了，立刻把我送回了家，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，迅速地從屋里跑出來(lái)，看見(jiàn)我那傷心樣，連忙尋問(wèn)是怎么回事，當(dāng)?shù)弥冶还芬Ш�，非常生氣，一個(gè)勁兒地責(zé)怪著狗主人。狗主人不停地道歉，但媽媽仍然不依不饒。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，看到我傷得不太嚴(yán)重，就勸說(shuō)道：“都是鄰居，算了吧，大過(guò)年的，大家都應(yīng)高高興興的，上點(diǎn)消炎藥應(yīng)該沒(méi)事吧！”但媽媽仍不放心，堅(jiān)持要去防疫站打狂犬疫苗，爸爸只好背我去打針……到了晚上，正是大家歡聚的'時(shí)刻，我突然發(fā)燒了，爸爸媽媽連夜把我送到了縣城，到了醫(yī)院，醫(yī)生為我檢查后，給我打了針，輸了液，大概是因?yàn)樗幬锏木壒拾桑颐悦院厮恕绯�，�?dāng)我揉開(kāi)了惺忪的眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽圍在我身邊，顯得很疲倦，眼角熬出了黑眼圈，我想他們一定是為了照顧我，整夜未眠。通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到：父愛(ài)和母愛(ài)都是偉大的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
站在一棵枝葉繁茂的老樹(shù)下，嗅著他那刺鼻的芬香。
靜靜地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)屬于心靈的聲音。遠(yuǎn)處，揚(yáng)起了一只小白帆，在風(fēng)中輕輕蕩漾，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的故事。再仔細(xì)一聽(tīng)，我聽(tīng)到了！(我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……）那是屬于心靈的聲音。他在回憶，走在綠茵地上的回憶！
跟隨著老樹(shù)的腳步，我來(lái)到一個(gè)小湖邊。躺在綠蔭地上，我聽(tīng)到了大自然的哭泣。她哭的`如此的悲涼！為什么？她會(huì)哭泣？她的回答也是如此令人感嘆！
她說(shuō)她累了，她需要休息了，她想要給自己的心靈放一個(gè)假。
傾聽(tīng)，您或許也可以靜靜的傾聽(tīng)。您會(huì)聽(tīng)到許多美好的事物！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
冬季到來(lái)后，晚餐桌上總有紅薯的身影，外婆說(shuō)她們那個(gè)年代的人都愛(ài)吃紅薯。我聽(tīng)她講過(guò)去的事情后，終于明白了，盡管以前大家都很辛苦地勞作，卻改變不了靠天吃飯的命運(yùn)，本來(lái)收成就不多，遇上天災(zāi)，吃的東西就更少，紅薯真的是很好的食物了。哎！我突然明白了外婆對(duì)紅薯的執(zhí)著，那是對(duì)生活中美好的懷念。
為了弄明白是什么讓過(guò)去和現(xiàn)在有這么大的差異，就去問(wèn)了我那個(gè)號(hào)稱(chēng)百事通的爸爸。爸爸告訴我，這一切好的變化都要感謝科技的發(fā)展。
氣象科技的發(fā)達(dá)，使得天氣預(yù)報(bào)越來(lái)越準(zhǔn)確，如果提前知道要大幅降溫，就給農(nóng)作物“穿”上衣物、“戴”上帽子來(lái)抵抗天氣的變化。
生物基因科技的發(fā)展，使得農(nóng)作物抗病蟲(chóng)害、抗旱澇的本事強(qiáng)了很多，產(chǎn)量得到巨大的提升。杰出的代表就是袁隆平爺爺，他研究的雜交水稻產(chǎn)量提高了七倍，解決了我們這個(gè)人口眾多的國(guó)家缺少糧食的問(wèn)題。
機(jī)械技術(shù)的發(fā)展，代替了人類(lèi)辛苦的勞作，大型的收割機(jī)一個(gè)小時(shí)就可以完成以前八個(gè)人一天的收割量。再加上現(xiàn)代的運(yùn)輸，讓豐富的食物在最短的'時(shí)間到達(dá)我們的身邊，我想起了昨天晚上微波爐烤出來(lái)的金黃噴香的爆米花了。
真的是科技讓我們的生活如此美好��！科技也是需要不斷前進(jìn)的，我想我現(xiàn)在需要努力地學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)也成為科技進(jìn)步工作中的一員，讓我們的生活更加美好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！爆F(xiàn)在正式陽(yáng)春三月，今天陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光照在身上暖洋洋，媽媽帶我去公園踏春，我高興極了。
來(lái)到公園，公園中有一個(gè)湖，在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，像披上了一件金袍，湖邊萬(wàn)畝精修，花紅柳綠，柳樹(shù)婀娜多姿，姿態(tài)萬(wàn)千，春風(fēng)拂過(guò)，有的在對(duì)這湖面梳扮著頭發(fā)，有的則在呆立不動(dòng)，好像在思考著什么，柳樹(shù)上停著十幾只小鳥(niǎo)，它們?cè)诨畋膩y跳，嘰嘰喳喳地唱歌，好像在開(kāi)巡回演唱會(huì)，唱著春天的贊歌，草地上，小草從地上探出頭來(lái)，路出嫩綠的小芽尖，繁花似錦，有人工養(yǎng)殖的菊花，蝴蝶蘭……爭(zhēng)芳斗艷，白的像雪，粉的如霞，紅的似火，黃的`似金……真是各色各樣，引來(lái)了蜂飛蝶舞，有的含苞欲放，有的還是花骨朵，更有的已經(jīng)完全綻放了，真美！一陣清香傳來(lái)，使人人沁人心脾。
春天啊春天，你是那樣美麗。你給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)，帶來(lái)了希望。贊美你，春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
兩分鐘不就是一百二十秒嗎！但在生活中它就像一位魔術(shù)師一樣，有時(shí)候讓人感覺(jué)很長(zhǎng)，而有時(shí)讓人感覺(jué)很短。今天在作文課上，我就通過(guò)游戲來(lái)體驗(yàn)了一下兩分鐘的長(zhǎng)短。
我們先玩第一個(gè)游戲。老師首先宣布游戲規(guī)則：在兩分鐘內(nèi)把你知道的所有水果名稱(chēng)寫(xiě)在紙上，誰(shuí)寫(xiě)的水果個(gè)數(shù)多，誰(shuí)就得冠軍。“五，四，三，二，一，開(kāi)始!"隨著老師的一聲令下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在奮筆疾書(shū)，連地上掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，只可以聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的”沙沙“聲。我也在絞盡腦汁地想那些水果名稱(chēng)。我覺(jué)得我應(yīng)該可以獲勝，因?yàn)槲医?jīng)常和媽媽一起到超市買(mǎi)東西，大部分的水果名稱(chēng)都被我記下了。寫(xiě)到中間的時(shí)候，我偷偷看了一下我同桌的本子：他也和我寫(xiě)的一樣多�？磥�(lái)我也得加速了呀！“三，二，一，停！”老師發(fā)出了命令。原來(lái)兩分鐘這么短暫呀！我數(shù)了一下，我寫(xiě)了十三個(gè)�？晌覜](méi)有料到，我的.同桌竟然寫(xiě)了十四個(gè)！唉，看來(lái)還真是“人外有人，天外有天”�。�
第二個(gè)游戲也馬上就要開(kāi)始了。老師首先宣布規(guī)則：給自己的同桌設(shè)計(jì)一個(gè)高難度的動(dòng)作，讓同桌做兩分鐘。聽(tīng)了這個(gè)規(guī)則，我的同桌立刻給我設(shè)計(jì)了一個(gè)超高難度的動(dòng)作，讓我覺(jué)得很為難�？晌也⒉皇且粋�(gè)非常喜歡為難人的人，于是就給我的同桌設(shè)計(jì)了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的動(dòng)作。我看了看別人設(shè)計(jì)的動(dòng)作，可真是五花八門(mén)：白鶴晾翅、動(dòng)鼻神功、金雞獨(dú)立......可到比賽馬上要開(kāi)始時(shí)，老師又改變了規(guī)則：剛才自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作自己做。哈哈，這回我可是受益了！比賽開(kāi)始了，我一直覺(jué)得很輕松。別人呢，有的東倒西歪，有的直咧嘴。到比賽結(jié)束的時(shí)候，我才感覺(jué)到，在第一個(gè)游戲中的兩分鐘在這時(shí)突然變得很慢很慢。這是怎么回事呢？
最后我才明白，第一次我們是在利用時(shí)間，第二次則是在等待時(shí)間，所以才會(huì)得到兩種不同的感受。通過(guò)這兩個(gè)游戲，我得到了一個(gè)啟示：我們要合理地運(yùn)用時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，讓它白白的流失。
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